论职业素质教育的三大关系 被引量：22

1

作者 黄中益 《中国职业技术教育》 1999年第2期39-40,共2页

关键词 职业教育 素质教育 劳动者素质

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试论我国高校本科课程体系改革的新思路 被引量：14

2

作者 黄中益 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1997年第2期48-51,共4页

试论我国高校本科课程体系改革的新思路湖南师范大学黄中益一、高校本科课程体系面临的新问题我国高校本科专业的培养目标及其制约下的课程体系面临四个新问题：其一，２１世纪人才素质的要求。面向２１世纪教育国际研讨会提出，未来的... 试论我国高校本科课程体系改革的新思路湖南师范大学黄中益一、高校本科课程体系面临的新问题我国高校本科专业的培养目标及其制约下的课程体系面临四个新问题：其一，２１世纪人才素质的要求。面向２１世纪教育国际研讨会提出，未来的人都应掌握三本“教育护照”：一本是... 展开更多

关键词 中国 高校 课程体系 高等教育

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职业指导的三元结构论 被引量：6

3

作者 黄中益 《天津职业技术师范学院学报》 1999年第4期22-23,48,共3页

本文以职业作为逻辑起点，以专业选择、就业准备、择业、从业、创业、转业等系列职业问题为逻辑系统，提出职业指导由社会学。心理学、教育学的相关知识综合而成的三元结构学说。

关键词 职业指导 三元结构 逻辑系统 社会学 心理学 教育学

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改进讲授方法促使学生乐学 被引量：4

4

作者 黄中益 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1997年第1期40-43,共4页

改进讲授方法促使学生乐学湖南师范大学黄中益中小学从“应试教育”转向素质教育，并不是教学活动从“以教师为中心”转向“以学生为中心”，而是从偏重知识的教学转向注重学生知识与能力的同步增长；从消极适应学生智力水平转向积极引... 改进讲授方法促使学生乐学湖南师范大学黄中益中小学从“应试教育”转向素质教育，并不是教学活动从“以教师为中心”转向“以学生为中心”，而是从偏重知识的教学转向注重学生知识与能力的同步增长；从消极适应学生智力水平转向积极引导学生在德、智、体诸方面主动地生动... 展开更多

关键词 讲授方法 讲授法 教学方法 教学实践 教学理论 专业术语 教师 抽象思维能力 教学效果 《发生认识论原理》

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高师本科教育类专业“211课程体系”初探 被引量：2

5

作者 黄中益 《教师教育研究》 CSSCI 1996年第4期43-48,共6页

高师本科教育类专业“２１１课程体系”初探湖南师范大学黄中益《辞海》解释“体系”是“若干有关事物相互联系相互制约而构成的一个整体。”可见体系的内部构架就是结构，某类专业的课程体系就是这类专业全部课程的结构。皮亚杰说：“... 高师本科教育类专业“２１１课程体系”初探湖南师范大学黄中益《辞海》解释“体系”是“若干有关事物相互联系相互制约而构成的一个整体。”可见体系的内部构架就是结构，某类专业的课程体系就是这类专业全部课程的结构。皮亚杰说：“结构这个概念是由三个关键性的观念组... 展开更多

关键词 课程体系 教育类专业 高师本科 活动课程 课程设置 培养目标 人才需求 高师教育 通才教育 整体功能

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湖南人与竹文化 被引量：4

6

作者 黄中益 《益阳师专学报》 2000年第1期51-53,共3页

湖南是我国竹的主要产区之一 ,竹文化历史悠久。竹与湖南人的物质文明建设、精神文明建设有密切联系。 2 0世纪 90年代在益阳兴办的竹文化节坚持两个文明建设一起抓 ,湖南竹文化建设推向新台阶 ,为世界的文明史谱写新篇章。

关键词 湖南人 竹文化 物质文明 精神文明

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新世纪初我国高等职业学校的特色 被引量：2

7

作者 黄中益 《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第1期85-90,共6页

新世纪头五年,我国高等职业学校的运作理念将表现出三个方面的特色:一是专业设置的特性一注重供求均衡。根据惯性原理、因果原理和类推原理,预测社会的人才需求,调整学校的专业设置。二是培养规格的特征-融合中外标准。把学生培养成道... 新世纪头五年,我国高等职业学校的运作理念将表现出三个方面的特色:一是专业设置的特性一注重供求均衡。根据惯性原理、因果原理和类推原理,预测社会的人才需求,调整学校的专业设置。二是培养规格的特征-融合中外标准。把学生培养成道德高尚型、技术复合型和持续发展型人才,赶超国际教育分类中的技术型人才标准。三是管理制度的特点-保障师生创业。在人事管理上广纳贤才,优绩优酬;在教学管理上突出课程,统筹兼顾;在产业管理上转换机制,育人富校。 展开更多

关键词 高等职校 专业设置 培养规格 管理制度 中国 供求平衡 持续发展型人才 人事管理

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关于普通教育与职业教育一体化的探讨 被引量：3

8

作者 黄中益 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1992年第3期16-18,共3页

普通教育与职业教育一体化已成为当代世界教育的一种发展趋势.各国都在实施,我国优势最大.中国共产党的统一领导和安定团结的政治局面是其根本保证,公有制为主体的稳定发展的社会主义商品经济是其坚实基础,改革开放是其强大动力,'三... 普通教育与职业教育一体化已成为当代世界教育的一种发展趋势.各国都在实施,我国优势最大.中国共产党的统一领导和安定团结的政治局面是其根本保证,公有制为主体的稳定发展的社会主义商品经济是其坚实基础,改革开放是其强大动力,'三教'统筹和经科教统筹是其有利条件.如何充分发挥这些优势,并借鉴国外先进经验,建设具有中国特色的社会主义教育体系,是值得研究的课题. 展开更多

关键词 普通教育 职业教育 一体化

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中小学教师的课堂口语技巧及原理 被引量：2

9

作者 黄中益 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第1期30-33,共4页

中小学教师的课堂口语技巧及原理湖南师范大学教育·心理研究所黄中益为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，中小学教师的课堂口语应有教育性、科学性、艺术性、情感性等特点，能形成课堂教学气氛，优化学科德育效果，在传授知... 中小学教师的课堂口语技巧及原理湖南师范大学教育·心理研究所黄中益为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，中小学教师的课堂口语应有教育性、科学性、艺术性、情感性等特点，能形成课堂教学气氛，优化学科德育效果，在传授知识的同时，培养学生的能力并发展非智力因... 展开更多

关键词 中小学教师 口语技巧 课堂口语 特级教师 课堂教学 教学语言 修辞手法 大脑皮质 书面语言 欲露先藏

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试论我国教育学科理论体系的创新——兼评南京师大编《农村教育学》 被引量：1

10

作者 黄中益 《中国教育学刊》 CSSCI 1993年第5期47-49,共3页

培根在《论科学的价值和发展》一书中对科学分类时,把教育学作为一门独立的科学提了出来,至今已370年了。现在教育学已发展成为拥有众多学科的教育科学。在这个学科群中,最年轻的是农村教育学,它是本世纪80年代末期诞生于中国的。我国... 培根在《论科学的价值和发展》一书中对科学分类时,把教育学作为一门独立的科学提了出来,至今已370年了。现在教育学已发展成为拥有众多学科的教育科学。在这个学科群中,最年轻的是农村教育学,它是本世纪80年代末期诞生于中国的。我国自古以农立国,其农村教育范围之广、对象之多、难度之大,居世界之首。早在本世纪二三十年代,不少忧国忧民之士就开展了乡村教育运动,但未形成教育科学的理论体系。80年代,我国农村的历史性变革推动了农村教育的整体改革。教育改革的实践强烈地呼唤教育理论的指导。正是在这样的背景下,南京师范大学教科所和教育系编著的我国第一部《农村教育学》(人民教育出版社1988年11月版), 展开更多

关键词 农村教育发展 学科理论体系 我国教育 教育科学 教育学科 教育本质 教育科研 理论体系创新 马克思主义哲学 二三十年代

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论高师职业指导课及教材教法

11

作者 黄中益 《教师教育研究》 CSSCI 1997年第3期51-54,共4页

国家教委1992年印发《普通中学职业指导教育实验纲要(草案)》后,许多中学产生了职业指导课的师资培养要求,高等师范院校在这方面义不容辞,责无旁贷。湖南师范大学从1994年上学期起,将职业指导课列为全校公共选修课,安排36课时,既受到许... 国家教委1992年印发《普通中学职业指导教育实验纲要(草案)》后,许多中学产生了职业指导课的师资培养要求,高等师范院校在这方面义不容辞,责无旁贷。湖南师范大学从1994年上学期起,将职业指导课列为全校公共选修课,安排36课时,既受到许多中学的赞赏,又受到本校学生的欢迎。 展开更多

关键词 职业指导课 高等师范院校 高等师范学院 毕业生就业制度

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毛泽东同志的农民教育理论的主要特色

12

作者 黄中益 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1993年第3期44-49,共6页

关键词 农民教育 毛泽东同志 教育理论 农民运动讲习所 教育制度 马克思主义 马列主义 农村教育 受教育权 农民协会

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浅议农村职业技术学校的教学管理

13

作者 黄中益 《成人教育》 北大核心 1990年第2期34-36,共3页

农村职业技术学校应当按照自己的办学宗旨和办学特点开展教学工作。当务之急是向管理要质量,要效益。加强教学内容的计划管理要求对口实用衔接配套从管理学的角度讲,计划性是一项重要的管理原则。农村职业技术学校的教学管理,首先要抓... 农村职业技术学校应当按照自己的办学宗旨和办学特点开展教学工作。当务之急是向管理要质量,要效益。加强教学内容的计划管理要求对口实用衔接配套从管理学的角度讲,计划性是一项重要的管理原则。农村职业技术学校的教学管理,首先要抓教学内容的计划管理。 展开更多

关键词 农村 职业技术 教学管理 学校

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对农村基础教育地方化的建议

14

作者 黄中益 《湖南教育（上旬）（A）》 1990年第4期18-19,共2页

贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)以来,教育开始地方化,农村基础教育有了很大的发展。但是,农村不少中小学校至今还是城市模式,缺乏地方特色,基础教育在本地的经济功能和政治功能尚未充分发挥出来,群众的... 贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)以来,教育开始地方化,农村基础教育有了很大的发展。但是,农村不少中小学校至今还是城市模式,缺乏地方特色,基础教育在本地的经济功能和政治功能尚未充分发挥出来,群众的办学积极性也受到影响。如何真正实现农村基础教育地方化?笔者作了一些思考,特提出如下建议: 一、发挥当地政府自主权,实行教育管理区域化《决定》指出:“基础教育管理权属于地方”。农村基础教育实行分级办学、分级管理之后,地(市) 展开更多

关键词 地方化 办学积极性 教育管理 城市模式 分级管理 私人办学 小学毕业生 地方特色 教育基金会 教育事业费

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农民职业技术教材要适应商品生产的特点

15

作者 黄中益 《成人教育》 1987年第3期19-21,共3页

近年来,各级各类农民学校教学工作的重点正在由文化知识向职业技术转移,并致力于提高职业技术的教学质量。课本是教学之本。为了搞好教学工作,必须抓好教材建设。新形势下的农民职业技术教育,既不能采用传统的手工业者带徒传艺的方式,... 近年来,各级各类农民学校教学工作的重点正在由文化知识向职业技术转移,并致力于提高职业技术的教学质量。课本是教学之本。为了搞好教学工作,必须抓好教材建设。新形势下的农民职业技术教育,既不能采用传统的手工业者带徒传艺的方式,更不能采用全日制普通学校的模式,应当开创新路,形成特色。 展开更多

关键词 教学工作 技术转移 职业技术教育 文化知识 教学质量 家庭经营 实习任务 专业技术教育 水稻栽培 农村经济

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谈“情”说“爱”

16

作者 黄中益 《甘肃教育》 1982年第2期46-47,共2页

演员演戏富于表情,观众才爱看;在课堂上,教师讲课感情充沛,学生才爱听。尽管讲台并非舞台,教员不是演员,教学不必要也不可能戏剧化,但是实践证明:教学是一种艺术,艺术的魅力在于以情感人。提高课堂教学效率,要紧的是把学生的心紧紧抓住... 演员演戏富于表情,观众才爱看;在课堂上,教师讲课感情充沛,学生才爱听。尽管讲台并非舞台,教员不是演员,教学不必要也不可能戏剧化,但是实践证明:教学是一种艺术,艺术的魅力在于以情感人。提高课堂教学效率,要紧的是把学生的心紧紧抓住。而"感人心者莫先乎情",教师讲课,情思横溢,以情感人,才能把学生的心紧紧抓住,使他们耳听、脑想、口说、手写,学有劲头,学有收获。" 展开更多

关键词 以情感人 数学家

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我国教育学科理论建设的几个问题——兼评《农村教育学》

17

作者 黄中益 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 1993年第4期50-53,共4页

培根在《论科学的价值和发展》中,对科学进行分类,把教育学作为一门独立的科学提出来,至今有370年了。我国把教育学作为一门学科列入师范教育课程,始于1903年清政府颁布《奏定学堂章程》之时,至今已满90年。教育学专著大体上是先抄日本... 培根在《论科学的价值和发展》中,对科学进行分类,把教育学作为一门独立的科学提出来,至今有370年了。我国把教育学作为一门学科列入师范教育课程,始于1903年清政府颁布《奏定学堂章程》之时,至今已满90年。教育学专著大体上是先抄日本的,后搬美国的,再学苏联的,70年代始用自编的。据统计,我国从1979年到1988年,正式出版的《教育学》有78本(种),其中1983年到1987年的五年中,出版62本(种),大约每隔一个半月出一本。这些成果不仅提高了教育科学水平,促进了教育改革和发展。 展开更多

关键词 农村教育发展 我国教育 教育学科 教育改革 教育实践 教育科研 奏定学堂章程 教育课程 科学水平 教育理论体系

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