期刊文献+

基于“格理论”与“题元理论”对英汉“被动结构”与“非宾格现象”的生成解读 被引量:3

Generations of "Passive Construction" & "Non-accusative Phenomena" in English &Chinese Based on "Case Theory"& "Theta Theory"
下载PDF
导出
摘要 Chomsky的TG理论(生成语法)以其极强的解释力成为当代语言学的主流,对语言学的发展产生重大影响。文章在分别介绍TG理论中的"格理论"和"题元理论"的基础上,以英汉"被动结构"与"非宾格现象"为例,对它们的生成进行解读,望能解决学习者在学习语言时的困惑,并再次论证了TG理论在语言解释中强大生命力。 Chomsky's TG theory,as one of the main stream linguistic school,has a great influence on the development of linguistics.Based on the introduction of "case theory" and "theta theory" of TG,the "passive construction" and "non-accusitive phenomenon" in English and Chinese is analyzed to solve the puzzles of the language learners.
出处 《哈尔滨学院学报》 2010年第12期80-85,共6页 Journal of Harbin University
基金 湖南省社会科学基金一般项目 项目编号:08YBA104 2010年湖南省研究生科研创新项目 项目编号:CX2010B286
关键词 格理论 题元理论 汉语 英语 case theory theta theory Chinese English
  • 相关文献

参考文献10

  • 1徐烈炯.生成语法理论[M].上海:上海外语教育出版社,1998.. 被引量:12
  • 2徐杰著..普遍语法原则与汉语语法现象[M].北京:北京大学出版社,2001:222.
  • 3温宾利..当代句法学导论[M],2002.
  • 4梅德明主编..现代句法学[M].上海:上海外语教育出版社,2008:528.
  • 5Haegeman, Liliane. Introduction to Government and Binding Theory [ M ]. Oxford : Basil Blaekwell, 1994. 被引量:1
  • 6沈家煊主编..现代汉语语法的功能、语用、认知研究[M].北京:商务印书馆,2005:474.
  • 7李哲.从格理论角度对英语双宾语的分析和思考[J].韶关学院学报,2006,27(10):91-94. 被引量:4
  • 8Radford. A. Syntactic Theory and the Structure of Eng- lish--A Minimalist Approach [ M ]. Cambridge: CUP, 1997. 被引量:1
  • 9顾阳.论元结构理论介绍[J].当代语言学,1994(1):1-11. 被引量:113
  • 10Andrew Radford. Syntax: A Minimalist Introduction[M].北京:外语教学与研究出版社,2000. 被引量:1

二级参考文献7

  • 1CHOMSKY.Knowldge of Language:Its Nature,Origin,and Use[]..1986 被引量:1
  • 2JACOBS R A.English Syntax[]..1995 被引量:1
  • 3STOWELL T.Elements of phrase structure[]..1981 被引量:1
  • 4CHOMSKY.Lecture on Government and Binding[]..1981 被引量:1
  • 5LARSON R.Double objects revisited:Reply to Jackendoff[].Linguistic Inquiry.1990 被引量:1
  • 6CULICOVER P W.Principles and Parameters:an Introduction to Syntactic Theory[]..1997 被引量:1
  • 7LARSON R.On the double object construction[].Linguistics Inquiry.1988 被引量:1

共引文献126

同被引文献19

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部