期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于双单片机的悬挂物体寻迹控制系统
被引量:
2
1
作者
俞龙
黄家
能
孙道宗
《单片机与嵌入式系统应用》
2006年第8期49-51,共3页
设计一种基于双单片机的悬挂物体寻迹控制系统。系统由具有独立单片机的寻迹检测模块和悬挂物体运动控制模块组成,通过无线通信模块进行数据和命令的相互通信,实现协调控制以及悬挂物体寻迹控制功能。测试结果表明,该系统运动速度快、...
设计一种基于双单片机的悬挂物体寻迹控制系统。系统由具有独立单片机的寻迹检测模块和悬挂物体运动控制模块组成,通过无线通信模块进行数据和命令的相互通信,实现协调控制以及悬挂物体寻迹控制功能。测试结果表明,该系统运动速度快、寻迹偏差小。
展开更多
关键词
悬挂物体
双单片机
轨迹跟踪
下载PDF
职称材料
Nb微合金化Q345qD钢的连续冷却转变行为
2
作者
黄家
能
詹光曹
+4 位作者
王义惠
许智平
周汝锦
朱丽娜
戴品强
《福建冶金》
2024年第5期36-39,共4页
采用MMS-300热模拟试验机进行双道次热压缩试验,模拟了Nb微合金化Q345qD钢奥氏体的动态连续冷却转变过程。利用膨胀法结合金相检验和硬度测试,绘制了Nb微合金化Q345qD钢的动态连续冷却转变曲线。结果表明,当冷却速率在0.5℃/s~1℃/s时,N...
采用MMS-300热模拟试验机进行双道次热压缩试验,模拟了Nb微合金化Q345qD钢奥氏体的动态连续冷却转变过程。利用膨胀法结合金相检验和硬度测试,绘制了Nb微合金化Q345qD钢的动态连续冷却转变曲线。结果表明,当冷却速率在0.5℃/s~1℃/s时,Nb微合金化Q345qD钢的室温组织主要由多边形铁素体和珠光体组成;随着冷却速率增大至2℃/s时,室温组织中出现大量贝氏体;当冷却速率在5℃/s~20℃/s时,室温组织主要由铁素体和针状贝氏体组成。随着冷却速率从0.5℃/s增大至20℃/s,软相铁素体晶粒逐渐细化且含量逐渐减少,硬相贝氏体含量逐渐增多,Nb微合金化Q345qD钢的显微硬度从159.2 HV逐渐增大至271.8 HV。
展开更多
关键词
Q345qD钢
连续冷却转变
室温组织
显微硬度
下载PDF
职称材料
在思想品德教学中培养学生自主学习能力的策略
3
作者
黄家
能
《广西教育》
2015年第9期123-123,共1页
在新课程改革背景下,思想品德课堂教学追求的是一种"我要学"的自主学习模式,因此,教师要转变思想观念,提倡并鼓励学生进行个性化学习,让学生由接受型向发现型转变,真正成为学习的主人。笔者现根据自己在思想品德教学中的探索,谈谈如...
在新课程改革背景下,思想品德课堂教学追求的是一种"我要学"的自主学习模式,因此,教师要转变思想观念,提倡并鼓励学生进行个性化学习,让学生由接受型向发现型转变,真正成为学习的主人。笔者现根据自己在思想品德教学中的探索,谈谈如何培养学生的自主学习能力。一、重视内心需求,激发学习兴趣兴趣是最好的老师。对于初中生来说,其学习的根本动力不是来自师长施加的压力,而是来自自我内心的驱动力,外力的约束作用并不足以培养他们对学习的兴趣。
展开更多
关键词
思想品德
自主学习能力
内心需求
个性思维
质疑能力
下载PDF
职称材料
联想记忆法在初中思想品德课教学中的应用
4
作者
黄家
能
《基础教育研究》
2016年第20期72-72,共1页
初中课程所涉及的知识点比较多,知识比较分散且抽象,很多学生很难记忆与理解,容易降低对思想品德课学习的积极性,丧失学习的动力。为了提高教学效率,初中思想品德课程教师应教会学生科学有效的知识记忆方法。
关键词
联想记忆法
初中思想品德课
下载PDF
职称材料
题名
基于双单片机的悬挂物体寻迹控制系统
被引量:
2
1
作者
俞龙
黄家
能
孙道宗
机构
华南农业大学
出处
《单片机与嵌入式系统应用》
2006年第8期49-51,共3页
文摘
设计一种基于双单片机的悬挂物体寻迹控制系统。系统由具有独立单片机的寻迹检测模块和悬挂物体运动控制模块组成,通过无线通信模块进行数据和命令的相互通信,实现协调控制以及悬挂物体寻迹控制功能。测试结果表明,该系统运动速度快、寻迹偏差小。
关键词
悬挂物体
双单片机
轨迹跟踪
分类号
TP273.5 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
下载PDF
职称材料
题名
Nb微合金化Q345qD钢的连续冷却转变行为
2
作者
黄家
能
詹光曹
王义惠
许智平
周汝锦
朱丽娜
戴品强
机构
福建三钢闽光股份有限公司
福建理工大学材料科学与工程学院
福建省新材料制备及成形技术重点实验室
福州大学材料科学与工程学院
出处
《福建冶金》
2024年第5期36-39,共4页
基金
福建省自然科学基金资助项目(项目编号:2021J05224)。
文摘
采用MMS-300热模拟试验机进行双道次热压缩试验,模拟了Nb微合金化Q345qD钢奥氏体的动态连续冷却转变过程。利用膨胀法结合金相检验和硬度测试,绘制了Nb微合金化Q345qD钢的动态连续冷却转变曲线。结果表明,当冷却速率在0.5℃/s~1℃/s时,Nb微合金化Q345qD钢的室温组织主要由多边形铁素体和珠光体组成;随着冷却速率增大至2℃/s时,室温组织中出现大量贝氏体;当冷却速率在5℃/s~20℃/s时,室温组织主要由铁素体和针状贝氏体组成。随着冷却速率从0.5℃/s增大至20℃/s,软相铁素体晶粒逐渐细化且含量逐渐减少,硬相贝氏体含量逐渐增多,Nb微合金化Q345qD钢的显微硬度从159.2 HV逐渐增大至271.8 HV。
关键词
Q345qD钢
连续冷却转变
室温组织
显微硬度
Keywords
Q345qD steel
continuous cooling transformation
room temperature microstructure
microhardness
分类号
TG142.1 [一般工业技术—材料科学与工程]
下载PDF
职称材料
题名
在思想品德教学中培养学生自主学习能力的策略
3
作者
黄家
能
机构
玉林市容县珊萃中学
出处
《广西教育》
2015年第9期123-123,共1页
文摘
在新课程改革背景下,思想品德课堂教学追求的是一种"我要学"的自主学习模式,因此,教师要转变思想观念,提倡并鼓励学生进行个性化学习,让学生由接受型向发现型转变,真正成为学习的主人。笔者现根据自己在思想品德教学中的探索,谈谈如何培养学生的自主学习能力。一、重视内心需求,激发学习兴趣兴趣是最好的老师。对于初中生来说,其学习的根本动力不是来自师长施加的压力,而是来自自我内心的驱动力,外力的约束作用并不足以培养他们对学习的兴趣。
关键词
思想品德
自主学习能力
内心需求
个性思维
质疑能力
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
联想记忆法在初中思想品德课教学中的应用
4
作者
黄家
能
机构
容县珊萃中学
出处
《基础教育研究》
2016年第20期72-72,共1页
文摘
初中课程所涉及的知识点比较多,知识比较分散且抽象,很多学生很难记忆与理解,容易降低对思想品德课学习的积极性,丧失学习的动力。为了提高教学效率,初中思想品德课程教师应教会学生科学有效的知识记忆方法。
关键词
联想记忆法
初中思想品德课
分类号
G40-012.9 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于双单片机的悬挂物体寻迹控制系统
俞龙
黄家
能
孙道宗
《单片机与嵌入式系统应用》
2006
2
下载PDF
职称材料
2
Nb微合金化Q345qD钢的连续冷却转变行为
黄家
能
詹光曹
王义惠
许智平
周汝锦
朱丽娜
戴品强
《福建冶金》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
在思想品德教学中培养学生自主学习能力的策略
黄家
能
《广西教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
4
联想记忆法在初中思想品德课教学中的应用
黄家
能
《基础教育研究》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部