把握学科特性 选准研究方法——高等教育学科建设必须解决的两个问题

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作者 龚放 《教育科学文摘》 2017年第1期70-72,共3页

今天，有关高等教育学的学科特性、学科建设目标、学科发展范式以及研究队伍构成等重大问题依然存在，学界也远未形成共识。而在今天的语境和背景下研讨高等教育学的学科建设问题，正确认识高等教育学科的定位、特性，正确把握与其相关... 今天，有关高等教育学的学科特性、学科建设目标、学科发展范式以及研究队伍构成等重大问题依然存在，学界也远未形成共识。而在今天的语境和背景下研讨高等教育学的学科建设问题，正确认识高等教育学科的定位、特性，正确把握与其相关联的研究范式和研究方法。显得尤其重要，必须尽快解决。 展开更多

关键词 教育学科建设 学科特性 高等教育学科 队伍构成 范式 设问

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高等教育学科建设必须放弃理论体系吗？——与龚放教授商榷

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作者 童顺平 《教育科学文摘》 2017年第1期73-75,共3页

为更好地进行学术商榷，笔者先对商榷所涉及的若干前提做出说明。其一，关于“高等教育学科理论体系”。严格地说，“高等教育学理论体系”与“高等教育学科理论体系”两个术语的内涵和外延不尽相同，并不是同一个概念。龚放教授原话为... 为更好地进行学术商榷，笔者先对商榷所涉及的若干前提做出说明。其一，关于“高等教育学科理论体系”。严格地说，“高等教育学理论体系”与“高等教育学科理论体系”两个术语的内涵和外延不尽相同，并不是同一个概念。龚放教授原话为：“我们高等教育学科建设的方略必须改弦更张，必须放弃探寻、构建一个逻辑严密、范畴特殊、严谨严整、天衣无缝的高等教育学理论体系的目标，而将研究并解决中国高等教育改革与发展中的重大现实问题作为首要任。” 展开更多

关键词 学科理论体系 教育学科建设 放弃 教授 教育改革与发展 教育学理论 高等教育 学术商榷

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高校少年儿童组织与思想意识教育学科建设回顾与展望

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作者 卢旭 游子慧 《少先队研究》 2018年第5期8-11,共4页

自2012年以来,全国已有四十余所高校设立了少年儿童组织与思想意识教育学科,招收研究生,开设相关课程,开展学术研究,组织实践活动,学科建设取得令人瞩目的成绩。但由于本学科初创不久,基础薄弱,存在着学生规模小、课程不完善、科研项目... 自2012年以来,全国已有四十余所高校设立了少年儿童组织与思想意识教育学科,招收研究生,开设相关课程,开展学术研究,组织实践活动,学科建设取得令人瞩目的成绩。但由于本学科初创不久,基础薄弱,存在着学生规模小、课程不完善、科研项目少等困难,面临着提高社会认知度、促进学术交流、推动学生就业等挑战。今后要从政策、招生、师资、科研、学会、就业等方面进一步加强少年儿童组织与思想意识教育学科建设。 展开更多

关键词 少年儿童组织与思想意识教育 学科建设 《少先队改革方案》

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英国师范教育及其教育学科建设——伦敦大学教育学院个案研究 被引量：2

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作者 杨明全 《师资培训研究》 2000年第4期59-62,共4页

英国是较早有组织地进行师资培训的国家,早在18世纪末19世纪初,源于英国的"导生制"曾风靡欧美于一时。19世纪末,英国出现了系统的师范教育,到本世纪初,已正式确立了公立师范教育制度。英国的师范教育是在不断变革中向前发展的... 英国是较早有组织地进行师资培训的国家,早在18世纪末19世纪初,源于英国的"导生制"曾风靡欧美于一时。19世纪末,英国出现了系统的师范教育,到本世纪初,已正式确立了公立师范教育制度。英国的师范教育是在不断变革中向前发展的,特别是二战后,经过三次大的变革,在实施机构、课程和模式、内容、方法等方面趋于稳定和成熟。90年代以来,为有效解决师范教育中出现的问题并适应面向21世纪发展的要求,英国对其师范教育推行了一系列改革,注重教育学科建设,完善课程设置。 展开更多

关键词 英国 师范教育 教育学科建设 化敦大学 教育学院

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我国技术教育的学科发展及其路径选择

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《职教论坛》 北大核心 2011年第7期55-55,共1页

顾建军在《中国电化教育》2010年11月刊上撰文指出．随着高中新课程实验的广泛推进和纵深发展．作为支撑技术领域的技术教育的学科建设成为技术课程尤其是通用技术课程推进的瓶颈之一。作者仅从技术教育的学科发展及其路径选择的角度作... 顾建军在《中国电化教育》2010年11月刊上撰文指出．随着高中新课程实验的广泛推进和纵深发展．作为支撑技术领域的技术教育的学科建设成为技术课程尤其是通用技术课程推进的瓶颈之一。作者仅从技术教育的学科发展及其路径选择的角度作一探讨．以求引发对我国技术教育学科建设的重视． 展开更多

关键词 教育学科建设 技术教育 路径 《中国电化教育》 技术课程 新课程实验 2010年 技术领域

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第二届全国语言教育研讨会暨国际汉语教育专题研讨会通知

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作者 无 《英语教师》 2011年第4期F0002-F0002,共1页

为进一步推动我国语言教育研究深入发展，加强与国内外同行交流与合作，促进语言教育学科建设，经与全国相关专家广泛沟通，深入磋商，兹决定将于2011年4月15日至17日在长沙理工大学召开“第二届全国语言教育研讨会暨国际汉语教育专题... 为进一步推动我国语言教育研究深入发展，加强与国内外同行交流与合作，促进语言教育学科建设，经与全国相关专家广泛沟通，深入磋商，兹决定将于2011年4月15日至17日在长沙理工大学召开“第二届全国语言教育研讨会暨国际汉语教育专题研讨会”。本次会议主题为：立足国际视野，加强语言教学研究。会议将邀请国内外知名专家参会。 展开更多

关键词 教育研讨会 专题研讨会 国际视野 汉语教育 语言 会通 教育学科建设 长沙理工大学

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教师教育学科建设为谁、谁建、怎样建

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作者 郝文武 《高等学校文科学术文摘》 2019年第2期85-86,共2页

一、教师教育学的对象及其与教育学、教育对象的关系教师教育学的对象不是一般受教育的人,而是教师,是职前职后的教师,将来准备做和正在做教师的人,当然也包括教师教育者。

关键词 教育学科建设 教师教育者 教育对象

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培养我们自己的硕士:创新与借鉴 第三届全国职业技术教育学专业学科建设及研究生培养工作会议综述 被引量：2

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作者 晓尧 《职业技术教育》 2006年第33期32-35,共4页

职业教育学科建设水平与研究生培养质量是职教事业整体发展水平的重要标志。

关键词 教育学科建设 研究生培养工作 职业技术 专业学科建设 研究生培养质量 借鉴 硕士 综述

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民国时期中国社会教育学科的建 被引量：1

9

作者 周慧梅 《教育史研究辑刊》 2017年第1期128-178,共51页

1930年大夏大学社会教育系、江苏省立教育学院民众教育系的设立，标志着民国时期中国社会教育学科建构正式起步。南京国民政府行政力的推动，社会教育家群体的努力，为社会教育学科的创建、发展和丰富创造了良好的条件。高等学校纷纷设... 1930年大夏大学社会教育系、江苏省立教育学院民众教育系的设立，标志着民国时期中国社会教育学科建构正式起步。南京国民政府行政力的推动，社会教育家群体的努力，为社会教育学科的创建、发展和丰富创造了良好的条件。高等学校纷纷设立社会教育系科，相关课程设置逐渐完善，围绕着社会教育专业人才的培养，全国范围内形成数个各类特色的专业研究团队。中国社会教育社作为联络社会教育界的学术共同体，历届年会的中心议题将社会教育研究与实践推向深入，并规划、指导着社会教育学科发展方向。而专业期刊的大量出现，是社会教育学科建设的外在表现与发展动力。 展开更多

关键词 社会教育学科 教育化 民国时期

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改革开放30年与思想政治教育学科建设

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作者 张耀灿 《复印报刊资料（思想政治教育）》 2009年第2期3-9,共7页

改革开放30年来的思想政治教育学科建设可分为三个阶段：1978-1983年，开展“思想政治工作科学化”讨论，确定学科和专业名称；1984～1996年，学科建设在探索中前进，不断取得新突破；1997年至今，加大改革创新力度，走上整合式、跨越... 改革开放30年来的思想政治教育学科建设可分为三个阶段：1978-1983年，开展“思想政治工作科学化”讨论，确定学科和专业名称；1984～1996年，学科建设在探索中前进，不断取得新突破；1997年至今，加大改革创新力度，走上整合式、跨越式发展之路。在对每一阶段的主要成绩和经验进行回顾和初步的梳理基础上，简要展望了今后思想政治教育学科的发展。 展开更多

关键词 改革开放 30年 思想政治教育 学科建设

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引领比较教育学科发展新趋势——“社会转型中的比较教育学科建设”高层学术研讨会综述 被引量：1

11

作者 邓志伟 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期94-96,共3页

2009年11月12日-13日,华东师范大学国际与比较教育研究所举办了主题为“社会转型中的比较教育学科建设”的高层学术研讨会。会议围绕世界比较教育学科的发展历程与教育学建设、改革开放三十年中国比较教育学对于中国教育改革的贡献、21... 2009年11月12日-13日,华东师范大学国际与比较教育研究所举办了主题为“社会转型中的比较教育学科建设”的高层学术研讨会。会议围绕世界比较教育学科的发展历程与教育学建设、改革开放三十年中国比较教育学对于中国教育改革的贡献、21世纪世界比较教育学发展新趋势、我国比较教育学科建设的未来前景以及比较教育学与高级人才培养等议题进行了精彩的报告、交流与讨论，会议取得了丰硕的成果。 展开更多

关键词 教育学科建设 学术研讨会 社会转型 研讨会综述 高层 中国教育改革 比较教育学 引领

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基于职业科学的职业教育学科建设辨析 被引量：124

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作者 姜大源 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第11期8-16,共9页

在深度的职业研究基础上，创建职业科学的学说以及与之紧密相关的职业教学论思想，为职业教育研究开拓了一片新天地。本文根据德国学者的研究成果，通过思辨性的梳理，对职业科学学说的缘起、发展和前景作了思考性的概括，指出职业科学... 在深度的职业研究基础上，创建职业科学的学说以及与之紧密相关的职业教学论思想，为职业教育研究开拓了一片新天地。本文根据德国学者的研究成果，通过思辨性的梳理，对职业科学学说的缘起、发展和前景作了思考性的概括，指出职业科学作为一门新学科，是职业教育作为不同于普通教育的另一种类型教育的基准科学，并提出了职业教育学应成为一级学科的理由。 展开更多

关键词 职业 职业科学 职业教学论 职业教育学 一级学科

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少年儿童组织与思想意识教育学科建设论纲 被引量：2

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作者 班建武 吴东方 檀传宝 《少先队研究》 2016年第5期11-17,共7页

开展少年儿童组织与思想意识教育学科建设具有重要的意义。它可以对以往的少先队工作进行系统的理论总结，可以有效地解释当前少先队工作面临的时代难题，从而不断提升少先队工作的专业性和科学性。该学科的研究对象主要包括少年儿童思... 开展少年儿童组织与思想意识教育学科建设具有重要的意义。它可以对以往的少先队工作进行系统的理论总结，可以有效地解释当前少先队工作面临的时代难题，从而不断提升少先队工作的专业性和科学性。该学科的研究对象主要包括少年儿童思想意识形成和发展的基本规律，少年儿童思想意识教育的主要内容和方法等。少年儿童、思想意识、少年儿童组织构成了该学科的基本建设概念。这门学科的要素主要包括教育者、学习者、教育影响，其学科特点就在于鲜明的方向性、发展性、综合性和实践性。 展开更多

关键词 少年儿童组织 思想意识教育 学科建设

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教师教育学科振兴助力良师培养

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作者 赵英 《师资建设》 2018年第10期9-10,共2页

教育部近日印发《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》。在此之前,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》,前者首次从国家层面提出“加强教师... 教育部近日印发《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》。在此之前,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》,前者首次从国家层面提出“加强教师教育学科建设”的时代命题,后者明确将“教师教育学科专业建设”列入“十大振兴行动”,鼓励支持高校自主设置“教师教育学”二级学科。这是新时代加强基础教育教师队伍建设的学术支撑突破点,将为大学深化教师教育改革、提高教师教育质量集聚起新的改革功能。 展开更多

关键词 教育学科建设 教师培养 教师教育改革 教育振兴行动计划 教师队伍建设 良师 学科专业建设 中共中央

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职业技术教育学科建设:实践与影响 被引量：1

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作者 于海波 陈衍 《职业技术教育》 北大核心 2010年第36期48-51,共4页

正如学界论者所言，职业技术教育学科的建设实质涉及两个方面．一方面是指作为一个知识门类的研究对象、研究范式、理论体系的明确、建构及完善；另一方面是指生产、创新、传播这种知识以及培养本学科研究人员的组织机构的成立、运作及... 正如学界论者所言，职业技术教育学科的建设实质涉及两个方面．一方面是指作为一个知识门类的研究对象、研究范式、理论体系的明确、建构及完善；另一方面是指生产、创新、传播这种知识以及培养本学科研究人员的组织机构的成立、运作及其制度的建设。 展开更多

关键词 教育学科建设 职业技术 实践 组织机构 研究人员 知识

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职业技术教育学科建设:厘正与探索 被引量：1

16

作者 于海波 陈衍 《职业技术教育》 北大核心 2011年第36期58-63,共6页

从2004年6月的金华会议，到2011年12月的宁波会议，中国职业技术教育学科建设与研究生培养研讨会已举办了7届。

关键词 教育学科建设 职业技术 研究生培养

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为建设具有海南特色的教育学科而努力

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作者 黄希庭 《新教育（海南）》 2017年第10期11-12,共2页

教育学科是专门研究人、培养人的一门学问。师范大学是培养师资的高等学府,理所当然地要把教育学科建设好。如何建设具有海南特色的教育学科呢？我提出三点建议供参考。

关键词 教育学科 国际旅游岛 达标工作 社会服务 博士学位授权 海南师范大学 三点建议 认知心理学 地方经济 校党委书记

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大学生职业生涯规划教育学科建设刍议 被引量：9

18

作者 丁旭 王磬 宫志强 《社会科学论坛（学术研究卷）》 2008年第5期158-160,共3页

大学生职业生涯规划教育是一个新兴的热门话题,由于这项工作在我国起步较晚,所以在师资培养、课程建设、教材建设、科学研究等学科建设方面还存在诸多问题,影响了职业生涯规划教育的进程。因此,加强大学生职业生涯规划教育学科建设具有... 大学生职业生涯规划教育是一个新兴的热门话题,由于这项工作在我国起步较晚,所以在师资培养、课程建设、教材建设、科学研究等学科建设方面还存在诸多问题,影响了职业生涯规划教育的进程。因此,加强大学生职业生涯规划教育学科建设具有重要意义。 展开更多

关键词 大学生 职业生涯规划 教育 学科建设

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现代信息技术背景下的思想政治教育学科建设 被引量：2

19

作者 张钟月 《青年与社会》 2013年第3期216-216,共1页

研究现代信息技术环境下的高校思想政治学科教学是当前课程改革下的一个全新课题，在信息技术环境的视角下，对高校思想政治学科教学的备课阶段、课堂教授阶段、课外拓展阶段、课后考评阶段进行探析。

关键词 信息技术 思想政治学科教学 教学模式

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用科学发展观指导军队任职教育院校学科建设 被引量：7

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作者 经怀明 朱毅 蔡承学 《继续教育》 北大核心 2007年第1期39-41,共3页

本文结合军队任职教育院校的特点,提出把科学发展观的思想精髓贯穿于学科建设的各方面和全过程,并探讨如何应用科学发展观指导学科队伍建设、进行学科建设顶层设计等,强调军队任职教育学科建设必须注重创新,才能更好地推动教学建设和改... 本文结合军队任职教育院校的特点,提出把科学发展观的思想精髓贯穿于学科建设的各方面和全过程,并探讨如何应用科学发展观指导学科队伍建设、进行学科建设顶层设计等,强调军队任职教育学科建设必须注重创新,才能更好地推动教学建设和改革,促进任职教育院校全面发展。 展开更多

关键词 科学发展观 任职教育 学科建设

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