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基于网络的混合式教学模式研究 被引量:30
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作者 蒋德志 刘运新 《青岛远洋船员职业学院学报》 2014年第4期34-37,共4页
随着信息技术的发展,混合式教学(Blending Learning)的概念应运而生。本文阐述了混合式教学模式与"教学做一体化"教学模式的含义,提出了基于网络的混合式教学模式理念,阐明了混合式教学过程及应注意的问题,指出了混合式教学... 随着信息技术的发展,混合式教学(Blending Learning)的概念应运而生。本文阐述了混合式教学模式与"教学做一体化"教学模式的含义,提出了基于网络的混合式教学模式理念,阐明了混合式教学过程及应注意的问题,指出了混合式教学进入校园,并不是对传统教学方式的替代,而是使传统教学与网络教学优势互补。 展开更多
关键词 混合式教学 教学做一体化 教学模式
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物流教学中的“教、学、做”一体化模式分析 被引量:5
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作者 郎德琴 《物流技术》 北大核心 2013年第11期495-496,共2页
通过分析物流专业一体化教学的现状,指出其现存的优势及问题,并对此进行了深入思考,提出了真正实现一体化教学的思路。
关键词 教学做一体化 双师 校企合作 物流教学
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“教学做一体化”课堂教学模式的研究与实践 被引量:5
3
作者 赵巍巍 《中国现代教育装备》 2015年第21期129-131,共3页
主要探讨了提高"教学做一体化"课堂教学质量的五点要求,并以安防系统课程教学为例,结合实际详细地阐述了"教学做一体化"课堂教学全过程,为其他课程的教学实际应用提供参考。
关键词 课堂教学 教学做一体化 安防系统 摄像机选取
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高职课程“教学做”一体化教学的研究与实践——以高职国际金融实务课程为例 被引量:5
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作者 王军强 《辽宁高职学报》 2012年第4期22-24,共3页
高职教育教学改革的重点是实现教学过程"教学做"一体化,即在教学中实现学习过程与将来工作过程一体化,理论学习与实践技能训练一体化,教师与学生多重角色一体化。对于高职国际金融实务课程而言,基于"工学结合、素质本位... 高职教育教学改革的重点是实现教学过程"教学做"一体化,即在教学中实现学习过程与将来工作过程一体化,理论学习与实践技能训练一体化,教师与学生多重角色一体化。对于高职国际金融实务课程而言,基于"工学结合、素质本位、能力核心"的人才培养模式,就是要从指导思想、教学方法、教学效果与运行保障等方面进行改革,探索"教学做"一体化的教学模式。 展开更多
关键词 高职教育 国际金融实务课程 “教学做”一体化
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信息化教学在“教学做”一体化课程中的实践——以钻井液技术课程为例 被引量:3
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作者 王金树 《科技风》 2020年第16期35-35,37,共2页
以工学结合为背景,从高职高专《钻井液技术》的课程特点、人才培养规格出发,总结了教学做一体化授课方式与以蓝墨云班课为平台的信息化教学手段融合的教学模式。从教学资源设计、教学活动组织和内容考核方式等三方面进行实践、探讨和分... 以工学结合为背景,从高职高专《钻井液技术》的课程特点、人才培养规格出发,总结了教学做一体化授课方式与以蓝墨云班课为平台的信息化教学手段融合的教学模式。从教学资源设计、教学活动组织和内容考核方式等三方面进行实践、探讨和分析,试图提出一种知识学习离散化,技能掌握集中化的线上线下混合式教学模式。本文为信息化教学在教-学-做一体化教学模式中提供了发展空间,为信息化教学全方面发展提供借鉴。 展开更多
关键词 工学结合 钻井液技术 信息化教学 混合式 教-学-做一体化
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“教学做合一”在职业技能教学中的应用研究 被引量:3
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作者 潘厚勇 黄岗 《科教文汇》 2014年第29期144-145,共2页
文章针对高等职业院校职业技能教学存在的问题,对"教学做合一"在职业技能教学中的应用进行了研究与实践。提出了只有进一步提高教师素质、建立适合"教学做合一"有效实施的职业技能课程体系、建设适应"教学做合... 文章针对高等职业院校职业技能教学存在的问题,对"教学做合一"在职业技能教学中的应用进行了研究与实践。提出了只有进一步提高教师素质、建立适合"教学做合一"有效实施的职业技能课程体系、建设适应"教学做合一"职业技能教学的校内生产性实训基地和校外实训基地,将"教学做合一"思想应用到职业技能教学的各个环节,才能实现高技能人才的培养目标,才能为社会培养出一大批具有高超职业技能、勇于创新精神和终身学习能力的新时代高技能人才队伍。 展开更多
关键词 教学做合一 职业技能教学 教师素质 实训基地 课程改革
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在“教学做一体化”中强化高职学生能力培养——我院法律文秘专业教学改革实践 被引量:3
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作者 唐素林 李伟 《北京政法职业学院学报》 2013年第1期110-114,共5页
本文阐述了法律文秘专业根据专业培养目标,结合行业领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,探索了"教学做一体化"的教学模式,在保证理论知识"适度、够用"的基础上,开展形式多样的实践教学,强化学生... 本文阐述了法律文秘专业根据专业培养目标,结合行业领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,探索了"教学做一体化"的教学模式,在保证理论知识"适度、够用"的基础上,开展形式多样的实践教学,强化学生能力的培养,提高学生的实践操作能力,体现高职学生的独特优势,达到高等职业教育是要培养具有必要的理论知识和较强实践能力的应用型技能型人才的目的。 展开更多
关键词 教学做一体化 理论“适度 够用” 强化学生能力培养
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基于“教学做”一体化的化工高技能人才培养模式初探 被引量:3
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作者 唐国钢 单桂军 +1 位作者 李秋 汪萍 《广州化工》 CAS 2015年第3期178-179,214,共3页
高技能人才是化工产业发展及其核心竞争力的保证。高技能人才短缺问题已成为当代中国亟待解决的热点问题。高等职业院校作为培养高技能人才的摇篮,担负着培养高技能人才的重任。本文着重分析了高技能人才培养的必要性,高职院校人才培养... 高技能人才是化工产业发展及其核心竞争力的保证。高技能人才短缺问题已成为当代中国亟待解决的热点问题。高等职业院校作为培养高技能人才的摇篮,担负着培养高技能人才的重任。本文着重分析了高技能人才培养的必要性,高职院校人才培养模式的现状,探索"教学做"一体化人才培养模式,改革现有职业教育模式,培养化工类高技能人才。 展开更多
关键词 高技能人才 “教学做”一体化 职业教育
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“教学做一体化”在“建筑供配电与照明”课程建设中的应用 被引量:2
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作者 羊梅 任凤娟 《成都航空职业技术学院学报》 2014年第2期27-29,共3页
本文介绍了成都航空职业技术学院"工学结合,教学做一体化"课程建设模式在《建筑供配电与照明》课程改革中的应用,探讨了新的教学设计和教学方法在专业课程应用中如何取得好的效果。
关键词 课程建设 工学结合 教学做一体化 教学设计
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电气控制与PLC课程“项目式教学做一体化”改革与实践探究 被引量:2
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作者 江玉才 《科教导刊》 2013年第34期159-159,196,共2页
电气控制与PLC课程是高职院校机电类专业常开设的一门核心课程,针对课程技能训练要求高的特点,结合实际工作岗位对毕业生的综合要求,探索采取"项目式教学做一体化"的教学模式,培养学生学习兴趣,强化动手能力,提升教学效果。
关键词 教学做一体化 教学改革 教学项目
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基于教学做合一的会计教学实施策略探究 被引量:2
11
作者 徐媛 《科教文汇》 2016年第28期113-114,共2页
在分析"教学做合一"的内涵基础上,认识当前中职会计实施"教学做合一"的重要意义。根据专业培养目标,从教师、学生、学校三方提出具体实施策略。教师要转变教学理念,加强课程创新及教法多样化,并加强自身理实能力;... 在分析"教学做合一"的内涵基础上,认识当前中职会计实施"教学做合一"的重要意义。根据专业培养目标,从教师、学生、学校三方提出具体实施策略。教师要转变教学理念,加强课程创新及教法多样化,并加强自身理实能力;学生应在教师引导下积极参与教学过程,同时,学校也要建立相应的多元化质量评价体系。从而建立完整的"教学做合一"实施策略体系。 展开更多
关键词 教学做合一 实施策略 学生主体 教学实践
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“教学做合一”在职业学校语文教学中的应用探析 被引量:2
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作者 朱艳华 《科教文汇》 2018年第32期92-93,共2页
随着当今经济、社会形势与教育事业的迅速发展,积极对职业学校教学进行改革,使其积极适应新时期背景下人才培养和就业的实际需要,进一步提升职业学校教育事业的有效性。以语文教学为例,为有效解决教学过程中存在的问题,教师应积极、及... 随着当今经济、社会形势与教育事业的迅速发展,积极对职业学校教学进行改革,使其积极适应新时期背景下人才培养和就业的实际需要,进一步提升职业学校教育事业的有效性。以语文教学为例,为有效解决教学过程中存在的问题,教师应积极、及时地转变教学策略,加强"教学做合一"在教学过程中的应用。 展开更多
关键词 “教学做合一” 职业学校教育 语文教学
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“机舱资源管理”课程“教学做一体化”的教学实践 被引量:2
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作者 李福海 蒋德志 《青岛远洋船员职业学院学报》 2015年第1期41-43,68,共4页
本文通过对"机舱资源管理"课程"教学做一体化"的教学实践,探索了符合现代高职教育特色的教学模式,并总结了"机舱资源管理"课程采用"教学做一体化"教学模式后取得的成效以及应该注意的问题。
关键词 机舱资源管理 教学做一体化 教学模式
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“教学做”一体化模式在高职药剂学中的应用 被引量:2
14
作者 杨季 《中国医药科学》 2012年第24期169-170,共2页
高职教育培养的是既懂理论又精于实践的技能型人才,"教学做"一体化融"教""学""做"于一体,是高职药剂学实践教学的重要手段和必要环节。本研究以高职药剂学课程为例,对"教学做"一体... 高职教育培养的是既懂理论又精于实践的技能型人才,"教学做"一体化融"教""学""做"于一体,是高职药剂学实践教学的重要手段和必要环节。本研究以高职药剂学课程为例,对"教学做"一体化教学模式进行初步探究。 展开更多
关键词 “教学做”一体化 高职教育 药剂学
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“教学做一体化”在塑料模具设计与制造课程改革中的应用 被引量:2
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作者 李冬 《成都航空职业技术学院学报》 2011年第3期29-31,共3页
文章介绍了经过"工作过程导向"改革的塑料模设计制造课程,形成了教、学、做合一的职业课程体系,使学生在学习过程中掌握更多的理论实践知识,体验了塑料模设计与制造的实际工作过程,不仅培养了专业能力,也培养了实践能力。
关键词 塑料模具设计与制造 课程改革 教学做一体化 职业能力
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基于CDIO模式对计算机专业C#程序设计课程教学改革的探讨——以成都师范学院为例 被引量:2
16
作者 张敏辉 《成都师范学院学报》 2018年第7期115-119,共5页
由于计算机专业在开设C#程序设计课程时需充分结合"教"与"学"的问题,文章以成都师范学院开设C#程序设计课程为例,探讨了基于"CDIO"理念的课程改革思路,提出将"做中学"融入整个教学活动中的教... 由于计算机专业在开设C#程序设计课程时需充分结合"教"与"学"的问题,文章以成都师范学院开设C#程序设计课程为例,探讨了基于"CDIO"理念的课程改革思路,提出将"做中学"融入整个教学活动中的教学模式,即内容设置主线化,实践设计层次化,知识讲解案例化,课内课外协作化,实战演练一体化。 展开更多
关键词 程序设计 CDIO 课程改革 “教学做”一体化
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谈“教学做合一”的高职人才培养模式建构 被引量:2
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作者 樊春艳 陈阳 《辽宁高职学报》 2013年第1期19-20,共2页
"教学做合一"作为陶行知教育理念的核心,也为今天高职人才培养模式的改革探索提供了重要理论.启发。在高职教育蓬勃发展的背景下,建构"教学做合一"的高职人才培养模式,重点要从人才培养目标、师资队伍、课程体系、... "教学做合一"作为陶行知教育理念的核心,也为今天高职人才培养模式的改革探索提供了重要理论.启发。在高职教育蓬勃发展的背景下,建构"教学做合一"的高职人才培养模式,重点要从人才培养目标、师资队伍、课程体系、实训基地、教学质量监控与评价体系等五个方面着手,开展人才培养模式的理论构建与实施。 展开更多
关键词 高职教育 教学做合一 人才培养模式 内涵 框架
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高职高专学生自主学习量表的初步编制 被引量:2
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作者 刘珍杰 蒲晓湘 李军政 《重庆电力高等专科学校学报》 2012年第4期28-31,共4页
根据我国高职高专学生实际情况,参照Zimmerman自主学习理论,结合以往研究成果,完成《高职高专学生自主学习量表》的初步编制。通过因素分析发现,高职高专学生自主学习量表可以提取出学习策略、自我督查、自我控制和自我效能4个因子。对... 根据我国高职高专学生实际情况,参照Zimmerman自主学习理论,结合以往研究成果,完成《高职高专学生自主学习量表》的初步编制。通过因素分析发现,高职高专学生自主学习量表可以提取出学习策略、自我督查、自我控制和自我效能4个因子。对量表进行信、效度检验的结果表明,该量表具有较好的信、效度指标,可用于今后高职高专学生自主学习的研究。 展开更多
关键词 高职高专 自主学习 学习内容 自我督查 意志力 自我效能
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计算机辅助制造课程的教学改革思考 被引量:1
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作者 潘家芳 黄发国 +1 位作者 李先瑄 陈明霞 《教育教学论坛》 2020年第52期158-159,共2页
通过分析计算机辅助制造课程在传统教学模式中存在的主要问题,提出了以应用实践为导向的教学做三位一体的教学改革思路。通过理论与实验教学的整合,教材原有知识模块的重构创新以及嵌入加工实例场景的互动教学的实施,取得了良好的教学效... 通过分析计算机辅助制造课程在传统教学模式中存在的主要问题,提出了以应用实践为导向的教学做三位一体的教学改革思路。通过理论与实验教学的整合,教材原有知识模块的重构创新以及嵌入加工实例场景的互动教学的实施,取得了良好的教学效果,达到了课程的教学目标,为工科应用型课程的教学改革提供了参考。 展开更多
关键词 教学做三位一体 整合 重构创新 互动教学
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高职内涵建设必须走企合作、工学结合、教学做合一的道路 被引量:1
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作者 彭石普 《陕西青年职业学院学报》 2015年第2期11-14,共4页
加强高职学院内涵建设,走校企合作、工学结合、教学做合一的道路,这是高职学院发展的必由之路。本文从专业建设、师资建设、实训条件建设、教研科研建设、质量建设、服务能力建设、课程建设等七个方面阐述了如何加强高职学院内涵建设问题。
关键词 内涵建设 校企合作 工学结合 教学做合一
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