期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
内科护理学教学过程中存在的问题及处理方法
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析在内科护理学教学过程中遇到的问题,并提出针对性的处理方法,指出在内科护理学的教学过程中要将理论与临床实践相结合,并且在教学过程中要善于发现问题,积极解决问题,做到与时俱进。
作者
范文鑫
机构地区
山东万杰医学院护理系
出处
《全科护理》
2014年第5期471-472,共2页
Chinese General Practice Nursing
关键词
内科护理学
教学
问题
分类号
R-4 [医药卫生]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
16
引证文献
6
二级引证文献
7
同被引文献
16
1
吴建设.
高职教育推行现代学徒制亟待解决的五大难题[J]
.高等教育研究,2014,35(7):41-45.
被引量:296
2
林爱琴,邓双全.
自学指导教学模式在《内科护理学》的应用[J]
.郑州铁路职业技术学院学报,2004,16(2):70-71.
被引量:2
3
刘均敏,王云燕,刘晓莉.
内科临床护理带教存在的问题分析[J]
.现代医药卫生,2008,24(18):2845-2846.
被引量:4
4
胡秀锦.
“现代学徒制”人才培养模式研究[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2009,11(3):97-103.
被引量:407
5
叶燕滨.
浅议内科护理学教学中学生自学能力的培养[J]
.卫生职业教育,2010,28(7):70-71.
被引量:4
6
唐璟,吴静,李小洁,朱月春.
互动式教学模式在医学分子生物学教学中的应用[J]
.昆明医学院学报,2010,31(9):131-134.
被引量:18
7
赵文静,安琪,解思琦,窦丽丽,谢亚利.
护生工作能力与护理职业教育问题的研究[J]
.全科护理,2012,10(32):3066-3068.
被引量:3
8
赵鹏飞,陈秀虎.
“现代学徒制”的实践与思考[J]
.中国职业技术教育,2013,29(12):38-44.
被引量:572
9
焦平利,刘均娥,陈新岭.
案例教学法在中职内科护理理论课教学中的应用[J]
.中华护理教育,2013,10(10):452-454.
被引量:15
10
王敏,孔德润.
人文教育在高职《内科护理学》教学中的渗透[J]
.齐鲁护理杂志,2014,20(7):116-118.
被引量:6
引证文献
6
1
郑欣.
内科护理中各年龄时期护理教育的特点分析[J]
.世界最新医学信息文摘,2014,14(12):208-209.
2
白洁.
中职内科护理学教学中培养学生自学能力的方法[J]
.西部素质教育,2017,3(3):116-116.
被引量:1
3
叶芳.
现代学徒制在高职院校内科护理教学中的应用探讨[J]
.卫生职业教育,2018,36(2):67-68.
被引量:6
4
国秀丽.
浅析整体护理中心下的内科护理教学改革[J]
.发明与创新(初中生),2019(9):27-27.
5
刘倩倩.
中职内科护理教学培养学生自学能力方法微探[J]
.现代职业教育,2017(29):107-107.
6
张赛峰.
中职内科护理教学培养学生自学能力方法微探[J]
.现代职业教育,2019(24):196-197.
二级引证文献
7
1
宋秋菊.
现代学徒制在中职护理教学中的应用分析[J]
.试题与研究,2021(22):167-168.
被引量:1
2
张硕梅.
现代学徒制在中职护理教学中的探索[J]
.中国继续医学教育,2019,11(9):31-34.
被引量:4
3
杜闻,张晓念,谭凤林,黄敏,王丽娟.
高职护理现代学徒制人才培养模式的研究进展[J]
.教育教学论坛,2019(25):268-270.
被引量:7
4
杨敏,刘强.
“现代学徒制”在我校高职护理专业《基础护理学》中的应用探讨[J]
.吉林医学,2019,40(8):1928-1928.
被引量:5
5
曹梦子.
现代学徒制在护理职业教育中的应用模式研究[J]
.卫生职业教育,2023,41(12):10-13.
被引量:1
6
李津.
现代学徒制在内科护理教学中的应用探索[J]
.课程教育研究,2019(8):234-235.
7
尹志强.
中职内科护理教学中学生自主学习能力的培养路径[J]
.学园,2018,11(30):116-117.
被引量:1
1
冉莉莉,张晓燕,席亚萍.
引导性预习在内科护理学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2015,33(5):79-80.
被引量:1
2
周焕霞.
做有爱心的“心理医生”[J]
.山东教育,2002(25):33-34.
3
刘可钦.
每一个学生都需要尊重[J]
.小学青年教师,2005(5):12-13.
4
宋小妹.
让翻转课堂教学模式走进内科护理学课堂[J]
.卫生职业教育,2016,34(9):66-67.
被引量:4
5
何瑛,魏元龙.
标准化病人在内科护理学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2013,31(4):71-72.
被引量:3
6
何晓彬.
浅谈视频资料在内科护理学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2013,31(4):49-50.
7
盛晶晶.
培养学生善于发现问题,敢于提出问题[J]
.贵州教育,2000(5):27-28.
8
张振义.
指导学生提问培养自主学习能力[J]
.都市家教(下半月),2010(4):116-116.
9
吴建庭.
让学生拥有一颗善于发现问题的脑袋[J]
.中学生物学,2002,18(3):24-26.
10
邓雪梅.
初中物理教学中学生问题意识的培养方法探究[J]
.大观周刊,2013(1):218-218.
全科护理
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部