信息时代视阈下的高校“国防教育”研究 被引量：3

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作者 郭祥俊 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期48-50,共3页

以高校"国防教育"教学为基础,论述了在信息化时代,随着信息技术的发展和信息技术的全面渗透、信息载体和传播模式的更新,使高校"国防教育"在教学方法、教学内容、教学手段和教与学的关系上发生的变革,以及"国... 以高校"国防教育"教学为基础,论述了在信息化时代,随着信息技术的发展和信息技术的全面渗透、信息载体和传播模式的更新,使高校"国防教育"在教学方法、教学内容、教学手段和教与学的关系上发生的变革,以及"国防教育"多媒体教学应注意的问题。 展开更多

关键词 信息化时代 国防教育 CAI课件 媒体教学

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关于独立民间组织实施政府绩效评估的若干问题 被引量：2

2

作者 郭祥俊 王黎 《山东社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第7期143-145,共3页

关键词 政府绩效评估 绩效评估主体 组织 绩效指标 管理过程 公共部门 划分等级 评估指标

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对燕山大学公共选修课教学管理的思考 被引量：1

3

作者 郭祥俊 《教学研究》 2000年第2期150-151,共2页

以燕山大学实施学年学分制的教学管理体制为背景,分析了公共选修课教学管理的现状,针对公共选修课教学管理中存在的问题提出了几点建议。

关键词 学年分制 公共选修课 教学管理 大学

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略论邓小平外交思想的基点

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作者 郭祥俊 《燕山大学学报（哲学社会科学版）》 2000年第2期66-68,共3页

本文阐述了邓小平外交思想的基本内容,提出邓小平外交思想的基点是谋求和平稳定的国际环境和增进中国的国家利益。

关键词 外交思想 国际环境 国家利益

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NPO与营利组织建立联盟的战略分析

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作者 郭祥俊 王黎 《商场现代化》 北大核心 2008年第14期81-82,共2页

面对发展的新挑战,NPO正转向新领域以寻求拓展,发展新的资金来源。因此,NPO寻求商业化运作的途径,其中谋求与营利组织建立战略联盟,从组织学的角度说,解决了组织目标替代的问题,二者各取所需,实现了双赢。

关键词 NPO 营利组织 联盟 战略分析

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中印现代政治文化之比较

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作者 郭祥俊 胡峰 《人民论坛（中旬刊）》 2014年第2期253-255,共3页

中国和印度均被称为"崛起国家",两国新兴经济体身份和特殊文化蕴育的政治文化必然异于西方式的主流政治文化,通过分析中印现代政治文化的形成和发展,可以发现中印政治文化均具有多元化的特点,都有明显的民族主义色彩和国家强... 中国和印度均被称为"崛起国家",两国新兴经济体身份和特殊文化蕴育的政治文化必然异于西方式的主流政治文化,通过分析中印现代政治文化的形成和发展,可以发现中印政治文化均具有多元化的特点,都有明显的民族主义色彩和国家强盛的政治信念;同时,中印政治文化在文化结构、本质属性以及影响力方面具有明显差异。 展开更多

关键词 中印比较 政治格局 现代政治文化 比较

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论胡锦涛的国家安全利益观

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作者 郭祥俊 苏燕华 《社科纵横（新理论版）》 2009年第4期1-2,共2页

国家利益是外交和国际关系中最持久、最核心的概念,追求国家利益、实现国家利益被认为是任何国家外交的出发点和落脚点。国家安全利益是国家利益的重要组成部分。以胡锦涛为核心的党中央领导集体,在国家安全利益方面,倡导构建和谐世界,... 国家利益是外交和国际关系中最持久、最核心的概念,追求国家利益、实现国家利益被认为是任何国家外交的出发点和落脚点。国家安全利益是国家利益的重要组成部分。以胡锦涛为核心的党中央领导集体,在国家安全利益方面,倡导构建和谐世界,积极开展军事外交,在维护国家安全利益方面,开辟了维护国家利益的新途径。 展开更多

关键词 国家利益 国家安全利益 和谐世界 军事外交

原文传递

关于燕山大学“两课”教学改革特点的分析

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作者 郭祥俊 《教学研究》 2000年第4期349-350,共2页

分析总结了燕山大学“两课”教学改革的特点:建立了新的“两课”教学管理体制;构建了新的“两课”课程体系;改进教学方法,创新“两课”教学模式;教学改革与“两课”科研相结合;以学科建设促进“两课”教学改革;改革“两课”考试方式。

关键词 燕山大学 “两课”教学 教学改革 教学管理体制 课程体系

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论中国共产党对国情的认识及经验教训

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作者 郭祥俊 《燕山大学学报（哲学社会科学版）》 2002年第1期16-19,共4页

从国情与民主革命的胜利、国情与社会主义道路的选择、国情与社会主义的再认识和国情留下的思考四个方面可以得出这样的结论:中国共产党领导中国革命和建设取得胜利的80年,是依据国情、立足于国情、逐步认识国情的80年。

关键词 中国共产党 国情 社会主义

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从“中国革命史”到“中国革命理论与实践”课程的过渡

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作者 郭祥俊 《教学研究》 1998年第2期87-88,共2页

为使“中国革命史”的教学适应新形势的需要,拟采取了课堂教学、录相教学、论文教学三者结合的方式,使理论与史实有机地结合。从而实现从“中国革命史”向“中国革命理论与实践”课程的过渡。

关键词 中国革命史 教学 改革

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试论高校“两课”教学质量保障系统的建立与运行

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作者 王准 郭祥俊 《教学研究》 2002年第2期173-175,共3页

本文从“两课”教学管理体系、教学反馈督导评价体系、教学研究体系和教学服务体系四个方面论述了高校“两课”教学质量保障系统的框架。提出高校应该建立起一个科学、规范、可操作、行之有效的“两课”教学质量保障系统,以保证和不断... 本文从“两课”教学管理体系、教学反馈督导评价体系、教学研究体系和教学服务体系四个方面论述了高校“两课”教学质量保障系统的框架。提出高校应该建立起一个科学、规范、可操作、行之有效的“两课”教学质量保障系统,以保证和不断提高“两课”教学质量。 展开更多

关键词 高校 保障系统 马克思主义理论课 思想品德课 教学质量

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