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用科学发展观指导医院建设与发展 被引量:45
1
作者 朱士俊 《中华医院管理杂志》 2004年第9期516-517,共2页
新形势下的医院建设必须坚持发展这个重要主题 ,把发展放在首位 ,要出人才、出成果、出质量、出效益。必须坚持以人为本的服务理念 ,不断满足人民群众日益增长的健康需求 ,切实保障人民群众的健康权益。同时 ,要重视工作人员的全面发展... 新形势下的医院建设必须坚持发展这个重要主题 ,把发展放在首位 ,要出人才、出成果、出质量、出效益。必须坚持以人为本的服务理念 ,不断满足人民群众日益增长的健康需求 ,切实保障人民群众的健康权益。同时 ,要重视工作人员的全面发展。必须坚持全面、协调、可持续发展 ,全面推进医院建设各方面的均衡发展 ,实现速度、结构、质量、效益的有机统一 ,确保医院发展的后发优势和永续发展。必须坚持理论和实践相结合 ,一切从实际出发 ,制定医院全面、协调、可持续发展目标 ,正确把握并处理好医院发展中的一些关系和矛盾问题 ,自觉地用科学发展观指导各项工作。 展开更多
关键词 医院建设 导医 医院发展 指导 健康需求 健康权益 处理 科学发展观 永续发展 坚持
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以科学发展观为指导 编制医院十一·五发展规划 被引量:35
2
作者 朱士俊 刘翔 《中华医院管理杂志》 北大核心 2006年第1期1-5,共5页
“十一.五”时期是我国历史发展进程中一个十分重要的时期,也是医院深化改革、实现平稳发展的关键时期。做好这5年的工作,对于推进医疗卫生体制改革,巩固和发展来之不易的好形势,加快医院建设和发展,解决群众“看病难、看病贵”等问题... “十一.五”时期是我国历史发展进程中一个十分重要的时期,也是医院深化改革、实现平稳发展的关键时期。做好这5年的工作,对于推进医疗卫生体制改革,巩固和发展来之不易的好形势,加快医院建设和发展,解决群众“看病难、看病贵”等问题具有极为重要的意义。医院应如何以科学发展观为指导,编制适应自身发展需要的“十一.五”规划,笔者就此提出建议,以供大家探讨。 展开更多
关键词 科学发展观 规划 “十一·五” 发展规划 医院
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试论建筑节能的科学发展观 被引量:21
3
作者 龙惟定 《建筑科学》 北大核心 2007年第2期15-21,共7页
目前在对我国建筑节能现状的分析中有一些模糊概念,本文论述了区分“能耗”与“负荷”的不同概念。指出在我国目前的经济水平下,建筑能耗低于发达国家,不能高估我国的建筑能耗。而建筑节能的目的,是在一个很低的起点上,控制建筑能耗的... 目前在对我国建筑节能现状的分析中有一些模糊概念,本文论述了区分“能耗”与“负荷”的不同概念。指出在我国目前的经济水平下,建筑能耗低于发达国家,不能高估我国的建筑能耗。而建筑节能的目的,是在一个很低的起点上,控制建筑能耗的增长速度,为居住者提供更高效率的工作环境和更舒适更健康的居住环境。此外,本文还指出在建筑节能中一些值得注意的现象。 展开更多
关键词 建筑节能 科学发展观 热负荷 能耗
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智能型医院的建设与思考 被引量:12
4
作者 马中立 季一鑫 刘庆元 《中华医院管理杂志》 北大核心 2005年第5期293-295,共3页
对智能型医院的概念和内涵进行了探讨,明确了智能型医院的系统组成,指出在构建智能型医院时,应着力解决好智能化管理系统、智能化建筑系统、智能化信息系统和智能化物流系统等的建设问题。
关键词 智能型 医院 智能化信息系统 管理系统 物流系统
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论科学发展观与政府职能的转换 被引量:7
5
作者 刘仁春 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第4期5-8,共4页
落实科学发展观对我国政府的管理提出了新的要求。我们要在实践中落实科学发展观,就需要进一步深化政府管理体制改革,实现政府职能的转换。政府管理必须坚持以人为本的原则,按照科学发展观的要求,提高政府社会管理和公共服务的水平,由... 落实科学发展观对我国政府的管理提出了新的要求。我们要在实践中落实科学发展观,就需要进一步深化政府管理体制改革,实现政府职能的转换。政府管理必须坚持以人为本的原则,按照科学发展观的要求,提高政府社会管理和公共服务的水平,由经济导向转向服务导向,从根本上解决片面强调经济发展而忽略社会发展的问题,从而促进经济社会全面协调地发展。 展开更多
关键词 科学发展观 政府职能 转换
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中国发展概念的再定义:走向新的政策范式 被引量:6
6
作者 岳经纶 《中国公共政策评论》 2007年第1期46-61,共16页
本文运用彼得·霍尔(Peter Hall)政策范式理论,分析中国发展政策领域的范式变化。自1949年以来,中国的发展政策共经历三个明显的范式阶段:赶超发展政策范式(直到20世纪70年代末),单纯经济增长(GDP主义)政策范式(1978—2003),以及正... 本文运用彼得·霍尔(Peter Hall)政策范式理论,分析中国发展政策领域的范式变化。自1949年以来,中国的发展政策共经历三个明显的范式阶段:赶超发展政策范式(直到20世纪70年代末),单纯经济增长(GDP主义)政策范式(1978—2003),以及正在形成的以人为本的新发展政策范式(2003年开始)。第一阶段的发展政策主要受到政治意识形态和国家领导入主观愿望的影响,群众动员和政治强制是主要的政策工具。第二阶段,自改革开放伊始,发展政策主要由追求GDP数值所主导,权力下放和市场化是主要的政策工具。然而,自20世纪90年代中期以来,中国的经济、社会和环境领域所出现的急剧变化使得GDP主义政策难以为继。旧的政策范式受到了挑战,政策制定者开始寻求新的政策范式。'科学发展观'的形成标志着中国发展政策范式第三阶段的出现。在第三阶段中,以人为本的发展观正在形成,它展示着中国发展政策的新范式。这个新范式转向到充分考虑经济发展、社会发展和环境保护三者的平衡。 展开更多
关键词 政策范式 范式转移 发展政策 科学发展观 以人为本
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思政课现代化科学内涵、逻辑理路和实践遵循
7
作者 李媛媛 《武汉工程职业技术学院学报》 2024年第2期73-79,共7页
思政课现代化是思政课需要厘清和解决的重大时代命题,是思政课培养社会主义现代化人才的逻辑起点和关键着力点,对思政课践行初心使命,推进高质量发展具有重要意义。思政课现代化要坚持中国共产党的领导,深入贯彻“两个结合”的方针、强... 思政课现代化是思政课需要厘清和解决的重大时代命题,是思政课培养社会主义现代化人才的逻辑起点和关键着力点,对思政课践行初心使命,推进高质量发展具有重要意义。思政课现代化要坚持中国共产党的领导,深入贯彻“两个结合”的方针、强化“讲准、讲深、讲透、讲活”和增强思政课的时代感知。思政课现代化要深化思政课教学的调查研究,强化思政课教学与科研协同,创新思政课现代化教学理念、模式和方法,善用现代化的思政课教学语言艺术和打造现代化的思政课教师队伍。 展开更多
关键词 思政课现代化 科学内涵 逻辑理路 中国式现代化 高质量发展
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换一种思维方式认识和处理教学质量问题——开拓教育绩效技术研究领域 被引量:4
8
作者 张祖忻 希建华 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期21-26,共6页
许多教育工作者都试图通过运用信息技术、创新教学模式等手段来提高教学质量。然而,影响教学质量的环境是多维、互动和变化的,需要我们以科学发展观为指导,运用系统方法处理教学质量问题。教育绩效技术本质上是一项提高教学质量的系统技... 许多教育工作者都试图通过运用信息技术、创新教学模式等手段来提高教学质量。然而,影响教学质量的环境是多维、互动和变化的,需要我们以科学发展观为指导,运用系统方法处理教学质量问题。教育绩效技术本质上是一项提高教学质量的系统技术,该领域包括(但不限于)分析(Analysis)、设计(Design)、开发(Development)、实施(Implementation)和评价(Evaluation)等范畴(简称ADDIE),即以"适应经济社会需求、促进人的全面发展"为衡量教育教学质量的依据,找出绩效差距,分析差距成因;对症下药,设计和开发合适的改进方案;实施该方案,并对其效果进行评价。教育绩效技术要求教育组织内各部门的工作形成合力,注重综合治理(holistic approach),追求整体效应(synergistic effect),强调持续改进。教育绩效技术是在教育领域践行科学发展观的一个重要抓手。高校中的高教研究人员、远程开放教育研究人员、教育技术专家等应该是教育绩效技术专家,发挥教学系统工程指挥者的作用。 展开更多
关键词 教育绩效技术 教学系统方法 教学改革思路 科学发展
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污染产业转移背景下的农村环保制度创新 被引量:3
9
作者 杨雄飞 《石家庄学院学报》 2009年第5期36-40,共5页
城乡间产业转移对打破我国城乡二元经济结构,促进城乡区域协调发展意义重大。但是,产业转移尤其是污染产业转移,容易引致农村环境污染,对农民生存环境和生活质量、农村社会和谐以及可持续发展提出严峻挑战。制度缺失和体制机制不健全是... 城乡间产业转移对打破我国城乡二元经济结构,促进城乡区域协调发展意义重大。但是,产业转移尤其是污染产业转移,容易引致农村环境污染,对农民生存环境和生活质量、农村社会和谐以及可持续发展提出严峻挑战。制度缺失和体制机制不健全是导致农村生态环境恶化的重要原因。因此,必须树立整体环保观,从思想理念、投入机制、管理体制、法律制度等方面创新农村环保制度,从而实现农村科学发展。 展开更多
关键词 污染产业转移 农村环保 二元经济结构 科学发展观 整体环保观
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科学实践哲学在中国:缘起、现状与未来 被引量:4
10
作者 吴彤 《哲学分析》 2010年第1期178-184,共7页
以中国的科学实践哲学研究为例,追溯了科学实践哲学在中国的缘起、沉寂与现状,展示了科学实践哲学在当今的蓬勃发展以及各种研究的境况;提出了中国的科学实践哲学研究的不足与问题。同时指出,如能够对这些不足做出积极回应,中国的科学... 以中国的科学实践哲学研究为例,追溯了科学实践哲学在中国的缘起、沉寂与现状,展示了科学实践哲学在当今的蓬勃发展以及各种研究的境况;提出了中国的科学实践哲学研究的不足与问题。同时指出,如能够对这些不足做出积极回应,中国的科学实践哲学的研究会有很好的前景。 展开更多
关键词 科学实践哲学 各种研究进路 现状 不足 未来发展
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论科学发展观与加强医院文化建设 被引量:3
11
作者 浦良发 《中国卫生资源》 2005年第2期60-62,共3页
党的十六届三中全会明确提出了科学发展观的核心和基本内涵。医院文化是医院生存的基础和精神支柱,是21世纪医院竞争的焦点。谁拥有优秀的医院文化,谁就立于竞争的不败之地。科学发展观对加强医院文化建设提供了科学的理论基础、精神实... 党的十六届三中全会明确提出了科学发展观的核心和基本内涵。医院文化是医院生存的基础和精神支柱,是21世纪医院竞争的焦点。谁拥有优秀的医院文化,谁就立于竞争的不败之地。科学发展观对加强医院文化建设提供了科学的理论基础、精神实质,对促进医院的全面、协调、可持续发展,具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 医院文化建设 医院竞争 促进 生存 指导意义 理论基础 精神支柱 科学发展观 可持续发展 十六届三中全会
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科学发展观透析 被引量:3
12
作者 于洪卫 赵磊 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2006年第5期1-5,共5页
以人为本是科学发展观的价值中枢;持续发展是科学发展观的发展实质;互生与共生、人与自然的协调是科学发展观的发展前提;遮蔽与解蔽是科学发展观的科技动力支持;综合评价、多重指标的价值复合是科学发展观的衡量标准。
关键词 科学发展观 以人为本 持续发展 科技动力
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用科学发展观指导医院管理创新与跨越式发展 被引量:3
13
作者 宿芳 赵永亮 +1 位作者 孙梯业 颜伟 《重庆医学》 CAS CSCD 2008年第1期23-24,26,共3页
新形势下的医院建设必须坚持发展这个重要主题,把发展放在首位,要出人才、出成果、出质量、出效益。必须坚持以人为本的服务理念,不断满足人民群众日益增长的健康需求,切实保障人民群众的健康权益。同时,要重视工作人员的全面发展。在... 新形势下的医院建设必须坚持发展这个重要主题,把发展放在首位,要出人才、出成果、出质量、出效益。必须坚持以人为本的服务理念,不断满足人民群众日益增长的健康需求,切实保障人民群众的健康权益。同时,要重视工作人员的全面发展。在质量控制、护理管理、服务艺术、营销管理、医院文化、后勤管理等方面开拓创新,促进医院跨越式发展的做法与经验,阐明了创新是医院管理和改革的灵魂与动力,敢于创新、善于创新是提升医院核心竞争力、推进医院快速可持续发展的基本要求。 展开更多
关键词 经营管理 科学发展观 医院建设 管理创新 医院发展
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从邓小平的对外开放观到“统筹国内发展和对外开放” 被引量:2
14
作者 李裕鑫 《特区经济》 北大核心 2007年第3期22-24,共3页
科学发展观是开放的发展观。统筹国内发展和对外开放是科学发展观的重要内容。从十一届三中全会后邓小平提出的对外开放到以胡锦涛为总书记的党中央提出“统筹国内发展和对外开放”,标志着我国对外开放将朝着更加自觉、更高水平和更有... 科学发展观是开放的发展观。统筹国内发展和对外开放是科学发展观的重要内容。从十一届三中全会后邓小平提出的对外开放到以胡锦涛为总书记的党中央提出“统筹国内发展和对外开放”,标志着我国对外开放将朝着更加自觉、更高水平和更有利于发展的方向前进。 展开更多
关键词 科学发展观 统筹 国内发展 对外开放
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科学发展观与新时期高校德育工作创新 被引量:2
15
作者 王洪伟 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2007年第4期1-3,共3页
科学发展观是我们党在建设中国特色社会主义现代化过程中的理论创新。科学的发展观对高校德育提出了新的要求。本文分析了新时期高校德育工作的全新背景,从德育理念、德育模式、德育内容和德育途径四个方面论述了在科学发展观指导下的... 科学发展观是我们党在建设中国特色社会主义现代化过程中的理论创新。科学的发展观对高校德育提出了新的要求。本文分析了新时期高校德育工作的全新背景,从德育理念、德育模式、德育内容和德育途径四个方面论述了在科学发展观指导下的德育创新。 展开更多
关键词 科学发展观 高校德育 创新
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坚持科学发展观 推进和谐校园建设 被引量:1
16
作者 周留柱 《河北职业技术学院学报》 2007年第1期23-24,共2页
建立和谐校园是一项系统工程,要坚持科学发展观,牢固树立以人为本的理念,把握和谐校园的科学内涵,提高建设和谐校园的能力,开拓建设和谐校园的途径,促进学校和社会的和谐发展。
关键词 科学发展观 和谐校园 能力 途径
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科学发展观指导下的普通大学成人教育课程体系构建 被引量:2
17
作者 常杉杉 《成人教育》 北大核心 2011年第6期27-29,共3页
科学发展观的第一要义是发展,构建成人高等教育课程体系必须着眼于发展二字,着眼于自身的发展,着眼于教育的发展,着眼于社会的发展。文章在分析以科学发展观指导下普通大学成人教育课程体系构建现实意义的基础上,浅析了如何从宏观的理... 科学发展观的第一要义是发展,构建成人高等教育课程体系必须着眼于发展二字,着眼于自身的发展,着眼于教育的发展,着眼于社会的发展。文章在分析以科学发展观指导下普通大学成人教育课程体系构建现实意义的基础上,浅析了如何从宏观的理念层面构建普通大学成人教育课程体系,最后从微观的操作角度给出了几点建议。 展开更多
关键词 科学发展观 普通大学成人教育 课程体系
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Scientific Approach to Development and Human Rights 被引量:1
18
作者 BY YANG ZHENGQUAN The author is Vice-President of the China Society for Human Rights Studies and Executive Vice-President of the China Human Rights Development Foundation. The article is a speech he made at a forum "Scientific Development Approach and Human Rights Development" jointly held on December 9,2005 by the China Society for Human Rights Studies and the Humanities Society of Beijing University. 《The Journal of Human Rights》 2006年第5期6-8,共3页
The Third Plenary Session of the 16th Central Committee of the Communist Party of China (CPC) in October 2003 put forward a scientific approach of people-centered, all-round, coordinated and sustainable development ... The Third Plenary Session of the 16th Central Committee of the Communist Party of China (CPC) in October 2003 put forward a scientific approach of people-centered, all-round, coordinated and sustainable development and made it a strategy for governing the country, putting it in command of all economic and social development. Since reform and opening up in 1978, China has persisted in the central task of economic development and put development in the first place. The evolution of the concept "development is the hard truth" to "development is a task of first importance in governing the country and invigorating the Chinese nation" and to the establishment of the scientific development approach reflects the deepening and growing command of the laws governing China's economic and social development. 展开更多
关键词 PRO scientific approach to development and Human Rights
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科学发展观与马克思主义中国化研究综述 被引量:1
19
作者 赵金元 凡丽 朱瑞华 《大理学院学报(综合版)》 CAS 2006年第3期29-34,39,共7页
马克思主义中国化是把马克思列宁主义的普遍真理与中国革命和建设的具体实践相结合,使其具有中国的民族特点和形式,成为指导中国革命和建设的理论。科学发展观是马克思主义中国化的又一新成果。探讨科学发展观与马克思主义中国化的关系... 马克思主义中国化是把马克思列宁主义的普遍真理与中国革命和建设的具体实践相结合,使其具有中国的民族特点和形式,成为指导中国革命和建设的理论。科学发展观是马克思主义中国化的又一新成果。探讨科学发展观与马克思主义中国化的关系问题具有重要意义。学界已对马克思主义中国化的含义、途径、必然性、经验、规律、中共三代领导集体对中国化的贡献作了深入研究,对科学发展观提出的必要性、意义、本质和核心、原则和要求、理论依据和实践基础、贯彻落实等问题,也作了较为深入全面的研究;但对科学发展观对马克思主义中国化的新贡献问题的研究还是零星的,远不够系统、全面、深入,研究需要进一步深化。 展开更多
关键词 科学发展观 马克思主义 中国化
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论科学发展观与高校人才队伍建设 被引量:1
20
作者 吴筱贞 《广东农工商职业技术学院学报》 2009年第2期24-26,共3页
高校人才队伍建设必须坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续的科学发展观。必须以科学发展观为指导,制定切实可行的高层次人才队伍建设计划;统筹兼顾,协调处理好人才引进、培养和使用的关系;创新人才工作机制,加强学术团队和学术梯队建... 高校人才队伍建设必须坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续的科学发展观。必须以科学发展观为指导,制定切实可行的高层次人才队伍建设计划;统筹兼顾,协调处理好人才引进、培养和使用的关系;创新人才工作机制,加强学术团队和学术梯队建设;树立科学的人才观,营造轻松和谐的人才成长环境。 展开更多
关键词 科学发展观 高校 人才队伍 建设
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