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跨文化的对话:误读与化解路径——以孔子学院为例 被引量:10
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作者 李加军 《学术探索》 CSSCI 北大核心 2011年第2期113-118,共6页
在文化全球化视野下,中华文化如何成功走向世界已成为跨文化传播(交际)研究的重要课题。从跨文化大众传播的视角透视孔子学院跨文化传播所遭遇的误读,结果发现,外国大众媒介歪曲与丑化了孔子学院跨文化传播的传播主体、传播目标、传播... 在文化全球化视野下,中华文化如何成功走向世界已成为跨文化传播(交际)研究的重要课题。从跨文化大众传播的视角透视孔子学院跨文化传播所遭遇的误读,结果发现,外国大众媒介歪曲与丑化了孔子学院跨文化传播的传播主体、传播目标、传播内容等。中国文化要在文化交流主义的原则下走向全球,需要充分利用大众传播、组织传播和人际传播等渠道,采取具有针对性的跨文化传播策略。 展开更多
关键词 孔子学院 跨文化传播 误读问题 路径选择
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在大学英语教学中“讲好中国故事”——以对《鱼翅与花椒》一书的分析为例 被引量:1
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作者 郭淑颖 《忻州师范学院学报》 2023年第2期125-128,134,共5页
“讲好中国故事”近年来正成为大学英语课程思政教育的重要组成部分。文章以英国作家扶霞·邓洛普的《鱼翅与花椒》一书为研究出发点,通过分析其中包含的公正的文化书写模式、鲜活的跨文化交际语境背景以及对“文化失语”现象的纠... “讲好中国故事”近年来正成为大学英语课程思政教育的重要组成部分。文章以英国作家扶霞·邓洛普的《鱼翅与花椒》一书为研究出发点,通过分析其中包含的公正的文化书写模式、鲜活的跨文化交际语境背景以及对“文化失语”现象的纠正作用,探讨在《大学英语》课程思政过程中实现“讲好中国故事”的基本要点。 展开更多
关键词 讲好中国故事 《鱼翅与花椒》 跨文化交际
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翻译教学中跨文化认知能力研究 被引量:4
3
作者 高璐夷 储常胜 《遵义师范学院学报》 2017年第2期79-81,共3页
随着认知科学以及跨文化交际的发展,在全球化的格局下,外语人才的培养急需提升其跨文化认知能力,这对翻译教学提出了更高的要求。翻译教学应转变观念,改变传统教学模式,从教学内容、教学方法上探索基于跨文化认知的教学新模式。
关键词 翻译教学 认知能力 跨文化交际
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浅谈大学英语文化教学中的跨文化沟通风格 被引量:4
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作者 齐艳 管明阳 《沙洋师范高等专科学校学报》 2012年第2期50-51,共2页
近几年,在大学英语教学中不少外语教师都注意到了文化的一些内容,比如对比中西方文化的差异,英语教学中导入文化因素等等,但是在众多研究中,很少提到跨文化沟通风格的差异。中西方在沟通方面除了内容的差异外,风格方面的差异也是非常显... 近几年,在大学英语教学中不少外语教师都注意到了文化的一些内容,比如对比中西方文化的差异,英语教学中导入文化因素等等,但是在众多研究中,很少提到跨文化沟通风格的差异。中西方在沟通方面除了内容的差异外,风格方面的差异也是非常显著的。本文介绍了中西方不同的沟通风格,分析了产生此种风格差异的原因和大学英语教学的现状,提出了相应策略,希望能引起众多英语教师的重视,培养学生的跨文化交际能力,以更好的为跨文化沟通服务。 展开更多
关键词 大学英语教学 跨文化沟通 跨文化沟通风格 中西方文化差异
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跨文化交际视域下的维-汉词典编纂 被引量:3
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作者 安德源 易艳 《双语教育研究》 2014年第3期61-65,2,共6页
一种特定的语言符号系统除了反映各民族的共同文化之外,还突出反映了使用这种符号系统的特定的民族文化。维-汉词典以维吾尔语为源语,以汉语为目的语,反映了这两种语言的对应和互译,词典编纂者无时不进行着汉维两种语言符号系统的对比... 一种特定的语言符号系统除了反映各民族的共同文化之外,还突出反映了使用这种符号系统的特定的民族文化。维-汉词典以维吾尔语为源语,以汉语为目的语,反映了这两种语言的对应和互译,词典编纂者无时不进行着汉维两种语言符号系统的对比。从某种意义上来说,这类词典是跨文化交际的产物。词典编纂中如何把维吾尔语中所包含的信息准确地在词典中呈现出来,这关系到词典编纂的质量问题。文章以跨文化交际为视角,从词典的收词、释义、插图等方面对维-汉词典的编纂进行了探讨。 展开更多
关键词 跨文化交际 维-汉词典 编纂
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少数民族高层次人才跨文化交际意识与多元文化教育研究 被引量:3
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作者 李智远 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2010年第3期27-31,共5页
通过在"少数民族高层次骨干人才硕士研究生培训班"中进行跨文化意识、民族文化、多元文化意识调查,了解少数民族人才的交际参与度、差异认同感与交际信心和影响多元文化背景下的跨文化交际的因素。进而探讨少数民族骨干人才... 通过在"少数民族高层次骨干人才硕士研究生培训班"中进行跨文化意识、民族文化、多元文化意识调查,了解少数民族人才的交际参与度、差异认同感与交际信心和影响多元文化背景下的跨文化交际的因素。进而探讨少数民族骨干人才培训计划如何体现多元文化教育的价值。 展开更多
关键词 少数民族高层次骨干人才 跨文化交际 多元文化教育
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中英动物词汇的文化差异研究 被引量:2
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作者 查长艳 《南昌教育学院学报》 2017年第5期24-26,共3页
由于中西文化背景、风俗习惯的差异,中英动物词汇所蕴含的意义有所差别。在中西跨文化交际领域中,准确掌握中英动物词汇在不同文化中的意义具有较强的现实意义。
关键词 中英动物词汇 跨文化交际 文化蕴意
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从两部电影的得失看后现代时期的跨文化冲突 被引量:2
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作者 席敬 《三峡大学学报(人文社会科学版)》 2005年第4期68-70,共3页
通过两部华语电影在西方社会的成败,从跨文化交际学的角度进行解读分析,作者指出,在后现代时期的文化融合时期,应该充分考虑跨文化的因素,并提出了有效交际的培养途径。
关键词 后现代主义 跨文化交际 价值观
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跨文化交际与大学英语教学改革 被引量:2
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作者 武书敬 孟丽华 《怀化学院学报》 2008年第2X期145-146,共2页
随着社会经济的发展,不同国家不同背景人们的交往日益频繁,培养大学生的跨文化交际能力成为时代所需。最近的调查显示大学生跨文化交际能力不强,跨文化交际意识有待提升。在分析跨文化交际能力特征的基础上,深刻剖析了导致跨文化交际障... 随着社会经济的发展,不同国家不同背景人们的交往日益频繁,培养大学生的跨文化交际能力成为时代所需。最近的调查显示大学生跨文化交际能力不强,跨文化交际意识有待提升。在分析跨文化交际能力特征的基础上,深刻剖析了导致跨文化交际障碍的原因,并就在大学英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力提出了可行性建议。 展开更多
关键词 大学英语教学 跨文化交际 文化教学
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跨文化交际中的中西方差异 被引量:2
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作者 高菲 《大连教育学院学报》 2008年第3期77-78,共2页
人类的交际分语言交际和非语言交际,中西方在跨文化交际中经常出现文化冲突,严重影响了交往的顺利进行。因此我们很有必要探讨中西方在语言交际和非语言交际中的差异,避免文化冲突,从而提高跨文化交际能力。
关键词 跨文化交际 中西方 差异
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从文化图式视角探析口译中的文化障碍及其应对策略 被引量:1
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作者 曾艳 《南昌高专学报》 2011年第1期72-74,共3页
分析了口译作为一种跨文化交际活动中常见的几种文化障碍。从认知心理学的角度分析了造成这些文化障碍的根源:交际双方的头脑和思维中相对应的文化图式的差异或缺省,并提出了应对策略:通过替代、借用、直译加解释、音译加解释以及释译... 分析了口译作为一种跨文化交际活动中常见的几种文化障碍。从认知心理学的角度分析了造成这些文化障碍的根源:交际双方的头脑和思维中相对应的文化图式的差异或缺省,并提出了应对策略:通过替代、借用、直译加解释、音译加解释以及释译的方法引入新的图式或适当调整图式,使译员通过更充分的背景知识准备和灵活的临场应变来提高他们的口译水平。 展开更多
关键词 口译 跨文化交际 文化障碍 文化图式
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跨文化交际知识运用于成人外语教学的思考 被引量:1
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作者 牛东育 《伊犁师范学院学报(社会科学版)》 2006年第1期126-128,共3页
在全球化趋势下,面对频繁的跨国家、跨民族、跨文化交流,根据话题、语境、文化背景,讲出得体、恰当的话语这种交际能力非常重要。结合我国成人外语教学实际,探讨了通过提高教师素质,介绍背景知识,改变思维方式等方法将跨文化交际知识运... 在全球化趋势下,面对频繁的跨国家、跨民族、跨文化交流,根据话题、语境、文化背景,讲出得体、恰当的话语这种交际能力非常重要。结合我国成人外语教学实际,探讨了通过提高教师素质,介绍背景知识,改变思维方式等方法将跨文化交际知识运用到成人外语教学中,使成人学员的跨文化交际能力获得提高的可行性。 展开更多
关键词 跨文化交际 文化差异 语境 外语教学
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东西方企业的国际商务沟通之比较 被引量:1
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作者 龚龙生 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 2007年第5期56-60,共5页
商务活动的开展必须依靠跨文化沟通来实现。跨文化沟通往往会受到不同的文化差异因素的阻碍。这些文化差异包括语言、思维方式、价值观念、法律规范、风俗习惯等因素。要进行有效的跨文化的沟通,应采取适当的沟通途径、克服文化差异的... 商务活动的开展必须依靠跨文化沟通来实现。跨文化沟通往往会受到不同的文化差异因素的阻碍。这些文化差异包括语言、思维方式、价值观念、法律规范、风俗习惯等因素。要进行有效的跨文化的沟通,应采取适当的沟通途径、克服文化差异的不利因素,加强理解和融合。 展开更多
关键词 跨文化沟通 文化差异 融合
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语际语用学的文化解读 被引量:1
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作者 曾敏 邹心胜 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第6期34-36,共3页
语际语用学是一门涵盖二语习得理论和和跨文化语用学发展的交叉学科,探讨在特定语境中人们实施目的语的言语行为及其机制。语际语言话语、语际言语行为等语用范畴都体现出较大的文化差异性,文化差异是跨文化语用的干扰源,是产生跨文化... 语际语用学是一门涵盖二语习得理论和和跨文化语用学发展的交叉学科,探讨在特定语境中人们实施目的语的言语行为及其机制。语际语言话语、语际言语行为等语用范畴都体现出较大的文化差异性,文化差异是跨文化语用的干扰源,是产生跨文化语用失误的根源。本文通过分析语用策略的文化差异性,提出减少或避免跨文化交际语用失误。 展开更多
关键词 语际语用学 文化迁移 跨文化交际
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跨文化交际视角下看《儒林外史》的英译 被引量:1
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作者 陈海林 江秀丽 《安阳工学院学报》 2020年第1期103-106,共4页
从跨文化交际翻译的角度讨论《儒林外史》,分析了由文化差异造成的译入语中词汇、语义等空缺现象,探讨了译者应采取什么样的必要措施来克服译入语中存在的这些障碍,以使译文读者通过阅读译文更好理解原著等就问题。
关键词 《儒林外史》 跨文化交际 语义空缺
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跨文化交际中习语语用失误成因及教学对策研究 被引量:1
16
作者 万书霞 包威 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2013年第5期140-144,共5页
英汉习语承载着不同民族文化特色和文化信息。由于生活习俗、文化传统和宗教信仰等方面的差异,在跨文化交际中英汉习语语用失误是一个非常普遍的现象。基于实例分析,从文化维度分析习语语用失误产生的原因,并从教学视角探讨避免习语语... 英汉习语承载着不同民族文化特色和文化信息。由于生活习俗、文化传统和宗教信仰等方面的差异,在跨文化交际中英汉习语语用失误是一个非常普遍的现象。基于实例分析,从文化维度分析习语语用失误产生的原因,并从教学视角探讨避免习语语用失误的方法。认为只有充分了解英汉习语所蕴含的文化渊源和特征,准确把握英汉习语的内涵,才能避免在跨文化交际中所发生的习语语用失误现象。 展开更多
关键词 习语语用失误 习语特征 跨文化交际 习语教学
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谁在国际教育中学习成长——“知识殖民主义”抑或跨文化交流
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作者 琳.赫尔 安.哈瑞斯 +2 位作者 丁力 庄艳 陈津津 《广东技术师范学院学报》 2013年第4期110-114,共5页
在国际教育中,如何促进教师创造性地理解教和学是热点和难点问题。教育全球化鼓励学生流动,导致许多国家的大量学生求学海外。由此,使用第二语言以及在不同学术文化环境下学习所带来的挑战,迫使教师和学生双方都有必要重新审视和评估自... 在国际教育中,如何促进教师创造性地理解教和学是热点和难点问题。教育全球化鼓励学生流动,导致许多国家的大量学生求学海外。由此,使用第二语言以及在不同学术文化环境下学习所带来的挑战,迫使教师和学生双方都有必要重新审视和评估自己的教学实践。通过对一个有丰富国际教学经验的英国大学教师团队的调查和访谈,展示他们如何调整自己的教学实践以适应中国的学生学习英国课程,找寻他们在创造具有包容性的教与学的环境方面的实践经验,以及如何发展教师互动和专业认同的情况。 展开更多
关键词 国际教育 跨文化交流 文化多样性
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HOW DO STUDENTS FROM DIFFERENT CULTURES APPROACH THE SAME SUBJECT?
18
作者 朱新华 曹巧珍 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2008年第1期119-126,128,共9页
本文通过对美国和中国学生教授相同的模拟实景课,探讨了来自不同文化背景的学生对相同问题的处理方法及态度。本研究的主要目的是为了考察文化对学生做事方法的影响。研究结果表明,因为来自不同文化背景的学生所持的文化价值不同,处理... 本文通过对美国和中国学生教授相同的模拟实景课,探讨了来自不同文化背景的学生对相同问题的处理方法及态度。本研究的主要目的是为了考察文化对学生做事方法的影响。研究结果表明,因为来自不同文化背景的学生所持的文化价值不同,处理相同问题的方法和角度也不同。因此,外语老师需要使学生对自己文化和所学外语文化的区别加以注意,提高敏感度,以便在教学上取得更好的效果。 展开更多
关键词 simulation/gaming cross-cultural communications cultural values foreign language teaching
原文传递
探析中英问候语中深刻的文化内涵
19
作者 刘琨 《安阳师范学院学报》 2010年第6期111-113,共3页
本文从历史、地理、社会等方面对中英问候语的特点进行分析,试图找出其中隐含的深刻文化内涵。在探索分析的过程中,用实例证明不同的社会生存背景、不同的文化背景、不同的思维方式以及不同的价值取向对语言的使用有着深刻的影响。这类... 本文从历史、地理、社会等方面对中英问候语的特点进行分析,试图找出其中隐含的深刻文化内涵。在探索分析的过程中,用实例证明不同的社会生存背景、不同的文化背景、不同的思维方式以及不同的价值取向对语言的使用有着深刻的影响。这类研究有助于促进不同语言和文化背景下人们之间在交流时的相互理解。 展开更多
关键词 问候语 文化内涵 跨文化交流
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英、汉语言文化中的礼貌套语
20
作者 陈荣歆 叶燕妮 《韩山师范学院学报》 2000年第1期70-74,共5页
这篇文章将从语用学的社会语言学(sociolinguistics of pragmatics)的角度出发比较并分析英汉两种不同文化背境中的一些惯用礼貌套语(politeness expression),例如,恭维、问候、道别、邀请、馈赠等等。它企图基于前人的研究结果从而揭... 这篇文章将从语用学的社会语言学(sociolinguistics of pragmatics)的角度出发比较并分析英汉两种不同文化背境中的一些惯用礼貌套语(politeness expression),例如,恭维、问候、道别、邀请、馈赠等等。它企图基于前人的研究结果从而揭示英汉文化中语言交际的礼貌差异。通过分析,指出它在跨文化交际(cross-cultural communication)中的意义。该文还提出另一种特具汉语特色的礼貌现象,作为有关汉语礼貌现象研究的补充。 展开更多
关键词 语言文化 礼貌套语 文化异差 礼貌原则 跨文化交际 英语 汉语 语言交际
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