摘要
培根在《论科学的价值和发展》一书中对科学分类时,把教育学作为一门独立的科学提了出来,至今已370年了。现在教育学已发展成为拥有众多学科的教育科学。在这个学科群中,最年轻的是农村教育学,它是本世纪80年代末期诞生于中国的。我国自古以农立国,其农村教育范围之广、对象之多、难度之大,居世界之首。早在本世纪二三十年代,不少忧国忧民之士就开展了乡村教育运动,但未形成教育科学的理论体系。80年代,我国农村的历史性变革推动了农村教育的整体改革。教育改革的实践强烈地呼唤教育理论的指导。正是在这样的背景下,南京师范大学教科所和教育系编著的我国第一部《农村教育学》(人民教育出版社1988年11月版),
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
1993年第5期47-49,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
