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基于课程思政理念混合式教学在基础护理学实训教学中的应用研究 被引量：54
1
作者 乔永丽 闫俊萍 +5 位作者 郭桂英 杨丽 孙瑞丽 麻晓玲 杨支兰 赵华 《护理研究》 北大核心 2021年第24期4471-4474,共4页
目的:探讨基于课程思政理念混合式教学在基础护理学实训教学中的应用效果。方法:选取493名护理专业本科生为研究对象,对照组实施常规实训教学,观察组实施基于课程思政理念混合式教学,比较两组教学效果、实训操作技能考核成绩,并采用软... 目的:探讨基于课程思政理念混合式教学在基础护理学实训教学中的应用效果。方法:选取493名护理专业本科生为研究对象,对照组实施常规实训教学,观察组实施基于课程思政理念混合式教学,比较两组教学效果、实训操作技能考核成绩,并采用软技能问卷调查护生软技能。结果:观察组护生实训考核成绩为(83.34±6.63)分,优于对照组[(76.46±9.80)分];观察组软技能总分(23.76±2.87)分,优于对照组[(19.23±2.61)分],差异均具有统计学意义(P<0.05),观察组护生对混合式实训教学持肯定评价。结论:基于课程思政理念混合式教学应用于基础护理学实训教学中,提升了教师主导和学生主体教与学的成效,优化了课程教学效果过程性与结果性评价,有效达成了课程实训教学目标的硬技能与软技能培养。 展开更多
关键词 课程思政 混合式教学 基础护理学 实训教学 护理教育
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工业机器人实训课程的虚拟仿真教学研究 被引量：39
2
作者 郝翠霞 叶晖 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第6期144-146,共3页
以工业机器人实训课程教学方法为研究对象,提出基于虚拟仿真技术的工业机器人实训课程的教学方案。依托真实系统和仿真实训室,构建了工业机器人应用领域广泛使用的涂胶、激光切割、搬运、弧焊等4个实训项目,细述了每个仿真项目的实施要... 以工业机器人实训课程教学方法为研究对象,提出基于虚拟仿真技术的工业机器人实训课程的教学方案。依托真实系统和仿真实训室,构建了工业机器人应用领域广泛使用的涂胶、激光切割、搬运、弧焊等4个实训项目,细述了每个仿真项目的实施要点,实现了虚实结合的实训模式。经实践验证,该教学方法有效解决了学生数量多而实训设备不足的矛盾,大大提高了实训教学效率。 展开更多
关键词 工业机器人 实训教学 虚拟仿真
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实训教学质量监控体系的构建与实施 被引量：36
3
作者 付达杰 何先应 《成人教育》 北大核心 2010年第1期25-26,共2页
实训教学质量是高职院校赖以生存与发展的基础,实训教学质量监控体系是对实训教学质量的有力保障。文章从存在的问题、内容和实施三个方面对实训教学质量监控体系进行了探讨并对具体的实施工作做了阐述。
关键词 高职教育 实训教学 质量 监控体系
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基于Unity3D的水平定向钻机虚拟实训系统设计 被引量：24
4
作者 文国军 夏雨 +2 位作者 王玉丹 胡自飞 吴丹 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第5期801-807,共7页
针对传统水平定向钻机实训中存在的设备紧缺、资源损耗严重、人员安全隐患等问题,提出了一种基于Unity3D的水平定向钻机虚拟实训系统设计方案,并搭建了实验平台。该方案包括Solidworks, 3dsMax模型构建,Unity3D软件虚拟动画及场景开发,... 针对传统水平定向钻机实训中存在的设备紧缺、资源损耗严重、人员安全隐患等问题,提出了一种基于Unity3D的水平定向钻机虚拟实训系统设计方案,并搭建了实验平台。该方案包括Solidworks, 3dsMax模型构建,Unity3D软件虚拟动画及场景开发,罗德里格旋转矩阵三维轨迹算法推导,数据采集(DAQ),系统软硬件通信等技术内容。实验结果表明:该方案可行,系统具有良好的可操作性与真切的沉浸感,比传统实训更加方便、廉价、安全,并提高了水平定向钻机的培训效率。 展开更多
关键词 UNITY3D 虚拟现实 钻机 实训教学
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智能制造单元系统集成应用实训平台的设计与实现 被引量：22
5
作者 许怡赦 罗建辉 李铭贵 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第8期227-232,共6页
针对智能制造类专业综合实训教学需求,设计了智能制造单元系统集成应用实训平台。该平台集成智能仓储物流、工业机器人、数控加工、智能检测等模块,利用物联网、工业以太网实现信息互联,融入MES系统实现数据采集与可视化,接入云服务实... 针对智能制造类专业综合实训教学需求,设计了智能制造单元系统集成应用实训平台。该平台集成智能仓储物流、工业机器人、数控加工、智能检测等模块,利用物联网、工业以太网实现信息互联,融入MES系统实现数据采集与可视化,接入云服务实现一体化联控。基于该平台设计了硬件搭建及电气接线、通信组态及调试、各单元智能化改造和控制网络集成调试4个由易到难的实训项目,还在此基础上拓展设计了创新性、开发性实训项目,夯实了学生的知识基础,提升了学生的综合能力、创新开发能力及职业素养。 展开更多
关键词 智能制造 实训平台 智能化改造 实训教学
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客观结构化临床考试模式在中职院校护理综合实训教学中的应用 被引量：20
6
作者 穆彤 陈莉军 《中国医药导报》 CAS 2015年第34期134-137,共4页
目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)模式在中职院校护理综合实训教学中应用的可行性。方法方便性抽样某中职院校2011级护理专业两个班为研究对象,护理一班53人作为实验组,护理二班52人作为对照组;实验组采用OSCE模式教学法,对照组采用传... 目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)模式在中职院校护理综合实训教学中应用的可行性。方法方便性抽样某中职院校2011级护理专业两个班为研究对象,护理一班53人作为实验组,护理二班52人作为对照组;实验组采用OSCE模式教学法,对照组采用传统教学法,比较两组护生的考核成绩。结果理论成绩:实验组为(87.72±7.60)分,对照组为(80.80±10.02)分,差异有统计学意义(t=3.97,P<0.05);技能成绩:实验组为(89.41±6.18)分,对照组为(84.87±11.05)分,差异有统计学意义(t=2.59,P<0.05)。实验组护生对教学效果的评价高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 OSCE模式教学有助于培养护生的综合能力,缩短护理理论与临床实践的距离,在国内中职护理教育中有待进一步完善和推广。 展开更多
关键词 客观结构化临床考试 中职护理 实训教学 标准化病人
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培养性讲课教学法在心血管内科住院医师规范化培训中的应用 被引量：17
7
作者 张茜 王宇星 钟久昌 《中国病案》 2019年第4期75-77,共3页
目的分析培养性讲课教学法在心血管内科住院医师规范化培训中的应用价值。方法选取2018年1月-2018年6月在心内科规范化培训的住院医师共48人,随机平均分配为培养性讲课教学模式组和传统教学模式组,分别进行不同模式的临床带教,培训结束... 目的分析培养性讲课教学法在心血管内科住院医师规范化培训中的应用价值。方法选取2018年1月-2018年6月在心内科规范化培训的住院医师共48人,随机平均分配为培养性讲课教学模式组和传统教学模式组,分别进行不同模式的临床带教,培训结束时统一参加心内科理论考试和实践技能考核,同时采用问卷调查形式评估两组住院医师对于培训效果的评价。结果出科考试实验组的理论知识考核成绩(88.7±6.0vs.83.4±5.7)和实践技能考核成绩(91.2±3.8vs.84.6±4.3)均明显优于对照组,P<0.001,差异具有统计学意义。综合满意度调查显示,实验组住院医师在激发学习兴趣、临床思维培养、掌握心内科临床新进展、培养科研创新能力方面均明显优于对照组,P<0.001,差异有统计学意义。结论培养性讲课能使住院医师掌握更扎实的的理论知识和临床操作技能,获得良好教学效果与满意度。 展开更多
关键词 培养性讲课 心血管内科 教学方法
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汽车电路虚拟仿真实训教学评价系统设计 被引量：14
8
作者 李丽 武照云 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第7期118-121,共4页
针对汽车电路虚拟仿真实训教学中存在的问题,基于C#.NET技术,开发了汽车电路虚拟仿真实训教学的评价系统。该评价系统以模糊层次分析法为核心,包括建立指标体系、建立评价等级、确定指标权重和模糊综合评价等4个方面。介绍了评价系统的... 针对汽车电路虚拟仿真实训教学中存在的问题,基于C#.NET技术,开发了汽车电路虚拟仿真实训教学的评价系统。该评价系统以模糊层次分析法为核心,包括建立指标体系、建立评价等级、确定指标权重和模糊综合评价等4个方面。介绍了评价系统的方案设计,包括功能模块设计、数据库设计和系统开发平台。通过应用实例验证了该评价系统的实用性和有效性。 展开更多
关键词 汽车电路 实训教学 虚拟仿真 评价系统 模糊层次分析法
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BOPPPS教学在外科护理技能实训中的应用 被引量：12
9
作者 李艳 《中华医学教育探索杂志》 2019年第9期931-935,共5页
目的 探索BOPPPS教学在外科护理技能实训教学中的应用与效果.方法 将2015级三年制护理专科2个教学班共195名学生分为对照组(90名)和实验组(105名).对照组采用传统教学法,实验组采用BOPPPS教学.通过问卷调查结果和实训考核成绩比较教学... 目的 探索BOPPPS教学在外科护理技能实训教学中的应用与效果.方法 将2015级三年制护理专科2个教学班共195名学生分为对照组(90名)和实验组(105名).对照组采用传统教学法,实验组采用BOPPPS教学.通过问卷调查结果和实训考核成绩比较教学效果的差异.采用SPSS 19.0对组间数据进行秩和检验和t检验.结果 实验组学生学习效果自我评价在学习兴趣提高、课堂气氛活跃、学习目标明确、知识储备了解度、学习主动性提高、沟通能力提高等方面均优于对照组(P<0.05).实验组实训成绩得分为(90.60±8.07),对照组实训成绩得分为(84.06±9.63),实验组明显优于对照组(P<0.01).结论 BOPPPS教学有助于提高学习效果,促进学生能力的培养. 展开更多
关键词 护理教学 BOPPPS教学 外科护理 实训教学
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高职教育实训基地建设的探索与实践 被引量：12
10
作者 张建洲 张玉柱 《实验室科学》 2009年第3期144-146,共3页
文章结合实际,提出高职教育实用基地建设,利用现有资源,营造真实的职业环境。
关键词 高职教育 实训基地建设 实训教学
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开放式实训教学管理系统的开发 被引量：12
11
作者 梁永春 王凯成 +1 位作者 赵方舟 杨静 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第6期210-212,共3页
针对工程训练中心实训教学的需求,设计开发了开放式实训教学管理系统。实训教学管理系统内容包括实训教学预习系统、信息查询系统、网络预约系统、仿真教学系统、跨专业毕业设计、问卷调查系统和考核量化系统。为了适应信息化教学管理要... 针对工程训练中心实训教学的需求,设计开发了开放式实训教学管理系统。实训教学管理系统内容包括实训教学预习系统、信息查询系统、网络预约系统、仿真教学系统、跨专业毕业设计、问卷调查系统和考核量化系统。为了适应信息化教学管理要求,该管理系统增加了自动排课系统、网上考试系统、成绩管理系统和打卡管理系统等特色内容。该教学管理系统大大提高了网络教学的优势和教学资源的利用率,将教学和管理融为一体,取得了很好的实训教学效果。 展开更多
关键词 实训教学 管理系统 工程训练中心
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基于VR的船舶通信导航设备实训系统设计与实现 被引量：12
12
作者 李冰蟾 毛波 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第5期163-166,共4页
针对船舶通信导航设备实训教学的现状与存在的问题,阐述了虚拟现实(VR)技术在实训教学中的现实意义。为满足实训教学情景化及交互性的需求,设计并实现了基于VR的课程实训教学系统,提出基于VR技术的船舶通信导航设备实训教学改革的构想... 针对船舶通信导航设备实训教学的现状与存在的问题,阐述了虚拟现实(VR)技术在实训教学中的现实意义。为满足实训教学情景化及交互性的需求,设计并实现了基于VR的课程实训教学系统,提出基于VR技术的船舶通信导航设备实训教学改革的构想与实践措施,给出了虚拟实训平台系统方案设计与硬件体系结构,并设计了在此平台上实现的实训任务模块,实现了功能仿真。 展开更多
关键词 船舶通信导航 实训教学 虚拟现实
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基于虚拟演播室的高职实训教学的实践与思考 被引量：11
13
作者 邓伟 《宁德师专学报（自然科学版）》 2008年第2期161-163,共3页
虚拟演播室技术是一种应用较为广泛的影视节目制作技术,将其应用于实训教学,营造出虚拟的教学环境,可以在很大程度上替代实际环境.分析虚拟演播室的构成,将三维全景和实景视频应用于虚拟场景,提出高职实训教学的实训演播模式,并以旅游... 虚拟演播室技术是一种应用较为广泛的影视节目制作技术,将其应用于实训教学,营造出虚拟的教学环境,可以在很大程度上替代实际环境.分析虚拟演播室的构成,将三维全景和实景视频应用于虚拟场景,提出高职实训教学的实训演播模式,并以旅游业务课程实训教学为例,介绍该实训教学模式的过程和特点. 展开更多
关键词 虚拟演播室 实训教学 三维全景
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JSP课程设计教学改革研究 被引量：9
14
作者 余正红 尹朝庆 《计算机教育》 2010年第18期17-20,24,共5页
针对目前JSP程序设计课程教学中存在的问题,深入探究课程设计教学改革。教改方案从学生的实际情况和Web程序设计基础课程教育发展的趋势出发,运用一种新的实训结构和实训模式,将企业软件开发项目的真实组织结构还原于课堂,让学生了解企... 针对目前JSP程序设计课程教学中存在的问题,深入探究课程设计教学改革。教改方案从学生的实际情况和Web程序设计基础课程教育发展的趋势出发,运用一种新的实训结构和实训模式,将企业软件开发项目的真实组织结构还原于课堂,让学生了解企业最新的软件开发模型,软件开发过程被很好地应用于课堂教学。 展开更多
关键词 JSP实训课程 实训教学 教学改革
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医学模拟教育在临床技能训练教学中的作用研究 被引量：9
15
作者 唐宇 《中国继续医学教育》 2017年第17期13-15,共3页
目的探讨在临床技能训练教学中医学模拟教育的作用。方法选取本校2016年6月—2017年4月接受的160名临床医学学生作为本次研究对象。将其随机分成两组,每组各80例。分别采取接受医学模拟教育的学生与未采取医学模拟教育的学生,比较两组... 目的探讨在临床技能训练教学中医学模拟教育的作用。方法选取本校2016年6月—2017年4月接受的160名临床医学学生作为本次研究对象。将其随机分成两组,每组各80例。分别采取接受医学模拟教育的学生与未采取医学模拟教育的学生,比较两组学生基本临床技能。结果实施临床技能训练的体格检查、无菌技术、问诊及穿刺能力等基本技能优于未实施临床技能训练的学生,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床技能训练教学中实施医学模拟教育能够提高学生基本临床技能。 展开更多
关键词 医学模拟教育 临床技能 训练教学
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针灸技能实训教学领域“四步教学法”的应用初探 被引量：9
16
作者 陈盼碧 冯玲娟 +3 位作者 崔瑾 杨孝芳 王兴桂 付钰 《中国高等医学教育》 2012年第4期116-117,共2页
在针灸技能实训教学中设计运用"加强师资培训,规范操作方法"、"做好课前准备,提高教学效果"、"强化实践教学,提高动手能力"、"改革考试方法,增加技能考核"四步教学法。通过心理问卷调查、实训... 在针灸技能实训教学中设计运用"加强师资培训,规范操作方法"、"做好课前准备,提高教学效果"、"强化实践教学,提高动手能力"、"改革考试方法,增加技能考核"四步教学法。通过心理问卷调查、实训报告书写、理论知识考试、操作能力考核进行综合评定,结果表明,四步教学法可以提高学生的学习成绩。 展开更多
关键词 四步教学法 针灸技能 实训教学
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多维视角下高职院校人才培养中的问题与对策探索 被引量：8
17
作者 罗靖 《教育与教学研究》 2010年第3期91-92,共2页
对高职院校人才培养问题,从质量角度透视,存在校内实训基地硬件薄弱、校外实训教学管理缺位的问题;从人本主义视角看,课程设置还不完善;从多元化视角看,学业考核评价体系的轻重失衡。为提高高职院校人才培养质量,应校内外相结合提高和... 对高职院校人才培养问题,从质量角度透视,存在校内实训基地硬件薄弱、校外实训教学管理缺位的问题;从人本主义视角看,课程设置还不完善;从多元化视角看,学业考核评价体系的轻重失衡。为提高高职院校人才培养质量,应校内外相结合提高和监管实训教学质量,完善心理健康与职业生涯发展课程体系,建立科学动态的学业考核评价体系。 展开更多
关键词 高职教育 人才培养 实训教学 课程设置 评价
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基于过程考核的《电机维修实训》课程考核方案设计 被引量：8
18
作者 夏继军 《晋城职业技术学院学报》 2012年第6期44-46,共3页
传统的实训教学考核模式难以充分发挥考核功能,本文通过《电机维修实训》课程考核方案的设计,对基于过程考核的考核模式进行了探讨,以充分发挥考核的功能,达到提高教学效果的目的。
关键词 电机维修实训 实训教学 考核模式 过程考核
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临床中药学实训教学的探索与实践 被引量：8
19
作者 于虹 金华 +1 位作者 张萌 周鹏 《中医教育》 2009年第5期14-16,共3页
中医实训是指对学生进行中医基本知识的综合复习和对中医诊疗基本技能进行的强化训练。临床中药学实训是中医临床实训的重要内容之一。强化药性理论和中药功用的识记、掌握中医辨证思维方法指导临床用药、熟悉常用中药饮片的辨认知识,... 中医实训是指对学生进行中医基本知识的综合复习和对中医诊疗基本技能进行的强化训练。临床中药学实训是中医临床实训的重要内容之一。强化药性理论和中药功用的识记、掌握中医辨证思维方法指导临床用药、熟悉常用中药饮片的辨认知识,是临床中药学实训教学的主要任务,是加强学生中医临床诊疗能力的重要方法和途径。要搞好中药实训教学找准学科定位是前提,深化教学改革是基础,建立实践教学体系是关键,完善教学环节和过程是保证。要提高中药实训教学质量,需保证教学空间,完善教学标准,加强考核,注重实效。 展开更多
关键词 临床中药学 实训教学 教学改革
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高职实训教学与职业技能竞赛的互动发展 被引量：8
20
作者 唐琳 《九江职业技术学院学报》 2017年第1期20-21,10,共3页
近年来,职业技能竞赛日益成为高职院校推动教学改革、检验教育与人才培养质量的重要平台。如何结合职业技能竞赛,深化课程教学特别是实训教学的改革,已成为高职院校的重要关注点。文章分析了高职实训教学与职业技能竞赛互动障碍,并提出... 近年来,职业技能竞赛日益成为高职院校推动教学改革、检验教育与人才培养质量的重要平台。如何结合职业技能竞赛,深化课程教学特别是实训教学的改革,已成为高职院校的重要关注点。文章分析了高职实训教学与职业技能竞赛互动障碍,并提出了高职实训教学与职业技能竞赛良性互动的方法和对策。 展开更多
关键词 职业技能竞赛 实训教学 高职教育 互动
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