评价理论、态度系统与语篇翻译 被引量：52

1

作者 司显柱 庞玉厚 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2018年第1期96-102,共7页

评价系统是一个关于人际意义的赋值系统，它关注话语如何通过评价型词汇语法资源表达各种态度和情感。作为人际意义的组成部分，评价意义如何成功地从源语文本转换到目的语文本是翻译过程中不可忽视的重要因素，它是评判翻译质量的重要... 评价系统是一个关于人际意义的赋值系统，它关注话语如何通过评价型词汇语法资源表达各种态度和情感。作为人际意义的组成部分，评价意义如何成功地从源语文本转换到目的语文本是翻译过程中不可忽视的重要因素，它是评判翻译质量的重要参数。根据评价理论，实现评价意义的词汇语法资源包括三个系统，即态度系统、介入系统和级差系统。本文首先概括介绍评价理论的基本内容及其在翻译研究中的适用性，然后聚焦于评价系统中的态度系统，考察评价理论对翻译研究的启示及其在翻译实践中的具体应用。 展开更多

关键词 评价 态度 介入 级差 翻译

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政治演讲语篇的评价视角 被引量：26

2

作者 管淑红 王雅丽 罗玲娟 《华东交通大学学报》 2006年第6期74-78,共5页

政治演讲是演讲者针对国内外政治情况,阐明自己的立场、观点和政策而发表的演讲.演讲语言大多具有“表情”、“呼吁”和“感染”功能,话语方式具有口语和书面语双重特征.该文试图以Martin的评价理论为基础,探讨政治演讲语篇中的评价性... 政治演讲是演讲者针对国内外政治情况,阐明自己的立场、观点和政策而发表的演讲.演讲语言大多具有“表情”、“呼吁”和“感染”功能,话语方式具有口语和书面语双重特征.该文试图以Martin的评价理论为基础,探讨政治演讲语篇中的评价性手段及其对演讲者观点和态度的表达. 展开更多

关键词 政治演讲 评价系统 态度 介入

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评价理论与翻译研究 被引量：13

3

作者 司显柱 《浙江外国语学院学报》 2018年第5期87-95,共9页

系统功能语言学认为,语言是一种意义潜势,具有概念、人际和语篇三大元功能。依据此理论,理想的目的语文本应在上述三个层面实现与源语文本的对等。评价理论拓展了系统功能语言学的人际功能,评价系统关注话语如何通过词汇语法资源来表达... 系统功能语言学认为,语言是一种意义潜势,具有概念、人际和语篇三大元功能。依据此理论,理想的目的语文本应在上述三个层面实现与源语文本的对等。评价理论拓展了系统功能语言学的人际功能,评价系统关注话语如何通过词汇语法资源来表达态度和情感,而评价意义在目的语文本与源语文本之间的转换则是翻译者的重要考量,亦是评判翻译质量的重要参数。本文从实现评价意义的三个系统——态度系统、介入系统和级差系统出发,考察评价理论之于翻译研究的启示及其在翻译实践中的具体应用。 展开更多

关键词 评价理论 态度 介入 级差 翻译研究

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评价理论视角下政治文献翻译中译者的主体性研究 被引量：12

4

作者 于丽 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第6期67-72,共6页

本文是以系统功能语言学的评价理论为分析框架,以政治文献翻译中译者的主体性为研究对象,基于汉、英对应政治文献语料库展开的一项研究。通过对比汉、英互译中译文与原文在态度、介入和级差系统内选择的异同,揭示评价理论视角下政府文... 本文是以系统功能语言学的评价理论为分析框架,以政治文献翻译中译者的主体性为研究对象,基于汉、英对应政治文献语料库展开的一项研究。通过对比汉、英互译中译文与原文在态度、介入和级差系统内选择的异同,揭示评价理论视角下政府文献翻译中不同译向译者的主体建构方式。研究发现,在汉译英中,译者的主体性主要借助可靠性、估值性、断言、数量、品质、过程和聚焦等范畴在原文与译文中选择的差异体现;在英译汉中,译者的主体性主要借助对立、接纳、数量、体积、品质、过程和聚焦等资源在原文与译文中的不同选择实现。在评价理论视角下,在不同译向的政治文献翻译中,译者主体性的体现方式不同。 展开更多

关键词 政治文献 翻译 态度意义 介入意义 级差意义 译者主体性

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信息价值对消费者影响的实验研究——以微信信息为例 被引量：10

5

作者 毕楠 银成钺 蓝海平 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期93-97,共5页

在社会化媒体语境下,信息内容对于企业的价值除了提供传统价值链中的要素资源外,还能够通过影响现实顾客或潜在顾客来达到建立信任、塑造品牌、提高知名度等目的。本文分析了信息价值对消费者的影响,通过2(信息内容类型:价值性/娱乐性)&... 在社会化媒体语境下,信息内容对于企业的价值除了提供传统价值链中的要素资源外,还能够通过影响现实顾客或潜在顾客来达到建立信任、塑造品牌、提高知名度等目的。本文分析了信息价值对消费者的影响,通过2(信息内容类型:价值性/娱乐性)×2(匹配度:高/低)×2(介入度:高/低)的组间组内混合因子的实验设计,揭示了信息内容在不同介入度水平和匹配程度的情境下对消费者态度和顾客互动参与倾向的影响。结论认为消费者介入度越高,越容易形成良好态度和互动参与倾向;而高匹配度更容易形成消费者良好的态度,低匹配度情境下,价值性信息对的顾客互动参与倾向影响显著大于娱乐性信息的影响,高匹配度情境下恰好相反。 展开更多

关键词 信息价值 消费者态度 顾客互动参与 社会化媒体 内容营销

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格林童话的教育功能探析——以评价意义为视角 被引量：9

6

作者 韩颖 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2014年第3期5-10,共6页

本文基于评价理论,从态度和介入系统角度对格林童话的态度资源进行定性与定量结合的研究。研究发现:格林童话态度资源的分布特点体现了民间童话的语域特征和教育导向。态度资源的人际立场分析显示作者高度操控了占主导的评判和鉴赏资源... 本文基于评价理论,从态度和介入系统角度对格林童话的态度资源进行定性与定量结合的研究。研究发现:格林童话态度资源的分布特点体现了民间童话的语域特征和教育导向。态度资源的人际立场分析显示作者高度操控了占主导的评判和鉴赏资源。通过显性评价和自言策略来掌握评价的话语权,直接影响了读者价值观的形成;通过隐性评价和归属策略,增强了语篇的客观性、对话性和互文性,潜移默化地向读者灌输社会特定伦理和审美价值。 展开更多

关键词 格林童话 教育功能 评价理论 态度 介入

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旅游虚拟社区成员的参加动机对其契合行为的影响——以户外旅行俱乐部为例 被引量：8

7

作者 周泽鲲 乌铁红 唐文跃 《资源科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第9期1734-1746,共13页

虚拟社区已成为当代旅游者的重要活动空间,他们在社区中展开发布信息、组织活动、寻求帮助、分享生活等非交易行为(即契合行为),厘清旅游虚拟社区的参加动机及其与契合行为间的关系对于旅游虚拟社区的经营与发展具有重要意义。本文采用... 虚拟社区已成为当代旅游者的重要活动空间,他们在社区中展开发布信息、组织活动、寻求帮助、分享生活等非交易行为(即契合行为),厘清旅游虚拟社区的参加动机及其与契合行为间的关系对于旅游虚拟社区的经营与发展具有重要意义。本文采用定量研究方法,对呼和浩特户外旅游虚拟社区进行了问卷调查,尝试明晰人们参加旅游虚拟社区的主要心理动因,并探索户外旅游虚拟社区中参加动机对于成员契合行为的影响。研究结果表明:旅游虚拟社区参加动机可划分为4种:自我成就、社交、学习和实际好处;虚拟社区参加动机对于契合行为具有显著影响,但仅对态度契合具有直接影响;群体认同是虚拟社区参加动机对契合行为产生影响的重要路径;契合行为的完全实现,必须要以达成态度契合为前提;旅游虚拟社区成员'参加动机-群体认同-态度契合-行为契合'的关系链条得以明晰,探索出从参加动机到契合行为的一般性普适路径。本文丰富了旅游虚拟社区契合行为研究,对旅游虚拟社区的经营管理者具有一定的借鉴和参考价值。 展开更多

关键词 旅游虚拟社区 参加动机 群体认同 契合行为 户外旅游 态度契合 呼和浩特

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日语专业大学生学习态度对学习投入的影响及大数据时代下教育改革对策 被引量：7

8

作者 吴琳 张萍 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第1期111-115,共5页

文章探讨日语专业大学生学习态度与学习投入之间的关系,以478名日语专业的本科生为被试,采用学习态度量表、学习投入量表进行测试。结果发现:(1)日语专业大学生学习态度和学习投入均处于中下水平;(2)性别和年级对大学生学习态度及认知... 文章探讨日语专业大学生学习态度与学习投入之间的关系,以478名日语专业的本科生为被试,采用学习态度量表、学习投入量表进行测试。结果发现:(1)日语专业大学生学习态度和学习投入均处于中下水平;(2)性别和年级对大学生学习态度及认知倾向度与专注维度具有显著影响;(3)学习态度与学习投入呈正相关,学习态度可以正向预测学习投入。根据大数据时代特点,推进"互联网+"教育模式,调动学生学习积极性,从而提高学习投入。 展开更多

关键词 日语专业大学生 学习态度 学习投入 教育对策

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不确定还是协商——对“布什夫妇答记者问”的分析 被引量：1

9

作者 胡雪英 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2004年第6期106-109,共4页

评价系统将评价性资源分为态度、卷入和分级三大语义系统。本文据此对布什夫妇答新闻周刊记者问一文进行了分析。读者从相同的文字读出不同的理解,这是由他们所处的社会的、文化的、意识形态的立场不同所导致的。

关键词 系统功能语言学 评价系统理论 “布什夫妇答记者问” 评价性资源 语料分析 协商 不确定性

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组织文化影响员工工作态度的实证研究 被引量：6

10

作者 朱丽莹 梅强 白光林 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期247-250,共4页

组织文化作为提高企业竞争力的重要资源,受到众多管理者和学者的关注,但以往研究更多关注组织文化与财务绩效的影响,而忽视组织文化与企业非财务绩效的影响。通过实证研究探讨组织文化对员工工作态度的影响关系,并引入组织社会化作为中... 组织文化作为提高企业竞争力的重要资源,受到众多管理者和学者的关注,但以往研究更多关注组织文化与财务绩效的影响,而忽视组织文化与企业非财务绩效的影响。通过实证研究探讨组织文化对员工工作态度的影响关系,并引入组织社会化作为中介变量,尝试对组织文化和员工工作态度的关系进行全面解析。研究结果表明,不同类型的组织文化对工作满意度、组织承诺和工作投入的影响效果是不同的,同时验证了组织社会化在组织文化和工作态度关系中起着部分中介的作用。 展开更多

关键词 组织文化 工作态度 组织社会化 中介作用

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评价理论:在英语学习者口头叙事分析中的应用 被引量：5

11

作者 向平 苏勇 《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》 2006年第4期67-70,共4页

以评价理论为框架,以英语学习者口头叙事为语料,从主体间立场的角度对英语学习者口头叙事作评价分析。分析结果显示,评价人物的口头叙事中英语学习者使用最多的评价资源是态度,其他依次是介入和级差。在此基础上,指出评价资源的选择与... 以评价理论为框架,以英语学习者口头叙事为语料,从主体间立场的角度对英语学习者口头叙事作评价分析。分析结果显示,评价人物的口头叙事中英语学习者使用最多的评价资源是态度,其他依次是介入和级差。在此基础上,指出评价资源的选择与阐释带有历史与文化的价值取向,不同性别的英语学习者在选择评价资源的种类时存在差异。进而提出,虽然学习者在口头叙事中有意或无意地使用了部分评价资源,总体看来使用情况并不完全令人满意。 展开更多

关键词 评价理论 人际意义 态度 介入 级盖

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小说翻译中评价意义的重构研究 被引量：6

12

作者 于丽 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第1期57-62,共6页

基于汉英对应小说语料库,以评价系统为分析框架,本文进行汉译英原文与译文和英译汉原文与译文评价范畴的对比研究。数据分析显示,无论是汉译英还是英译汉,在翻译过程中原文与译文的态度意义基本一致,但原文与译文在介入和级差意义的建... 基于汉英对应小说语料库,以评价系统为分析框架,本文进行汉译英原文与译文和英译汉原文与译文评价范畴的对比研究。数据分析显示,无论是汉译英还是英译汉,在翻译过程中原文与译文的态度意义基本一致,但原文与译文在介入和级差意义的建构方式上存在显著差异。也就是说,在小说翻译的过程中,译文忠实于原文的价值判断,译者通过介入和级差系统的不同选择,协商翻译中附加的人际关系,促使受话者接受原文的价值判断,但在不同译向的小说翻译中介入和级差意义的建构方式不同。 展开更多

关键词 小说翻译 态度意义 介入意义 级差意义 评价意义 语料库 重构

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评价理论视角下《故乡》三个英译本的对比研究 被引量：5

13

作者 霍跃红 傅博 《语言教育》 2014年第1期55-62,72,共9页

本文借鉴系统功能语言学中的评价理论,以态度、介入和级差三大子系统及各自分子系统为标准,对鲁迅短篇小说《故乡》及其英译本中的评价资源进行分类、赋值。旨在运用评价理论发现《故乡》三个英译本与原文中评价资源的分布情况,显化各... 本文借鉴系统功能语言学中的评价理论,以态度、介入和级差三大子系统及各自分子系统为标准,对鲁迅短篇小说《故乡》及其英译本中的评价资源进行分类、赋值。旨在运用评价理论发现《故乡》三个英译本与原文中评价资源的分布情况,显化各译本在评价资源分布方面的差异,寻找在评价意义上更贴近原文的译本,从而尝试客观评价译文质量,同时拓展评价理论的应用范围,并为对外推介中国典籍作品提供参照。 展开更多

关键词 评价理论 《故乡》英译本 态度 介入 级差

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急诊科护士死亡态度与工作敬业度及组织公民行为的相关性研究 被引量：5

14

作者 徐旭东 金奕 +3 位作者 赵媛 李淑兰 于跃 郭曼 《中国实用护理杂志》 2019年第29期2290-2294,共5页

目的了解急诊科护士死亡态度、工作敬业度及组织公民行为水平,探讨死亡态度与工作敬业度及组织公民行为的相关性。方法对251名急诊科护士采用中文版死亡态度描绘量表(DAP-R)、工作敬业度量表及组织公民行为量表进行调查。结果急诊科护... 目的了解急诊科护士死亡态度、工作敬业度及组织公民行为水平,探讨死亡态度与工作敬业度及组织公民行为的相关性。方法对251名急诊科护士采用中文版死亡态度描绘量表(DAP-R)、工作敬业度量表及组织公民行为量表进行调查。结果急诊科护士死亡态度总分为(103.49±14.76)分,具备较为积极的死亡态度,其死亡态度在护龄、急诊工作年限、宗教信仰方面差异有统计学意义(F=4.584、6.159、5.251,P<0.01)。急诊科护士的死亡自然接受与工作敬业度呈显著正相关(r=0.098,P<0.01),工作敬业度与死亡逃避呈显著负相关(r=0.177,P<0.01);死亡自然接受与组织公民行为、公民责任及尽责行为呈正相关(r=0.155、0.161、0.202,P<0.05或0.01)。结论急诊科护士死亡态度对其工作敬业度及组织公民行为水平有一定影响,护理管理者应通过有效策略帮助提高死亡态度积极性,提升工作敬业度及组织公民行为水平,充分发挥急诊科护士在临终照护中的作用,提升急诊科医疗照护质量。 展开更多

关键词 急诊室 医院 护士 死亡态度 工作敬业度 组织公民行为

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基于评价理论的跨境电商英文文案译写研究

15

作者 刘烜 王强 《文化创新比较研究》 2023年第20期22-26,共5页

互联网经济的飞速发展为跨境电子商务带来了新机遇。通过跨境电商平台,越来越多的本国特色商品被推广到世界各地。优质的产品文案可以有效降低客户咨询的时间成本,优化用户体验,提高转化率。因此,跨境电商网络推介文案的翻译和创作已成... 互联网经济的飞速发展为跨境电子商务带来了新机遇。通过跨境电商平台,越来越多的本国特色商品被推广到世界各地。优质的产品文案可以有效降低客户咨询的时间成本,优化用户体验,提高转化率。因此,跨境电商网络推介文案的翻译和创作已成为本土化领域中的重要研究方向。该文以评价理论为依据,以某跨境电商的英文文案为语料,从态度、介入和级差三个方面开展评价分析,证明了评价理论对于跨境电商英文文案分析的适用性。研究表明,以跨境电商网页为平台的产品宣传的根本目标在于建立买卖双方互信。基于此,该文提出3点建议:一是增加“态度”系统中“判断”成分,强化保障;二是在“宣告”的同时,考虑“包容”和“归属”的成分;三是平衡文本“语势”与“聚焦”下四个维度的平衡。 展开更多

关键词 评价 英文文案 译写 态度 介入 级差

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基于评价理论的中国反腐话语构建与传播——以中国主流媒体反腐报道为例 被引量：3

16

作者 康俊英 贾梦茹 《山西大同大学学报（社会科学版）》 2019年第2期79-83,112,共6页

反腐是一个全球性难题,尤其对经济快速增长的中国来说更是如此,近期中国的反腐行动引发国内外广泛关注。本文采用语料库语言学分析方法,以评价理论为理论依据,考察中国主流媒体《中国日报》和《人民日报》反腐相关新闻报道中高频话题、... 反腐是一个全球性难题,尤其对经济快速增长的中国来说更是如此,近期中国的反腐行动引发国内外广泛关注。本文采用语料库语言学分析方法,以评价理论为理论依据,考察中国主流媒体《中国日报》和《人民日报》反腐相关新闻报道中高频话题、高频话题词发生语境中的介入和态度资源的分布,发现反腐新闻报道高频话题词包括党、中国、腐败及反腐等;评价资源使用方面,态度资源使用远多于介入资源,态度资源主要表达腐败的社会危害以及中国官方坚决遏制腐败的态度、决心和能力等,介入资源通过引用国内官方及国际社会多方面的声音来表达国内外对中国反腐的支持。 展开更多

关键词 态度 介入 政治新闻语篇 反腐 国家形象

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遗产价值判识对社区态度及参与的影响机理分析——基于杨柳青古镇513位居民的问卷调查 被引量：3

17

作者 王雪 青木信夫 徐苏斌 《天津大学学报（社会科学版）》 2020年第2期139-146,共8页

基于问卷调查和结构方程模型,考察社区成员对本土遗产的价值判识水平是否影响遗产保护的社区态度及参与,以及在何种程度、以何种方式发挥影响。结果表明,遗产价值判识通过地方依恋、文化态度和遗产获益感知等中介因素可以对本土社区的... 基于问卷调查和结构方程模型,考察社区成员对本土遗产的价值判识水平是否影响遗产保护的社区态度及参与,以及在何种程度、以何种方式发挥影响。结果表明,遗产价值判识通过地方依恋、文化态度和遗产获益感知等中介因素可以对本土社区的遗产保护意识和遗产参与行为产生间接正向影响。据此认为,通过教育、宣传等形式推进遗产价值普及不仅有助于提升本土社区对遗产保护的态度支持和行为参与,还可以产生多方面积极社会效应,包括强化人地情感纽带、回归传统文化自觉与自信,以及提高遗产资源的社会认可度。 展开更多

关键词 遗产价值判识 基于社区的遗产保护 社区态度 社区参与

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护生MOOC学习绩效影响因素中介模型分析 被引量：1

18

作者 张惠 张彬 +2 位作者 许燕 王笑 章羽 《齐齐哈尔医学院学报》 2022年第2期188-194,共7页

目的研究在MOOC教学背景下,以MOOC学习环境感知力为中介变量,探讨护生的学习态度和线上学习投入对线上学习绩效的影响,为多途径提高护生学习成效提供科学依据。方法本研究采取分层随机法进行抽样法,于2020年10月-2021年4月抽取大一至大... 目的研究在MOOC教学背景下,以MOOC学习环境感知力为中介变量,探讨护生的学习态度和线上学习投入对线上学习绩效的影响,为多途径提高护生学习成效提供科学依据。方法本研究采取分层随机法进行抽样法,于2020年10月-2021年4月抽取大一至大三护理和助产专业护生共计300名为研究对象。采用护生学习态度量表、线上学习投入量表、学习环境感知量表、线上学习绩效量表对护生进行问卷调查。结果护生学习态度量表评分为(52.52±7.99)分、线上学习投入量表评分为(52.03±6.54)分、学习环境感知量表评分为(132.22±23.28)分、线上学习绩效量表评分为(67.82±10.35)分。护生学习态度、线上学习投入、学习环境感知同线上学习绩效两两均呈正相关(P<0.05);且不同性别、年级、第一志愿的护生在以上四方面存在部分差异。学习环境感知在学习态度和线上学习绩效间存在部分中介效应,中介效应95%置信区间为(0.1691,0.3672),中介效应占总效应的38.86%;学习环境感知在学习投入和线上学习绩效间存在部分中介效应,中介效应95%置信区间为(0.1383,0.5708),中介效应占总效应的54.55%。结论护生在线学习环境感知在学习态度、学习投入和线上学习绩效间起到部分中介作用。高校可通过开发优秀在线课程完善线上学习环境,多角度促进护生的MOOC学习环境感知力,通过提升学习态度和学习投入来提高线上学习绩效。 展开更多

关键词 MOOC 学习态度 学习投入 学习环境感知 学习绩效 中介模型

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大学生竞争态度、应对方式与学习投入的关系 被引量：2

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作者 徐芷薇 李志扬 +1 位作者 孙香君 魏昶 《科教导刊》 2018年第3期177-179,共3页

目的:探讨大学生竞争态度、应对方式与学习投入的关系。方法:采用竞争态度量表、应对方式量表和学习投入量表对湖北科技学院369名在校大学生进行问卷调查。结果:大学生良性竞争态度与成熟型应对、动机、精力、专注、学习投入均呈显著正... 目的:探讨大学生竞争态度、应对方式与学习投入的关系。方法:采用竞争态度量表、应对方式量表和学习投入量表对湖北科技学院369名在校大学生进行问卷调查。结果:大学生良性竞争态度与成熟型应对、动机、精力、专注、学习投入均呈显著正相关(Cronhach系数分别为:0.280,0.398,0.414,0.460,0.865);过度竞争态度与不成熟型应对及混合型应对呈显著正相关(Cronhach系数分别为:0.149,0.230);成熟型应对方式与动机、精力、专注、学习投入均呈显著正相关(Cronhach系数分别为:0.229,0.214,0.233,0.246)。良性竞争态度、成熟型应对方式对动机有显著的正向预测作用,解释率为22.1%;良性竞争态度、成熟型应对方式对精力有显著的正向预测作用,解释率为23.8%;良性竞争态度对专注有显著的正向预测作用,解释率为20.9%;良性竞争态度、成熟型应对方式对投入总得分有显著的正向预测作用,解释率为25.3%。结论:竞争态度及应对方式对学习投入具有一定的正向预测作用,这为提高大学生的学习投入水平提供了一定的相应理论基础和指导。 展开更多

关键词 竞争态度 应对方式 学习投入

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言说类评注语的英汉对比研究 被引量：2

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作者 杨才英 鲁熙莹 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2017年第1期25-32,共8页

英汉语言中普遍存在一种由"说"构成的独立结构:言说类评注语。文章从语义构成、语义分类和话语功能三个方面对比分析了英汉两种语言中的言说类评注语。从语义分类来看,英汉言说类评注语均可分为话语范围类、话语基调类和话语... 英汉语言中普遍存在一种由"说"构成的独立结构:言说类评注语。文章从语义构成、语义分类和话语功能三个方面对比分析了英汉两种语言中的言说类评注语。从语义分类来看,英汉言说类评注语均可分为话语范围类、话语基调类和话语方式类三种语义类型;从语义构成来看,二者基本是由形容词类副词和动词"说"共同构成,但句法位置和语法构成有所差别;基于话语范围、话语基调和话语方式三种语义类型,英汉言说类评注语都具有视角指示、态度介入和话语衔接的话语功能。 展开更多

关键词 言说类评注语 视角指示 态度介入 话语衔接

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