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公立医院发展转型、财务管理升级与会计人才培养研究 被引量:50
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作者 郑大喜 《中国卫生经济》 北大核心 2017年第3期81-83,共3页
本研究在分析财务管理升级对公立医院发展模式转型的助推作用,公立医院发展模式转型对管理会计人才需求的基础上,提出了加快公立医院会计人才培养和业务能力提升的建议,包括依托全国会计领军(后备)人才培养项目,满足医院对高端财务人才... 本研究在分析财务管理升级对公立医院发展模式转型的助推作用,公立医院发展模式转型对管理会计人才需求的基础上,提出了加快公立医院会计人才培养和业务能力提升的建议,包括依托全国会计领军(后备)人才培养项目,满足医院对高端财务人才需求;适应内部控制和医院发展,加大财务人员培训投入,培养业务骨干和管理专家,提升全院整体经济管理水平。 展开更多
关键词 公立医院 财务管理 管理会计 人才培养
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管理会计人才培养困境与对策 被引量:48
2
作者 王昌锐 姜姗 《财会通讯(上)》 北大核心 2015年第7期5-9,4,共5页
管理会计是现代会计的重要分支,主要服务于企事业单位内部管理需要,是通过利用相关信息,有机融合财务与业务活动,在企事业单位规划、决策、控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动。当前,我国管理会计人才匮乏,无法满足经济社会发展对... 管理会计是现代会计的重要分支,主要服务于企事业单位内部管理需要,是通过利用相关信息,有机融合财务与业务活动,在企事业单位规划、决策、控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动。当前,我国管理会计人才匮乏,无法满足经济社会发展对管理会计人才的大量需求。本文在分析我国管理会计人才培养现状及其原因的基础上,通过借鉴国外管理会计人才培养的先进经验,结合我国现实社会经济环境,提出了我国管理会计人才培养的路径。 展开更多
关键词 管理会计 人才培养 课程体系 教材比较
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一流专业人才培养的科教融合创新实践 被引量:29
3
作者 李玉菊 朱俞青 《江苏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2021年第6期124-131,共8页
科教融合是国家赋予高校的新的历史使命。本文将科教融合引入一流专业人才培养实践,贯穿OFPU即Observe(观察生活)、Finding(发现问题)、Practice(探究、实践)、Use(实践应用)。理念,引领一流专业人才培养的创新实践,在分析国内会计学本... 科教融合是国家赋予高校的新的历史使命。本文将科教融合引入一流专业人才培养实践,贯穿OFPU即Observe(观察生活)、Finding(发现问题)、Practice(探究、实践)、Use(实践应用)。理念,引领一流专业人才培养的创新实践,在分析国内会计学本科人才培养实践和存在问题的基础上,提出一流专业人才培养科教融合实践路径:做好一流专业人才素质需求的调研,强化科教融合主导下的理论基础培育;构建科教融合相适应的教学模式,打通科教融合短板;制订科教融合相适应的科研指导体系,培养学生科研能力;打造科教融合的教学资源平台,优化综合评价体系,实现一流专业人才培养目标。 展开更多
关键词 科教融合 一流专业 科学研究 会计学专业 人才培养 创新实践
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数字经济时代会计教育转型与职业发展规划 被引量:27
4
作者 徐玉德 刘迪 樊柯馨 《财政科学》 CSSCI 2021年第12期27-36,共10页
数字经济正深刻而广泛地影响着全球经济发展,改变了传统生产管理模式,促进经济业态与商业模式不断创新,会计工作在职能职责、组织方式、处理流程、工具手段等方面也将发生重大而深刻的变化。会计从业人员作为数字经济时代市场主体的主... 数字经济正深刻而广泛地影响着全球经济发展,改变了传统生产管理模式,促进经济业态与商业模式不断创新,会计工作在职能职责、组织方式、处理流程、工具手段等方面也将发生重大而深刻的变化。会计从业人员作为数字经济时代市场主体的主要参与者,在新兴技术迅猛发展的背景下面临着会计环境重塑、职能转型与能力提升的现实要求。本文分析了新一轮信息技术变革对传统会计行业、会计从业人员、会计教育与人才培养的影响,阐述了适应数字经济发展的会计教育与人才培养路径,并为新形势下会计从业人员的职业规划提出相关建议。 展开更多
关键词 数字经济 会计教育 人才培养 职业规划
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面向人工智能时代的应用型本科高校会计教学改革 被引量:24
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作者 郑波 《辽东学院学报(社会科学版)》 2018年第4期113-117,共5页
人工智能技术可能会替代传统的会计核算岗位的工作,使从事相关工作的会计人员面临失业的危险。现有的应用型本科高校会计人才的培养目标已经不适合时代发展的需要,以此为基础设置的教学模式与课程体系已经落后于新技术发展对会计人才能... 人工智能技术可能会替代传统的会计核算岗位的工作,使从事相关工作的会计人员面临失业的危险。现有的应用型本科高校会计人才的培养目标已经不适合时代发展的需要,以此为基础设置的教学模式与课程体系已经落后于新技术发展对会计人才能力培养的需要。为此,应用型本科高校必须顺应人工智能时代会计的发展方向,以具有前瞻性的眼光,及时调整会计人才的培养目标,重构会计专业课程体系,整合会计课程教学内容。 展开更多
关键词 人工智能 会计人才 管理会计 转型
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新文科会计人才培养的变革路径 被引量:22
6
作者 唐衍军 韩士专 王芸 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第11期275-278,308,共5页
数字经济时代的来临,使传统会计及会计教育面临转型。新文科强调专业基础的融通性,契合高等教育跨界融合人才培养的主旋律。会计教育应以跨界融合理念为指引,培养具有家国情怀、创新能力、大数据能力、国际化视野与整体性思维的新文科... 数字经济时代的来临,使传统会计及会计教育面临转型。新文科强调专业基础的融通性,契合高等教育跨界融合人才培养的主旋律。会计教育应以跨界融合理念为指引,培养具有家国情怀、创新能力、大数据能力、国际化视野与整体性思维的新文科人才。思想道德教育与专业教育相融合,校内外导师"双师"队伍相融合,通识课程、人文课程与专业课程相融合,数字技术课程融入专业课程教学,实践教学环节与工作过程相融合,行业文化与校园文化建设相融合,共同构成了跨界融合理念下新文科会计人才培养的新路径。 展开更多
关键词 新文科 会计 人才培养 跨界融合
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我国会计信息化发展的现状及对策研究 被引量:18
7
作者 李华 《现代情报》 CSSCI 2010年第2期149-151,共3页
本文重点阐述了我国会计信息化存在的问题,并从认知、管理制度、人才培养、网络安全等几个方面提出加快我国会计信息化应采取的措施。
关键词 会计信息化 管理制度 人才培养 网络安全
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新技术背景下的教育变革与会计类专业人才培养转型——西南财经大学的思考与实践 被引量:13
8
作者 马永强 《会计研究》 CSSCI 北大核心 2023年第3期175-189,共15页
随着大数据与人工智能时代的到来,我们正处于大众化的学校教育向终身教育变革时期,面对未来人才需求不确定性增加和专业门槛显著提高的现实,大学教育应树立厚基础、宽口径、破门槛的培养理念。会计的未来在于财务、数据技术和信息科学... 随着大数据与人工智能时代的到来,我们正处于大众化的学校教育向终身教育变革时期,面对未来人才需求不确定性增加和专业门槛显著提高的现实,大学教育应树立厚基础、宽口径、破门槛的培养理念。会计的未来在于财务、数据技术和信息科学的交叉融合,会计类专业人才培养转型中,应注重在夯实专业功底的同时,强化学生的数据分析能力、智能决策能力和战略思维,让学生深刻认识和理解未来技术迭代进步的基本规律及其对经济发展和商业逻辑的影响机理。遵循上述理念,西南财经大学在培养理念、培养方案和课程设置方面进行了一系列有益的探索,即以“3+1”培养理念为基础,删减不必要的专业方向课和选修课、提升数学和统计类课程难度、增加大数据分析和机器学习相关课程、开发专业与技术相结合的顶石课程、强化应用场景支撑等。这些实践探索,可能会给高等院校会计学类专业人才培养转型和改革提供一些有价值的参考。 展开更多
关键词 大数据 人工智能 教育变革 会计 人才培养
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高校国际化会计人才培养模式改革与创新 被引量:14
9
作者 姚美娟 柳翔 《河南教育学院学报(自然科学版)》 2013年第3期64-66,共3页
经济全球化导致会计国际化,会计国际化要求会计人才国际化.首先介绍了国际化会计人才培养的意义,再介绍国际化会计人才基本素质要求,最后从高校国际化会计人才培养模式的教育理念、课程体系、培养途径和学生实践进行创新分析.
关键词 国际化 培养模式 创新 会计人才 教育理念
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“互联网+”视域下应用型高校创新型会计人才培养模式构建 被引量:9
10
作者 黄丽萍 郭子璇 方怡萌 《创新创业理论研究与实践》 2020年第17期117-118,共2页
近年来,计算机技术的发展推动着产业升级速度的不断加快,跟不上变革脚步的高校会计专业教育出现了诸多问题,会计人才培养目标与市场需求脱节。该文从"互联网+"背景下应用型高校会计人才培养模式的现状着手分析,并根据当前在... 近年来,计算机技术的发展推动着产业升级速度的不断加快,跟不上变革脚步的高校会计专业教育出现了诸多问题,会计人才培养目标与市场需求脱节。该文从"互联网+"背景下应用型高校会计人才培养模式的现状着手分析,并根据当前在课程设置、教师教学理念与授课方式、考核方式、人才培养定位等方面存在的问题提出相应的解决方案并构建人才培养模式,以此推动高校会计教育信息化的建设。 展开更多
关键词 信息技术 “互联网+” 会计教育 人才培养
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数智时代的会计人才培养模式研究:挑战与未来 被引量:8
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作者 姚守宇 同嘉睿 李胜楠 《天津大学学报(社会科学版)》 2023年第5期442-448,共7页
数智时代的到来使会计行业在新兴技术的引领下,向数字化、智能化方向转型成为必然趋势。面对数智时代给会计行业带来的挑战与机遇,会计从业人员面临着职能转型和角色转变的现实要求,会计人才培养模式也需要根据会计人才在数智时代的定... 数智时代的到来使会计行业在新兴技术的引领下,向数字化、智能化方向转型成为必然趋势。面对数智时代给会计行业带来的挑战与机遇,会计从业人员面临着职能转型和角色转变的现实要求,会计人才培养模式也需要根据会计人才在数智时代的定位进行改革。文章基于目前国内外关于数智时代会计人才培养模式的研究现状和会计人才的角色定位分析得出,需要需求侧从学生能力构建、供给侧从课程体系改革与评价体系构建等六个方面对会计人才培养进行改革,以满足社会对会计人才培养的新需求。 展开更多
关键词 数智时代 会计教育 人才培养 专业变革
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现代财会人才培养质量评价体系的构建 被引量:9
12
作者 刘春华 程继爽 《广西广播电视大学学报》 2011年第1期39-42,共4页
任何系统的正常循环运行都离不开评价模块,财会人才的培养质量跟踪也是如此。因此就有必要从相关的经典理论出发,运用适当的工具,通过设计和选取恰当的指标、分配合理权重建立适用的评价模型,为财会人才培养体系的不断完善和改进提供有... 任何系统的正常循环运行都离不开评价模块,财会人才的培养质量跟踪也是如此。因此就有必要从相关的经典理论出发,运用适当的工具,通过设计和选取恰当的指标、分配合理权重建立适用的评价模型,为财会人才培养体系的不断完善和改进提供有力保障。 展开更多
关键词 财会人才 培养质量 评价体系
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高等学校人才培养成本核算初探 被引量:7
13
作者 谢玉玺 《安康师专学报》 2002年第2期21-24,共4页
高等学校应该建立人才培养成本核算制度和人才成本核算体系 ,才能适应教育产业发展的要求 ,从而使高校有限的经费发挥更大的效益 ,同时优化高校办学机制 ,全面提高办学效益 ,使高校会计核算体系更趋完整与规范。
关键词 人才培养 成本核算 高等学校 会计核算 核算制度 办学机制 教育产业 教育投资
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1+X证书制度下高职会计专业人才培养研究 被引量:7
14
作者 卜伟 武依林 《辽宁高职学报》 2020年第12期14-17,共4页
随着我国教育改革的不断推进,对高等职业教育有了更新的要求。国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)中明确提出在高职院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(即1+X证书)试点工作。所以对于高职院校而言,如... 随着我国教育改革的不断推进,对高等职业教育有了更新的要求。国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)中明确提出在高职院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(即1+X证书)试点工作。所以对于高职院校而言,如何基于自身的专业特点,将1+X证书制度与人才培养模式相结合,培养满足社会产业需求的职业人才是其面对的首要问题。基于1+X证书制度的内涵与意义,以高职院校会计专业作为研究对象,对高职院校会计专业人才培养模式进行探讨,对提高会计人才培养质量具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 1+X证书制度 高职院校 会计专业 人才培养
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新商科背景下会计人才培养反馈与改进机制创新研究 被引量:3
15
作者 汪碧彤 王琦 《对外经贸》 2024年第3期144-148,共5页
新商科背景下高校会计人才培养面临新挑战和新机遇。高校应明确会计人才培养目标,不断提升会计人才培养质量,向社会输送复合型、创新型、具有实践技能的会计人才。由于会计人才培养主体增加、会计人才培养活动增加、会计人才培养需要持... 新商科背景下高校会计人才培养面临新挑战和新机遇。高校应明确会计人才培养目标,不断提升会计人才培养质量,向社会输送复合型、创新型、具有实践技能的会计人才。由于会计人才培养主体增加、会计人才培养活动增加、会计人才培养需要持续改进,高校有必要对会计人才培养反馈与改进机制进行创新,从信息来源、信息内容和信息收集三方面创新会计人才培养反馈机制,从问题分析和改进措施两方面创新会计人才培养改进机制。 展开更多
关键词 新商科 会计人才 反馈机制 改进机制
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高校会计学专业硕士国际化人才培养模式研究 被引量:6
16
作者 周守亮 冯时 《现代教育科学》 2018年第1期110-116,共7页
国际化会计专业硕士培养模式主要包括课程嵌入模式、国际认证模式、国际交流模式和合作办学模式。越来越多的院校将国际职业资格考试的课程嵌入硕士课程体系,并建立成建制的教学班,以提升考试通过率。为了分析国际化会计人才培养中亟待... 国际化会计专业硕士培养模式主要包括课程嵌入模式、国际认证模式、国际交流模式和合作办学模式。越来越多的院校将国际职业资格考试的课程嵌入硕士课程体系,并建立成建制的教学班,以提升考试通过率。为了分析国际化会计人才培养中亟待解决的问题,本文以BC学院会计专业硕士项目为例,总结其人才培养过程中的实践经验,进而提出可行性建议。推动质量认证、加深国际化教育资源整合、解决人才培养与职业资格应试的冲突、形成专业特色将是会计专业硕士项目可持续发展的基础。 展开更多
关键词 高校会计学 国际化人才 会计专业硕士 培养模式
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粤港澳大湾区需求背景下1+X证书制度与高职院校会计人才培养方案的融合研究 被引量:6
17
作者 黄影秋 《职教通讯》 2020年第9期50-56,共7页
随着经济的快速发展,粤港澳大湾区对会计专业复合型、国际化、多层次的人才需求增加。为了培养符合粤港澳大湾区发展需求的会计人才,将1+X证书制度与高职院校会计人才培养方案相融合。在融合过程中,存在学历教育与职业技能教育相脱节、... 随着经济的快速发展,粤港澳大湾区对会计专业复合型、国际化、多层次的人才需求增加。为了培养符合粤港澳大湾区发展需求的会计人才,将1+X证书制度与高职院校会计人才培养方案相融合。在融合过程中,存在学历教育与职业技能教育相脱节、1+X证书制度应用过程中实践经验不足等问题。因此,创建基于1+X证书制度的高职院校会计专业人才培养模型、基于1+X证书制度的高职与机构互认学习成果模型,利用资历系统整合优势,构建1+X证书制度下高职院校会计人才服务模型。通过构建融合体系、建立学分银行、推动校企合作、提升教师综合能力等途径推动1+X证书制度与高职院校会计人才培养方案的有效融合,满足粤港澳大湾区的会计人才需求。 展开更多
关键词 粤港澳大湾区 1+X证书制度 高职院校会计人才培养
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财务共享服务模式下管理会计人才培养路径探索 被引量:5
18
作者 张蕊 《西南石油大学学报(社会科学版)》 2023年第4期22-31,共10页
财务共享服务推动着核算型会计向管理会计、战略型会计转变,会计人员经历着从数量到质量、从单一到多样、从被动执行到主动参与的角色转变,会计专业人才培养也面临着重大挑战。当前,我国大部分高校的会计专业仍以培养核算型会计人才为主... 财务共享服务推动着核算型会计向管理会计、战略型会计转变,会计人员经历着从数量到质量、从单一到多样、从被动执行到主动参与的角色转变,会计专业人才培养也面临着重大挑战。当前,我国大部分高校的会计专业仍以培养核算型会计人才为主,没有独立的管理会计专业。高校应在“共享财务+业务财务+战略财务”模式的指导下,坚持学科交叉、业财融合的复合型管理会计人才培养理念,建立基于职业道德价值观、专业能力、行为能力和领导能力四要素的管理会计人才培养能力模型,将课程体系拓展至物流、资金流和信息流等环节,为企业和社会培养更多高层次管理会计人才。 展开更多
关键词 财务共享 管理会计 人才培养 课程体系 教学改革
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财务共享模式下的会计专业人才培养改革探析 被引量:6
19
作者 范丽丽 《科教文汇》 2020年第32期116-117,共2页
伴随信息技术的快速发展,共享经济活跃于企业经济各领域,企业面临着激烈的市场竞争。为了能更好地支撑企业维持良好的核心竞争力,实现管理转型,提高市场应变能力和决策效率,财务管理亦走上了转型之路。随着财务共享服务模式越来越多地... 伴随信息技术的快速发展,共享经济活跃于企业经济各领域,企业面临着激烈的市场竞争。为了能更好地支撑企业维持良好的核心竞争力,实现管理转型,提高市场应变能力和决策效率,财务管理亦走上了转型之路。随着财务共享服务模式越来越多地运用于大型企业,随之而来的是对会计人才的专业能力需求不再仅仅局限于传统模式下的会计账务核算。高校对会计专业人才的培养也应随着社会需求的变化做出相应的调整。该文从实施财务共享的企业中总结出的对会计人员的专业能力需求着手,分析当前高校会计专业人才培养中的课程体系设置,得出共享企业对会计专业人才需求与高校人才培养之间存在的差异,提出高校会计专业人才培养的改革思路。 展开更多
关键词 财务共享 会计专业人才 高校
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高职会计专业人才培养模式探析 被引量:6
20
作者 刘岳兰 《湖南工业职业技术学院学报》 2007年第3期140-141,146,共3页
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,大力发展高等职业教育已成为实施科技兴国战略,促进经济和社会可持续发展,提高国际竞争能力的重要途径。随着我国市场经济体系的建立,加入世贸组织和经济全球化的深入发展,会计信息在企业管理决... 高等职业教育是高等教育的重要组成部分,大力发展高等职业教育已成为实施科技兴国战略,促进经济和社会可持续发展,提高国际竞争能力的重要途径。随着我国市场经济体系的建立,加入世贸组织和经济全球化的深入发展,会计信息在企业管理决策和投资融资活动方面的作用越显重要。如何适应新形势下对会计人才的需求,构建会计专业新的人才培养模式,提升高职会计专业毕业生素质,培养具有高职特色的应用型人才,成了高职院校急需研究的一个重要课题。 展开更多
关键词 高职 会计人才 培养模式
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