加强医学英语教材建设 推进医学双语教学 被引量：20

1

作者 廖荣霞 谭雪焦 陈敏 《西北医学教育》 2013年第5期1001-1004,共4页

医学双语教学是使医学生成为具竞争力的国际化人才的重要手段,而医学英语教学为通向成功的医学双语教学架设了不可或缺的桥梁。目前我国的医学英语教学成效尚不明显,其一大症结便是医学英语教材建设滞后。基于教材建设现状分析和教材编... 医学双语教学是使医学生成为具竞争力的国际化人才的重要手段,而医学英语教学为通向成功的医学双语教学架设了不可或缺的桥梁。目前我国的医学英语教学成效尚不明显,其一大症结便是医学英语教材建设滞后。基于教材建设现状分析和教材编写实践而提出加强医学英语教材建设的对策,有望切实改善医学英语教学,推进医学双语教学。 展开更多

关键词 医学英语 教材 医学双语教学

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基于网络教学平台的医学英语混合式教学模式研究——以《医学英语基础》课程教学实践为例 被引量：15

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作者 谭雪焦 谌谐婉 +1 位作者 顾星梅 廖荣霞 《医学教育研究与实践》 2020年第5期869-873,共5页

当前,信息技术的快速发展为医学英语教学改革提供了更多的选择。因此,如何利用网络信息技术改进医学英语教学效果引起了广泛关注。本文以陆军军医大学开设的《医学英语基础》课程为案例,以实证研究的方式探索了混合式教学模式在医学英... 当前,信息技术的快速发展为医学英语教学改革提供了更多的选择。因此,如何利用网络信息技术改进医学英语教学效果引起了广泛关注。本文以陆军军医大学开设的《医学英语基础》课程为案例,以实证研究的方式探索了混合式教学模式在医学英语教学中的运用。研究发现将基于网络教学平台的线上教学与课堂面授相结合的医学英语混合式教学模式受学生普遍认可,能较大程度提高学生学习兴趣、学习主动性及学习成绩,并能有效增强教学互动。 展开更多

关键词 混合式教学 医学英语 网络教学平台

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生物医学研究生英文科技论文写作课的合作教学模式探讨 被引量：7

3

作者 詹小青 谌谐婉 +1 位作者 谭雪焦 廖荣霞 《中国医学教育技术》 2015年第5期561-564,共4页

随着跨国界交流的增加和生物医学领域的快速发展,用英文撰写和发表生物医学论文成为国际学术交流的重要途径。但对于母语为非英语的中国医务工作者而言,用英文撰写和发表论文并非易事。研究生作为中国科研团体中的新生力量,同样面临着... 随着跨国界交流的增加和生物医学领域的快速发展,用英文撰写和发表生物医学论文成为国际学术交流的重要途径。但对于母语为非英语的中国医务工作者而言,用英文撰写和发表论文并非易事。研究生作为中国科研团体中的新生力量,同样面临着撰写和发表英文论文的压力。为了缓解这种压力,英语教师和国际期刊编辑可以携手开展合作式英文科技论文写作课。他们之间优势互补的合作可以从源头上提高研究生英文科技论文撰写能力,从而推动中国生物医学的进步。 展开更多

关键词 研究生 英文科技论文写作课 英语教师 期刊编辑 合作

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计算机辅助翻译软件Trados在中成药说明书英译中的应用 被引量：4

4

作者 张雷 谭雪焦 +2 位作者 顾星梅 云红 罗茜 《中国药房》 CAS 北大核心 2023年第3期366-369,379,共5页

目的 规范当前中成药说明书英译文,提升其英译质量并提高其可读性。方法 本研究收集了64份中成药说明书作为样本,创建翻译项目并导入机辅翻译软件Trados,利用其翻译记忆库和术语库两大核心功能,并结合译前编辑(PRE)与译后编辑(PE)技巧,... 目的 规范当前中成药说明书英译文,提升其英译质量并提高其可读性。方法 本研究收集了64份中成药说明书作为样本,创建翻译项目并导入机辅翻译软件Trados,利用其翻译记忆库和术语库两大核心功能,并结合译前编辑(PRE)与译后编辑(PE)技巧,以期规范其翻译。结果 翻译项目完全匹配率达21.65%。基于翻译项目实践提出统一使用意(创)译加注音译的方法翻译中成药名,应用“机器翻译(MT)+计算机辅助翻译(CAT)+PE”及“PRE+MT+CAT+PE”2种人机交互的翻译模式,分别应用于文学性较弱与文学性较强部分的英译。结论 应用机辅翻译不仅提升了翻译质量,改进了翻译模式,降低了翻译成本,保持了译文的一致性与风格的统一性,同时还积累了语言资产供后续使用,为中医药文献翻译提供了新参考。 展开更多

关键词 中成药说明书 计算机辅助翻译 翻译模式 机器翻译 Trados软件

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医学英语交互式教学平台的构建及应用初探 被引量：6

5

作者 谭雪焦 谌谐婉 +1 位作者 詹小青 廖荣霞 《中国教育信息化》 2018年第9期94-96,共3页

随着信息技术的发展,互联网与教育行业的结合越来越紧密,搭建网络教学平台、开展网络教学将成为未来英语教学领域的必然趋势。大学英语教学改革的不断推进使医学英语教学模式亟待变革。交互式教学平台的建设与应用是医学英语教学改革的... 随着信息技术的发展,互联网与教育行业的结合越来越紧密,搭建网络教学平台、开展网络教学将成为未来英语教学领域的必然趋势。大学英语教学改革的不断推进使医学英语教学模式亟待变革。交互式教学平台的建设与应用是医学英语教学改革的一项重大尝试。本文从医学英语教学现状出发,分析了医学英语交互式教学平台的建设实践,探讨了教学平台的初步应用,提出将医学英语交互式教学平台应用于医学英语教学中,有望增强教学互动效果,完善课堂教学的不足,从而提高教学质量。 展开更多

关键词 教学平台 网络教学 医学英语

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中国作者英文医学论文写作中的常见句法错误 被引量：2

6

作者 詹小青 谭雪焦 +1 位作者 谌谐婉 廖荣霞 《海外英语》 2017年第3期52-54,共3页

通过构建医务工作者或医学专业研究生英文医学论文误例库,归纳出其在论文写作时频率较高的五类句法错误,包括被动语态的使用有误、状语位置错误、主语选择欠妥、句子衔接与连贯有问题和长句的不合理使用。结合具体实例逐一分析这几类句... 通过构建医务工作者或医学专业研究生英文医学论文误例库,归纳出其在论文写作时频率较高的五类句法错误,包括被动语态的使用有误、状语位置错误、主语选择欠妥、句子衔接与连贯有问题和长句的不合理使用。结合具体实例逐一分析这几类句法错误出现的深层次原因,从而为医务工作者或研究生的论文写作实践和写作课教学提供指导。 展开更多

关键词 英文医学论文 误例库 句法错误

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医学院校专门用途英语教材建设实践 被引量：2

7

作者 谌谐婉 谭雪焦 +1 位作者 詹小青 廖荣霞 《中华医学教育杂志》 2016年第6期863-866,共4页

随着全球化逐渐推进和国际学术交流的日益频繁，我国外语教学的重点逐步转向专门用途英语（EnglishforSpecificPurposes，ESP）。教材编写是ESP教学与研究的关键环节，因而受到越来越多的关注。对于医学院校而言，ESP即医学英语。尽管... 随着全球化逐渐推进和国际学术交流的日益频繁，我国外语教学的重点逐步转向专门用途英语（EnglishforSpecificPurposes，ESP）。教材编写是ESP教学与研究的关键环节，因而受到越来越多的关注。对于医学院校而言，ESP即医学英语。尽管医学英语教材不断增多，但较为成熟实用的医学英语教材仍然较为缺乏。本研究以最新ESP理论为指导，将教材定位为以专业知识为依托、展示语言规律、培养医学英语交际能力，随后对学生进行需求分析，并根据动态需求变化调整设计与任务设置，最终编写完成适用于医学院校本科生教学的ESP教材——《医学英语基础教程》，以期为我国医学院校ESP教材建设提供借鉴。 展开更多

关键词 教材建设 专门用途英语 医学英语 需求分析

原文传递

从教材建设入手改革医学专业研究生英文论文写作课 被引量：1

8

作者 廖荣霞 詹小青 +2 位作者 谭雪焦 孙建国 陈敏 《中华医学教育探索杂志》 2015年第1期74-77,共4页

作为一门跨学科的新课程，医学专业研究生英文论文写作课的开设目前存在种种弊端，主要表现在：缺乏需求分析的牵引导致教学针对性不强；单一学科人才无法满足课程教学需要等。由于教材是实现英语课程目标以及提高课程质量的重要材料和... 作为一门跨学科的新课程，医学专业研究生英文论文写作课的开设目前存在种种弊端，主要表现在：缺乏需求分析的牵引导致教学针对性不强；单一学科人才无法满足课程教学需要等。由于教材是实现英语课程目标以及提高课程质量的重要材料和手段，所以改革现阶段论文写作课程的突破口之一便是教材的建设。高质量教材的编写需要以“需求分析”理论为牵引，“复合型人才”团队为基石，“教学经验”和“论文修改经验”为指导，并在教学实践中不断加以完善。 展开更多

关键词 医学专业研究生论文写作课 专门用途英语 教材编写 需求分析 复合型人才

原文传递

生物医学专业硕士研究生“文献阅读”课程考核研究 被引量：1

9

作者 詹小青 谌谐婉 +1 位作者 谭雪焦 廖荣霞 《疯狂英语（理论版）》 2016年第4期39-41,共3页

快速、高效地阅读英文文献,获取所需研究信息,是生物医学领域研究者必须具备的一项基本素质,因此硕士研究生阶段"文献阅读"课程的开设至关重要。课程考核在课程教学中发挥着重要作用。"文献阅读"课程的考核应该从... 快速、高效地阅读英文文献,获取所需研究信息,是生物医学领域研究者必须具备的一项基本素质,因此硕士研究生阶段"文献阅读"课程的开设至关重要。课程考核在课程教学中发挥着重要作用。"文献阅读"课程的考核应该从语言能力和思辨能力两方面帮助研究生提高文献阅读能力。实践证明,"以语言技能为基础、以专业话题为依托、以问题解决为手段"的课程考核形式对于研究生文献阅读能力的提高大有裨益。 展开更多

关键词 文献阅读 课程考核 语言技能 思辨能力

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医学院校研究生学术英语写作教材编写研究 被引量：2

10

作者 谌谐婉 谭雪焦 +1 位作者 廖荣霞 孙建国 《中华医学教育探索杂志》 2019年第1期39-44,共6页

医学全球化背景下,运用学术英语(English for academic purposes,EAP)撰写论文成为我国医学研究生面临的挑战。而自编教材的缺乏是制约EAP教学效果的一大瓶颈。研究基于复合型人才团队,以EAP理论为指导,对医学院校研究生开展深度需求分... 医学全球化背景下,运用学术英语(English for academic purposes,EAP)撰写论文成为我国医学研究生面临的挑战。而自编教材的缺乏是制约EAP教学效果的一大瓶颈。研究基于复合型人才团队,以EAP理论为指导,对医学院校研究生开展深度需求分析,结合体裁分析理论设计教材框架,根据自建语料库确定材料筛选原则,最后编写完成适用于医学院校研究生的EAP写作教材。教材编写研究过程及教材本身有望为其他学科EAP教材编写提供借鉴,从而促进我国研究生教育的全面发展。 展开更多

关键词 研究生教育 学术英语 教材编写 生物医学论文写作

原文传递

从《红楼梦》金陵判词的翻译看译者的风格

11

作者 谭雪焦 《商情》 2010年第24期21-21,51,共2页

《红楼梦》中诗词曲赋共两百余篇，运用了许多独特新奇的创作手法，“金陵判词”就是其中一例。本文从字、词、句三方面的翻译，对照原文本比较了杨完益夫妇和霍克斯的英译文，探讨其中的相似点和不同点，进而对两家译者的不同风格进行... 《红楼梦》中诗词曲赋共两百余篇，运用了许多独特新奇的创作手法，“金陵判词”就是其中一例。本文从字、词、句三方面的翻译，对照原文本比较了杨完益夫妇和霍克斯的英译文，探讨其中的相似点和不同点，进而对两家译者的不同风格进行分析比较。 展开更多

关键词 金陵判词 英译文 译者风格

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形成性评估在＂医学英语基础阅读＂课程教学中的应用探析

12

作者 詹小青 谭雪焦 +1 位作者 谌谐婉 廖荣霞 《中华医学教育探索杂志》 2016年第11期1129-1132,共4页

“医学英语基础阅读”课程以经典医学英文原版教科书中选取的阅读材料为载体，旨在讲授生物医学英文文献的阅读技巧，以满足医学本科生现阶段和将来文献阅读的需求。该课程教学过程中实施了形成性评估，采用文秋芳教授搭建的形成性评估... “医学英语基础阅读”课程以经典医学英文原版教科书中选取的阅读材料为载体，旨在讲授生物医学英文文献的阅读技巧，以满足医学本科生现阶段和将来文献阅读的需求。该课程教学过程中实施了形成性评估，采用文秋芳教授搭建的形成性评估框架，包含确立目标、收集证据、给予反馈三个重要环节。课程有效性评估采取学生座谈会记录、学生反思日记和随堂测验三种方式。结果证实，将形成性评估框架纳入“医学英语基础阅读”课程教学，有助于提高教学质量。 展开更多

关键词 医学英语基础阅读 形成性评估 确立目标 收集证据 给予反馈

原文传递

中成药说明书英译以读者为中心的伦理探讨

13

作者 顾星梅 谭雪焦 +1 位作者 张雷 罗茜 《海外英语》 2022年第24期22-24,34,共4页

中成药说明书英译译文质量影响着目的语国家消费者对产品的接受度与认可度。通过对170多份海内外说明书实例进行对比分析,发现内服中成药与外用中成药分别主要作为草本补充剂和药品出口,与国内对应药品说明书内容存在较大差异,整体符合... 中成药说明书英译译文质量影响着目的语国家消费者对产品的接受度与认可度。通过对170多份海内外说明书实例进行对比分析,发现内服中成药与外用中成药分别主要作为草本补充剂和药品出口,与国内对应药品说明书内容存在较大差异,整体符合目的语国家说明书撰写规范与用语习惯。由此可见,中成药说明书英译,需遵循“以读者为中心”的伦理导向,药企与译者共同承担伦理责任,提升译文质量,助力中医药文化走出去。 展开更多

关键词 中成药 说明书 以读者为中心 翻译伦理 伦理责任

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语类教学法在博士SCI论文写作课中的运用

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作者 詹小青 谭雪焦 +1 位作者 谌谐婉 廖荣霞 《大学英语教学与研究》 2017年第6期74-77,共4页

中国医学工作者要撰写SCI论文需具备语类能力(generic competence),即在约定俗成的社会情景下和特定的专业学科文化相关语篇的实践中,选择恰当语类"做事"的能力。因此将语类教学法引入英文SCI科技论文写作教学中至关重要。马... 中国医学工作者要撰写SCI论文需具备语类能力(generic competence),即在约定俗成的社会情景下和特定的专业学科文化相关语篇的实践中,选择恰当语类"做事"的能力。因此将语类教学法引入英文SCI科技论文写作教学中至关重要。马丁的语类教学法提出建模、文本的同构、文本的独构三个步骤。这三个步骤细化后并引入教学实践,取得了一定效果。 展开更多

关键词 SCI论文写作 语类教学法 建模 同构 独构

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医学英语翻转课堂教师角色探析

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作者 詹小青 谭雪焦 +2 位作者 谌谐婉 李杰聪 廖荣霞 《英语广场（学术研究）》 2021年第10期94-96,共3页

将翻转课堂引入医学英语教学可提高教学质量,但也对教师提出了较高的要求。本文从ESP教学的特点及其与翻转课堂的结合出发,探讨开展医学英语翻转课堂教学对教师的要求,并进行总结:在ESP翻转课堂中,教师不仅需要从事基本的教学活动,更需... 将翻转课堂引入医学英语教学可提高教学质量,但也对教师提出了较高的要求。本文从ESP教学的特点及其与翻转课堂的结合出发,探讨开展医学英语翻转课堂教学对教师的要求,并进行总结:在ESP翻转课堂中,教师不仅需要从事基本的教学活动,更需要分析学生学习需求、与学生合作、设计教学大纲和材料、开展教学研究、评价课程效果以及掌握现代化教学技术。ESP教师应努力实现从纯粹的知识传授者角色向全能型角色的转变。 展开更多

关键词 翻转课堂 医学英语 教师角色 ESP教学

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