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1
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创造教育的培养目标与学科课程的改革方向 |
庞学光
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2001 |
13
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2
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论创新主体的历史变迁 |
樊根耀
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《西安电子科技大学学报（社会科学版）》
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2000 |
7
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3
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创意写作学本体论论纲--基于个体的感性的身体本位的创意实践论写作学研究 |
葛红兵
王冰云
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《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2020 |
11
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4
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作者隐退、非物质化、非线性和超文本——论新媒体艺术创作的深刻变革 |
刘世文
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《廊坊师范学院学报（社会科学版）》
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2014 |
8
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5
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人工智能著作权主体资格的法律构造 |
梅术文
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《科技与法律（中英文）》
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2024 |
0 |
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6
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创新思维的运行机制 |
孙洪敏
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《河北学刊》
CSSCI
北大核心
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2006 |
6
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7
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元宇宙视角下数字艺术的新“波动”与发展趋势研究 |
刘飞
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《北京印刷学院学报》
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2023 |
3
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8
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袁枚《续诗品》与创作主体素养研究——以“博习”“尚识”为例 |
李燕妮
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《豫章师范学院学报》
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2024 |
0 |
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9
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从翻译主体角度谈诗歌翻译中的创造性叛逆 |
郭立锦
任静生
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《合肥工业大学学报（社会科学版）》
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2005 |
5
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10
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创意产业视角下的工业建筑更新研究——以平和打包厂为例 |
雷鸣杰
尚伟
雷姗姗
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《城市建筑》
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2024 |
0 |
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11
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让音乐课堂充满生命活力——舞蹈律动在小学音乐教学中的作用 |
谢海轩
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《成才之路》
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2021 |
5
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12
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创意写作与传统写作差异分析 |
席晓丽
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《广西科技师范学院学报》
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2016 |
4
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13
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“探索发现法”在中小学科学教育中的作用及应用 |
舒康云
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《学科教育》
北大核心
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2001 |
0 |
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14
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论艺术生产的特殊方式 |
王向峰
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《辽宁师范大学学报（社会科学版）》
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2001 |
1
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15
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汉乐府创作主体之分析 |
曾晓峰
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《武汉理工大学学报（社会科学版）》
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2004 |
0 |
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16
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横滨创意城市政策变化研究——以2004年至今的政策为中心 |
徐好雯
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《青岛科技大学学报（社会科学版）》
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2018 |
0 |
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17
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当代大学生创新思维的培养 |
李玉朝
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《渭南师范学院学报》
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2001 |
2
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18
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全媒体视域下中国脱口秀创作主体特征研究 |
宋志君
李论
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《山东青年政治学院学报》
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2022 |
1
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19
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论招贴设计教学中的创意链构建 |
崔帆
李鍌峄
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《遵义师范学院学报》
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2012 |
2
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20
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论小学生创新意识的培养 |
施晶晖
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《南昌职业技术师范学院学报》
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2002 |
1
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