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汉、藏、回、东乡族9—15岁儿童智力发展水平的比较研究
被引量:
9
1
作者
赵
鸣
九
童长江
万明钢
《心理科学通讯》
1988年第3期3-10,66,共9页
本研究运用瑞文测验对汉、藏、回、东乡族9—15岁儿童智力发展水平进行了比较并对影响各民族智力发展水平的各种因素进行了分析.
关键词
发展水平
东乡族
在校学生
儿童智力发展
比较研究
瑞文测验
少数民族儿童
跨文化研究
年龄组
文化背景
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职称材料
关于儿童心理发展规律与提高教育质量的几个问题
被引量:
2
2
作者
赵
鸣
九
《西北师大学报(社会科学版)》
1982年第2期110-119,共10页
对儿童进行教育是教育者与受教育者相互影响的过程,在这个过程中教育者要经常深入了解受教育者心理发展的特点和规律,这是提高教育质量必须考虑的一个重要问题。儿童从出生起,由一个初步具有各种简单感觉能力的人,在社会生活条件和教育...
对儿童进行教育是教育者与受教育者相互影响的过程,在这个过程中教育者要经常深入了解受教育者心理发展的特点和规律,这是提高教育质量必须考虑的一个重要问题。儿童从出生起,由一个初步具有各种简单感觉能力的人,在社会生活条件和教育的影响下,发展成为一个具有一定的社会观点、文化知识、道德面貌的符合社会主义事业发展的社会成员,受到许多因素的影响。儿童的心理过程(认识的、情绪的和意志的过程)
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关键词
儿童心理发展
教育质量
心理发展规律
年龄阶段
智力发展
教育影响
受教育者
关键期
个性品质
转变期
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职称材料
学习的实质与学习的理论
被引量:
1
3
作者
赵
鸣
九
《西北师大学报(社会科学版)》
1985年第1期90-94,共5页
学习是掌握知识、技能,发展能力,形成一定的价值观念和个性品质的过程。在这个过程中,有哪些条件影响学习的效果?怎样调节和控制学习过程?怎样理解学习发生的机制?对此,教育心理学领域内有各种不同的回答。现就几个心理学派对学习解释...
学习是掌握知识、技能,发展能力,形成一定的价值观念和个性品质的过程。在这个过程中,有哪些条件影响学习的效果?怎样调节和控制学习过程?怎样理解学习发生的机制?对此,教育心理学领域内有各种不同的回答。现就几个心理学派对学习解释的不同侧重点分析一下他们所研究的主要问题。一、强调外部行为的控制这种理论认为,人的一切行为都是外显的,都能够通过外部行为表露出来。外界情境与某种行为总是发生一定的联系,这种联系或联结形成的过程,就是学习的过程。因此。
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关键词
学习过程
认知结构
个性品质
发展能力
掌握知识
思维方式
点分析
智力活动
认知派
认知过程
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职称材料
铁路软科学的建立与发展
被引量:
1
4
作者
周翊民
赵
鸣
九
周黎
《铁道经济研究》
1994年第3期38-39,47,共3页
铁路软科学的建立与发展周翊民,赵鸣九,周黎软科学是自然科学、社会科学、系统科学和工程技术等诸多门类学科相互交叉、综合、补充、渗透所形成的具有高度综合性的新兴学科群。软科学研究是运用新兴学科群所提供的理论、方法、手段、...
铁路软科学的建立与发展周翊民,赵鸣九,周黎软科学是自然科学、社会科学、系统科学和工程技术等诸多门类学科相互交叉、综合、补充、渗透所形成的具有高度综合性的新兴学科群。软科学研究是运用新兴学科群所提供的理论、方法、手段、技术,对经济、科技、社会发展实践中...
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关键词
软科学研究
软科学成果
京沪高速铁路
铁路改革
铁道部
可行性研究
对策研究
铁路运输
改革与发展
科研管理部门
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职称材料
努力扩大运输能力,多开开好组合列车
5
作者
魏国范
孙守君
赵
鸣
九
《铁道运输与经济》
1986年第6期1-4,共4页
我国铁路试验开行组合列车已经一年多了。回顾一年来试验开行的情况,总结经验,找出问题,对进一步搞好运输组织改革,充分挖掘旧线潜力,扩大运输能力。
关键词
运输能力
组合列车
运输组织
机车日车公里
郭磊庄
组织改革
列车运行图
股道
缓冲器容量
机车交路
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职称材料
铁路科技发展政策与展望
6
作者
赵
鸣
九
《中外产业科技》
1994年第6期25-25,27,共2页
关键词
铁路
科技发展政策
远景
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职称材料
中国铁路科技发展展望
7
作者
赵
鸣
九
《铁道学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1997年第2期1-6,共6页
通过对铁路现状及形势的分析,论述了“九五”铁路科技发展的指导思想与目标,指出提高旅客列车速度、提高货物列车重量、保障行车安全等九项关键技术是铁路科技发展的重点。
关键词
铁路
科技
发展
展望
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职称材料
探讨“非智力因素”在智力活动中的意义与作用
8
作者
赵
鸣
九
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1993年第3期89-92,共4页
最近以来关于智力活动中的智力因素与非智力因素的讨论,涉及到四个问题:第一是智力与非智力因素的涵义;第二是从逻辑意义上看,否定概念有无研究的价值;第三从心理学研究的历史发展趋势来看,探讨非智力因素的理论线索;第四研究非智力因...
最近以来关于智力活动中的智力因素与非智力因素的讨论,涉及到四个问题:第一是智力与非智力因素的涵义;第二是从逻辑意义上看,否定概念有无研究的价值;第三从心理学研究的历史发展趋势来看,探讨非智力因素的理论线索;第四研究非智力因素在心理学的科研活动和应用中有无实际的意义。现就以上几个问题提出几点看法:
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关键词
智力活动
智力因素
“非智力因素”
肯定概念
三从
被试
控制源
逻辑意义
测试者
成功归因
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职称材料
中国需要高速铁路
9
作者
赵
鸣
九
《学会》
1994年第11期18-18,共1页
中国需要高速铁路铁道部赵鸣九铁路是国家重要基础设施,是国民经济大动脉,承担着全国五种现代化运输方式客货总周转量的50%以上和70%左右。目前,铁路运输全面紧张,货车满足率仅为60%左右,干线客车超员严重,有的超员已超...
中国需要高速铁路铁道部赵鸣九铁路是国家重要基础设施,是国民经济大动脉,承担着全国五种现代化运输方式客货总周转量的50%以上和70%左右。目前,铁路运输全面紧张,货车满足率仅为60%左右,干线客车超员严重,有的超员已超过100%,铁路发展滞后,已成为制...
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关键词
总周转量
赵鸣九
运输方式
货运发展
基础设施
满足率
战略重点
东南沿海
旅行时间
内燃牵引
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职称材料
题名
汉、藏、回、东乡族9—15岁儿童智力发展水平的比较研究
被引量:
9
1
作者
赵
鸣
九
童长江
万明钢
机构
西北师院
甘肃教育学院
出处
《心理科学通讯》
1988年第3期3-10,66,共9页
文摘
本研究运用瑞文测验对汉、藏、回、东乡族9—15岁儿童智力发展水平进行了比较并对影响各民族智力发展水平的各种因素进行了分析.
关键词
发展水平
东乡族
在校学生
儿童智力发展
比较研究
瑞文测验
少数民族儿童
跨文化研究
年龄组
文化背景
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
关于儿童心理发展规律与提高教育质量的几个问题
被引量:
2
2
作者
赵
鸣
九
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
1982年第2期110-119,共10页
文摘
对儿童进行教育是教育者与受教育者相互影响的过程,在这个过程中教育者要经常深入了解受教育者心理发展的特点和规律,这是提高教育质量必须考虑的一个重要问题。儿童从出生起,由一个初步具有各种简单感觉能力的人,在社会生活条件和教育的影响下,发展成为一个具有一定的社会观点、文化知识、道德面貌的符合社会主义事业发展的社会成员,受到许多因素的影响。儿童的心理过程(认识的、情绪的和意志的过程)
关键词
儿童心理发展
教育质量
心理发展规律
年龄阶段
智力发展
教育影响
受教育者
关键期
个性品质
转变期
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
学习的实质与学习的理论
被引量:
1
3
作者
赵
鸣
九
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
1985年第1期90-94,共5页
文摘
学习是掌握知识、技能,发展能力,形成一定的价值观念和个性品质的过程。在这个过程中,有哪些条件影响学习的效果?怎样调节和控制学习过程?怎样理解学习发生的机制?对此,教育心理学领域内有各种不同的回答。现就几个心理学派对学习解释的不同侧重点分析一下他们所研究的主要问题。一、强调外部行为的控制这种理论认为,人的一切行为都是外显的,都能够通过外部行为表露出来。外界情境与某种行为总是发生一定的联系,这种联系或联结形成的过程,就是学习的过程。因此。
关键词
学习过程
认知结构
个性品质
发展能力
掌握知识
思维方式
点分析
智力活动
认知派
认知过程
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
铁路软科学的建立与发展
被引量:
1
4
作者
周翊民
赵
鸣
九
周黎
出处
《铁道经济研究》
1994年第3期38-39,47,共3页
文摘
铁路软科学的建立与发展周翊民,赵鸣九,周黎软科学是自然科学、社会科学、系统科学和工程技术等诸多门类学科相互交叉、综合、补充、渗透所形成的具有高度综合性的新兴学科群。软科学研究是运用新兴学科群所提供的理论、方法、手段、技术,对经济、科技、社会发展实践中...
关键词
软科学研究
软科学成果
京沪高速铁路
铁路改革
铁道部
可行性研究
对策研究
铁路运输
改革与发展
科研管理部门
分类号
F530 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
努力扩大运输能力,多开开好组合列车
5
作者
魏国范
孙守君
赵
鸣
九
机构
铁道部组合列车工作组
出处
《铁道运输与经济》
1986年第6期1-4,共4页
文摘
我国铁路试验开行组合列车已经一年多了。回顾一年来试验开行的情况,总结经验,找出问题,对进一步搞好运输组织改革,充分挖掘旧线潜力,扩大运输能力。
关键词
运输能力
组合列车
运输组织
机车日车公里
郭磊庄
组织改革
列车运行图
股道
缓冲器容量
机车交路
分类号
U2 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
铁路科技发展政策与展望
6
作者
赵
鸣
九
出处
《中外产业科技》
1994年第6期25-25,27,共2页
关键词
铁路
科技发展政策
远景
分类号
F592.3 [经济管理—旅游管理]
U2-1 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
中国铁路科技发展展望
7
作者
赵
鸣
九
机构
铁道部科技司发展处
出处
《铁道学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1997年第2期1-6,共6页
文摘
通过对铁路现状及形势的分析,论述了“九五”铁路科技发展的指导思想与目标,指出提高旅客列车速度、提高货物列车重量、保障行车安全等九项关键技术是铁路科技发展的重点。
关键词
铁路
科技
发展
展望
Keywords
railway science technology
development
forecast
分类号
U2-3 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
探讨“非智力因素”在智力活动中的意义与作用
8
作者
赵
鸣
九
机构
西北师范大学
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1993年第3期89-92,共4页
文摘
最近以来关于智力活动中的智力因素与非智力因素的讨论,涉及到四个问题:第一是智力与非智力因素的涵义;第二是从逻辑意义上看,否定概念有无研究的价值;第三从心理学研究的历史发展趋势来看,探讨非智力因素的理论线索;第四研究非智力因素在心理学的科研活动和应用中有无实际的意义。现就以上几个问题提出几点看法:
关键词
智力活动
智力因素
“非智力因素”
肯定概念
三从
被试
控制源
逻辑意义
测试者
成功归因
分类号
B848.5 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
中国需要高速铁路
9
作者
赵
鸣
九
出处
《学会》
1994年第11期18-18,共1页
文摘
中国需要高速铁路铁道部赵鸣九铁路是国家重要基础设施,是国民经济大动脉,承担着全国五种现代化运输方式客货总周转量的50%以上和70%左右。目前,铁路运输全面紧张,货车满足率仅为60%左右,干线客车超员严重,有的超员已超过100%,铁路发展滞后,已成为制...
关键词
总周转量
赵鸣九
运输方式
货运发展
基础设施
满足率
战略重点
东南沿海
旅行时间
内燃牵引
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
汉、藏、回、东乡族9—15岁儿童智力发展水平的比较研究
赵
鸣
九
童长江
万明钢
《心理科学通讯》
1988
9
下载PDF
职称材料
2
关于儿童心理发展规律与提高教育质量的几个问题
赵
鸣
九
《西北师大学报(社会科学版)》
1982
2
下载PDF
职称材料
3
学习的实质与学习的理论
赵
鸣
九
《西北师大学报(社会科学版)》
1985
1
下载PDF
职称材料
4
铁路软科学的建立与发展
周翊民
赵
鸣
九
周黎
《铁道经济研究》
1994
1
下载PDF
职称材料
5
努力扩大运输能力,多开开好组合列车
魏国范
孙守君
赵
鸣
九
《铁道运输与经济》
1986
0
下载PDF
职称材料
6
铁路科技发展政策与展望
赵
鸣
九
《中外产业科技》
1994
0
下载PDF
职称材料
7
中国铁路科技发展展望
赵
鸣
九
《铁道学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
1997
0
下载PDF
职称材料
8
探讨“非智力因素”在智力活动中的意义与作用
赵
鸣
九
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1993
0
下载PDF
职称材料
9
中国需要高速铁路
赵
鸣
九
《学会》
1994
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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