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计算机应用型人才培养改革实践 被引量:8
1
作者 王建华 《计算机教育》 2011年第16期36-40,共5页
随着社会对计算机专业人才需求结构向应用型人才的倾斜,本科教育由精英化向大众化的转变,国内高校计算机专业纷纷把培养目标转变到培养应用型人才。文章介绍哈尔滨师范大学的计算机专业应用型人才培养模式和培养方案,以及在实施过程中... 随着社会对计算机专业人才需求结构向应用型人才的倾斜,本科教育由精英化向大众化的转变,国内高校计算机专业纷纷把培养目标转变到培养应用型人才。文章介绍哈尔滨师范大学的计算机专业应用型人才培养模式和培养方案,以及在实施过程中取得的一些经验。经过实践检验,这种模式符合当前社会发展需要,通过该模式培养的学生能够满足企业的需求。 展开更多
关键词 应用型人才 培养模式 分类培养 教学改革
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应用型人才培养模式下“无机及分析化学”基础课程分类教学研究 被引量:7
2
作者 周世萍 李惠娟 +1 位作者 刘永梅 杨发忠 《西南林业大学学报(社会科学)》 CAS 2017年第6期103-105,共3页
"无机及分析化学"是高等农林院校的重要基础课程,涉及较多专业培养方案,不同专业目标对课程内容掌握需求有差别。通过尝试在现有应用型人才培养模式下,从转变教学观念、构建教学体系、优化考核评价体系三方面入手,进行分类教... "无机及分析化学"是高等农林院校的重要基础课程,涉及较多专业培养方案,不同专业目标对课程内容掌握需求有差别。通过尝试在现有应用型人才培养模式下,从转变教学观念、构建教学体系、优化考核评价体系三方面入手,进行分类教学,提出化学基础课程教学改革的新途径,解决根据各专业目标对该课程内容深度需求不同设置的状况,以期为分类教学在高等农林院校基础课程中的应用和推广提供参考依据。 展开更多
关键词 应用型人才 分类教学 无极及分析化学 基础课程
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第三使命视域下高校应用型发展的分类路径
3
作者 牛媛媛 《高教发展与评估》 北大核心 2024年第4期22-29,I0003,共9页
在创新驱动的知识经济发展和产业转型升级背景下,大学作为社会主体需要发挥更直接更重要的作用,西方大学第三使命与中国应用型大学内涵总体一致。基于大学在区域产业类型发展中不同的角色,大学实现第三使命路径的多元化,结合中国高等教... 在创新驱动的知识经济发展和产业转型升级背景下,大学作为社会主体需要发挥更直接更重要的作用,西方大学第三使命与中国应用型大学内涵总体一致。基于大学在区域产业类型发展中不同的角色,大学实现第三使命路径的多元化,结合中国高等教育发展实际,应用型大学发展应有创业型、创新型和参与型三类路径。不同类型层次的高校可根据院校实际与区域产业发展需求选择契合的发展路径来提升大学的应用性,为经济社会发展作出更直接更重要的贡献。 展开更多
关键词 第三使命 应用型大学 高校类型 大学发展
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应用型本科教育的起点范畴与特征 被引量:4
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作者 刘欣 《江西科技学院学报》 2009年第2期7-11,共5页
应用型本科教育的性质决定了"专业性应用教育"能够作为最基本、最普遍、最抽象的起始范畴,揭示其异于学科性或职业性专业教育逻辑起点的"最本质规定"。这类教育具备五方面基本特征:面向上以行业性为主导,性质上以... 应用型本科教育的性质决定了"专业性应用教育"能够作为最基本、最普遍、最抽象的起始范畴,揭示其异于学科性或职业性专业教育逻辑起点的"最本质规定"。这类教育具备五方面基本特征:面向上以行业性为主导,性质上以专业性为主线,类型上以应用型为主体,层次上以教学型为主流,模式上以实践性为主载,与侧重学科教育的普通大学教育同型异质,本质上应是建立在普通教育基础上的本科层次的应用型专业性教育。 展开更多
关键词 地方本科院校 应用型本科 范畴 逻辑起点 教育特征
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应用型人才培养模式下有机化学的分类教学法 被引量:3
5
作者 刘永梅 李涛洪 +3 位作者 李惠娟 雷然 梁坤 周世萍 《西南林业大学学报(社会科学)》 CAS 2020年第1期94-97,共4页
有机化学是农林院校多数专业的重要基础课程,从应用型人才培养模式下教学观念转变、教学体系重整和多元教学评价体系构建三个方面入手,尝试在西南林业大学对修读有机化学课程的学生进行分类教学,并根据专业需求和学生基础知识层次差异... 有机化学是农林院校多数专业的重要基础课程,从应用型人才培养模式下教学观念转变、教学体系重整和多元教学评价体系构建三个方面入手,尝试在西南林业大学对修读有机化学课程的学生进行分类教学,并根据专业需求和学生基础知识层次差异提出了农林院校化学基础课教学改革的途径,以期为高校人才培养提供参考。 展开更多
关键词 应用型人才 分类教学 有机化学
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面向应用型本科人才的培养模式初探 被引量:2
6
作者 钱海忠 蔡莉莉 《高教学刊》 2015年第17期48-49,51,共3页
我国高等教育早已从精英教育模式走向大众教育模式。虽然每年大学毕业人数维持在一个较大规模,但是人才市场却面临一个尴尬的局面:一方面毕业生反映就业压力大;而另一方面用人企业招不到合适的应用型人才。要解决这个局面,需要一大批高... 我国高等教育早已从精英教育模式走向大众教育模式。虽然每年大学毕业人数维持在一个较大规模,但是人才市场却面临一个尴尬的局面:一方面毕业生反映就业压力大;而另一方面用人企业招不到合适的应用型人才。要解决这个局面,需要一大批高等院校向应用型大学转型,教育部最近提出要将近一半的新建本科院校转型为应用型大学。本文是在此大背景之下同时以软件专业作为具体的研究对象,对面向应用型人才的培养模式进行深入探讨。 展开更多
关键词 应用型人才 教学方法 培养模式 教学研究 软件类
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c/c++随机函数的改进 被引量:1
7
作者 曹大有 沈洁 《郧阳师范高等专科学校学报》 2003年第6期51-52,共2页
c/c + +中都有产生随机数的随机函数rand ( ) ,由于它们在产生随机数时有缺陷 ,用c + +类对其进行改进 。
关键词 随机数 面向对象
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清中叶以降经世文编体中“学术”类目之演变
8
作者 雷平 《文化发展论丛》 2022年第1期23-40,共18页
乾隆时陆燿所纂《切问斋文钞》以“学术”为首,所选文章都切关人心和世风。道光年间贺长龄、魏源编《皇朝经世文编》继承了《切问斋文钞》以“学术”为首的做法,并明确提出了以“学术”为纲。其后,各种续编之作继起,而“学术”类目地位... 乾隆时陆燿所纂《切问斋文钞》以“学术”为首,所选文章都切关人心和世风。道光年间贺长龄、魏源编《皇朝经世文编》继承了《切问斋文钞》以“学术”为首的做法,并明确提出了以“学术”为纲。其后,各种续编之作继起,而“学术”类目地位则不断变化,从“居首”到逐渐被置后,有的编目甚至直接取消了“学术”名目。考察清中叶以降经世文编体中“学术”类目的变化,可见学术与世风之演变。 展开更多
关键词 清中叶 经世文编 “学术”类目
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由实用到审美:“味”范畴流变
9
作者 胡正艳 《湖南城市学院学报》 2011年第2期87-89,共3页
"趣味"是中国古典文艺美学的一个重要范畴。作为"趣味"理论的源头,"味"范畴有着独立的、鲜明的发展历程。先秦时期,"味"主要是作为一种感官体验被提及和运用;汉魏时期,"味"开始逐渐... "趣味"是中国古典文艺美学的一个重要范畴。作为"趣味"理论的源头,"味"范畴有着独立的、鲜明的发展历程。先秦时期,"味"主要是作为一种感官体验被提及和运用;汉魏时期,"味"开始逐渐进入政治、文化视域;唐宋时期,"味"进入文学艺术领域,成为独立的审美范畴。"趣"范畴的出现,在丰富"味"范畴的审美内涵的同时,也宣布了"味"范畴黄金时代的终结。 展开更多
关键词 味趣 实用 审美
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《应用写作》教材与教学浅议
10
作者 张锡燕 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2000年第3期99-100,共2页
“应用文”不是一种独立的文体,当前部分写作学著作给“应用文”所下之定义,经不起推敲和质疑,且易生歧解。“应用(或实用)文章”是大量存在的,但它只是一种文章类别。文章类别的区分标准为服务领域、功能及语体特色,和“文体”... “应用文”不是一种独立的文体,当前部分写作学著作给“应用文”所下之定义,经不起推敲和质疑,且易生歧解。“应用(或实用)文章”是大量存在的,但它只是一种文章类别。文章类别的区分标准为服务领域、功能及语体特色,和“文体”定义不是一个概念。认为“应用文章”都有惯用格式之说是以偏概全,它与其他类文章的真正区别在其功能为应用(或实用),其语体特色朴实、自然。 展开更多
关键词 应用写作 定义 范畴 教学
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信息科学大类招生下物理专业人才培养方案改革 被引量:5
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作者 范志强 姚静 《高教学刊》 2018年第20期70-72,共3页
文章对近年来物理专业的人才需求状况及物理专业发展现状进行分析,结合长沙理工大学在信息科学大类招生下物理专业人才培养的实际情况,阐明了信息科学大类招生下分类培养的必要性,对应用型本科物理专业人才培养模式、培养方案进行了有... 文章对近年来物理专业的人才需求状况及物理专业发展现状进行分析,结合长沙理工大学在信息科学大类招生下物理专业人才培养的实际情况,阐明了信息科学大类招生下分类培养的必要性,对应用型本科物理专业人才培养模式、培养方案进行了有益的研究与探索,可以为今后工科院校物理专业人才培养的改革与实践提供有益借鉴。 展开更多
关键词 应用型本科 大类招生 物理专业 培养方案
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应用型本科信息类专业CDIO工程教育体系研究与实践 被引量:3
12
作者 柴西林 《软件》 2020年第10期277-281,共5页
为适应当前新形势下社会对应用型人才的需求,以ZX高校电子信息工程等信息类应用型本科工科专业为例,结合先进的CDIO工程教育理念,展开适合地方本科院校的工程教育体系研究与实践。第一,创新培养体系,构建并实施知识、能力、素质三位一... 为适应当前新形势下社会对应用型人才的需求,以ZX高校电子信息工程等信息类应用型本科工科专业为例,结合先进的CDIO工程教育理念,展开适合地方本科院校的工程教育体系研究与实践。第一,创新培养体系,构建并实施知识、能力、素质三位一体的“专业+应用方向”人才培养方案,建立了科学合理的立体化课程体系,形成了多个实践特色鲜明的模块化课程集群和适合工程人才培养的教学方法。第二,创新实践方法,建立了层次化的实验体系、一体化的CDIO实践体系及课内外互动的实践训练体系。第三,创新评价体系,构建了“多元智能化立体式”评价体系,使得“目标-措施-评价”形成闭环系统,相互反馈深化教学改革。另外,通过加强校企联合、制度建设等有力措施,全方位促进CDIO工程教育体系建设。 展开更多
关键词 应用型本科 信息类专业 CDIO 实践 工程教育体系
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德国应用科学大学的办学经验对我国建设职业本科院校的启示 被引量:1
13
作者 赵国琴 相博文 《高等职业教育探索》 2022年第5期51-58,共8页
德国应用科学大学以培养高层次复合型、具有国际视野的应用型人才为目标。其在专业的类别、形态和理念建设维度体现满足社会产业发展需求的导向,在转向学习领域课程改革的活动中塑造了理实并重的课程特色,在育人模式上注重整合校企优势... 德国应用科学大学以培养高层次复合型、具有国际视野的应用型人才为目标。其在专业的类别、形态和理念建设维度体现满足社会产业发展需求的导向,在转向学习领域课程改革的活动中塑造了理实并重的课程特色,在育人模式上注重整合校企优势打造协同育人机制,以严格的标准推动师资队伍结构化发展。借鉴应用科学大学的发展经验,我国职业本科院校建设需要充分发挥政府力量,加快建立相关政策制度,科学确立其人才培养目标和发展定位,持续强化以产教融合为特征的办学模式,进一步加强“双师型”教师队伍建设,为培养应用型的高素质技术技能人才服务。 展开更多
关键词 德国 应用科学大学 职业本科院校 类型教育
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CDIO视域下C语言扩展性实践教学模式的构建与实施 被引量:2
14
作者 柴西林 赵艳 +1 位作者 赵亚娟 李国瑞 《现代计算机》 2017年第7期47-50,共4页
引进先进的CDIO工程教育理念,构建一套适应电子信息类应用型人才培养的全新的C语言课程实践教学模式。不同于以往的研究仅仅探讨C语言这门课本身的教学现状和教学改革,而是从应用型人才培养的目标出发,基于电子信息类大专业前提和整个... 引进先进的CDIO工程教育理念,构建一套适应电子信息类应用型人才培养的全新的C语言课程实践教学模式。不同于以往的研究仅仅探讨C语言这门课本身的教学现状和教学改革,而是从应用型人才培养的目标出发,基于电子信息类大专业前提和整个课程体系,在相对独立的专业课程之间寻找其内在联系,以C语言为基础,打破课程界限,进一步通过扩展性的实践解决学科交叉点,并以此引导和促进电子信息类各专业后续主干课程的实践教学改革,有效地将整个专业课程体系贯穿起来。 展开更多
关键词 应用型本科 电子信息类专业 C语言 实践教学
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言语礼貌原则及其表征域限
15
作者 杨绪明 赵莹 《通化师范学院学报》 2019年第1期23-30,共8页
半个多世纪以来,礼貌语言一直备受人们关注,但目前各家所述礼貌原则尚欠完备,可从"礼貌交际三角"的主体视角对之进行补充。礼貌原则有其自身的使用域限:文化背景决定其应用效果,交际目的决定其应用方式,交际主体决定其言语礼... 半个多世纪以来,礼貌语言一直备受人们关注,但目前各家所述礼貌原则尚欠完备,可从"礼貌交际三角"的主体视角对之进行补充。礼貌原则有其自身的使用域限:文化背景决定其应用效果,交际目的决定其应用方式,交际主体决定其言语礼貌度的高低。基于交际目的及礼貌原则实际应用情境,可将礼貌语言分为单纯礼貌、语言技巧和语言贿赂等三个次类。 展开更多
关键词 礼貌原则 礼貌交际三角 使用域限 礼貌语言类别
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A Fast Bayesian Evaluation Algorithm Based on the Second Category of Maximum Likelihood
16
作者 孟晶 郑榕 刘君 《Journal of Donghua University(English Edition)》 EI CAS 2015年第2期305-309,共5页
Directing at evaluation for qualifying rate in weaponry test,this article discusses firstly how field test information is flooded with lots of prior information.Then a fast Bayesian evaluation algorithm is presented b... Directing at evaluation for qualifying rate in weaponry test,this article discusses firstly how field test information is flooded with lots of prior information.Then a fast Bayesian evaluation algorithm is presented based on the elaborate analysis of prior information reliability and the second category of maximum likelihood.The example demonstrates that the algorithm presented in this article is better and more robust compared with classical evaluation algorithm for safe-or-failure test and normal Bayesian method,which can make the best of prior information. 展开更多
关键词 Bayesian prior Likelihood likelihood elaborate conjugate applying calculating confidence consistency
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《应用语言学——范畴与现状》述评 被引量:2
17
作者 程实 《佳木斯教育学院学报》 2013年第8期102-102,共1页
随着信息技术的发展,社会的进步,对语言学的一些分支学科的应用越来越受到学者的重视。因此有必要对以往的研究成果进行系统的梳理。《应用语言学——范畴与现状》就是以应用语言学历史发展为纵轴,以学科分支现状为横轴来梳理应用语言... 随着信息技术的发展,社会的进步,对语言学的一些分支学科的应用越来越受到学者的重视。因此有必要对以往的研究成果进行系统的梳理。《应用语言学——范畴与现状》就是以应用语言学历史发展为纵轴,以学科分支现状为横轴来梳理应用语言学及分支学科发展的一本类工具书。具有较强的科学性和应用实践性等特点。 展开更多
关键词 《应用语言学--范畴与现状》 应用语言学 述评
原文传递
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