论校园文化建设和高校德育环境 被引量：13

1

作者 钟洪 《湘潭工学院学报（社会科学版）》 2002年第4期65-67,共3页

在分析德育环境与校园文化的内涵与实质的基础上,进一步探讨了高校德育与校园文化之间的关系,指出校园文化建设是优化德育环境的重要途径,并试探性地提出了加强校园文化建设应当遵守的基本原则和建设的方法。

关键词 德育环境 校园文化 基本原则 方法

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高校隐性德育环境三维空间的若干思考 被引量：12

2

作者 詹玉华 《中国农业大学学报（社会科学版）》 2006年第3期87-90,100,共5页

隐性德育环境是高校思想政治教育的载体,它通过潜移默化逐步产生的累积效应来改变学生对思想政治教育的逆反心理,调动学生接受思想教育的主动性、积极性,从而提高高校思想政治工作的有效性。与其他德育环境相比,高校的隐性德育环境更具... 隐性德育环境是高校思想政治教育的载体,它通过潜移默化逐步产生的累积效应来改变学生对思想政治教育的逆反心理,调动学生接受思想教育的主动性、积极性,从而提高高校思想政治工作的有效性。与其他德育环境相比,高校的隐性德育环境更具有可控性,文章从高校的自然空间、人际空间和虚拟空间三方面探讨高校隐性德育环境的三维空间的若干问题。 展开更多

关键词 隐性德育 德育环境 自然空间 人际空间 虚拟空间

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论国外思想政治教育方法的主要特点及启示 被引量：6

3

作者 孙海彬 《南通航运职业技术学院学报》 2009年第1期24-26,共3页

思想政治教育是我们党的优良传统,但它并非我国独创。在中外文化相互激荡、科技突飞猛进、竞争日益激烈的今天,其作用引起了世界各国的普遍重视。有比较才能有鉴别,有鉴别才能有优化和提高。因此,在新的历史条件下,研究与比较世界各国... 思想政治教育是我们党的优良传统,但它并非我国独创。在中外文化相互激荡、科技突飞猛进、竞争日益激烈的今天,其作用引起了世界各国的普遍重视。有比较才能有鉴别,有鉴别才能有优化和提高。因此,在新的历史条件下,研究与比较世界各国思想政治教育方法的特点,为加强和改进我国思想政治教育工作提供借鉴和启示,无疑具有十分重要的现实意义。 展开更多

关键词 道德教育 间接教育 全方位渗透 校园文化 德育环境

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中学德育存在的问题及对策分析 被引量：8

4

作者 冯文全 陈晓霞 《教育与教学研究》 2016年第6期117-120,共4页

当前中学的德育工作存在一些亟待解决的问题,不仅需要分析学校德育工作存在的不足,还需要意识到家庭和社会对中学德育工作的影响。针对当前中学德育存在的问题,从学校、社会和家庭提出改进对策,发挥学校的主导作用,结合家庭和社会的教... 当前中学的德育工作存在一些亟待解决的问题,不仅需要分析学校德育工作存在的不足,还需要意识到家庭和社会对中学德育工作的影响。针对当前中学德育存在的问题,从学校、社会和家庭提出改进对策,发挥学校的主导作用,结合家庭和社会的教育环境,做好中学德育工作。 展开更多

关键词 中学德育 现状与问题 德育环境 道德修养

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中国古代书院德育环境及对当代高校德育的启示 被引量：7

5

作者 明成满 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2016年第3期17-22,共6页

中国古代书院的选址、内部建筑布局、建筑装饰和植物景观的布置等从物质层面构建了良好的德育环境;其教学管理制度、祭祀制度、德育考核制度等从制度层面构建了良好的德育环境;其师生关系、生徒间关系等从人际关系层面构建了良好的德育... 中国古代书院的选址、内部建筑布局、建筑装饰和植物景观的布置等从物质层面构建了良好的德育环境;其教学管理制度、祭祀制度、德育考核制度等从制度层面构建了良好的德育环境;其师生关系、生徒间关系等从人际关系层面构建了良好的德育环境。中国古代书院的德育环境启发当前高校在选址时应注重地理位置和周边环境的选择,在教学中注重发挥学生的主体地位,改革德育评价方法,进一步发挥教师的道德表率作用。 展开更多

关键词 古代书院 德育环境 高校德育

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略论生活德育环境及其构建 被引量：1

6

作者 周小李 《长江大学学报（社会科学版）》 2006年第1期125-128,共4页

生活德育要从理论走向实践,必须着力构建与之相适应的环境。生活德育环境构建的主体呈多元并存的趋势,学校和教育管理机构是众多主体中的核心部分和主导力量;其中心场域仍然在学校;生活德育环境构建既需要精神资源也需要物质资源;在构... 生活德育要从理论走向实践,必须着力构建与之相适应的环境。生活德育环境构建的主体呈多元并存的趋势,学校和教育管理机构是众多主体中的核心部分和主导力量;其中心场域仍然在学校;生活德育环境构建既需要精神资源也需要物质资源;在构建途径上,重点应做好人本主义课堂的建设,校园环境中隐性课程的开发,综合实践活动课程的实施。 展开更多

关键词 环境 德育环境 生活德育 生活德育环境

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德育环境与高校德育 被引量：2

7

作者 王桂龙 《镇江高专学报》 2003年第4期78-82,共5页

环境改造人与人改造环境是辩证统一的,德育环境制约人格和良好道德品质形成,环境育人的特点适合新时期德育的需要。要优化德育环境,探索高校德育新途径。

关键词 德育环境 环境育人 高校 德育活动 德育对象 思想品德 辩证关系

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试析影响高校德育实效性的因素及对策 被引量：2

8

作者 徐建洪 《扬州大学学报（高教研究版）》 2003年第4期64-66,共3页

思想道德教育一直是高校工作的核心。当前制约高校德育实效性的内外因素主要表现为学分制带来的不适,缴费上学引发的苦恼,高校扩招、信息化社会和独生子女特性的影响,因此,要增强高校德育实效性就必须改革德育体制、更新德育内容、优化... 思想道德教育一直是高校工作的核心。当前制约高校德育实效性的内外因素主要表现为学分制带来的不适,缴费上学引发的苦恼,高校扩招、信息化社会和独生子女特性的影响,因此,要增强高校德育实效性就必须改革德育体制、更新德育内容、优化德育环境和创新德育方法。 展开更多

关键词 高校德育 德育实效 德育环境 德育方法

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价值多元化背景下中小学校德育环境调查报告 被引量：4

9

作者 靖国平 曹树真 向葵花 《中国德育》 2008年第6期15-20,68,共7页

调查显示,当前中小学校德育环境建设总体上还是在价值一元化的思维方式下运作,与价值多元的时代背景和价值商谈等德育新理念不相适应。为此,我国中小学校德育应基于时代发展和学生主体的特点,由注重传承德育知识转向培养学生的道德认知... 调查显示,当前中小学校德育环境建设总体上还是在价值一元化的思维方式下运作,与价值多元的时代背景和价值商谈等德育新理念不相适应。为此,我国中小学校德育应基于时代发展和学生主体的特点,由注重传承德育知识转向培养学生的道德认知力、判断力、感受力和行为力,努力创建一种对话共享、活动参与、丰富开放、动态生成的育人环境。 展开更多

关键词 价值多元 德育环境 调查 重建

原文传递

德行养育:德育目标实现之根本 被引量：2

10

作者 谢丽玲 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第6期44-50,共7页

当前我国德育存在严重口号化、形式化、功利化的现象,使得德育难见实效,学生的道德水平有下滑之势。如何让德育落到实处,必须把"德行养育"作为德育的根本,把形式主义的品德教育转变为真正养育心灵的"德行"教育。具... 当前我国德育存在严重口号化、形式化、功利化的现象,使得德育难见实效,学生的道德水平有下滑之势。如何让德育落到实处,必须把"德行养育"作为德育的根本,把形式主义的品德教育转变为真正养育心灵的"德行"教育。具体而言,政府要制定具体可施的德育目标和检查措施,学校要在学生的"德行"养成上下功夫,家长要成为孩子德行的表率。只有把学生培养成具有优良"德行"之人,德育的目标才能真正实现。 展开更多

关键词 德行养育 德育目标 德育环境

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谈未成年人道德教育环境 被引量：1

11

作者 张曦 《贵州教育学院学报》 2005年第1期4-6,共3页

未成年人道德教育是公民道德建设中的未来工程,也是基础性工程。在社会转型时期,道德教育环境的营造是未成年人的思想道德建设中一个重要问题。只有进行有效的道德教育,把学校、家庭、社会和同辈群体德育环境有机整合起来,才能为未成年... 未成年人道德教育是公民道德建设中的未来工程,也是基础性工程。在社会转型时期,道德教育环境的营造是未成年人的思想道德建设中一个重要问题。只有进行有效的道德教育,把学校、家庭、社会和同辈群体德育环境有机整合起来,才能为未成年人思想道德建设营造一个良好的德育氛围。 展开更多

关键词 未成年人 道德建设 道德教育环境

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德育环境对思想道德教育的制约 被引量：1

12

作者 周博文 《辽宁科技大学学报》 CAS 2006年第6期648-651,共4页

以马克思主义意识形态理论为依据,论述了环境对人的思想道德意识的形成具有决定作用;从存在与意识、经济基础与上层建筑的角度,论证了环境对思想道德教育的制约;具体分析了环境对思想德育教育主体的能动活动和对思想道德教育客体的接受... 以马克思主义意识形态理论为依据,论述了环境对人的思想道德意识的形成具有决定作用;从存在与意识、经济基础与上层建筑的角度,论证了环境对思想道德教育的制约;具体分析了环境对思想德育教育主体的能动活动和对思想道德教育客体的接受性的制约表现,提出了对思想道德教育效果的评价必须考虑环境因素,在思想道德教育过程中区别对待不同的环境因素,提高思想道德教育的针对性与实效性。 展开更多

关键词 德育环境 思想道德教育 制约

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德育操作的C型和O型模式的比较及其选择

13

作者 吴岳军 《无锡商业职业技术学院学报》 2005年第4期39-40,共2页

严格控制学生活动的时空,为学生精心设计理想化的成长轨迹和氛围,为学生全身心地营造含有无微不至爱护的巢穴——德育操作的C型模式;拆除学校无形的“围墙,”使德育从封闭走向开放,让学生在与环境的抗争中吸取营养,增强免疫能力——德... 严格控制学生活动的时空,为学生精心设计理想化的成长轨迹和氛围,为学生全身心地营造含有无微不至爱护的巢穴——德育操作的C型模式;拆除学校无形的“围墙,”使德育从封闭走向开放,让学生在与环境的抗争中吸取营养,增强免疫能力——德育操作的O型模式。虽然不同模式的德育操作,都有其一定的理论依据,然而,选择采用何种模式的德育操作,则必须考察其所处的时空背景。 展开更多

关键词 德育操作 德育模式 德育环境

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高校学生生活园区德育环境研究——以宿舍研究为例 被引量：1

14

作者 吴亚峻 《怀化学院学报》 2006年第12期172-173,共2页

德育环境影响大学生道德观念和道德情感的形成,也影响大学生成长的方向与动力。以宿舍研究为例论述了德育环境与大学生健康成才的关系,充分分析了当前高校学生生活园区的德育环境现状,最后就优化学生生活园区德育环境提出了自己的见解。

关键词 高校学生 生活园区 德育环境 宿舍

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高校德育环境和对象的变化及德育对策探析

15

作者 谢安国 孙敏 姚茉莉 《安康学院学报》 2009年第2期106-108,共3页

当前,高校德育面临着德育环境和德育对象发生深刻变化的挑战。高校德育工作者要认真研究新情况,解决新问题,通过树立德育新理念,完善充实德育内容,创新德育模式和方法,建设好德育队伍,加强和改进德育工作,开创高校德育的新局面。

关键词 高校 德育环境 德育对象 变化 对策

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论民国大学的德育环境

16

作者 奚正新 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2013年第6期155-157,共3页

民国是一个时局动荡的时代,但大学教育却取得了辉煌的成就,人才辈出,赢得了世界的尊重,其中德育环境发挥了极为重要的作用。民国初年的教育方针为大学德育环境的构建指明了方向,大学校长的治校理念为民国大学德育环境的形成注入了活力,... 民国是一个时局动荡的时代,但大学教育却取得了辉煌的成就,人才辈出,赢得了世界的尊重,其中德育环境发挥了极为重要的作用。民国初年的教育方针为大学德育环境的构建指明了方向,大学校长的治校理念为民国大学德育环境的形成注入了活力,浓烈的爱国主义情怀和革命精神为民国大学德育环境营造了实践氛围,大学精神的培养成为民国大学德育环境建设的首要内容。 展开更多

关键词 民国大学 德育教育 德育环境

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以德治国与家庭教育

17

作者 陶靖 《云南师范大学学报（教育科学版）》 2002年第1期14-18,共5页

家庭道德教育是社会主义道德建设的基石;德治与法治相结合是当代家庭教育的必由之路;做人为本、以德育人是家庭教育的核心任务;要把家庭美德教育作为家庭道德教育的起点;必须遵循品德形成规律和优化德育环境, 抓好家庭教育.

关键词 家庭教育 道德教育 中国 社会教育 学校教育 观念 法律 子女

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信息技术时代学校德育环境变革的过程分析

18

作者 章晓莉 段新明 《山西师大学报（社会科学版）》 北大核心 2013年第6期137-140,共4页

信息技术是当代人类生产和生活最重要的载体和表征方式,它对学校德育环境产生着深刻的影响,促使其走向学习型系统。这一过程具体表现为大众传媒对德育环境的同化和现代教育技术对德育环境的顺应。因此,创新学校德育要充分依托现代传媒... 信息技术是当代人类生产和生活最重要的载体和表征方式,它对学校德育环境产生着深刻的影响,促使其走向学习型系统。这一过程具体表现为大众传媒对德育环境的同化和现代教育技术对德育环境的顺应。因此,创新学校德育要充分依托现代传媒构建富有民族性、文化性和时代性的德育环境。 展开更多

关键词 信息技术时代 德育环境 过程分析

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虚实结合共建优良的高校德育环境

19

作者 陈伟 《国家林业局管理干部学院学报》 2014年第4期41-44,共4页

在信息技术不断发展的今天,传统单一型的高校德育环境发生了巨大的变化。在这样的背景下,"务虚"态度的建立有其必要性。要进一步推进虚拟环境在高校德育环境中的运用,努力加强"虚""实"结合,做好立法、网... 在信息技术不断发展的今天,传统单一型的高校德育环境发生了巨大的变化。在这样的背景下,"务虚"态度的建立有其必要性。要进一步推进虚拟环境在高校德育环境中的运用,努力加强"虚""实"结合,做好立法、网络监管等方面的工作,使网络在高校中能够更好地发挥德育作用。 展开更多

关键词 德育环境 网络 虚实

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坚持科学发展 构建和谐校园 打造和谐团队

20

作者 常建玲 《金陵科技学院学报（社会科学版）》 2007年第2期99-102,共4页

高校党务工作者及管理者要认真贯彻十六届六中全会精神,积极构建和谐校园,打造和谐团队,完成教育的根本任务。一是必须落实科学发展观,坚持开拓先进生产力,实现人才培养目标;二是必须促进社会主义文化发展,构筑德育新环境和健康的校园文... 高校党务工作者及管理者要认真贯彻十六届六中全会精神,积极构建和谐校园,打造和谐团队,完成教育的根本任务。一是必须落实科学发展观,坚持开拓先进生产力,实现人才培养目标;二是必须促进社会主义文化发展,构筑德育新环境和健康的校园文化;三是必须以人为本,加强综合治理,营造和谐的人文氛围和稳定的校园环境。 展开更多

关键词 构建和谐校园 科学发展 德育环境 以人为本

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