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一个智能教学系统的设计模型 被引量：31
1
作者 杨国才 徐要学 《计算机应用》 CSCD 1998年第10期17-19,共3页
本文提出了一个智能远程教学系统的设计模型，并给出了教学策略、学生模型、知识表示与知识获取及其相关功能模块的设计方法。
关键词 智能教学系统 远程教学 CAI 教学模型
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网络通讯环境下的师生互动变革研究 被引量：41
2
作者 吴安艳 熊才平 黄勃 《远程教育杂志》 CSSCI 2011年第3期60-65,共6页
网络通讯技术不断渗透进教育教学,使得信息时代的师生互动变得丰富而复杂。构建网络通讯技术环境下的师生互动变革理论模型,即将师生互动途径分为同步互动、同步异步共存互动和异步互动三大类共八个层次,越在底层,师生互动强度越高,但... 网络通讯技术不断渗透进教育教学,使得信息时代的师生互动变得丰富而复杂。构建网络通讯技术环境下的师生互动变革理论模型,即将师生互动途径分为同步互动、同步异步共存互动和异步互动三大类共八个层次,越在底层,师生互动强度越高,但互动范围越小。比较研究表明,网络通讯技术实现了随时随地的师生互动,但互动强度不如传统的师生互动。网络教学应尽可能向师生互动强度高的同步视频互动技术方面发展。 展开更多
关键词 信息技术 网络通讯 师生互动 异地教学
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基于Web的远程教学系统的设计与实现 被引量：15
3
作者 吉逸 金胜昔 《东南大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 1998年第2期32-36,共5页
基于Ｗｅｂ的计算机远程教学系统，利用ＩｎｔｅｒｎｅｔＷＷＷ服务提供的功能，在ＷＷＷ服务器上建立一个集课件管理、注册登录、学习、辅导、讨论、练习、考试等多项功能为一体的远程教学系统，以浏览主页的形式提供远程教学服务．详... 基于Ｗｅｂ的计算机远程教学系统，利用ＩｎｔｅｒｎｅｔＷＷＷ服务提供的功能，在ＷＷＷ服务器上建立一个集课件管理、注册登录、学习、辅导、讨论、练习、考试等多项功能为一体的远程教学系统，以浏览主页的形式提供远程教学服务．详细介绍了系统的设计、组成。 展开更多
关键词 计算机网络 远程教学 INTERNET WWW
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远程教育中的交互分类研究综述 被引量：17
4
作者 胡勇 殷丙山 《远程教育杂志》 CSSCI 2012年第6期100-109,共10页
交互在远程教育中具有重要作用,理解在线交互有助于设计成功的在线课程和指导学习者选择合适的学习策略来提高学习效率。然而,由于远程学习过程涉及包括人类和非人类的参与者,它们在学习过程中的功能存在差异,研究者基于各自的分析视角... 交互在远程教育中具有重要作用,理解在线交互有助于设计成功的在线课程和指导学习者选择合适的学习策略来提高学习效率。然而,由于远程学习过程涉及包括人类和非人类的参与者,它们在学习过程中的功能存在差异,研究者基于各自的分析视角,提出了不同的交互分类。根据交互的参与者、交互的功能、交互的目的和交互发生的逻辑顺序等角度,综述了Moore、Hillman、Gilbert、Nrothrup、陈丽、Hirumi以及Ally等人提出的交互分类框架。最后对上述交互分类框架进行了总结并指出了后续交互分析的建议。 展开更多
关键词 远程教育 远程教学 交互分类
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网络课程的教学设计 被引量：5
5
作者 谭业武 张首翔 《滨州师专学报》 2001年第4期78-81,共4页
论述了教学设计在网络课程开发过程中的地位和作用 。
关键词 远程教育 网络课程 教学设计 设计策略
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基于Internet的远程教学系统设计与实现 被引量：5
6
作者 陈淑珍 杨涛 《现代教育技术》 2001年第3期34-36,47,共4页
基于Internet的现状和发展趋势 ,针对我国远程教学的实际情况 ,本文提出了实现远程教学系统的方案 :采用Linux构建的Web服务器实现异步教学 ;采用Microsoft的NetMeeting 3SDK开发基于H .32 3协议的网上实时授课系统。
关键词 远程教学 Web H.323 NETMEETING Internet 教学系统 异步教学 同步教学系统
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支架教学模式在远程教育实验教学中的应用探索 被引量：10
7
作者 厉毅 《现代远距离教育》 CSSCI 2009年第2期56-58,共3页
本文分析了远程教育中实验教学的现状,阐述了支架教学模式的特点及其在远程教育实验教学中的优势,探讨了支架教学模式在远程教育计算机网络课程实验教学中的具体应用。
关键词 远程教育 实验教学 支架 教学模式
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澳大利亚远程教育印象透析 被引量：7
8
作者 张康庭 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第2期91-94,共4页
该文对澳大利亚远程教育进行印象透析:澳大利亚远程教育的办学模式是双重模式,即传统校园 教育与现代远程教育由同一母体的一所大学来运作。由于母体相同,其教学要求相同,进而考试要求相同,毕业 时的文凭、学位也相同。又由于母体相同,... 该文对澳大利亚远程教育进行印象透析:澳大利亚远程教育的办学模式是双重模式,即传统校园 教育与现代远程教育由同一母体的一所大学来运作。由于母体相同,其教学要求相同,进而考试要求相同,毕业 时的文凭、学位也相同。又由于母体相同,其所获得的经济支撑也大体相同,具体表现为把远程教育学生按学时 折算成全日制(Full-time)学生,政府同样拨款;而且除管理费外,收费标准基本上一样。以同一所大学为母体, 以同等教学要求和经济支撑为两翼,所以,澳大利亚的远程教育才得以稳步前行。 展开更多
关键词 澳大利亚 透析 印象 现代远程教育 经济支撑 双重模式 办学模式 校园教育 教学要求 考试要求 具体表现 收费标准 母体 全日制 管理费 大学 同一 学生 文凭 毕业 学位
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虚拟仪器及其在实践教学中的应用 被引量：8
9
作者 宁涛 《北京交通大学学报（社会科学版）》 2007年第4期110-112,共3页
虚拟仪器是以一种全新理念来设计和发展的仪器,将其引入实践教学可从教学内容、平台建设、模式革新3个方面推动实践教学的改革与发展,使实践课程具备先进性、精确性、灵活性和开放性及时间和空间的可扩展性。将虚拟仪器技术与仿真技术... 虚拟仪器是以一种全新理念来设计和发展的仪器,将其引入实践教学可从教学内容、平台建设、模式革新3个方面推动实践教学的改革与发展,使实践课程具备先进性、精确性、灵活性和开放性及时间和空间的可扩展性。将虚拟仪器技术与仿真技术、网络技术相结合组成虚拟实验室,可为远程教育的实践教学提供一种全新的方案。 展开更多
关键词 虚拟仪器 实践教学 远程教育
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网上课程设计的理论基础的模式建构 被引量：8
10
作者 张伟远 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2008年第15期34-37,共4页
有效的网上课程设计是网上教学成功的关键因素之一。本文旨在分析和探讨网上课程设计的理论基础。文章分为三部分,第一部分介绍目前网上课程设计使用的理论基础的片面性,说明建立整合式网上课程设计的需要。第二部分阐述了整合式网上课... 有效的网上课程设计是网上教学成功的关键因素之一。本文旨在分析和探讨网上课程设计的理论基础。文章分为三部分,第一部分介绍目前网上课程设计使用的理论基础的片面性,说明建立整合式网上课程设计的需要。第二部分阐述了整合式网上课程设计的理论基础,包括一般的教学理论和学习理论、成人教学理论和成人学习理论、远程教学理论以及技术使用原理,并分析了这些理论在网上课程设计中的应用。第三部分提出了整合式网上课程设计理论基础的假设模式,并强调在各种理论和原理的使用中,不只是考虑引进的西方的理论和原理,同时要发扬光大中国传统和中国现代教学理论和原理,使我国的网上课程设计能适合我国的成人学习者。 展开更多
关键词 远程教育 网上教学 网上学习 课程设计 教学理论
原文传递
虚拟高校——运用虚拟社区技术营建的新型学习社区 被引量：4
11
作者 向芃 唐俊 姜丹蓉 《现代教育技术》 2001年第2期28-34,78,共7页
独立开发适合高校自身情况的现代远程教育系统支撑平台,充分有效地利用现代计算机和信息技术,为现代远程网络教育提供各种辅助教学手段,最大限度地做好教学资源配置。详细介绍四川大学远程教育平台主要功能模块以及平台使用的可延展性。
关键词 远程教育 虚拟社区 课程发布 教学跟踪 交互答疑系统 课件开发 网络教育 教育平台
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远程教学的建构主义模式分析 被引量：6
12
作者 李小林 《现代教育技术》 2003年第6期15-19,共5页
进入21世纪,我国远程教学的发展呈现两个新特点——新理论的研究和教学模式的更新。该文尝试将建构主义引入到远程教育的理论研究中,并描述远程教学的建构主义模式。
关键词 远程教育 建构主义 教学模式 教学组织 质量保障 教学设计
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基于Internet的远程教学系统设计与实现 被引量：6
13
作者 张桂新 代国凯 《计算机与现代化》 2002年第2期47-49,共3页
介绍了“电机及拖动基础”远程教学系统的设计思想及有关模块的功能与实现方法。
关键词 远程教学系统 设计 INTERNET 《电机及拖动基础》
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基于XML技术的自测练习子系统在e-Learning中的应用与实现 被引量：2
14
作者 张兴中 余雪丽 +1 位作者 高保禄 吕俊峰 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2003年第11期170-172,178,共4页
该文在介绍e-Learning的概念及意义的基础上,引出了一种基于Web的实时交互式计算机网络课程e-Learn-ing系统。全文介绍了构成e-Learning系统的重要模块自测练习子系统的功能特点及实现方案,分析了XML的技术特征,并详细介绍了知识内容结... 该文在介绍e-Learning的概念及意义的基础上,引出了一种基于Web的实时交互式计算机网络课程e-Learn-ing系统。全文介绍了构成e-Learning系统的重要模块自测练习子系统的功能特点及实现方案,分析了XML的技术特征,并详细介绍了知识内容结构模型的构建,包括:知识模型的分层表示、知识点结构定义、XML-DTD文件定义以及测试内容结构的定义。最后介绍了系统的使用与安全问题。 展开更多
关键词 远程教育 E-LEARNING 内容结构模型 CSM 扩展标记语言 XML
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远程教学平台的研究 被引量：3
15
作者 高春鸣 丁一坚 兰秋军 《长沙水电师院学报（自然科学版）》 2001年第2期19-22,共4页
研究了在Internet Intranet环境下采用多媒体课件、智能代理、规则推理等技术构造远程教学系统 ,提出了一套解决设计方案并基此建立了远程教学平台原型系统 .
关键词 远程教学 智能AGENT INTERNET 教学模式 教学管理系统
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基于CSCW的远程教学模型 被引量：1
16
作者 袁仲雄 魏国强 马磊 《上海电力学院学报》 CAS 2000年第1期55-60,共6页
计算机支持协同工作是利用计算机系统提供一个共享环境，使为完成共同任务而合作的群组成员能有机地结合、有效地合作计算机远程教学是利用计算机网络进行教学的一种新的教学方法，它需要参与教育的教学行政人员。教师和学生之间共同合... 计算机支持协同工作是利用计算机系统提供一个共享环境，使为完成共同任务而合作的群组成员能有机地结合、有效地合作计算机远程教学是利用计算机网络进行教学的一种新的教学方法，它需要参与教育的教学行政人员。教师和学生之间共同合作，所以，计算机远程教学是一种群组工作为了用计算机网络支持远程教学，建立了基于ＣＳＣＷ的群组工作模型，并讨论了该模型的任务，群组活动的特征和计算机支持技术，为远程教学系统的建设提出了一种新的模型． 展开更多
关键词 远程教学 群组工作 CSCW 计算机网络
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远程网络教学支撑平台的设计与功能 被引量：2
17
作者 向学哲 杨敏 《广州广播电视大学学报》 2004年第2期1-4,15,共5页
远程教学支撑平台包括教学支持系统、网上教务管理系统、网上备课系统和网上教学资源管理系统,具备支持流媒体教学,网络题库和测评,学习管理和虚拟实验室等功能。
关键词 远程网络教学 教学支持系统 网上教务管理系统 网上备课系统 网上教学资源管理系统 支持流媒体教学 网络题库
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远程教学模式运行的若干相关性问题 被引量：4
18
作者 方舟 《开放教育研究》 CSSCI 2006年第4期41-45,共5页
基于网络的现代远程教育教学模式在我国已运行多年,在经历了一段时间轰轰烈烈的发展之后,其固有的生命力并没有得到充分彰显。笔者以为这是环境中的相关性因素制约使然,如教育体制的不适应,学习文化的不相称,教育价值观的不认同,学习者... 基于网络的现代远程教育教学模式在我国已运行多年,在经历了一段时间轰轰烈烈的发展之后,其固有的生命力并没有得到充分彰显。笔者以为这是环境中的相关性因素制约使然,如教育体制的不适应,学习文化的不相称,教育价值观的不认同,学习者素质不高,教育技术支撑不到位等。这些因素尽管与教学模式在本质上没有必然性的关联,但对其运行却有导引、扩张和制约作用。因此,远程教育必须关注这些因素,从教学模式到教学模式的研究现象中走出来,加强对这些因素的因势利导,适时调整各因素的运行方法。 展开更多
关键词 现代远程教育 教学模式 相关性因素
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远程教学环境中情感信息交流动态分析 被引量：3
19
作者 张旭华 宋新鹏 《现代教育技术》 CSSCI 2007年第9期62-65,共4页
针对远程教学过程中容易忽略学习者的情感因素,导致远程教学的优势不能充分发挥这一现状,本文在对远程教学过程中的情感信息交流问题分析的基础上,用模式图表示出其交流过程,并指出远程教学过程中进行情感信息交流需要注意的几个问题,... 针对远程教学过程中容易忽略学习者的情感因素,导致远程教学的优势不能充分发挥这一现状,本文在对远程教学过程中的情感信息交流问题分析的基础上,用模式图表示出其交流过程,并指出远程教学过程中进行情感信息交流需要注意的几个问题,旨在进一步增强远程教学的吸引力和感染力,提高学习者的学习绩效。 展开更多
关键词 远程教学 情感信息 信息技术
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虚拟实验室在远程实验教学中应用探讨 被引量：3
20
作者 王永喜 《中国教育技术装备》 2010年第12期89-90,共2页
在网络技术日臻成熟的时代，远程教学中的实验教学的不足显得与时代格格不入，如何解决这个矛盾？以虚拟现实技术为基础的虚拟实验室的建立，成了解决这一矛盾的方法之一。就虚拟实验室在远程实验教学中的应用，从虚拟技术、学习理论、... 在网络技术日臻成熟的时代，远程教学中的实验教学的不足显得与时代格格不入，如何解决这个矛盾？以虚拟现实技术为基础的虚拟实验室的建立，成了解决这一矛盾的方法之一。就虚拟实验室在远程实验教学中的应用，从虚拟技术、学习理论、设计实现、面临问题等4个方面进行探讨。 展开更多
关键词 虚拟实验室 远程教育 实验教学
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