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持续质量改进在护理质量管理实践中的应用 被引量:28
1
作者 李智英 成守珍 +1 位作者 谢文 王思琛 《现代临床护理》 2008年第10期38-40,共3页
目的了解持续质量改进在护理质量管理实践中的应用效果。方法在护理质量管理中采用持续质量改进方法,内容包括评价标准、评价方式、过程监控、反馈与改进、安全保证5个环节,并观察推行持续质量改进前后护理质量各项指标情况。结果推行... 目的了解持续质量改进在护理质量管理实践中的应用效果。方法在护理质量管理中采用持续质量改进方法,内容包括评价标准、评价方式、过程监控、反馈与改进、安全保证5个环节,并观察推行持续质量改进前后护理质量各项指标情况。结果推行持续质量改进前后护理质量各项指标比较,经统计学分析,均P<0.05,差异有统计学意义。结论持续质量改进是确保护理质量不断保持高水准的先进方法。 展开更多
关键词 持续质量改进 质量控制 护理管理
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推动证据临床转化(一)促进健康照护领域科学决策 被引量:28
2
作者 胡雁 周英凤 +4 位作者 邢唯杰 朱政 顾莺 张晓菊 陈瑜 《护士进修杂志》 2020年第7期606-610,共5页
阐述在知识转化模式和实施性科学框架下循证实践领域证据临床转化的背景、意义以及实施方法。分析证据临床转化的关键要素、与持续护理质量改进之间的关系。
关键词 知识转化 实施科学 证据生态系统 证据临床转化模式 持续质量改进
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高等继续教育内涵式发展的时代意蕴与实现路径 被引量:17
3
作者 何爱霞 《终身教育研究》 2018年第5期3-8,共6页
高等继续教育内涵式发展是以高等继续教育的内部因素作为动力和资源,实现高等继续教育结构优化、质量提升、实力增强的一种发展模式。"办好继续教育"、破解高等继续教育主要矛盾和发展困境等新时代要求,都使高等继续教育内涵... 高等继续教育内涵式发展是以高等继续教育的内部因素作为动力和资源,实现高等继续教育结构优化、质量提升、实力增强的一种发展模式。"办好继续教育"、破解高等继续教育主要矛盾和发展困境等新时代要求,都使高等继续教育内涵式发展成为迫切需要探讨并解决的问题。推动高等继续教育内涵式发展,须从树立并贯彻高等继续教育新发展理念、调整高等继续教育结构、深化高等继续教育教学改革、推进高等继续教育优质课程资源共建共享、打造高水平高等继续教育师资队伍、强化高等继续教育质量评价等多方面着手。 展开更多
关键词 高等继续教育 内涵式发展 外延式发展 质量提升
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持续质量改进在降低乳腺癌化疗患者PICC机械性静脉炎发生的作用 被引量:7
4
作者 濮英娜 陈玲 +1 位作者 王娜 张翠萍 《现代临床护理》 2015年第12期12-15,共4页
目的通过持续质量改进降低乳腺癌化疗患者经外周静脉穿刺置入中心静脉导管(peripherally inserted central catheter,PICC)机械性静脉炎的发生率。方法将2014年9~12月在本院行PICC置管的80例乳腺癌化疗患者设为对照组,实施常规护理;2... 目的通过持续质量改进降低乳腺癌化疗患者经外周静脉穿刺置入中心静脉导管(peripherally inserted central catheter,PICC)机械性静脉炎的发生率。方法将2014年9~12月在本院行PICC置管的80例乳腺癌化疗患者设为对照组,实施常规护理;2015年1~3月在本院行PICC置管的80例乳腺癌化疗患者设为实验组,实施持续质量改进方法:提出问题,目标设定与解析,对策拟定、实施与效果确认。结果持续质量改进后实验组患者机械性静脉炎发生率低于对照组(P〈0.05)。结论实施持续质量改进可降低乳腺癌患者PICC机械性静脉炎的发生率,从而提高PICC导管应用安全性,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 乳腺癌 化疗 外周静脉穿刺置入中心静脉导管 机械性静脉炎 持续质量改进
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应用型大学学历继续教育教学管理质量提升:困境与出路
5
作者 张娟 张奕 李秀丽 《北京联合大学学报》 CAS 2024年第4期45-50,共6页
应用型大学以培养应用型人才为目标,遵循成果导向、学生为中心和持续改进的OBE理念。在新时代背景下,提升应用型大学学历继续教育的教学管理水平是确保教学管理质量、促进持续发展的重要环节。通过系统梳理学历继续教育教学管理相关文件... 应用型大学以培养应用型人才为目标,遵循成果导向、学生为中心和持续改进的OBE理念。在新时代背景下,提升应用型大学学历继续教育的教学管理水平是确保教学管理质量、促进持续发展的重要环节。通过系统梳理学历继续教育教学管理相关文件,结合实证调研数据,分析了应用型大学在提升学历继续教育教学质量方面所面临的困境。同时,结合某应用型大学继续教育教学管理质量的实践探索,提出了策略和建议,旨在为其他高校提供实践借鉴。 展开更多
关键词 应用型大学 学历继续教育 教学管理质量 质量提升
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基于价值引领的高校继续教育提质发展
6
作者 李博志 《继续教育研究》 2024年第2期1-5,共5页
高校继续教育承担着培养社会需求人才的重要责任,而价值引领作为一种引导和激发学习者的内在动力的方法,对于推动高校继续教育的发展具有重要意义。基于价值引领的高校继续教育可以提高学习者的参与度和学习动力,推动教育质量的提升,并... 高校继续教育承担着培养社会需求人才的重要责任,而价值引领作为一种引导和激发学习者的内在动力的方法,对于推动高校继续教育的发展具有重要意义。基于价值引领的高校继续教育可以提高学习者的参与度和学习动力,推动教育质量的提升,并使高校继续教育更好地满足社会需求。因此,建议高校在继续教育中加强对于价值引领的应用和研究,为提升高校继续教育的质量和水平提供有效的指导和支持。基于此,针对价值引领下的高校继续教育提质发展进行研究,期望为相关从业者提供有价值的参考。 展开更多
关键词 价值引领 高校继续教育 提质发展
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北京地区3所大型综合医院住院患者体验和满意监测 被引量:4
7
作者 马谢民 杨辉 +2 位作者 高伟 Shane Thomas 英立平 《中国医院管理》 北大核心 2008年第10期13-16,共4页
目的了解北京3所大型综合医院的住院患者对医疗服务质量的看法和评价,为持续改进医疗服务质量提供科学依据。方法采用北京大学医学部住院患者体验和满意监测(PKU-VPSM)工具,对北京3所大型综合医院的住院患者进行信函问卷调查。结果3所... 目的了解北京3所大型综合医院的住院患者对医疗服务质量的看法和评价,为持续改进医疗服务质量提供科学依据。方法采用北京大学医学部住院患者体验和满意监测(PKU-VPSM)工具,对北京3所大型综合医院的住院患者进行信函问卷调查。结果3所医院的总体满意度平均得分为80.2分,医疗服务价值感知平均得分为74.4分,3所医院的总体服务质量指数平均得分为56.0分。结论3所医院为住院患者提供的服务和帮助总体上能够让广大住院患者满意和认可,反映出随着"医院管理年"和"创建人民满意医院"活动的持续开展,医院的服务水平和医患关系有了很大的进步和改善。虽然总体满意度得分接近或超过80分,但总体质量评价得分不到60分,说明医院服务质量仍然存在着较大的提升空间。 展开更多
关键词 住院患者 持续质量改进 医院
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北京地区3所大型综合医院住院患者体验和满意监测 被引量:4
8
作者 马谢民 杨辉 +2 位作者 高伟 Shane Thomas 英立平 《中国医院管理》 北大核心 2008年第9期13-16,共4页
目的了解北京3所大型综合医院的住院患者对医疗服务质量的看法和评价,为持续改进医疗服务质量提供科学依据。方法采用北京大学医学部住院患者体验和满意监测(PKU-VPSM)工具,对北京3所大型综合医院的住院患者进行信函问卷调查。结果3所... 目的了解北京3所大型综合医院的住院患者对医疗服务质量的看法和评价,为持续改进医疗服务质量提供科学依据。方法采用北京大学医学部住院患者体验和满意监测(PKU-VPSM)工具,对北京3所大型综合医院的住院患者进行信函问卷调查。结果3所医院的总体满意度平均得分为80.2分,医疗服务价值感知平均得分为74.4分,3所医院的总体服务质量指数平均得分为56.0分。结论3所医院为住院患者提供的服务和帮助总体上能够让广大住院患者满意和认可,反映出随着'医院管理年'和'创建人民满意医院'活动的持续开展,医院的服务水平和医患关系有了很大的进步和改善。虽然总体满意度得分接近或超过80分,但总体质量评价得分不到60分,说明医院服务质量仍然存在着较大的提升空间。 展开更多
关键词 住院患者 持续质量改进 医院
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高职院校继续教育过程控制与质量提升——以六安职业技术学院为例 被引量:1
9
作者 何华 张兴元 《教育教学论坛》 2020年第38期347-348,共2页
高职院校继续教育,因其自身发展的原因,已经举步维艰,大有难以维持之态势。存在着"互联网+"的应用滞后、供需关系矛盾、过程控制不严格、质量下滑等问题。该文以六安职业技术学院继续教育改革为案例,对于如何解决以上问题作... 高职院校继续教育,因其自身发展的原因,已经举步维艰,大有难以维持之态势。存在着"互联网+"的应用滞后、供需关系矛盾、过程控制不严格、质量下滑等问题。该文以六安职业技术学院继续教育改革为案例,对于如何解决以上问题作出探讨:首先拓宽继续教育对象和拉开继续教育的层次,改善供需矛盾;其次充分利用"互联网+"现代信息化技术和平台;再次加强教师队伍建设;最后形成一整套科学的质量控制系统。使得继续教育事业得以保持可持续发展的良好前景。 展开更多
关键词 高职 继续教育 过程控制 质量提升
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基于现代学徒制人才培养模式的继续教育质量提升研究——以广科长隆现代服务业人才创新学院为例 被引量:1
10
作者 李嘉伟 《晋城职业技术学院学报》 2018年第4期40-43,共4页
现代学徒制人才培养模式背景下,校企双方通过共同制订学徒制学生继续教育人才培养方案、专业教学标准和共同开发课程,培养出符合"长隆标准"的现代服务业人才;建立健全以企业需求为导向校企双向参与、互利互惠的继续教育机制;... 现代学徒制人才培养模式背景下,校企双方通过共同制订学徒制学生继续教育人才培养方案、专业教学标准和共同开发课程,培养出符合"长隆标准"的现代服务业人才;建立健全以企业需求为导向校企双向参与、互利互惠的继续教育机制;企业能工巧匠、技术能手与学校专任教师联合执教,组建优质教师队伍。切实深化学徒制合作和产教融合,达到提升继续教育质量的目标。 展开更多
关键词 现代学徒制模式 继续教育 质量提升
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“双一流”高校开办高等学历继续教育的必要性
11
作者 夏侯建兵 李舟洁 肖佳 《高等继续教育学报》 2021年第5期18-23,共6页
作为贯彻终身学习理念、加快推进学习型社会建设的关键一环,高等学历继续教育成为高校培养应用型人才、强化服务社会职能的重要体现形式。但面临新时期教育发展的新形势、新要求,高等学历继续教育在发展过程中存在的问题日益凸显。本文... 作为贯彻终身学习理念、加快推进学习型社会建设的关键一环,高等学历继续教育成为高校培养应用型人才、强化服务社会职能的重要体现形式。但面临新时期教育发展的新形势、新要求,高等学历继续教育在发展过程中存在的问题日益凸显。本文基于对普遍存在的高等学历继续教育二个误区的校正,重点关注“双一流”高校开办高等继续学历教育的重要性和必要性,并提出“双一流”高校办好高等学历继续教育的实践路径及风险管控措施。 展开更多
关键词 高等学历继续教育 “双一流”高校 人才培养 质量提升
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持续护理质量改进对门诊预检分诊准确率及满意度的影响 被引量:15
12
作者 谢青亲 《数理医药学杂志》 2019年第11期1724-1725,共2页
目的:探讨持续护理质量改进对门诊预检分诊准确率及满意度的影响。方法:按随机数字表法将2016年4月~2017年11月90例门诊患者分组,对照组进行常规的预检分诊护理,实验组开展持续护理质量改进下预检分诊护理,比较两组效果。结果:实验组门... 目的:探讨持续护理质量改进对门诊预检分诊准确率及满意度的影响。方法:按随机数字表法将2016年4月~2017年11月90例门诊患者分组,对照组进行常规的预检分诊护理,实验组开展持续护理质量改进下预检分诊护理,比较两组效果。结果:实验组门诊患者分诊准确率、分诊的平均时间、患者就诊等候时间、护理满意度、心理、投诉等均优于对照组,P<0.05。结论:持续护理质量改进下预检分诊护理在门诊护理中的应用效果确切。 展开更多
关键词 持续护理质量改进 门诊预检分诊准确率 满意度 影响
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PKU-VPSM工具在全面持续改进医疗服务质量中的价值 被引量:8
13
作者 高伟 杨辉 +3 位作者 英立平 Shane Thomas 马谢民 《中国医院管理》 北大核心 2008年第9期21-24,共4页
目的和方法北京大学医学部住院患者体验和满意监测(PKU-VPSM)工具是在维多利亚州患者满意监测(VPSM)的基础上开发出来的持续医院质量改进工具。2007年,北京大学医院管理研究中心使用该工具对北京地区3所大型综合医院实施了监测,并将其... 目的和方法北京大学医学部住院患者体验和满意监测(PKU-VPSM)工具是在维多利亚州患者满意监测(VPSM)的基础上开发出来的持续医院质量改进工具。2007年,北京大学医院管理研究中心使用该工具对北京地区3所大型综合医院实施了监测,并将其作为一个重要工具以辅助医院更好地持续改进服务质量。结果和讨论以被监测医院中的1所医院(A医院)为例,较为详细地介绍PKU-VPSM工具在应用PDCA循环法全面持续改进服务质量中的价值。PKU-VPSM可以在PDCA循环法的多个阶段发挥作用。 展开更多
关键词 住院患者 全面持续质量改进 PDCA循环
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PKU-VPSM工具在全面持续改进医疗服务质量中的价值 被引量:4
14
作者 高伟 杨辉 +2 位作者 英立平 Shane Thomas 马谢民 《中国医院管理》 北大核心 2008年第10期21-24,共4页
目的和方法北京大学医学部住院患者体验和满意监测(PKU-VPSM)工具是在维多利亚州患者满意监测(VPSM)的基础上开发出来的持续医院质量改进工具。2007年,北京大学医院管理研究中心使用该工具对北京地区3所大型综合医院实施了监测,并将其... 目的和方法北京大学医学部住院患者体验和满意监测(PKU-VPSM)工具是在维多利亚州患者满意监测(VPSM)的基础上开发出来的持续医院质量改进工具。2007年,北京大学医院管理研究中心使用该工具对北京地区3所大型综合医院实施了监测,并将其作为一个重要工具以辅助医院更好地持续改进服务质量。结果和讨论以被监测医院中的1所医院(A医院)为例,较为详细地介绍PKU-VPSM工具在应用PDCA循环法全面持续改进服务质量中的价值。PKU-VPSM可以在PDCA循环法的多个阶段发挥作用。 展开更多
关键词 住院患者 全面持续质量改进 PDCA循环
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高等学历继续教育质量提升与融合发展 被引量:2
15
作者 吴小根 张彤 《继续教育研究》 2020年第5期1-3,共3页
由于特殊的国情和发展历史,近七十年来我国发展形成了独特的继续教育办学体系,其中,高校是我国继续教育重要的办学主体。目前,我国高校举办的继续教育包括学历继续教育和非学历继续教育,其中,学历继续教育包括成人高等教育、高等教育自... 由于特殊的国情和发展历史,近七十年来我国发展形成了独特的继续教育办学体系,其中,高校是我国继续教育重要的办学主体。目前,我国高校举办的继续教育包括学历继续教育和非学历继续教育,其中,学历继续教育包括成人高等教育、高等教育自学考试和网络教育等办学类型。高等学历继续教育对提高我国高等教育毛入学率、促进高等教育大众化发展进程功不可没。随着我国高等教育进入后大众化发展阶段,进一步提升高等学历继续教育质量已经成为我国高等学历继续教育改革发展的核心任务,而逐步推进高等学历继续教育融合发展将是我国高等学历继续教育健康发展的有效途径。 展开更多
关键词 高等学历继续教育 质量提升 融合发展
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国家级继续教育基地提质发展路径研究
16
作者 吴斌 范太华 +2 位作者 肖佳 范若皓 高庆元 《成人教育》 北大核心 2022年第6期8-13,共6页
建设国家级专业技术人员继续教育基地已成为一项常态的公共服务建设,高校是国家级继续教育基地建设的主体力量。经过十年努力,国家级继续教育基地已有效改善了重点领域的急需紧缺人才供给,但仍然存在基地尚未能最有效发挥功能、管理规... 建设国家级专业技术人员继续教育基地已成为一项常态的公共服务建设,高校是国家级继续教育基地建设的主体力量。经过十年努力,国家级继续教育基地已有效改善了重点领域的急需紧缺人才供给,但仍然存在基地尚未能最有效发挥功能、管理规范性有待加强、培训条件建设力度不够、宣传和相关研究均比较薄弱等问题。针对存在的问题,提出深入开展基地发展规划研究、加强监督指导基地的运行管理、提供优质高效基地服务供给、完善基地管理制度体系建设、发挥高校基地建设的主体作用等基地提质发展路径。 展开更多
关键词 国家级继续教育基地 提质发展 路径研究
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对新时代高等学历继续教育改革的思考--基于旧城改造理念启迪的视角
17
作者 孟宪明 杨思羽 《继续教育研究》 2021年第6期11-14,共4页
高等学历继续教育为国家培养了大量经济社会发展急需的各类专门人才,满足了各类学习者多样化需求,是高校人才培养、服务社会的重要形式,但在新形势下,其发展过程中存在的问题日益显现。推动高等学历继续教育综合改革发展已刻不容缓。基... 高等学历继续教育为国家培养了大量经济社会发展急需的各类专门人才,满足了各类学习者多样化需求,是高校人才培养、服务社会的重要形式,但在新形势下,其发展过程中存在的问题日益显现。推动高等学历继续教育综合改革发展已刻不容缓。基于旧城改造理念启迪,从规划及道路、质量、环境等方面对高等学历继续教育存在的问题分析,探索适合中国国情的高等学历继续教育发展路径。 展开更多
关键词 高等学历继续教育 旧城改造 质量提升 融合发展
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持续质量改进在护理质量管理中的应用 被引量:264
18
作者 陈爱萍 孙红 +1 位作者 姚莉 蔡虻 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2005年第2期123-124,共2页
目的通过持续质量改进的实施与效果评价,全面提高护理质量。方法借鉴美国卫生保健组织鉴定联合委员会(JCAHO)10步持续质量改进流程模式,定义出11个重要的护理方面特一级基础护理、皮肤护理、护理记录、急救药品管理等。按照医院评审要求... 目的通过持续质量改进的实施与效果评价,全面提高护理质量。方法借鉴美国卫生保健组织鉴定联合委员会(JCAHO)10步持续质量改进流程模式,定义出11个重要的护理方面特一级基础护理、皮肤护理、护理记录、急救药品管理等。按照医院评审要求,结合医院实际情况,制定测量标准,建立阈值,评价护理质量。结果医院护理质量管理在推行持续质量改进模式的4年中,护理质量始终呈平稳上升趋势。 展开更多
关键词 持续质量改进 护理质量管理 皮肤护理 护理记录 基础护理
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基于证据的持续质量改进模式图的构建 被引量:120
19
作者 周英凤 胡雁 +2 位作者 顾莺 朱政 邢唯杰 《中国循证医学杂志》 CSCD 2017年第5期603-606,共4页
目的构建基于证据的持续质量改进模式图,为护理人员开展证据转化、促进临床护理质量持续改进提供框架和方法。方法对国内外循证中心完成的证据应用项目及在国内外核心期刊发表的证据应用论文进行项目和文献分析,以PDCA循环原则作为指导... 目的构建基于证据的持续质量改进模式图,为护理人员开展证据转化、促进临床护理质量持续改进提供框架和方法。方法对国内外循证中心完成的证据应用项目及在国内外核心期刊发表的证据应用论文进行项目和文献分析,以PDCA循环原则作为指导,遵循循证理念和业务流程管理思路,构建基于证据的持续质量改进模式图。结果基于证据的持续质量改进模式图由四个阶段,12个步骤构成,以流程的方式阐述了针对临床实践中的问题,从证据获取、现状审查、证据引入到效果评价的过程,并通过对证据应用后的效果评价,对存在的问题转入下一个循环的动态循证实践过程。结论基于证据的持续质量改进模式图为护理人员开展循证实践提供了框架,并为证据本土化应用提供了有效的途径和方法。 展开更多
关键词 循证护理 证据应用 模式图 持续质量改进
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护理质量持续改进在子宫肌瘤护理中的应用 被引量:117
20
作者 李兰萍 《中国医药导报》 CAS 2014年第2期129-131,共3页
目的 评价护理质量持续改进在子宫肌瘤护理中的效果.方法 选择2008年11月~2012年3月首都医科大学附属北京妇产医院收治的子宫肌瘤患者86例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各43例.对照组采用一般常规护理,观察组在常规护... 目的 评价护理质量持续改进在子宫肌瘤护理中的效果.方法 选择2008年11月~2012年3月首都医科大学附属北京妇产医院收治的子宫肌瘤患者86例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各43例.对照组采用一般常规护理,观察组在常规护理基础上护理质量持续改进,比较两组临床疗效和生活质量,并对两组护理质量进行考核比较.结果 观察组痊愈16例,有效23例,总有效率为90.69%,对照组痊愈12例,有效22例,总有效率为79.07%,两组总有效率比较,差异有高度统计学意义(Ridit Z=36.954,P=0.000);护理干预后,两组在生理、心理、社会、疾病、满意度及生活质量评分总分方面均有明显好转,差异有统计学意义(P<0.05),观察组好转程度优于对照组(P< 0.05或P< 0.01);实施护理质量持续改进后,观察组在基础护理、护理安全、病房管理、消毒隔离、护理文书和急救物品方面改善均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理质量持续改进可以不断提高护理人员服务质量,提高患者生活质量,在子宫肌瘤护理中效果显著. 展开更多
关键词 子宫肌瘤 持续质量改进 护理
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