1
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论综合素质评价的本质 |
李雁冰
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
117
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2
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表现性评价:历史、实践及未来 |
赵德成
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2013 |
112
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3
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“真实性评价”之辨 |
杨向东
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2015 |
72
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4
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表现性评价内涵及其相关概念辨析 |
霍力岩
黄爽
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《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2015 |
65
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5
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学习文件夹评价法的理论与方法 |
徐晓东
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《现代教育技术》
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2002 |
34
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6
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美国真实性学生评价及其启示 |
俎媛媛
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
36
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7
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真实性评价和课堂教学的整合 |
张向众
李永珺
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
20
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8
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案例教学结合真实性评价在妇产科护理学实验课教学中的应用 |
冉希
廖碧珍
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《中华护理教育》
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2016 |
26
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9
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真实性评价中的评分规则 |
张向众
李永珺
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
12
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10
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侧重评核选取与运用信息的能力——阅读测试文本的选用 |
祝新华
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《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
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2012 |
19
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11
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真实性评价及其与高职学生评价的耦合性 |
李海宗
肖文芳
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《职业技术教育》
北大核心
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2010 |
15
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12
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论核心素养的评价 |
蔡清田
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《教师教育学报》
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2019 |
13
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13
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国家学生体质健康监测效果的真实性评价设计 |
于红妍
张亚平
常冬青
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《河北体育学院学报》
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2015 |
14
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14
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真实性评价中的项目教学——以中央民族大学研究生英语教学为例 |
傅东起
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
14
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15
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面向学生的真实评价——适应新课程的考试与评价研究 |
孙杰远
李青
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
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2004 |
4
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16
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儿童发展真实评价在美国早期教育运用的分析及启示 |
高敬
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
11
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17
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真实性学习视域下的“真实评价”探析 |
代建军
王素云
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《现代基础教育研究》
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2022 |
5
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18
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真实性教学评价理论的实践——研究生英语教学中档案袋评估法的应用 |
傅东起
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《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2009 |
8
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19
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Cloud Card对个人学习空间建设的新启示 |
郁晓华
黄沁
张莹渊
祝智庭
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
9
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20
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美国的真实评定理论 |
张向众
李永珺
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
6
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