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论“案例教学”中的“案”“理”融合 被引量:9
1
作者 刁春好 《宜春学院学报》 2009年第3期28-29,87,共3页
基于学生支离破碎的理论知识,有人怀疑案例教学的效果,认为案例的运用与理论知识的学习是相悖的。本文试图从如何做好"案"与"理"的有效融合来为案例教学正名。
关键词 案例教学法 “案”与“理” 融合
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论“案例教学”中的“案”“理”融合 被引量:5
2
作者 刁春好 《南京特教学院学报》 2009年第1期68-70,共3页
有效开展案例教学,首先必须要优化教师的知识结构,将案例知识纳入教师的知识体系,在案例实施的过程中,辩证地看待案例教学法,做到与其他教学法优势互补,并突出理论知识的学习,把理论知识贯穿于案例教学的各个环节。
关键词 案例教学法 “案”与“理” 融合
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国际私法教学方法探析——逆向教学 被引量:4
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作者 贺旭红 《北京交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第1期89-94,共6页
国际私法作为高等法学专业核心课程之一,其教学方法的完善及创新较其他课程更显紧迫而且难度较大。现行的主要改进方法各有所长,但就国际私法所特有的课程特点及授课对象而言,应当有一个主导的、切实可行的、基本的教学方法,即逆向教学法。
关键词 国际私法 逆向教学 源案件 审案思路 法律冲突 法律适用
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小学教育专业数学教学中应用现代教育技术探索 被引量:4
4
作者 刘怀玉 《湖南第一师范学院学报》 2012年第6期21-24,共4页
小学教育专业肩负着培养小学教师的重任,数学是小学教育专业的重要课程。从现代教育技术理论,小学教育专业数学教师应具备的现代教育技术能力,以及现代教育技术条件下小学教育专业学生如何学数学等方面,深入探讨了小学教育专业数学教学... 小学教育专业肩负着培养小学教师的重任,数学是小学教育专业的重要课程。从现代教育技术理论,小学教育专业数学教师应具备的现代教育技术能力,以及现代教育技术条件下小学教育专业学生如何学数学等方面,深入探讨了小学教育专业数学教学过程中如何应用现代教育技术的问题,通过应用几何画板、Excel、Flash和Matlab等教育技术软件提高小学教育专业数学教学的效率。 展开更多
关键词 现代教育技术 构建主义 案例教学论 小学教育专业
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瓦根舍因范例教学理论融入高校思政教育的可行性分析 被引量:3
5
作者 常亮 《红河学院学报》 2021年第5期108-110,共3页
思政教育对大学生思想引领及成长成才有重要导向作用。然而,在应试教育向素质教育的转型和改革发展中,高校思政教育在一定程度上存在"教"与"育"分离、学生发展程度差异性大、思政理论教育与实践教育脱节等困境。基... 思政教育对大学生思想引领及成长成才有重要导向作用。然而,在应试教育向素质教育的转型和改革发展中,高校思政教育在一定程度上存在"教"与"育"分离、学生发展程度差异性大、思政理论教育与实践教育脱节等困境。基于此,在瓦根舍因范例教学理论下,通过强化育人结构、多元化设置导学案范例、阶段性引导学生知行合一等方法,针对性提升高校思政教育的教学和育人质量,为培养高素质的社会主义建设者和接班人奠定基础。 展开更多
关键词 瓦根舍因 范例教学理论 思政教育 育人质量 建设者
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玄奘“五不翻”理论在中医气功术语英译中的应用——以世界卫生组织(WHO)中医气功术语翻译为例 被引量:3
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作者 张强 桑珍 《中医药文化》 2019年第3期73-78,共6页
'五不翻'理论是我国唐朝高僧玄奘大师对佛经翻译的主要理论之一,是针对佛经梵昙语言本土化中存在的主要矛盾保留原音不予翻译的方法。该方法最大限度地保留了佛教词汇的本意不被曲解,直到今天仍然具有理论实践指导意义,尤其对... '五不翻'理论是我国唐朝高僧玄奘大师对佛经翻译的主要理论之一,是针对佛经梵昙语言本土化中存在的主要矛盾保留原音不予翻译的方法。该方法最大限度地保留了佛教词汇的本意不被曲解,直到今天仍然具有理论实践指导意义,尤其对内涵复杂深刻的中医药概念的翻译极具借鉴意义。从'五不翻'理论出发,结合世界卫生组织(WHO)中医药术语集翻译实践,探讨'五不翻'理论在中医气功术语翻译中的应用,旨在更好地理解把握'五不翻'理论,并为中医气功汉英翻译实践所借鉴,以期实现中医气功术语的国际化与标准化。 展开更多
关键词 “五不翻”理论 玄奘 翻译 气功术语
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从图书馆阅读推广的案例解析、活动实践到理论总结--《图书馆阅读推广案例赏析》与《图书馆阅读推广的理论与实践》比较 被引量:2
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作者 李兰 付勃达 《新世纪图书馆》 CSSCI 2021年第4期28-32,共5页
文章对2019年出版的《图书馆阅读推广案例赏析》及《图书馆阅读推广的理论与实践》两部阅读推广主题的书籍进行了横向比较。两书从形式到内容,均是对我国阅读推广研究的重要补充,前者侧重对图书馆阅读推广的成功案例进行专业性评析,后... 文章对2019年出版的《图书馆阅读推广案例赏析》及《图书馆阅读推广的理论与实践》两部阅读推广主题的书籍进行了横向比较。两书从形式到内容,均是对我国阅读推广研究的重要补充,前者侧重对图书馆阅读推广的成功案例进行专业性评析,后者则聚焦于图书馆阅读推广的基础理论和专业实践。无论是阅读推广的理论研究、实践探索,还是经典案例的总结归纳,都应在专业化分析研究的过程中朝着纵深方向发展,使阅读推广在新的时代背景、技术条件和读者需求中焕发新的生机。 展开更多
关键词 阅读推广 《图书馆阅读推广案例赏析》 《图书馆阅读推广的理论与实践》
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案例教学在生物教学法教学中的初步探索
8
作者 魏志琴 杨秀荣 宋培勇 《遵义师范学院学报》 2010年第5期89-90,共2页
根据实施的程序不同,案例教学可分为两种模式:一是从理论到案例;二是从案例到理论。以生物科学专业本科学生为试验对象,以期末考试成绩和教育实习成绩为测量指标,对两种模式的教学效果进行了比较,结果表明从案例到理论的教学模式优于从... 根据实施的程序不同,案例教学可分为两种模式:一是从理论到案例;二是从案例到理论。以生物科学专业本科学生为试验对象,以期末考试成绩和教育实习成绩为测量指标,对两种模式的教学效果进行了比较,结果表明从案例到理论的教学模式优于从理论到案例的教学模式。 展开更多
关键词 案例教学 从理论到案例 从案例到理论 生物教学法
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湖水清污机器人自然语言理解系统 被引量:1
9
作者 田雨 董砚秋 《现代计算机》 2007年第8期106-107,共2页
由命令语句和机器人的特点,设计时将概念从属理论和格语法理论两种理论结合在一起,并结合机器人的特点对格语法作相应的修改,提高了系统的准确性和效率。
关键词 湖水清污机器人 自然语言理解 概念从属理论 格语法
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基于案例的CCS投资项目成本估算方法研究 被引量:1
10
作者 李杨 张甜 《煤炭经济研究》 2019年第11期72-77,共6页
在对一个项目进行投资时,项目成本分析尤为重要。项目成本估算方法有很多种,在案例决策理论的基础上结合要素分析方法,研究了相似度及权重计算方法,在此基础上构造了碳捕捉和封存(CCS)投资项目成本估算方法。通过实例分析,发现此方法充... 在对一个项目进行投资时,项目成本分析尤为重要。项目成本估算方法有很多种,在案例决策理论的基础上结合要素分析方法,研究了相似度及权重计算方法,在此基础上构造了碳捕捉和封存(CCS)投资项目成本估算方法。通过实例分析,发现此方法充分体现了其合理性、有效性、便捷性,为大型投资项目成本估算提供了新的路径和方向。 展开更多
关键词 案例决策理论 要素分析方法 相似度 碳捕捉和封存 成本估算
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领有名词提升移位与格理论 被引量:125
11
作者 韩景泉 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2000年第3期261-272,共12页
本文以Chomsky生成语法的“格理论”为参照,对极具理论意义的“领有名词提升移位”现象进行探讨,着重就其中名词词组格位指派解释方面所存在的问题展开分析并提出一种新的解释方案。在以“张三被杀了父亲(NP^1+ Vt-passive+NP^2)”和“... 本文以Chomsky生成语法的“格理论”为参照,对极具理论意义的“领有名词提升移位”现象进行探讨,着重就其中名词词组格位指派解释方面所存在的问题展开分析并提出一种新的解释方案。在以“张三被杀了父亲(NP^1+ Vt-passive+NP^2)”和“张三死了父亲(NP^1+Vi+NP^2)”为代表的两句式中,表层主语位置上的名词词组NP^1与动词之后宾语位置上的名词词组NP^2在D-结构中属于同一个更大的名词词组NP^3的两个姐妹成分,构成“领有NP^1+隶属NP^2”结构关系,充当深层逻辑宾语。后来,经过派生移位领有名词NP^1同隶属名词NP^2分离;提升到了表层主语的位置。有的相关研究认为,领有名词词组NP^1提升移位在于为自己获取一个主语格,而保留在原位不动的隶属名词词组NP^2则可获得部分格。本文试图论证,用“部分格”来解释宾语位置上NP^2赋格面临种种理论弊端;D-结构中的NP^1本身是有格的,它的提升移位目的在于为整个深层逻辑宾语结构(而不是为自己)寻求赋格。文章主张放弃“部分格”,引入“语链传递格位”概念对之加以处理,即:提升移位后的领有名词NP^1是通过与自己移位后留下的语迹所形成的语链将自己在主语位置上获得的主语格位传递给整个深层逻辑宾语结构NP^3。这一新的论述有利于简化语法体系。 展开更多
关键词 领有名词提升移位 格理论 语法 表层主语 句法
全文增补中
存现句与格理论的发展 被引量:20
12
作者 熊仲儒 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2002年第1期35-47,共13页
格理论是GB理论中的一个重要模块,它决定着名词组的句法分布。但格理论在存现句中有重大的缺陷,为此先后有着几种解决方案,如格传递说、直接赋格说、LF-词缀说。最近Chomsky(1999)提出协约操作,让名词组在进入LF之前的某个层阶把格特... 格理论是GB理论中的一个重要模块,它决定着名词组的句法分布。但格理论在存现句中有重大的缺陷,为此先后有着几种解决方案,如格传递说、直接赋格说、LF-词缀说。最近Chomsky(1999)提出协约操作,让名词组在进入LF之前的某个层阶把格特征定值并擦去。另外本文还尝试着用新的操作方式讨论了一些老问题。 展开更多
关键词 格理论 存现句 名词 句法分布 词组 词缀 决定 尝试 传递
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汉语动词后时量、动量、名量成分不同现情况考察 被引量:11
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作者 姚双云 储泽祥 《语言科学》 2003年第5期56-70,共15页
本文深入考察了汉语中数量成分分布的特征和规律,重点讨论了汉语里一个动词后不能同时出现两个数量成分这一规律,并运用“格位理论”和“信息安排原则”做出合理的解释。
关键词 数量成分 格位理论 信息结构 同现
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现代汉语使动结构的ECM现象研究 被引量:11
14
作者 杨大然 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2003年第4期365-372,共8页
原则和参数时期的普遍语法理论是由一些既相互独立,又相互制约的理论模块所组成,这些模块共同在句法衍生过程发生作用。例外格标记(ECM)现象作为英语句法结构中一种特殊的格特征核查操作,正是普遍语法中格理论和题元理论这两个重要模块... 原则和参数时期的普遍语法理论是由一些既相互独立,又相互制约的理论模块所组成,这些模块共同在句法衍生过程发生作用。例外格标记(ECM)现象作为英语句法结构中一种特殊的格特征核查操作,正是普遍语法中格理论和题元理论这两个重要模块理论共同作用的结果。英语中的ECM现象大都存在于由believe类型的动词引导的不定式结构或由consider类型的动词引导的小句结构中。本文通过对现代汉语由“使/让”类动词引导的使动句的考察分析后发现汉语使动结构中同样存在与英语相似的ECM现象,“使/让”等使役轻动词相当于汉语的ECM动词,这样就证伪了早期一些学者(如黄正德(Huang1998[1982],1989),Ernst1994)提出的汉语句法中不存在如英语中be-lieve类型的ECM动词,因而不存在ECM现象的观点。此外,本文对汉语中与使动结构相似其他句式的ECM现象的存在也进行了考察。 展开更多
关键词 ECM 使动结构 格理论 题元理论
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接口条件与句法推导——从Norvin Richards(2010)的区分性条件谈起 被引量:7
15
作者 隋娜 胡建华 《当代语言学》 CSSCI 北大核心 2013年第4期417-438,501,共22页
名词词组为什么需要格?这一问题对于形式句法来说,似乎是一个理论内部问题。而对于功能语法来说,可能就是一个语义或语用问题。当形式句法从接口的角度来考虑格问题时,格要求就成了接口要求,而接口要求实际上在某种程度上中和了形式句... 名词词组为什么需要格?这一问题对于形式句法来说,似乎是一个理论内部问题。而对于功能语法来说,可能就是一个语义或语用问题。当形式句法从接口的角度来考虑格问题时,格要求就成了接口要求,而接口要求实际上在某种程度上中和了形式句法与功能语法之间的对立。我们认为格条件并不是一个初始条件,格背后隐藏的更深层的条件是进行语义解读的区分性条件(胡建华2007,2010a)。Richards(2010)认为格的作用可以由区分性推出,而区分性的要求来自句法和音系之间的接口:只有符合区分性的成分才可以被线性化,才可以获得音系解读。不管是从语义解读还是音系解读角度来考虑,格条件都不过是区分性条件的副产品,而区分性条件产生的动因又来自句法推导之后的接口条件:或者是句法-语义接口条件,或者是句法-音系接口条件。走到这一步,句法推导就无法只靠句法内部因素来驱动,它不可避免地会走上一条寻求理据的不归之路。 展开更多
关键词 格理论 区分性 同性相斥 句法表征 句法推导 接口条件 线性化
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从格理论角度对英语双宾语的分析和思考 被引量:4
16
作者 李哲 《韶关学院学报》 2006年第10期91-94,共4页
双宾语结构是生成语法一直在讨论的焦点之一。根据格理论的基本观点,指出了双宾语现象对格理论带来的挑战,分析了在GB框架下通过内在格和结构格的划分对双宾语现象提供的解释。尽管存在一些不足,内在格和结构格的划分法仍不失为一个较... 双宾语结构是生成语法一直在讨论的焦点之一。根据格理论的基本观点,指出了双宾语现象对格理论带来的挑战,分析了在GB框架下通过内在格和结构格的划分对双宾语现象提供的解释。尽管存在一些不足,内在格和结构格的划分法仍不失为一个较为可行的方法。 展开更多
关键词 格理论 直接宾语 间接宾语 内在格 结构格
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基于“格理论”与“题元理论”对英汉“被动结构”与“非宾格现象”的生成解读 被引量:3
17
作者 彭智勇 朱乐红 《哈尔滨学院学报》 2010年第12期80-85,共6页
Chomsky的TG理论(生成语法)以其极强的解释力成为当代语言学的主流,对语言学的发展产生重大影响。文章在分别介绍TG理论中的"格理论"和"题元理论"的基础上,以英汉"被动结构"与"非宾格现象"为例... Chomsky的TG理论(生成语法)以其极强的解释力成为当代语言学的主流,对语言学的发展产生重大影响。文章在分别介绍TG理论中的"格理论"和"题元理论"的基础上,以英汉"被动结构"与"非宾格现象"为例,对它们的生成进行解读,望能解决学习者在学习语言时的困惑,并再次论证了TG理论在语言解释中强大生命力。 展开更多
关键词 格理论 题元理论 汉语 英语
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For与of的句法功能比较 被引量:3
18
作者 穆后方 吴明军 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期9-13,共5页
本文首先对for与of的语类进行分析与界定,认为二者不仅具有实义语类介词的特征,而且具有功能语类的特征,for为标句词,of为格标记。然后,运用格理论和题元理论对for与of在句法功能方面的异同进行比较,发现它们虽然都能保证相关名... 本文首先对for与of的语类进行分析与界定,认为二者不仅具有实义语类介词的特征,而且具有功能语类的特征,for为标句词,of为格标记。然后,运用格理论和题元理论对for与of在句法功能方面的异同进行比较,发现它们虽然都能保证相关名词短语在句中合法存在,但是for是给不定式分句的指示语指派宾格,而of则是作为所有格的标记,在名词或形容词给内主目语授予所有格时插入的。二者这种句法功能的差异在It is.adj.for/of sb.to do sth.结构中得到具体体现。 展开更多
关键词 标句词 of-插入 题元理论 格理论
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关于英语被动结构的句法分析 被引量:1
19
作者 南潮 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第3期74-78,共5页
 格理论和扩充的投射理论EPP不能对被动结构的推导动因做出完全解释;被动结构的形成与及物动词在句法层面的被动化有关;在Chomsky(1995)最简方案的框架内,运用VP嵌套理论能够对被动句式做出合理的句法解释:NP的前移是为了满足对T的强D...  格理论和扩充的投射理论EPP不能对被动结构的推导动因做出完全解释;被动结构的形成与及物动词在句法层面的被动化有关;在Chomsky(1995)最简方案的框架内,运用VP嵌套理论能够对被动句式做出合理的句法解释:NP的前移是为了满足对T的强D特征核查的要求。 展开更多
关键词 被动结构 格理论 特征核查 VP嵌套理论
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基于CBDT和KNN的地铁施工坍塌事故应急措施生成研究 被引量:4
20
作者 陈赟 陈玉斌 刘湘慧 《长沙理工大学学报(自然科学版)》 CAS 2021年第3期45-54,共10页
为了使历史事故经验在地铁施工坍塌事故的应急决策中起到高效、准确的辅助作用,提出一种基于案例决策理论(case-based decision theory,CBDT)和改进的K近邻(K-nearest neighbor,KNN)算法的地铁施工坍塌事故应急措施生成方法。在CBDT视角... 为了使历史事故经验在地铁施工坍塌事故的应急决策中起到高效、准确的辅助作用,提出一种基于案例决策理论(case-based decision theory,CBDT)和改进的K近邻(K-nearest neighbor,KNN)算法的地铁施工坍塌事故应急措施生成方法。在CBDT视角下,基于中文分词技术筛选出事故描述单元因素,并将这些因素用于结构化的事故信息记录中,构建历史事故案例库。基于改进的KNN算法,设计了权重、结构相似度、局部相似度、可替代度和全局相似度计算5个步骤组成的事故相似度计算算法,检索相似历史事故,从而输出应急措施建议。最后,通过案例分析验证了本研究方法的可行性和有效性。 展开更多
关键词 地铁工程 坍塌 应急措施 案例决策理论 K近邻算法
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