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形成性评价在内科护理学教学中的应用 被引量:7
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作者 王丽 范文 景霞 《全科护理》 2017年第5期619-620,共2页
在内科护理学教学中对2012级护理本科班采用形成性评价体系结果形成了过程性考评体系,提升了教学质量,提高了学生自主学习的积极性,有利于学生提高学习成绩,培养学习方法。
关键词 形成性评价 内科护理学 教学
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PBL模式联合LBL模式教学对本科护生评判性思维的影响 被引量:6
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作者 王丽 苏伟 +1 位作者 刘悦 范文 《齐鲁护理杂志》 2014年第18期107-108,共2页
目的:探讨PBL模式联合LBL模式教学对本科护生评判性思维的影响。方法:选取2008级本科护生62名作为对照组,选取2009级本科护生80名作为观察组,对照组在《内科护理学》授课过程中采用传统课堂授课方式(LBL),观察组采用以问题为基础的教学... 目的:探讨PBL模式联合LBL模式教学对本科护生评判性思维的影响。方法:选取2008级本科护生62名作为对照组,选取2009级本科护生80名作为观察组,对照组在《内科护理学》授课过程中采用传统课堂授课方式(LBL),观察组采用以问题为基础的教学方法(PBL)联合LBL模式,比较两组护生评判性思维能力(中文版)测量表(CTDI-CV)评分。结果:观察组教学后CTDI-CV评分高于教学前(P<0.01);观察组教学后CTDI-CV除系统化能力、评判思维的自信心外,其余维度评分均高于对照组(P<0.01)。结论:PBL模式联合LBL模式教学有利于培养本科护生的评判性思维。 展开更多
关键词 PBL模式 LBL模式 护理教学
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内科护理学教学过程中存在的问题及处理方法 被引量:6
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作者 范文 《全科护理》 2014年第5期471-472,共2页
分析在内科护理学教学过程中遇到的问题,并提出针对性的处理方法,指出在内科护理学的教学过程中要将理论与临床实践相结合,并且在教学过程中要善于发现问题,积极解决问题,做到与时俱进。
关键词 内科护理学 教学 问题
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固体矿产地质勘查技术的应用探析 被引量:3
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作者 范文 《世界有色金属》 2019年第8期131-132,共2页
近年来,伴随着我国科技的不断发展与进步,地质勘查取得了令人瞩目的成绩,各类新型技术的应用提高了勘查的效率与质量。故此本文从理论角度出发,对固体矿产地质勘查技术的应用展开论述。
关键词 固体矿产 地质勘查 应用
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市场检疫中对猪胴体红染的定性与处理
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作者 腾永和 范文 《安徽农业技术师范学院学报》 1998年第3期54-55,共2页
关键词 市场检疫 猪胴体 红染 定性 处理
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女性生殖系统三大恶性肿瘤探讨
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作者 李倩倩 范文 《科技信息》 2013年第35期277-,292,共2页
近年来,随着医学的进步,生活水平的提高,人类寿命逐年延长。作为绝经后的女性,还将面临二、三十年的寿命,而生殖系统的恶性肿瘤就成了影响他们生命及生活质量的重要因素之一。子宫颈癌、子宫内膜癌、卵巢恶性肿瘤是女性生殖系统常见的... 近年来,随着医学的进步,生活水平的提高,人类寿命逐年延长。作为绝经后的女性,还将面临二、三十年的寿命,而生殖系统的恶性肿瘤就成了影响他们生命及生活质量的重要因素之一。子宫颈癌、子宫内膜癌、卵巢恶性肿瘤是女性生殖系统常见的三大恶性肿瘤。针对妇科的三大恶性肿瘤如何提高绝经后女性的生活质量就是本文探讨的重点。 展开更多
关键词 子宫颈癌 子宫内膜癌 卵巢恶性肿瘤
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《内科护理学》教学改革探讨
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作者 范文 苏伟 李倩倩 《微量元素与健康研究》 CAS 2014年第1期63-64,共2页
随着临床医学科学及多媒体网络技术的迅猛发展,内科护理学的教学面临着新的挑战,教学模式、教学方法的改革势在必行。从教学内容的整合与取舍、教学方法的改进以及考核方式的改革等方面阐述了《内科护理学》课程的教学改革。
关键词 内科护理学 教学改革
原文传递
蚌埠市生猪感染囊虫病情况的调查
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作者 范文 张怀平 +1 位作者 张晓燕 唐红 《中国动物检疫》 CAS 2001年第1期37-38,共2页
关键词 囊虫病 绦虫病 高发区 感染率 蠕虫病 链状带绦虫 有钩绦虫 生猪 蚌埠市 颈部肌肉
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浅谈《内科护理学》的教学方法
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作者 范文 《科技信息》 2013年第35期107-107,共1页
《内科护理学》是医学高等院校护理专业的主干课程之一,也是护理专业的核心专业课程,是临床各科护理的基础。因此在内科护理学的教学过程中,应理论联系实际,采用灵活多样的教学方法,才能使学生较全面和系统的学习内科护理学的相关知识,... 《内科护理学》是医学高等院校护理专业的主干课程之一,也是护理专业的核心专业课程,是临床各科护理的基础。因此在内科护理学的教学过程中,应理论联系实际,采用灵活多样的教学方法,才能使学生较全面和系统的学习内科护理学的相关知识,才能收到良好的教学效果。 展开更多
关键词 内科护理学 教学方法 浅谈
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