期刊文献+
共找到127篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
高等学校立德树人的实践探索——北京工业大学“立德—立业—立人”育人模式 被引量:21
1
作者 王秀彦 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第10期146-150,共5页
实现立德树人这一教育根本任务的关键在于落实的实效性。北京工业大学积极探索,以"立德"为基础,助推教师职业发展,以"立业"为着眼点,提升高校教师的思想政治素质,以"立人"为落脚点,搭建全员育人的平台,以... 实现立德树人这一教育根本任务的关键在于落实的实效性。北京工业大学积极探索,以"立德"为基础,助推教师职业发展,以"立业"为着眼点,提升高校教师的思想政治素质,以"立人"为落脚点,搭建全员育人的平台,以"立德—立业—立人"为模式,形成三位一体协调发展育人模式。这一模式的核心在于通过"立业"建立"立德"与"立业"之间有效连接的桥梁,加强教师"立德"工作,助推教师职业发展,帮助教师实现"立业"的目标,最终促进学生全面发展上的"立人"。 展开更多
关键词 高等学校 德育 立德树人 师德建设
原文传递
高校课程思政与师德师风建设相互促进机制研究 被引量:7
2
作者 戚湧 贾怡炜 《高教学刊》 2023年第27期52-55,共4页
在新时代背景下,高校师德师风建设以课程思政为价值引领,课程思政实践以师德师风为重要保障,二者之间紧密相关、相互促进。该文通过阐述课程思政与师德师风建设中存在的高校协同治理能力有待加强,教师以德育人意识有待强化、相互促进机... 在新时代背景下,高校师德师风建设以课程思政为价值引领,课程思政实践以师德师风为重要保障,二者之间紧密相关、相互促进。该文通过阐述课程思政与师德师风建设中存在的高校协同治理能力有待加强,教师以德育人意识有待强化、相互促进机制有待完善等问题,从优化部门协调联动机制、建立科学公平考评机制、完善长效激励约束机制、健全精准监督保障机制和创新深度交流合作机制等方面提出高校课程思政与师德师风建设相互促进机制的实施路径,为课程思政与师德师风建设融合发展、落实立德树人根本任务提供有益借鉴,助力高等教育高质量发展。 展开更多
关键词 课程思政 师德师风建设 立德树人 考评机制 教学平台
下载PDF
我国研究生导师师德规范建设内容及其路径优化研究——基于政策文本的Nvivo质性分析 被引量:5
3
作者 闫建璋 王曦 《教师教育研究》 北大核心 2023年第1期94-101,共8页
导师师德师风是提升研究生教育质量,培养高水平创新人才的关键。研究选取与研究生导师师德规范建设密切相关的政策文本,运用Nvivo11软件编码,构建导师师德规范建设的理论模型。编码分析得出:导师师德规范建设主要包括人格道德规范、职... 导师师德师风是提升研究生教育质量,培养高水平创新人才的关键。研究选取与研究生导师师德规范建设密切相关的政策文本,运用Nvivo11软件编码,构建导师师德规范建设的理论模型。编码分析得出:导师师德规范建设主要包括人格道德规范、职业道德规范和师德防御体系,人格道德规范是基点和内驱力、职业道德规范是支撑和外驱力、师德防御体系是保障和控制力。研究生导师师德规范建设是过程性产物,需要多主体协同努力,政府发挥正向主导作用,做师德建设的引导者;社会营造尊师重教氛围,做师德形象的宣传者;高校建立系统机制体制,做师德规范的执行者;导师加强个人道德修为,做师德修养的坚守者,以此实现研究生导师师德规范建设长效发展。 展开更多
关键词 研究生导师 师德规范建设 扎根理论
原文传递
课程思政视域下高校师德师风建设初探 被引量:6
4
作者 韦金伶 韦福斌 《教育教学论坛》 2021年第40期18-21,共4页
全面推进课程思政是落实高校立德树人根本任务的重要战略举措。高校教师是课程思政的主力军,高校师德师风建设的成效与课程思政的成效息息相关。高校师德师风建设应坚持有所为、有所不为,坚持高位引领与底线要求并重。在坚守师德底线的... 全面推进课程思政是落实高校立德树人根本任务的重要战略举措。高校教师是课程思政的主力军,高校师德师风建设的成效与课程思政的成效息息相关。高校师德师风建设应坚持有所为、有所不为,坚持高位引领与底线要求并重。在坚守师德底线的基础上,注重发挥育德功能,提升育德能力。高校教师应修立身之德,坚定理想信念,坚持正确的政治方向;应修立学之德,具备宽厚扎实的学识和恪守学术道德;应修施教之德,课堂内外将育德理念转化为育人行为。 展开更多
关键词 课程思政 高校教师 师德师风建设
下载PDF
高校青年教师师德建设存在的问题与解决对策 被引量:6
5
作者 宋伟 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2012年第23期43-45,共3页
师德建设是高校教师队伍建设的基础。目前高校青年教师师德建设还存在一些问题和不足,影响了高校办学质量和办学水平的进一步提高。为此,高校要坚持以人为本理念,关心青年教师成长,明确师德建设目标,建立和完善师德建设体制机制,引导青... 师德建设是高校教师队伍建设的基础。目前高校青年教师师德建设还存在一些问题和不足,影响了高校办学质量和办学水平的进一步提高。为此,高校要坚持以人为本理念,关心青年教师成长,明确师德建设目标,建立和完善师德建设体制机制,引导青年教师进一步提升对高校教师职能的认识,增强高校教师队伍的活力。 展开更多
关键词 高校 师德建设 青年教师
下载PDF
高校青年教师师德师风建设长效机制构建研究
6
作者 刘颖 胡佩玉 +1 位作者 刘波 薛迎斌 《高教学刊》 2024年第2期160-164,共5页
新时期下,高校青年教师师德师风建设已经成为我国社会主义特色精神文明建设的重要组成部分之一。青年教师是我国高校的中坚力量,为建立专业化、素质化的青年教师团队,因此需要加强高校青年教师师德师风建设。为加快我国教育事业的发展进... 新时期下,高校青年教师师德师风建设已经成为我国社会主义特色精神文明建设的重要组成部分之一。青年教师是我国高校的中坚力量,为建立专业化、素质化的青年教师团队,因此需要加强高校青年教师师德师风建设。为加快我国教育事业的发展进程,我国高校都在重视青年师德师风建设。该文分析当前高校青年教师师德师风建设过程中的主要困境,并进一步对构建高校青年教师师德师风建设长效机制提出一些可行性建议,尤其是对奖惩机制措施进行细化,为深入进行青年教师师德师风建设研究奠定理论基础。 展开更多
关键词 高校青年教师 师德师风建设 主要困境 解决方案 长效机制
下载PDF
加强高校基层教师党组织师德师风建设工作的几点思考
7
作者 李越 《湖北开放职业学院学报》 2024年第1期138-140,共3页
进入新时代以来,我国高校师资队伍建设得到长足发展,随着高校教师队伍的不断壮大,师德师风建设工作也面临越来越多样的挑战,为有效应对挑战,提升师德师风建设工作成效,就必须坚持和加强党对一切工作的领导,注重党建引领,压实基层教师党... 进入新时代以来,我国高校师资队伍建设得到长足发展,随着高校教师队伍的不断壮大,师德师风建设工作也面临越来越多样的挑战,为有效应对挑战,提升师德师风建设工作成效,就必须坚持和加强党对一切工作的领导,注重党建引领,压实基层教师党组织的职责,发挥基层党组织的组织优势、制度优势、人才优势,建立层级管理体系,实现高校师德师风建设高质量稳步发展。 展开更多
关键词 高校 基层党组织 师德师风建设
下载PDF
新时代对高校师德师风建设的若干思考 被引量:6
8
作者 梁冰倩 《宜春学院学报》 2020年第4期18-22,共5页
高校师德师风建设是关系到高校教师队伍素质的一项根本性建设。从目前新时代高校师德师风建设的现状来看,虽然主流是好的,但部分高校教师依旧存在着理想信念模糊、思想认识偏颇,职业素养弱化、功利性倾向突出,育人观念淡薄、师生关系冷... 高校师德师风建设是关系到高校教师队伍素质的一项根本性建设。从目前新时代高校师德师风建设的现状来看,虽然主流是好的,但部分高校教师依旧存在着理想信念模糊、思想认识偏颇,职业素养弱化、功利性倾向突出,育人观念淡薄、师生关系冷漠等问题。造成这些问题的原因既包括社会环境变化带来的影响,也包括高校体制机制不健全和高校教师自身的原因。因此,我们必须从加强理论学习、完善有关体制机制、强化教师主体这些方面促进高校师德师风建设。 展开更多
关键词 高校 师德师风建设 实践策略
下载PDF
高校教师党支部“党建+育人”模式的实践与探索
9
作者 邓勇 黄钰 黄学佳 《科教文汇》 2024年第13期28-31,共4页
笔者结合所在教师党支部建设与师德建设、人才培养相结合的工作实践,基于学生实际需求,探索以党建引领师德建设,助力学生升学、创新创业和专业技能提升的“党建+育人”工作模式。该模式促进了党建与教师、学生三者的有机结合,在建设服... 笔者结合所在教师党支部建设与师德建设、人才培养相结合的工作实践,基于学生实际需求,探索以党建引领师德建设,助力学生升学、创新创业和专业技能提升的“党建+育人”工作模式。该模式促进了党建与教师、学生三者的有机结合,在建设服务型党支部实践中取得良好的双赢结果,是党建引领师德建设、助力培养高素质技能人才的实践典型,具有良好的可持续性和可推广性。 展开更多
关键词 党建+育人 师德建设 人才培养
下载PDF
高校师德师风建设中存在的问题及对策研究 被引量:6
10
作者 庞贺峰 王子莉 《科教文汇》 2018年第4期30-31,共2页
师德师风是高校综合实力的重要组成部分,高校教育工作者德行和作风的好坏,直接影响高校培育人才的能力和水平。由于受不良社会风气等因素影响,近年来,高校师德师风严重下滑,成为社会各界广泛关注的热点问题。因此,对高校师德师风建设进... 师德师风是高校综合实力的重要组成部分,高校教育工作者德行和作风的好坏,直接影响高校培育人才的能力和水平。由于受不良社会风气等因素影响,近年来,高校师德师风严重下滑,成为社会各界广泛关注的热点问题。因此,对高校师德师风建设进行研究,具有重要的理论和实践意义。 展开更多
关键词 高校 师德师风建设 对策措施
下载PDF
论高等院校师德建设 被引量:5
11
作者 杨慧贞 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2006年第4期86-88,共3页
文章阐述了加强师德建设对于改进大学生思想政治教育所具有的重要意义,高等学校师德建设存在的主要问题,并就如何加强高等学校师德建设提出了建议。主要认为,加强师德建设应首先提高教师的思想政治素质,建立以制度、规范、监督为主要内... 文章阐述了加强师德建设对于改进大学生思想政治教育所具有的重要意义,高等学校师德建设存在的主要问题,并就如何加强高等学校师德建设提出了建议。主要认为,加强师德建设应首先提高教师的思想政治素质,建立以制度、规范、监督为主要内容的长效机制,还应该有坚强的领导和有效的组织,把师德建设贯彻在教师的工作过程中,落实到教学实践中。 展开更多
关键词 高等教育 师德建设 大学生德育
下载PDF
中国共产党人精神谱系融入新时代高校师德师风建设的路径研究 被引量:1
12
作者 蒋莉莎 《常州信息职业技术学院学报》 2023年第1期12-14,46,共4页
在党史学习教育常态化、长效化背景下,不断引入“源头活水”对新时代师德师风建设有着重要意义。中国共产党人精神谱系作为党史学习教育的具象载体与重要延伸,其核心精神品质与新时代师德师风建设的内在要求存在高度一致性。由此可借鉴... 在党史学习教育常态化、长效化背景下,不断引入“源头活水”对新时代师德师风建设有着重要意义。中国共产党人精神谱系作为党史学习教育的具象载体与重要延伸,其核心精神品质与新时代师德师风建设的内在要求存在高度一致性。由此可借鉴传播学的内容生产理论,从传播者的队伍建设、传播对象的调查研究和传播内容的选择搭建,将中国共产党人精神谱系融入师德师风建设的路径框架,为深化党史学习教育提供新视角。 展开更多
关键词 中国共产党人精神谱系 师德师风建设 高校
下载PDF
“双高”建设背景下高职院校师德建设路径优化研究 被引量:1
13
作者 冉嘉洛 《杨凌职业技术学院学报》 2023年第1期71-74,共4页
高水平师资队伍建设是“双高”建设的重要内容,而在师资队伍建设中又将师德建设作为首要任务。针对高职院校师德建设还存在的主要问题,结合当前“双高”建设的总体任务和目标要求,在师德建设实施路径选择上提出合理化建议,形成师德建设... 高水平师资队伍建设是“双高”建设的重要内容,而在师资队伍建设中又将师德建设作为首要任务。针对高职院校师德建设还存在的主要问题,结合当前“双高”建设的总体任务和目标要求,在师德建设实施路径选择上提出合理化建议,形成师德建设合力,提升师德师风水平,为“双高”建设提供保障和支持具有十分重要意义。 展开更多
关键词 “双高”计划 高职院校 师德师风建设
下载PDF
高校师德师风建设及长效机制研究 被引量:5
14
作者 周云 王珏 曹冬冬 《南昌教育学院学报》 2013年第2期33-34,共2页
加强师德师风建设,是深化教育教学改革,促进高等教育健康发展的重要保证。文章从新时期高校加强师德师风建设的重要性入手,结合实证调查的结果分析,深入探讨构建师德师风建设长效机制的相关对策和建议。
关键词 高校 师德师风建设 长效机制
下载PDF
职业教育院校师德建设初探 被引量:1
15
作者 陈雨思 《长春教育学院学报》 2023年第6期99-104,共6页
师德师风是评价教师素质的第一标准。当前,职业教育院校的师德师风建设已初显成效,但仍然存在一些问题,如考核评价体系不健全、部分教师师德意识不强、缺乏有效的监督和约束机制等。想要提升职业教育院校师德建设水平,就要提升教师自我... 师德师风是评价教师素质的第一标准。当前,职业教育院校的师德师风建设已初显成效,但仍然存在一些问题,如考核评价体系不健全、部分教师师德意识不强、缺乏有效的监督和约束机制等。想要提升职业教育院校师德建设水平,就要提升教师自我认同度、完善师德师风考核评价体系、创建监督与约束机制。 展开更多
关键词 职业教育 师德建设 路径
下载PDF
构建独立学院党建工作与师德师风建设协同发展的长效机制研究 被引量:4
16
作者 温亚丽 李清源 谢静娴 《教育教学论坛》 2020年第38期337-338,共2页
学校党建工作是师德师风建设的政治引领和组织保障,师德师风建设是党建工作的有效途径和重要内容。因此,通过两者的有机融合,以党建工作"智慧化"为载体,以党员学习教育与师德素养提升、基层党组织建设与师德考核、党员活动与... 学校党建工作是师德师风建设的政治引领和组织保障,师德师风建设是党建工作的有效途径和重要内容。因此,通过两者的有机融合,以党建工作"智慧化"为载体,以党员学习教育与师德素养提升、基层党组织建设与师德考核、党员活动与完善师德建设机制为实施途径,探索两者协同发展的长效机制。 展开更多
关键词 “智慧党建” 党建工作 师德师风建设 协同发展 长效机制
下载PDF
后疫情时代基于党支部建设的师德师风提升路径探究
17
作者 杨诗萱 韦巧瑜 《陕西国防职教研究》 2023年第2期24-26,共3页
师德师风建设是保障我国教育事业实现立德树人根本任务的关键,是提高教师素质的主要内容和重要抓手,在推进高校教师党支部建设的制度化、规范化、科学化的过程中,特别是在疫情常态化的后疫情时代,着力加强教师党支部建设,实现教师党支... 师德师风建设是保障我国教育事业实现立德树人根本任务的关键,是提高教师素质的主要内容和重要抓手,在推进高校教师党支部建设的制度化、规范化、科学化的过程中,特别是在疫情常态化的后疫情时代,着力加强教师党支部建设,实现教师党支部建设和师德师风建设相互促进、相得益彰,需要创新党支部建设的新路径,打造基层坚强战斗堡垒,让党旗飘扬在师德师风建设和疫情防控的一线。 展开更多
关键词 后疫情时代 党建 师德师风建设 提升路径
下载PDF
牢固确立新时代师德建设的信仰之基 被引量:4
18
作者 杨连俊 姜建成 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2021年第3期105-108,共4页
社会主义现代化强国的建设,离不开国家教育事业的支持。高等教育作为中国教育事业的支柱工程,是推动教育现代化和社会可持续发展的强大动力。高等教育事业的发展很大程度上取决于高校教师队伍建设。加强新时代高校教师队伍建设,最重要... 社会主义现代化强国的建设,离不开国家教育事业的支持。高等教育作为中国教育事业的支柱工程,是推动教育现代化和社会可持续发展的强大动力。高等教育事业的发展很大程度上取决于高校教师队伍建设。加强新时代高校教师队伍建设,最重要的就是加强高校师德建设。目前,高校师德建设中出现的各种困境,根本原因在于高校教师师德信仰的薄弱和缺失。为此,必须强化师德信仰的思想根基作用,用师德信仰筑牢师德思想防线,用师德信仰促成师德规范内化,为牢固确立良好的师德行为提供强大的精神支撑和精神动力。 展开更多
关键词 新时代 师德建设 信仰 动力
下载PDF
新时期高校二级单位师德师风建设问题研究 被引量:3
19
作者 马岩松 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2022年第3期67-70,共4页
师德是教师素质的灵魂,强化师德师风建设是高校师资队伍建设的重要保障,更是提高教育教学质量的重要保障。高校二级单位是教师成长和发展的基层部门,直接承担着人才培养的重任,应充分认识与领会新时期加强和改进师德师风建设的重要意义... 师德是教师素质的灵魂,强化师德师风建设是高校师资队伍建设的重要保障,更是提高教育教学质量的重要保障。高校二级单位是教师成长和发展的基层部门,直接承担着人才培养的重任,应充分认识与领会新时期加强和改进师德师风建设的重要意义,采取积极有效措施,稳步扎实地开展各项工作,引领教师师德素养的全面提升。结合高校师德师风建设实际,在阐述高校二级单位师德师风建设工作必要性、分析师德师风建设工作现状和问题的基础上,提出了加强高校二级单位师德师风建设工作的具体措施。 展开更多
关键词 高校 二级单位 师德师风建设
下载PDF
立德铸师魂 当好引路人
20
作者 周桂芳 《河南工学院学报》 CAS 2023年第2期43-45,共3页
师德师风建设,关乎中国特色社会主义事业的薪火相传,要建设中国式现代化国家,必须加强师德师风建设。教师要树立崇高的人生理想、坚定的政治信念,要提高政治素养,率先垂范,努力成为学生合格的先进思想文化的传播者,高尚人格养成的示范者... 师德师风建设,关乎中国特色社会主义事业的薪火相传,要建设中国式现代化国家,必须加强师德师风建设。教师要树立崇高的人生理想、坚定的政治信念,要提高政治素养,率先垂范,努力成为学生合格的先进思想文化的传播者,高尚人格养成的示范者,人生成长路上可靠的引路人。 展开更多
关键词 师德师风建设 思想政治 思想引领
下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部