|
1
|
高中语文教学中“微课”的应用价值与策略 |
齐兵
|
《语文学刊》
|
2016 |
54
|
|
|
2
|
初中英语阅读教学与写作教学的结合 |
何玲玲
|
《语文学刊》
|
2016 |
23
|
|
|
3
|
“微课+对分”教学模式在大学英语教学中的运用研究 |
魏春梅
|
《语文学刊》
|
2016 |
22
|
|
|
4
|
“群文阅读”在高中语文教学中的实施路径管窥 |
司体忠
|
《语文学刊》
|
2016 |
21
|
|
|
5
|
“一带一路”背景下就业导向型英语人才培养初探 |
王婷婷
|
《语文学刊》
|
2016 |
18
|
|
|
6
|
论“一带一路”战略背景下商务英语教学的机遇及发展路径 |
包文馨
|
《语文学刊》
|
2016 |
16
|
|
|
7
|
刍议高中语文教学中人文精神的渗透策略 |
陈龙
|
《语文学刊》
|
2016 |
13
|
|
|
8
|
基于微信的大学英语移动学习模式研究 |
何静
杜洪晴
柳洪波
|
《语文学刊》
|
2016 |
13
|
|
|
9
|
对分课堂:大学英语写作教学模式的新探索 |
曹帅
付慧
|
《语文学刊》
|
2016 |
13
|
|
|
10
|
信息化环境下“产出导向型”教学模式探索——以《旅游俄语》课程为例 |
段李敏
|
《语文学刊》
|
2016 |
12
|
|
|
11
|
国内外翻转课堂研究综述 |
赵佳荟
|
《语文学刊》
|
2016 |
11
|
|
|
12
|
基于OBE理念的地方高校应用写作教学改革研究 |
蒋月侠
|
《语文学刊》
|
2018 |
11
|
|
|
13
|
“文”“言”合一:初中文言文教学之突破 |
连晓冉
|
《语文学刊》
|
2018 |
11
|
|
|
14
|
智能手机APP与大学英语听说教学的结合探索 |
林华
|
《语文学刊》
|
2016 |
11
|
|
|
15
|
基于积极心理学视角的高职英语教学改革与创新路径研究 |
王潇
|
《语文学刊》
|
2016 |
11
|
|
|
16
|
谈高校英语教学中微课的应用价值及教学模式建构 |
岳曼曼
|
《语文学刊》
|
2016 |
11
|
|
|
17
|
国内外核心素养研究及对小学英语教育发展的启示 |
周方雨歌
|
《语文学刊》
|
2016 |
11
|
|
|
18
|
大学英语口语教学现状分析:问题与对策 |
姜瑞红
|
《语文学刊》
|
2016 |
10
|
|
|
19
|
黄梅戏《天仙配》英译有感 |
朱小美
|
《语文学刊》
|
2016 |
9
|
|
|
20
|
观察生活,依托教材,捕捉细节——试论初中记叙文细节描写的教学指导 |
吴爱钧
|
《语文学刊》
|
2016 |
9
|
|
