高中数学课堂"教—学—评一体化"的结构、标准与实施 被引量：3

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作者 胡革新 肖凌戆 《中学数学教学参考》 2024年第7期2-6,共5页

高中数学课堂"教—学—评一体化"彰显"以学定教""以教促学""以评促学""以评促教"等基本特征,据此建构高中数学"教—学—评一体化"的课堂结构、评价标准、评价量表和实施策略.

关键词 教—学—评一体化 课堂结构 评价标准 评价量表 实施策略

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高中数学“优效课堂”要为核心素养而教——以“方程的根与函数的零点”为例 被引量：6

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作者 胡革新 谢春娥 《中学数学教学参考》 2018年第5期18-21,共4页

高中数学“优效课堂”追求“负担轻、效率高、效益佳、质量优”。高中数学“优效课堂”的基本特征是：核心素养引领下的教学目标设置，教学策略的适切化，教学过程的最优化．课堂评价的多元化。

关键词 高中数学 课堂 方程的根 素养 零点 函数 教学目标 教学策略

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中小学校场域中党组织领导与校长负责制关系探析

3

作者 欧小军 胡革新 付军 《中小学校长》 2024年第2期31-36,共6页

中小学校场域作为共时性与历时性交融的运行空间,场域关系随着时空变化而改变。在这一场域中,党组织领导与校长负责制之间,除了领导和执行的关系外,还具有内在统一、相互依存、分工合作的关系。党组织领导与校长负责制之间的强弱差异及... 中小学校场域作为共时性与历时性交融的运行空间,场域关系随着时空变化而改变。在这一场域中,党组织领导与校长负责制之间,除了领导和执行的关系外,还具有内在统一、相互依存、分工合作的关系。党组织领导与校长负责制之间的强弱差异及互补关系,形成中小学校发展的动力机制,总体上呈现从“弱”到“强”的路径。为健全党组织领导的校长负责制,需理顺党政关系、明晰权责关系,以及调和集体与个人之间的关系。 展开更多

关键词 中小学校场域 党组织领导 校长负责制 关系思维

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中学数学“教-学-评”一致性研究综述

4

作者 胡革新 《中学数学教学参考》 2024年第19期70-73,共4页

“教-学-评”一致性研究是课程教学改革的热点。如何落实“教-学-评”一致性要求,是值得探讨的问题。国内基础教育研究者对“教-学-评”一致性进行了理论研究,厘清了“教-学-评”一致性的内涵,建构了“教-学-评”一致性的理论模型与实... “教-学-评”一致性研究是课程教学改革的热点。如何落实“教-学-评”一致性要求,是值得探讨的问题。国内基础教育研究者对“教-学-评”一致性进行了理论研究,厘清了“教-学-评”一致性的内涵,建构了“教-学-评”一致性的理论模型与实施策略。 展开更多

关键词 “教-学-评”一致性 “教-学-评”一体化 文献综述

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基于优效课堂的数学概念课的课堂评价——以“函数的单调性”新授课的评价为例 被引量：4

5

作者 胡革新 《中学数学（高中版）》 2018年第5期9-12,共4页

如何评价课堂教学质量,是值得研究的问题.高中数学概念课的课堂评价,基于高中数学“优效课堂”的基本观点、基本特征、教学策略、好课味道和好课标准[1-5],旨在建构数学概念课的课堂评价量表.笔者认为,高中数学概念课的课堂评价,要体现... 如何评价课堂教学质量,是值得研究的问题.高中数学概念课的课堂评价,基于高中数学“优效课堂”的基本观点、基本特征、教学策略、好课味道和好课标准[1-5],旨在建构数学概念课的课堂评价量表.笔者认为,高中数学概念课的课堂评价,要体现数学概念课的课型特点,既要关注教师的课堂教学行为,又要重视学生的课堂学习过程;通过课堂评价,促进学生数学学科核心素养的发展,帮助教师改进教学.下面以“函数的单调性”的课堂评价为例,与同行分享. 展开更多

关键词 课堂评价 变式 课堂教学质量 数学概念教学 函数 定量刻画 教学策略 课型 数学活动经验 概念定义

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优效备考:数学高考复习的教学追求 被引量：4

6

作者 胡革新 肖凌戆 《数学通讯》 2021年第6期9-12,58,共5页

如何提升数学高考复习的效能是值得探讨的问题.优效备考以“一核”“四层”“四翼”为导向,以“取势”“明道”“优术”为教学策略,注重“素养导向”,注重变式探究,注重解题反思,追求“质量优、效率高、效益佳”的教学效能.

关键词 数学复习 优效备考 取势 明道 优术

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高中数学深度教学的课堂评价研究 被引量：4

7

作者 胡革新 《新课程评论》 2021年第5期91-96,共6页

高中数学深度教学的课堂评价要把握深度教学的本质,坚持过程性评价和形成性评价,从教师深度地教和学生深度地学两个维度设置评价指标,建构评价标准,采用量化方式评价课堂教学效能。高中数学深度教学的课堂评价旨在帮助教师改进教学行为... 高中数学深度教学的课堂评价要把握深度教学的本质,坚持过程性评价和形成性评价,从教师深度地教和学生深度地学两个维度设置评价指标,建构评价标准,采用量化方式评价课堂教学效能。高中数学深度教学的课堂评价旨在帮助教师改进教学行为,引领学生改进学习行为,促进学生深度学习,培养学生数学学科核心素养。 展开更多

关键词 高中数学 深度教学 课堂评价

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让学生与知识真切相遇:“深度教学”的校本实践 被引量：2

8

作者 胡革新 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2021年第7期20-22,共3页

广东省广州市第一中学通过多种途径全面推进深度教学研究与教学改进实践。一是研制包括知识结构学习标准、学科思想与关键能力表现标准、学习过程标准、学科素养表现评价标准的学科教学质量标准;二是通过“教材二次开发”,把握课程知识... 广东省广州市第一中学通过多种途径全面推进深度教学研究与教学改进实践。一是研制包括知识结构学习标准、学科思想与关键能力表现标准、学习过程标准、学科素养表现评价标准的学科教学质量标准;二是通过“教材二次开发”,把握课程知识背后的多维属性:三是以学科观察、学科想象和学科思维为中心,构建深度教学视野下的学习新形态;四是以学习过程质量监测为支撑,达成学科素养导向的教-学-评一致性。 展开更多

关键词 教学改革 深度教学 学科核心素养 人-知相遇 教-学-评一致性

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五育并举 把"战疫"作为生命教育的特殊课堂

9

作者 胡革新 《党风》 2020年第3期58-59,共2页

2020年春节,新型冠状病毒感染肺炎疫情来袭,为确保广大师生生命安全、身体健康,2月7日,省教育厅发文要求省各级各类学校2月底前不开学。寒假被拉长了,孩子学习是否会耽误?线上教学将如何开展?广东各地、各学校如何做好网络教学准备工作... 2020年春节,新型冠状病毒感染肺炎疫情来袭,为确保广大师生生命安全、身体健康,2月7日,省教育厅发文要求省各级各类学校2月底前不开学。寒假被拉长了,孩子学习是否会耽误?线上教学将如何开展?广东各地、各学校如何做好网络教学准备工作,加强学生居家学习期间管理指导,做好通讯答疑辅导、文娱活动、体育锻炼、心理健康辅导等工作,充分保障孩子们停课不停学,为此,本刊特辟专栏,展现抗疫期间广东线上教育特色,探讨线上教育与线下教育如何互为补充,走向共赢。敬请垂注。 展开更多

关键词 线上教学 心理健康辅导 体育锻炼 文娱活动 五育并举 发文要求 各级各类学校 师生生命

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“搭积木实验”对学校德育工作的启示

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作者 欧阳静 胡革新 《当代教育论坛（校长教育研究）》 2007年第6期88-89,共2页

“搭积木试验”带给教育者关于德育的思考,笔者针对现行中小学德育中的一些不尽如人意的地方进行论述。同时在德育的内容、形式和方法上做一些思考并提出解决的方法。促使学校更好地发挥其德育功能。

关键词 学校 德育 教学工作

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以特色课程建设构筑“海润生命”育人体系

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作者 胡革新 《生活教育》 2016年第8期21-22,共2页

广东省广州市第86中学通过成立＂研发中心＂,完善育人环境,开展主题研修,开发校本教材,丰实社团活动,建构海洋文化德育体系,建构导学课堂,完善评价机制的实践与探索,构建了＂海润生命＂特色育人体系,取得了良好效果。

关键词 特色课程 “海润生命” 育人

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雪龙集团:食品安全重于山

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作者 胡革新 《中国品牌》 2011年第4期100-101,共2页

如同一枚硬币的正反两面,全产业链在确保产品质量的同时,也对企业管理提出了挑战＂祸从口出,病从口入＂。俗语里包含着显而易见的道理：食品安全，人命关天。随着3·15对双汇瘦肉精事件的曝光，食品安全再次成为全社会的焦点。食品... 如同一枚硬币的正反两面,全产业链在确保产品质量的同时,也对企业管理提出了挑战＂祸从口出,病从口入＂。俗语里包含着显而易见的道理：食品安全，人命关天。随着3·15对双汇瘦肉精事件的曝光，食品安全再次成为全社会的焦点。食品安全闽题很大一部分原因来自对各环节的疏忽。 展开更多

关键词 食品安全 产业链控制 集团 产品质量 企业管理 瘦肉精 硬币

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高中数学优效课堂的好课味道 被引量：5

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作者 胡革新 肖凌戆 《中国数学教育（高中版）》 2018年第3期18-20,共3页

好课是教师实践智慧的结晶，是学生核心素养培育的摇篮，是师生课堂交往活动散发出的一种美妙味道．高中数学优效课堂的好课有三种味道：数学味、文化味和艺术味．数学味是基本要求；文化味是较高要求；艺术味是更高追求．

关键词 高中数学 优效课堂 数学味 文化味 艺术味

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那曲地区医院住院病人疾病构成分析 被引量：1

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作者 胡革新 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 1989年第2期28-28,共1页

我院是一所综合医院。根据医院的住院病历及疾病分类年报,兹将1981～1986年(缺1982年资料)住院病人前八位疾病统计如下(附表)。由附表可见,住院病人中呼吸系病。

关键词 医院住院病人 疾病分类 呼吸系病 综合医院 疾病统计 一所 妇女患病率 生活习惯 眼病患者 住院楼

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初中数学低学习成就学生的转化问题

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作者 胡革新 《湖南教育（综合版）》 2005年第15期33-33,共1页

关键词 初中 数学 低学习成就学生 教学质量 后进生转化 学习兴趣 教学方法

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