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格莱斯原则四十年 被引量：51
1
作者 封宗信 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2008年第5期1-8,共8页
格莱斯原则诞生四十年来一直被学术界推崇为经典,后起的语用学对其争论、批判、阐释、改造和修正也几乎没有间断。本文对格莱斯原则的概念及哲学方法论性质进行了阐释,对"后格莱斯原则"和"新格莱斯原则"的发展做了... 格莱斯原则诞生四十年来一直被学术界推崇为经典,后起的语用学对其争论、批判、阐释、改造和修正也几乎没有间断。本文对格莱斯原则的概念及哲学方法论性质进行了阐释,对"后格莱斯原则"和"新格莱斯原则"的发展做了简单梳理,并指出:格莱斯原则的价值在于为解释非语义学现象提供的方法论而不是对具体交流行为的制约和限制;它的普遍性在于高度概括了隐含意义产生和理解的真谛,为语用学和相关学科提供了无法超越的哲学框架。 展开更多
关键词 格莱斯 会话含义 合作原则 准则 语用学
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格赖斯:会话含义的推断 被引量：49
2
作者 杨达复 公明 《外语教学》 北大核心 2003年第1期11-15,共5页
本文论述格赖斯有关会话含义的一些基本概念、合作原则及其在会话含义推断过程中的应用等。作者在文中探讨了会话含义的理解问题 ,也提到关联理论的提出者对格赖斯会话含义理论的质疑及他们以演绎推理的方法对话语理解中的推断过程的研究。
关键词 格赖斯 合作原则 会话含义 关联理论
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语境与会话含义 被引量：31
3
作者 李杰 《外语教学》 北大核心 2001年第5期83-87,共5页
本文根据语用学的理论 ,分析影响会话含义理解的各种因素 ,阐述语境诸要素 (上下文、社会环境和认知环境 )在言语交际中的功能 ,并证实语境在口头语言中是动态的而不是静态的 。
关键词 语境 会话含义 言语交际
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中国学生英语水平与语用能力发展研究 被引量：38
4
作者 刘建达 黄玮莹 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2012年第1期64-70,共7页
本文研究中国学生英语水平与语用能力发展之间的关系,具体揭示不同水平的英语学习者在惯例用语、会话含义和言语行为这三种语用能力的发展上是否有差异。结果显示不同英语水平的学习者在惯例用语和言语行为上都有显著差异,但在会话含义... 本文研究中国学生英语水平与语用能力发展之间的关系,具体揭示不同水平的英语学习者在惯例用语、会话含义和言语行为这三种语用能力的发展上是否有差异。结果显示不同英语水平的学习者在惯例用语和言语行为上都有显著差异,但在会话含义中没有任何两组之间存在显著差异,说明中国英语学习者的不同语用能力发展不平衡。本研究还通过问卷调查了课堂教学、课内外语用知识输入和语用意识方面的情况,结果表明学生在这几方面的情况参差不齐,学生的语用能力发展很大程度上受其英语教师教学内容和教学方式的影响。 展开更多
关键词 语用能力 语言水平 惯例用语 会话含义 言语行为
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“的”字结构、模态与违实推理 被引量：25
5
作者 林若望 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2016年第2期131-151,254,共21页
道义模态命题"应该Ф的"句式是个多义句式,可表达与过去事实相反,与现在事实相反以及与未来可能性相反等三种违实义,也可表达未来非违实义。此句式的关键是"的"的语法意义。"的"指称一个非未来的时段,要... 道义模态命题"应该Ф的"句式是个多义句式,可表达与过去事实相反,与现在事实相反以及与未来可能性相反等三种违实义,也可表达未来非违实义。此句式的关键是"的"的语法意义。"的"指称一个非未来的时段,要求被其修饰的模态命题要在那个非未来时段里成立,因此"应该Ф的"句可以表达过去时或现在时的道义模态。现在时的道义模态,若Ф表事件,可得未来非违实义,若表状态,可得与现在事实相反的违实义。过去时的道义模态则可得与过去事实相反或与未来可能性相反的违实义。违实义之产生是因为模态命题的事件真实性强度弱于直接断言一个过去或是现在的事件,Grice的语用原则因而推论出事件不为真。此外,"的"具有广义的确认功能,会确认其辖域底下的断言及蕴含为真,因此"应该Ф的"句的违实义无法被取消。 展开更多
关键词 “的”字句 广义确认 违实推里 道义模态 语用推理
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理想世界中的会话含义理论及其现实意义 被引量：21
6
作者 封宗信 《外语与外语教学》 北大核心 2002年第8期7-9,45,共4页
Grice的古典会话含义理论(1975)是建立在"理想世界"上的揭示了人类交际最一般规律的学说.有不少人说这个理论不现实.本文根据大多数西方哲学中理想世界与现实世界之间的关系,结合社会学的研究方法和对象指出,Grice构建的理论... Grice的古典会话含义理论(1975)是建立在"理想世界"上的揭示了人类交际最一般规律的学说.有不少人说这个理论不现实.本文根据大多数西方哲学中理想世界与现实世界之间的关系,结合社会学的研究方法和对象指出,Grice构建的理论属于理想世界的层面.由于理想世界是构建所有科学(尤其是社会科学)理论的基础,因此会话含义理论的价值不在于合作原则及其准则有多大的可操作性,而在于其高度概括的方法论性质和对现实进行研究的指导意义. 展开更多
关键词 语用学 会话含义 合作原则 会话准则 理想世界 现实世界
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语用学分析:政务新媒体研究的一种路径 被引量：23
7
作者 王建华 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2018年第1期100-109,共10页
语言应用是政务新媒体研究的重要内容之一。语用学分析作为政务新媒体语言研究的一种路径,具有较大的解释力。微观语用学的相关单元如会话含义理论等可以对政务新媒体语用进行较深入的分析。而着眼于话语实体、语用环境和语用主体三大... 语言应用是政务新媒体研究的重要内容之一。语用学分析作为政务新媒体语言研究的一种路径,具有较大的解释力。微观语用学的相关单元如会话含义理论等可以对政务新媒体语用进行较深入的分析。而着眼于话语实体、语用环境和语用主体三大要素的系统语用学对政务新媒体的语用分析可以更加全面。细致分析三大要素之间的函变关系可以促进政务新媒体研究的深化。 展开更多
关键词 政务新媒体 会话含义 系统语用学 函变关系
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论三种语用理论中的会话含义 被引量：14
8
作者 王宏军 《四川外语学院学报》 2004年第1期94-98,共5页
会话含义是说话人通过说话所含蓄地表示的意义。会话含义理论已从格氏的以合作原则为代表的"古典理论"(研究会话含义理论的"特殊含义")发展成为列氏的以会话三原则为代表的"新理论"(研究会话含义理论的&q... 会话含义是说话人通过说话所含蓄地表示的意义。会话含义理论已从格氏的以合作原则为代表的"古典理论"(研究会话含义理论的"特殊含义")发展成为列氏的以会话三原则为代表的"新理论"(研究会话含义理论的"一般含义"),对语用推理形成新的推动力。不仅对古典理论、新理论以及关联理论中推导出的不同的会话含义作了对比、分析,还对学术文献中提及的各种含义概念进行了解释说明。 展开更多
关键词 会话含义 古典理论 新理论 特殊含义 一般含义
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语用策略与指示词语 被引量：13
9
作者 刘森林 《解放军外国语学院学报》 北大核心 2004年第6期21-24,共4页
指示词语的指示信息是说话人表达意义和听话人理解话语的关键。然而,指示词语在话语中可引起"有定与无定"、"语义歧义"、"语义含混"、"语用歧义"、"语用模糊"、"包含与不包含&q... 指示词语的指示信息是说话人表达意义和听话人理解话语的关键。然而,指示词语在话语中可引起"有定与无定"、"语义歧义"、"语义含混"、"语用歧义"、"语用模糊"、"包含与不包含"、"泛指与特指"等指称意义不明的情况。说话人可以借助这一性质实施语用策略,即利用指示词语产生的会话隐含义达到交际目的。 展开更多
关键词 语用策略 指示词语 会话隐含义 间接语言
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译入语中信息量的调控和源语会话含义的再现——论商品宣传材料汉英翻译中言外之力的对等 被引量：13
10
作者 仝一旻 王慧莉 《中国翻译》 CSSCI 北大核心 2004年第2期78-80,共3页
英汉语言文化的差异会带来交际上的障碍,处理得不当,将造成商品宣传材料的汉英翻译中出现交际困难甚至是失败。言外之力对等应是此类文本翻译应遵循的原则。本文就此类文本的汉英翻译中某些文化词语和表达的汉英翻译案例进行分析,指出... 英汉语言文化的差异会带来交际上的障碍,处理得不当,将造成商品宣传材料的汉英翻译中出现交际困难甚至是失败。言外之力对等应是此类文本翻译应遵循的原则。本文就此类文本的汉英翻译中某些文化词语和表达的汉英翻译案例进行分析,指出为了突破英汉语某些文化词语和表达上的文化障碍,实现有效交际,译文中信息量的调控和原文会话含义再现是实现言外之力对等的手段。 展开更多
关键词 广告翻译 言外之力 对等 信息量调控 会话含义
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关于“会话含义”的两点探讨 被引量：14
11
作者 程雨民 《暨南大学华文学院学报》 CSSCI 2009年第3期53-61,85,共10页
(1)根据格赖斯自己的表述,说话人应该自觉遵循会话的"合作原则"。但是从自觉遵循的角度,他提出的检验"准则"都难以经受检验。事实上"合作原则"是"设定遵循"的,即语篇都假定为遵循"合作原... (1)根据格赖斯自己的表述,说话人应该自觉遵循会话的"合作原则"。但是从自觉遵循的角度,他提出的检验"准则"都难以经受检验。事实上"合作原则"是"设定遵循"的,即语篇都假定为遵循"合作原则"的。从"设定遵循"的角度,他提出的"准则"能够适用。(2)所谓的"一般会话含义",与词义的"实现"和词义在"用意"作用下的理解重叠,因此可能是不需要的。以冠词、数词和表示程度或等级的词为例予以说明。 展开更多
关键词 格赖斯 格赖斯的“合作原则” “会话含义” “特殊会话含义” “一般会话含义”
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隐喻的语用阐释 被引量：10
12
作者 李勇忠 《山东外语教学》 2002年第3期14-16,共3页
本文通过对会话含意和关联理论的分析，指出隐喻不仅是一种修辞手段，更是渗透于人类生活各个方面的一各思维方式。对隐喻的理解要从认知的角度出发，借助语境寻找最佳关联，最大程度地挖掘话语的隐喻义。
关键词 语用 隐喻 会话含意 关联理论 认知语境 辞格
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寻找关联亮点,推导会话含意 被引量：12
13
作者 邱天河 《外国语》 CSSCI 北大核心 1998年第2期43-47,共5页
在新格赖斯会话含意理论形成的过程中，作者力图从一个新的角度出发，从建立在语句之间的常规关系中和建立在会话中的信息量间以及建立在会话方式的选择上去寻找会话含意的关联亮点。
关键词 寻找 关联亮点 会话含意
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会话含义与语言结构 被引量：12
14
作者 王相锋 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2002年第2期22-27,共6页
会话含义指的是因遵守或违反合作原则某一准则所产生的话语意义。有关会话含义的理论阐述发端于Grice ,后为Horn和Levinson等人所补足和修正。会话含义对语言结构具有制约作用 ,具体分为强制性制约和选择性制约。语言结构的描写须参照... 会话含义指的是因遵守或违反合作原则某一准则所产生的话语意义。有关会话含义的理论阐述发端于Grice ,后为Horn和Levinson等人所补足和修正。会话含义对语言结构具有制约作用 ,具体分为强制性制约和选择性制约。语言结构的描写须参照语用因素 。 展开更多
关键词 会话含义 准则 制约
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会话含义与听力理解 被引量：10
15
作者 李娅琳 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2003年第5期127-130,共4页
听力理解是语言教学的重要内容。会话含义是指语用含义或话语的言下之意,弦外之音。遵循会话含 义的基本概念、原则,有助于听力理解的提高。教师在教学中应传授有关会话含义的理论知识,以帮助学生正确理解 话语含意,提高听力理解水平。
关键词 会话含义 语境 听力理解 英语教学
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听力训练中培养推理能力的实验研究 被引量：13
16
作者 倪秀英 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2008年第4期55-58,共4页
语言交际中通过推理才能了解语句在特定情景下所传达的信息,所以英语教学中听力理解是一个推理过程。笔者认为为了提高教学效果,教师在听力训练中需要培养学生的推理能力,使学生掌握相关知识,提高会话隐涵推理能力,从而增进对英语会话... 语言交际中通过推理才能了解语句在特定情景下所传达的信息,所以英语教学中听力理解是一个推理过程。笔者认为为了提高教学效果,教师在听力训练中需要培养学生的推理能力,使学生掌握相关知识,提高会话隐涵推理能力,从而增进对英语会话的理解。 展开更多
关键词 推理 关联理论 会话含义 听力理解
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“更”字比较句中多项比较的程序与格式 被引量：11
17
作者 张谊生 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期443-456,共14页
具有三个或多个次第比较项的"更"字句,都是包含多次两项比较的复句。由于比较基点不同,可以构成顺向递较、逆向递较和交互递较三种格式。含有分较和同较的多项比较句并不是真正的多项次第比较式。多项次第比较式包含兼较、合... 具有三个或多个次第比较项的"更"字句,都是包含多次两项比较的复句。由于比较基点不同,可以构成顺向递较、逆向递较和交互递较三种格式。含有分较和同较的多项比较句并不是真正的多项次第比较式。多项次第比较式包含兼较、合较以及属种、模糊等多种比较格式。多项次第比较否定句在比较方式、标记、预设等方面具有相应特点,但在比较项数、基点、程序等方面都与肯定比较句一致,也是多次两项比较格式。 展开更多
关键词 “更” 次第比较项 会话隐含 比较程序 比较格式 多项否定比较
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广告用语的预设和隐含 被引量：8
18
作者 刘金英 《中南大学学报（社会科学版）》 2003年第2期274-277,共4页
由于广告本身的特点,决定了广告用语必须短小精练并要达到宣传目的,而预设和隐含就是广告用语中常用的两种方法。作者通过对一些有代表性的广告词的语用预设和语义预设分析以及隐含手法分析,说明运用预设和隐含不仅能扩大广告信息量,弥... 由于广告本身的特点,决定了广告用语必须短小精练并要达到宣传目的,而预设和隐含就是广告用语中常用的两种方法。作者通过对一些有代表性的广告词的语用预设和语义预设分析以及隐含手法分析,说明运用预设和隐含不仅能扩大广告信息量,弥补短小篇幅带来的不足,而且还能吸引广告对象做出自我分析推断,避免因明示或直接断言可能招致的风险。 展开更多
关键词 广告用语 语用预设 语义预设 话语隐合
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会话含意推导 被引量：10
19
作者 吴炳章 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2007年第3期1-6,共6页
本文在“基于模型的语用推理”的框架内,参照语篇表征理论的表述系统,探讨会话含意推导的形式化。话语有两种意义成分,一是话语的命题意义,二是话语所携带的信息;前者是稳定的,后者是依赖语境的、是动态的。话语的意义是命题意义和话语... 本文在“基于模型的语用推理”的框架内,参照语篇表征理论的表述系统,探讨会话含意推导的形式化。话语有两种意义成分,一是话语的命题意义,二是话语所携带的信息;前者是稳定的,后者是依赖语境的、是动态的。话语的意义是命题意义和话语信息的复合。话语意义的理解同语用推理过程在认知上是一致的,运用的是泛因果关系的“说得通的解释”的非单调推理。认为这个解释“说得通”使得认知主体有义务证明自己的信念。基于这种认识,本文在扩充DRT的语言基础上建立一个形式化系统,话语的意义首先在语篇基础上得到真值条件解释,然后在语境中根据“说得通的解释”原则,在语境中寻找话语信息以证明自己信念的合理性。 展开更多
关键词 “基于模型的语用推理”理论 语篇表征理论 会话含意 常规推理
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荒诞的真实——哈罗德·品特《送菜升降机》会话分析 被引量：7
20
作者 梅晓娟 《安徽师范大学学报（社会科学版）》 2004年第4期483-486,共4页
荒诞是品特作品中反复出现的主题。从会话分析的角度,结合语用学“会话含意”学说,分析其剧作《送菜升降机》的语言,展示作品中对话和沉默对表现这一主题的作用。
关键词 哈罗德·品特 会话分析 会话含意 对话:沉默
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