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肉苁蓉总苷对阿尔茨海默病模型大鼠的保护作用研究 被引量:18
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作者 罗兰 吴小川 +3 位作者 高惠静 吕顺忠 王建华 王晓雯 《中国药房》 CAS CSCD 2013年第23期2122-2125,共4页
目的:研究肉苁蓉总苷(GCs)对阿尔茨海默病(AD)模型大鼠的保护作用。方法:大鼠采用脑立体定向技术向海马背侧处注射凝聚态β-淀粉样蛋白(Aβ25-35)以复制大鼠AD模型。实验分为假手术(等容生理盐水)、模型(等容生理盐水)、维生素E(40mg/kg... 目的:研究肉苁蓉总苷(GCs)对阿尔茨海默病(AD)模型大鼠的保护作用。方法:大鼠采用脑立体定向技术向海马背侧处注射凝聚态β-淀粉样蛋白(Aβ25-35)以复制大鼠AD模型。实验分为假手术(等容生理盐水)、模型(等容生理盐水)、维生素E(40mg/kg)与GCs高、中、低剂量(160、80、40mg/kg)组。于复制模型前4d开始灌胃给药,每天1次,连续14d。以被动回避性跳台实验和电迷宫实验法检测大鼠学习记忆能力;制备大鼠海马区组织匀浆及脑组织切片,检测大鼠海马区组织乙酰胆碱酯酶(AchE)活性,电子显微镜观察大鼠海马CA1区细胞内Ca2+含量。结果:与假手术组比较,模型组大鼠反应时间显著延长、错误次数显著增多(P<0.01),海马组织AchE活性显著增强(P<0.01),海马CA1区中细胞内Ca2+含量明显增加。与模型组比较,GCs高、中、低剂量组大鼠反应时间显著缩短、错误次数显著减少(P<0.01),海马组织中AchE活性显著减弱(P<0.01或P<0.05),海马CA1区中细胞内Ca2+含量明显降低。结论:GCs能够降低AD模型大鼠海马组织中AchE活性和Ca2+含量,维持脑内乙酰胆碱(Ach)的正常水平并提高学习记忆能力。 展开更多
关键词 肉苁蓉总苷 阿尔茨海默病 乙酰胆碱酯酶 学习记忆能力 钙离子
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电针对慢性疲劳综合征大鼠学习记忆能力及血清细胞因子分泌的影响 被引量:17
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作者 杨燕 李超然 +9 位作者 王德龙 王玉琳 孙忠人 郭静 石天宇 屈媛媛 王月 马帅 王庆勇 杨添淞 《神经损伤与功能重建》 2019年第11期541-543,共3页
目的:探讨电针对慢性疲劳综合征(CFS)大鼠学习记忆能力及大鼠血清中肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白介素-10(IL-10)和干扰素-γ(IFN-γ)含量的影响。方法:SD大鼠36只,随机分为对照组、模型组、电针组各12只。电针组和模型组采用负重强迫游... 目的:探讨电针对慢性疲劳综合征(CFS)大鼠学习记忆能力及大鼠血清中肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白介素-10(IL-10)和干扰素-γ(IFN-γ)含量的影响。方法:SD大鼠36只,随机分为对照组、模型组、电针组各12只。电针组和模型组采用负重强迫游泳联合慢性应激刺激造模28 d,电针组于造模14 d后对大鼠进行电针治疗,选取双侧感觉区、百会穴、宁神穴,连续治疗14 d,模型组给予相同时间的捆绑,不予治疗。治疗结束后采用Morris水迷宫实验评价大鼠学习记忆能力,并用ELISA检测大鼠血清中TNF-α、IL-10和IFN-γ的变化情况。结果:与对照组相比,模型组大鼠平台潜伏期延长(P<0.01),穿越平台次数减少(P<0.01);与模型组相比,电针组大鼠平台潜伏期缩短(P<0.01),穿越平台次数增多(P<0.01)。模型组大鼠的血清TNF-α和IL-10含量较对照组显著上升(P<0.01),IFN-γ含量显著下降(P<0.01);电针组大鼠的血清TNF-α和IL-10水平较模型组显著降低(P<0.01),IFN-γ水平显著升高(P<0.01)。结论:电针可明显改善CFS大鼠的学习记忆能力,调节其血清炎性细胞因子水平。 展开更多
关键词 电针 慢性疲劳综合征 学习记忆能力 细胞因子
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铅暴露对大鼠学习记忆功能和海马CA1区LTP的影响 被引量:11
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作者 杨坦 丁玉琴 刘萍 《医学信息》 2008年第6期872-876,共5页
目的本研究观察铅对大鼠学习记忆功能和海马CA1区LTP的影响,探讨铅对学习记忆功能影响的可能机制。方法22只大鼠随机分为2组。铅暴露组每天通过饮水饲以浓度为0.05g/L醋酸铅水溶液,对照组大鼠饮用蒸馏水。28天后开始水迷宫实验。之后,... 目的本研究观察铅对大鼠学习记忆功能和海马CA1区LTP的影响,探讨铅对学习记忆功能影响的可能机制。方法22只大鼠随机分为2组。铅暴露组每天通过饮水饲以浓度为0.05g/L醋酸铅水溶液,对照组大鼠饮用蒸馏水。28天后开始水迷宫实验。之后,通过电生理实验比较强直刺激前后海马CA1区PS幅度变化。结果在水迷宫实验中,铅暴露组大鼠寻找平台时间的缩短速度明显低于对照组,在搜索实验中错误次数明显增多。电生理实验中,铅暴露组强直刺激后平均PS幅值增至强直刺激前的(120.48±4.67)%,明显低于对照组(181.71±3.86)%。结论铅暴露明显损伤了大鼠的空间学习和记忆能力,并明显抑制了大鼠海马CA1区LTP,铅对海马LTP的抑制是其损伤学习记忆功能的可能机制之一。 展开更多
关键词 学习记忆 海马CA1区 长时程增强
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黑逍遥散对AD小鼠学习记忆及抗氧化能力的影响 被引量:11
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作者 吴红彦 王彩霞 《甘肃中医学院学报》 2010年第1期9-12,共4页
目的研究黑逍遥散对氢溴酸东莨菪碱所致老年性痴呆(Alzheimer’s Disease,AD)模型小鼠学习记忆及抗氧化能力的影响。方法将60只SPF级小鼠随机分为5组,即空白对照组、模型对照组、黑逍遥散组、逍遥散组及精简方组,每组12只。空白对... 目的研究黑逍遥散对氢溴酸东莨菪碱所致老年性痴呆(Alzheimer’s Disease,AD)模型小鼠学习记忆及抗氧化能力的影响。方法将60只SPF级小鼠随机分为5组,即空白对照组、模型对照组、黑逍遥散组、逍遥散组及精简方组,每组12只。空白对照组、模型对照组给予生理盐水,黑逍遥散组、逍遥散组及精简方组分别给予相应生药水煎液,连续灌胃45d,其中给药第41~45d,除空白对照组外,其余各组小鼠均腹腔注射氢溴酸东莨菪碱2.0mg/(kg·d)进行造模,造模半小时后进行水迷宫学习能力训练,连续训练5d;造模完成后间隔1d,即第47d进行水迷宫记忆能力测试。学习记忆能力测试完毕后,处死小鼠,取其脑组织,测定小鼠脑组织匀浆中超氧化物歧化酶(SOD)活性及丙二醛(MDA)含量。结果黑逍遥散、逍遥散及精简方均可显著提高小鼠学习记忆能力及脑组织匀浆中SOD活性,降低潜伏时间及MDA含量,但以黑逍遥散作用最为明显。结论黑逍遥散对氢溴酸东莨菪碱引起的小鼠学习记忆能力障碍有明显的改善作用,其作用可能与抗自由基氧化有关。 展开更多
关键词 黑逍遥散 氢溴酸东莨菪碱 学习记忆能力 潜伏时间 超氧化物歧化酶 丙二醛
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松郁安神方对REM睡眠剥夺大鼠认知功能及神经递质的影响 被引量:11
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作者 曾雪爱 黄俊山 王雅丽 《中国中医基础医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第4期392-393,397,共3页
目的:研究松郁安神方对REM睡眠剥夺大鼠认知功能及血浆中神经递质的影响。方法:药物治疗5 d后水迷宫实验观察大鼠的学习记忆,用高效液相-电化学检测NE、DA、5-HT的含量。结果:中药治疗后大鼠的学习记忆能力较模型组明显改善,NE含量明显... 目的:研究松郁安神方对REM睡眠剥夺大鼠认知功能及血浆中神经递质的影响。方法:药物治疗5 d后水迷宫实验观察大鼠的学习记忆,用高效液相-电化学检测NE、DA、5-HT的含量。结果:中药治疗后大鼠的学习记忆能力较模型组明显改善,NE含量明显降低,DA、5-HT含量明显升高。结论:松郁安神方不仅可改善REM睡眠剥夺大鼠的学习记忆能力,而且可调节大鼠睡眠相关物质NE、DA、5-HT的含量,其学习记忆能力的改变可能与某些神经递质的改变有关。 展开更多
关键词 松郁安神方 REM睡眠剥夺 学习记忆能力 神经递质
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草苁蓉提取物对阿尔茨海默病大鼠乙酰胆碱及学习记忆能力的影响 被引量:9
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作者 周丽莎 朱书秀 望庐山 《中国医院药学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第23期1980-1983,共4页
目的:探索中药草苁蓉对β淀粉样蛋白(β-AP)所致AD模型大鼠的脑内乙酰胆碱(Ach)含量及学习记忆能力的影响。方法:将60只健康SD大鼠随机分为正常组、假手术组、模型组和中药高、中、低剂量组。采用脑立体定位仪双侧Meynert核注射Aβ1-40... 目的:探索中药草苁蓉对β淀粉样蛋白(β-AP)所致AD模型大鼠的脑内乙酰胆碱(Ach)含量及学习记忆能力的影响。方法:将60只健康SD大鼠随机分为正常组、假手术组、模型组和中药高、中、低剂量组。采用脑立体定位仪双侧Meynert核注射Aβ1-40建立AD模型,中药组予以草苁蓉提取物按高、中、低3种不同剂量灌胃治疗,于治疗后检测各组大鼠的学习记忆能力及海马、皮质部位Ach的含量。结果:较模型组,中药组大鼠学习记忆能力及Ach含量有明显提高(P<0.01)。结论:中药草苁蓉能增强AD模型大鼠海马及皮质部位Ach的含量,提高AD大鼠的学习记忆能力。 展开更多
关键词 草苁蓉 阿尔茨海默病 乙酰胆碱 学习记忆能力
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化浊解毒活血通络法对血管性痴呆小鼠学习记忆能力的影响 被引量:7
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作者 赵见文 王志勇 +4 位作者 闫国强 张颜伟 田军彪 宋书昌 解新苓 《中西医结合心脑血管病杂志》 2016年第12期1335-1337,共3页
目的观察化浊解毒活血通络法对血管性痴呆小鼠学习记忆能力的影响。方法将60只昆明小鼠随机分为模型组、阳性对照组、中药治疗组、假手术组,每组15只,前3组采用反复脑缺血再灌注法制备血管性痴呆模型。造模成功后假手术组、模型组灌服... 目的观察化浊解毒活血通络法对血管性痴呆小鼠学习记忆能力的影响。方法将60只昆明小鼠随机分为模型组、阳性对照组、中药治疗组、假手术组,每组15只,前3组采用反复脑缺血再灌注法制备血管性痴呆模型。造模成功后假手术组、模型组灌服生理盐水,阳性对照组灌服脑复康液,中药治疗组给予化浊解毒活血通络中药灌服。治疗后对各组小鼠采用跳台试验进行行为学测试。结果与模型组相比,化浊解毒活血通络法能够提高血管性痴呆小鼠的行为学成绩。结论化浊解毒活血通络法可以改善血管性痴呆小鼠的学习记忆能力。 展开更多
关键词 血管性痴呆 化浊解毒活血通络法 浊毒 浊瘀毒损 学习记忆能力
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12T强静磁场对小鼠前庭系统及学习记忆能力的影响 被引量:3
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作者 陈莹 廖鲜艳 +1 位作者 洪晓彤 翁新楚 《现代生物医学进展》 CAS 2010年第3期501-505,共5页
目的:随着强静磁场的广泛应用,其生物安全性评估获得越来越多的关注。本文通过实验,评估强静磁场照射对小鼠前庭系统、学习记忆能力的影响及两者内在联系。方法:观察12T强静磁场照射2h条件下小鼠即时(2min内)效应和条件味觉厌恶反应情况... 目的:随着强静磁场的广泛应用,其生物安全性评估获得越来越多的关注。本文通过实验,评估强静磁场照射对小鼠前庭系统、学习记忆能力的影响及两者内在联系。方法:观察12T强静磁场照射2h条件下小鼠即时(2min内)效应和条件味觉厌恶反应情况,确定照射对小鼠前庭系统的影响;通过Y迷宫和Morris水迷宫实验,分析照射对小鼠学习记忆能力的影响。结果:研究发现照射后小鼠立即出现直立行为抑制、旋转平衡失调,以及持续10d的条件味觉厌恶反应,表明该照射对小鼠前庭系统造成了即时及持续影响。Y迷宫和Morris水迷宫分析结果表明照射后小鼠学习记忆能力未发生显著改变。结论:12T强静磁场2h照射对小鼠前庭系统存在显著影响和量效关系,照射可导致小鼠出现平衡失调,持续味觉厌恶的现象,但这种影响并非结构性或不可逆的,对小鼠学习记忆能力未造成影响。 展开更多
关键词 强静磁场 前庭系统 学习记忆
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草苁蓉提取物对AD模型大鼠学习记忆能力及神经元凋亡的影响 被引量:2
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作者 周丽莎 朱书秀 望庐山 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2009年第12期2970-2971,共2页
目的探讨中药草苁蓉提取物对AD模型大鼠学习记忆能力及神经元凋亡的影响。方法将60只健康SD大鼠随机分为正常组、假手术组、模型组和中药高、中、低剂量组。采用Aβ1-40建立AD模型,中药组予以草苁蓉提取物按高、中、低3种不同剂量灌胃治... 目的探讨中药草苁蓉提取物对AD模型大鼠学习记忆能力及神经元凋亡的影响。方法将60只健康SD大鼠随机分为正常组、假手术组、模型组和中药高、中、低剂量组。采用Aβ1-40建立AD模型,中药组予以草苁蓉提取物按高、中、低3种不同剂量灌胃治疗,治疗结束后测定其学习记忆能力和神经元凋亡百分比。结果中药组大鼠学习记忆能力高于模型组(P<0.01),而神经元凋亡百分比低于模型组(P<0.01)。结论中药草苁蓉提取物可有效改善AD大鼠学习记忆障碍,减少胆碱能神经元凋亡,从而起到治疗作用。 展开更多
关键词 阿尔茨海默病 学习记忆能力 神经元凋亡 草苁蓉
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桑椹首乌补脑颗粒对老年性痴呆模型大鼠血清SOD、MDA含量及脑组织β淀粉样蛋白表达的影响 被引量:4
10
作者 张会平 刘宇 +1 位作者 高睿 赵月 《世界中医药》 CAS 2016年第2期288-291,共4页
目的:研究桑椹首乌补脑颗粒防治老年性痴呆的作用机制,为指导临床用药提供实验依据。方法:观察服用桑椹首乌补脑颗粒后,老年性痴呆模型Wistar大鼠学习记忆功能、血管活性物质(SOD、MDA)及脑组织β淀粉样蛋白含量的变化。结果:桑椹首乌... 目的:研究桑椹首乌补脑颗粒防治老年性痴呆的作用机制,为指导临床用药提供实验依据。方法:观察服用桑椹首乌补脑颗粒后,老年性痴呆模型Wistar大鼠学习记忆功能、血管活性物质(SOD、MDA)及脑组织β淀粉样蛋白含量的变化。结果:桑椹首乌补脑颗粒能够促进学习记忆功能的恢复,升高SOD、降低MDA含量,降低海马区β淀粉样蛋白的表达。结论:桑椹首乌补脑颗粒防治老年性痴呆可能是通过下调脑组织β淀粉样蛋白的表达,升高SOD水平、降低MDA含量,减少脑组织损伤有关。 展开更多
关键词 老年性痴呆 桑椹首乌补脑颗粒 学习记忆 血管活性物质 β淀粉样蛋白
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补肾活血方对脑缺血小鼠智能及大脑皮层胆碱能系统的影响 被引量:4
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作者 郭赛珊 张孟仁 +1 位作者 左萍萍 刘娜 《中国中西医结合杂志》 CAS CSCD 北大核心 2001年第S1期42-44,共3页
目的:观察补肾活血方对脑缺血小鼠学习记忆能力及大脑皮层胆碱乙酰化转移酶(ChAT)、胆碱能 M 受体(MR)和 N 受体(NR)活性的影响。方法:用双侧颈总动脉结扎缺血再灌术,建立小鼠脑缺血智能障碍模型。分别灌胃生理盐水(假手术组、缺血模型... 目的:观察补肾活血方对脑缺血小鼠学习记忆能力及大脑皮层胆碱乙酰化转移酶(ChAT)、胆碱能 M 受体(MR)和 N 受体(NR)活性的影响。方法:用双侧颈总动脉结扎缺血再灌术,建立小鼠脑缺血智能障碍模型。分别灌胃生理盐水(假手术组、缺血模型组)、补肾活血方(防治组、治疗组)和尼莫地平(阳性对照组),观察了小鼠被动回避反应学习记忆能力、大脑皮层 ChAT、MR 和 NR 活性的变化。结果:与缺血模型组比较,补肾活血方能显著提高模型小鼠学习记忆能力(P<0.01),明显提高大脑皮层中的 ChAT、MR、NR 活性(P<0.05,P<0.01),与尼莫地平作用相近。结论:补肾活血方有改善脑缺血小鼠学习记忆能力、增加小鼠大脑皮层 ChAT、MR 和 NR 活性的作用,对脑缺血有保护作用。 展开更多
关键词 补肾活血方 脑缺血再灌损伤 学习记忆能力 胆碱乙酰化转移酶 胆碱能 M 受体 胆碱能 N 受体
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左乙拉西坦对癫痫幼鼠学习记忆能力的影响 被引量:2
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作者 邹艳红 李春玉 +4 位作者 刘洁薇 王禹 聂磊 黄新媛 田野 《中国妇幼保健》 CAS 2017年第24期6290-6293,共4页
目的探讨左乙拉西坦对癫痫幼鼠学习记忆能力的影响。方法将96只清洁级Wistar雄性幼鼠随机分为4组,对照组正常饲养,其余3组制备癫痫模型;模型制备成功后,左乙拉西坦干预组(Lev干预组)和阳性药卡马西平干预组(Car干预组)分别采用左乙拉西... 目的探讨左乙拉西坦对癫痫幼鼠学习记忆能力的影响。方法将96只清洁级Wistar雄性幼鼠随机分为4组,对照组正常饲养,其余3组制备癫痫模型;模型制备成功后,左乙拉西坦干预组(Lev干预组)和阳性药卡马西平干预组(Car干预组)分别采用左乙拉西坦和卡马西平混悬液灌胃,持续4周。采用矿场实验和水迷宫实验评估其学习记忆能力;采用ELISA实验测定海马组织5-羟色胺(5-HT)含量;采用多聚甲醛心脏灌注实验和免疫荧光实验测定海马组织5-HT受体5-HTR1A、5-HTR2C、5-HTR3A表达水平。结果经3次癫痫诱发实验可获得稳定癫痫模型,癫痫级别为5~7级。与对照组相比,其余各组矿场穿越方格数、穿过平台数和平台停留时间减少,定位导航时间延长;与模型组相比,Lev和Car干预组矿场穿越方格数、穿过平台数和平台停留时间增加,定位导航时间缩短;与Lev干预组相比,Car干预组矿场穿越方格数和平台停留时间减少,定位导航时间延长;组间比较差异有统计学意义(均P<0.05)。与对照组相比,其余各组5-HT含量和5-HTR1A、5-HTR2C表达水平降低,5-HTR3A表达水平升高;与模型组相比,Lev和Car干预组海马组织5-HT含量和5-HTR1A、5-HTR2C表达水平升高,5-HTR3A表达水平降低;与Lev干预组相比,Car干预组海马组织5-HTR1A表达水平降低,5-HTR3A表达水平升高;组间比较差异有统计学意义(均P<0.05)。结论左乙拉西坦能够调整癫痫幼鼠海马组织5-HT含量及其受体5-HTR1A、5-HTR2C、5-HTR3A表达水平,可能是其保护癫痫幼鼠学习、记忆能力的重要机制之一。 展开更多
关键词 癫痫 学习记忆能力 5-羟色胺 左乙拉西坦
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电针对AD大鼠学习记忆能力及神经元凋亡的影响 被引量:2
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作者 周丽莎 望庐山 《江汉大学学报(自然科学版)》 2009年第2期78-81,共4页
目的:探讨电针对AD模型大鼠学习记忆能力和神经元凋亡的影响.方法:将40只健康SD大鼠随机分为正常组、假手术组、模型组和电针组,采用A1-40注入大鼠双侧Meynert核建立AD模型,电针组采用电针治疗,治疗一个月后用水迷宫试验测定各组大鼠学... 目的:探讨电针对AD模型大鼠学习记忆能力和神经元凋亡的影响.方法:将40只健康SD大鼠随机分为正常组、假手术组、模型组和电针组,采用A1-40注入大鼠双侧Meynert核建立AD模型,电针组采用电针治疗,治疗一个月后用水迷宫试验测定各组大鼠学习记忆能力,然后处死大鼠检测海马及皮质的神经元凋亡百分比.结果:模型组出现学习记忆障碍,呈渐进性加重,4周时更为显著,而且在海马区和皮质区神经元有较高的凋亡比例,电针组有明显改善(P<0.01).结论:Meynert核注射A可使大鼠发生较持久的学习记忆功能障碍及胆碱能神经元凋亡,电针治疗可改善AD大鼠学习记忆能力,抑制神经元凋亡. 展开更多
关键词 阿尔茨海默病 -淀粉样蛋白 学习记忆能力 神经元凋亡
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蛋白摄入水平对早产大鼠学习记忆能力及mTOR表达的影响 被引量:1
14
作者 崔其亮 张慧 +4 位作者 苏志文 孙卫文 谭小华 范茜 陈盛强 《中华神经医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第1期22-27,共6页
目的探讨蛋白摄入水平对早产大鼠学习记忆能力及哺乳类动物雷帕霉素靶蛋白(mTOR)表达的影响。方法断奶后的早产仔鼠按随机数字表法分为3组:早产标准蛋白组、早产低蛋白组、早产高蛋白组,从第22日龄起分别予标准蛋白饲料(蛋白质含... 目的探讨蛋白摄入水平对早产大鼠学习记忆能力及哺乳类动物雷帕霉素靶蛋白(mTOR)表达的影响。方法断奶后的早产仔鼠按随机数字表法分为3组:早产标准蛋白组、早产低蛋白组、早产高蛋白组,从第22日龄起分别予标准蛋白饲料(蛋白质含量18%)、低蛋白饲料(含8%蛋白质1、高蛋白饲料(含30%蛋白质)喂养至实验结束。各组大鼠分别在第6周和第8周进行Morris水迷宫实验.检测早产大鼠学习记忆能力的改变;同期行免疫组织化学染色和Western blotting观察海马mTOR阳性细胞分布及蛋白表达。结果6周龄早产大鼠的逃避潜伏期在第3天和第4天的差异不明显,各组早产大鼠的穿越原平台次数差异无统计学意义(P〉0.051,海马CA1和CA3区mTOR阳性细胞计数差异均无统计学意义(P〉0.05);8周龄早产大鼠的逃避潜伏期则随训练天数的增加逐渐缩短,早产高蛋白组大鼠的穿越原平台次数明显大于其余2组,同时其海马CA1和CA3区mTOR阳性细胞计数也显著增加,差异有统计学意义(P〈0.051;与6周龄早产高蛋白组大鼠相比较,8周龄早产高蛋白组大鼠的穿越原平台次数显著增加.海马CA1和CA3区mTOR阳性细胞数显著增加,差异有统计学意义(P〈0.05);Western blotting检测显示各组早产大鼠6周龄时海马mTOR的表达水平差异不明显,8周龄时早产高蛋白组大鼠海马mTOR的表达水平均明显高于其余2组。结论在大脑早期生长发育过程中,早产可能抑制mTOR活性.从而导致早产大鼠学习记忆能力受损;长时间摄入高蛋白营养可显著改善早产大鼠学习记忆能力.其机制可能与上调mTOR表达有关。 展开更多
关键词 蛋白摄入水平 学习记忆能力 哺乳类动物雷帕霉素靶蛋白 早产
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固本健脑法对老年健忘大鼠学习记忆功能的影响 被引量:1
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作者 黄密 姜瑞雪 +1 位作者 牛志尊 马作峰 《湖北中医药大学学报》 2016年第3期5-8,共4页
目的建立老年健忘大鼠模型,观察固本健脑法、补脾健脑法、补肾健脑法的疗效差异。方法腹腔注射D-半乳糖及NaNO_2建立老年健忘大鼠模型,造模成功后随机分为四组,给药组分别灌胃固本健脑方、归脾丸、六味地黄丸及石杉碱甲,模型组与空白组... 目的建立老年健忘大鼠模型,观察固本健脑法、补脾健脑法、补肾健脑法的疗效差异。方法腹腔注射D-半乳糖及NaNO_2建立老年健忘大鼠模型,造模成功后随机分为四组,给药组分别灌胃固本健脑方、归脾丸、六味地黄丸及石杉碱甲,模型组与空白组均灌以等体积生理盐水。给药结束后,使用跳台及水迷宫检测其学习记忆能力。结果与空白组比较,在跳台法实验中,模型组潜伏期缩短,5min错误次数增多;在水迷宫实验中,模型组逃避潜伏期延长,游泳总路程增多,穿越平台次数及目标象限停留时间减少,第1次抵达目标范围的时间延长;固本组、补脾组、补肾组、西药组与空白组比较结果同上,与模型组比较则相反;补脾组、补肾组、西药组与固本组比较,结果与模型组、空白组二者相比较一致;补脾组、补肾组、西药组组间比较,差异无统计学意义。结论固本健脑法、补脾健脑法、补肾健脑法都可以在一定程度上改善老年健忘模型大鼠的学习记忆功能,但以固本健脑法作用最佳。 展开更多
关键词 老年健忘大鼠 固本健脑法 学习记忆能力 跳台法 MORRIS水迷宫
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加味温胆汤对抑郁模型大鼠八臂迷宫空间学习记忆能力的影响 被引量:7
16
作者 张丽萍 李庆和 +1 位作者 夏猛 高健 《辽宁中医杂志》 CAS 2013年第4期611-613,共3页
目的:探讨加味温胆汤对抑郁模型大鼠八臂迷宫空间学习记忆能力的影响。方法:以孤养结合慢性不可预见性应激抑郁模型大鼠为研究对象,在实验第7、14、21、28 d,检测各组大鼠体质量增长数(△W),糖水消耗量,八臂迷宫行为学指标。结果:①体... 目的:探讨加味温胆汤对抑郁模型大鼠八臂迷宫空间学习记忆能力的影响。方法:以孤养结合慢性不可预见性应激抑郁模型大鼠为研究对象,在实验第7、14、21、28 d,检测各组大鼠体质量增长数(△W),糖水消耗量,八臂迷宫行为学指标。结果:①体质量增长数变化:21 d,28 d时,与空白组比较,模型组降低(P<0.01);与模型组比较,中、西药组升高(P<0.05或P<0.01)。②糖水消耗量变化:21 d,28 d时,与空白组比较,模型组减少(P<0.01);与模型组比较,中、西药组增多(P<0.05或P<0.01)。③八臂迷宫行为学变化:21 d,28 d时,模型组大鼠走完八臂迷宫所用时间、错误总数高于空白组(P<0.01),首错前正确数低于空白组(P<0.05或P<0.01),中、西药组大鼠走完八臂迷宫所用时间、错误总数少于模型组(P<0.05或P<0.01),首错前正确数高于模型组(P<0.05或P<0.01)。结论:加味温胆汤具有改善抑郁模型大鼠空间学习记忆能力的作用,其治疗效应的变化规律为,21 d显效,随着干预时间的延长,28d时效果进一步增强。 展开更多
关键词 抑郁 大鼠 海马 空间学习记忆能力
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氟中毒对小鼠学习记忆相关脑区突触结构的影响 被引量:18
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作者 章子贵 许晓璐 +1 位作者 申秀英 徐晓虹 《卫生研究》 CAS CSCD 北大核心 1999年第4期210-212,共3页
用Y-迷宫反应观察长期饮用不同浓度的氟化钠溶液对小鼠学习记忆行为的影响,然后用电镜和计算机图像分析仪观测小鼠脑内海马CA3区GrayⅠ突触结构的损伤效应。结果表明:饮用高浓度氟化钠溶液能显著降低小鼠的学习能力,并能引... 用Y-迷宫反应观察长期饮用不同浓度的氟化钠溶液对小鼠学习记忆行为的影响,然后用电镜和计算机图像分析仪观测小鼠脑内海马CA3区GrayⅠ突触结构的损伤效应。结果表明:饮用高浓度氟化钠溶液能显著降低小鼠的学习能力,并能引起小鼠海马CA3区突触后致密物质厚度极显著减小,和引起突触间隙宽度极显著变大等超微结构的变化。结果提示,慢性氟中毒对小鼠的学习能力的显著影响可能与其脑内突触界面结构的病理变化有关。 展开更多
关键词 氟中毒 学习记忆 海马 电镜 突触结构
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