高职专业教师下企业实践锻炼管理机制研究 被引量：10

1

作者 程雅菊 周鹏鹏 《职业时空》 2012年第5期9-10,共2页

随着高职教育的高速发展,加强高职院校师资队伍建设刻不容缓,而专业教师下企业实践锻炼是提升教师职业教育教学能力的有效途径。结合常州工程职业技术学院"双师型"教师队伍建设实践,对专业教师到企业实践锻炼管理机制进行研究... 随着高职教育的高速发展,加强高职院校师资队伍建设刻不容缓,而专业教师下企业实践锻炼是提升教师职业教育教学能力的有效途径。结合常州工程职业技术学院"双师型"教师队伍建设实践,对专业教师到企业实践锻炼管理机制进行研究,并提出实施意见。 展开更多

关键词 高职教师 企业实践 管理机制

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大数据视域下高校教师教研能力评价模型建立及实证分析研究 被引量：4

2

作者 刘文斌 乔玉涛 +1 位作者 刘振华 程雅菊 《科技风》 2023年第31期34-36,58,共4页

采用层次分析法,依托9大类特征指标,通过指标梳理、数据收集、特性挖掘、统计分析构建教师教研能力评价模型,并嵌入学校管理数据系统,进行高校教师教研能力评价与分析,实现动态监测、行为矫正、预警预测,激发教师自我诊改,提升教研能力... 采用层次分析法,依托9大类特征指标,通过指标梳理、数据收集、特性挖掘、统计分析构建教师教研能力评价模型,并嵌入学校管理数据系统,进行高校教师教研能力评价与分析,实现动态监测、行为矫正、预警预测,激发教师自我诊改,提升教研能力。实证显示:教师教研能力画像可对教师进行自我诊断分析,优化教研能力。教研能力较强的教师,以年龄40~50岁、高职称的中青年教师为主,符合学校实际情况,反映出建模的适配性。 展开更多

关键词 教研能力 模型构建 能力评价

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“双一流”建设背景下的高职教师队伍建设 被引量：6

3

作者 程雅菊 《中国成人教育》 2019年第11期85-87,共3页

高职教师队伍建设对高职教育发展非常重要。但是,就高职教育发展而言,一些高职学校教师队伍建设仍然存在着不同程度的问题。这里面有地域问题,也有历史遗留问题。目前,需要改变高职教育师资队伍现状,积极向“双一流”建设标准靠拢,发挥... 高职教师队伍建设对高职教育发展非常重要。但是,就高职教育发展而言,一些高职学校教师队伍建设仍然存在着不同程度的问题。这里面有地域问题,也有历史遗留问题。目前,需要改变高职教育师资队伍现状,积极向“双一流”建设标准靠拢,发挥自身高校特色,营造结构合理、特色明显、人尽其才的教师队伍环境,创建优质高职教师队伍,更好地为高职教育发展服务。 展开更多

关键词 “双一流” 高职 教师发展 师资队伍建设

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肉桂酸的合成与应用研究 被引量：6

4

作者 程雅菊 李雪莲 吴秋艳 《中国石油和化工标准与质量》 2017年第18期92-93,共2页

本文综述了肉桂酸合成方法研究进展,重点介绍了铂金法、柯诺瓦诺格法、酯化水解法,并对各合成工艺的优缺点进行了评述。同时,对肉桂酸的应用领域进行了分析。

关键词 肉桂酸 合成方法 应用

原文传递

女性科技工作者的发展现状与思考 被引量：1

5

作者 程雅菊 《就业与保障》 2020年第11期31-32,共2页

世界需要科学,而科学研究则比以往任何时候都更需要女性参与。改革开放以来,女性科技人才队伍不断壮大,但是女性高层次人才及女性科技工作者较少。据此文章分析了目前女性科技工作者发展受阻的原因,对如何更好地发挥女性科技工作者的优... 世界需要科学,而科学研究则比以往任何时候都更需要女性参与。改革开放以来,女性科技人才队伍不断壮大,但是女性高层次人才及女性科技工作者较少。据此文章分析了目前女性科技工作者发展受阻的原因,对如何更好地发挥女性科技工作者的优势,为国家和社会做出更多贡献,提出了对策和建议。 展开更多

关键词 女性科技工作者 职称晋升 职业发展

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高职百万扩招背景下校企共建人才培养方案研究与探索

6

作者 程雅菊 秦海芳 《教书育人（高教论坛）》 2022年第5期67-70,共4页

高职院校百万扩招政策推进之后,高职院校学生数量得到了大量提升,高职院校的生源结构逐渐趋于多元化、复杂化,为高职院校的专业技术人才培养工作带来了许多新的问题。因此强化校企合作模式,提升学生专业技能水平与实践操作能力势在必行... 高职院校百万扩招政策推进之后,高职院校学生数量得到了大量提升,高职院校的生源结构逐渐趋于多元化、复杂化,为高职院校的专业技术人才培养工作带来了许多新的问题。因此强化校企合作模式,提升学生专业技能水平与实践操作能力势在必行。本文阐述了高职百万扩招与校企合作的基本情况,分析了高职百万扩招给校企合作带来的影响与存在的问题,并重点探讨了优化校企合作人才培养方案的主要措施。 展开更多

关键词 高职 百万扩招 校企共建 人才培养

原文传递

高职百万扩招教学管理模式的转变与创新 被引量：1

7

作者 程雅菊 《科教导刊》 2021年第29期39-41,共3页

高职百万扩招策略的提出是为了解决现阶段我国高质量技术人才不足问题,保证高职院校能够为社会的长远发展提供一批更高质量的人才支持。但是也不可否认这一策略的提出,也对高职院校的教学管理模式提出了更高的要求。本文在研究的过程中... 高职百万扩招策略的提出是为了解决现阶段我国高质量技术人才不足问题,保证高职院校能够为社会的长远发展提供一批更高质量的人才支持。但是也不可否认这一策略的提出,也对高职院校的教学管理模式提出了更高的要求。本文在研究的过程中,则建立在高职百万扩招的基础之上,分析现阶段其策略的提出,对于高职院校教学管理模式的影响,并提出更加具有针对性的意见与建议,提升高职院校人才培养质量。 展开更多

关键词 高职 百万扩招 教学模式 转变 创新

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“校政行企”协同提升高职院校服务能力

8

作者 秦海芳 程雅菊 周海平 《科技风》 2021年第32期181-183,共3页

在苏南地方经济面临转型升级的背景下,国家发展职业教育的政策对高职院校服务能力提出了明确的要求。以校政行企协同提升高职院校为研究目标,介绍了校政行企联动的作用和意义,分析了四方联动存在的问题,对"校政行企"协同的途... 在苏南地方经济面临转型升级的背景下,国家发展职业教育的政策对高职院校服务能力提出了明确的要求。以校政行企协同提升高职院校为研究目标,介绍了校政行企联动的作用和意义,分析了四方联动存在的问题,对"校政行企"协同的途径与对策进行了探索,总结了常州工程职业技术学院"校政行企"协同下开展产教融合的具体实践。 展开更多

关键词 校政行企 高职院校 服务能力

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高职教育改革背景下的实践教学管理初探

9

作者 程雅菊 《科教文汇》 2010年第31期154-155,共2页

实现高职教育发展,必须深化高职教育改革,培养学生技能是高职教育改革的目标,因此,实践教学环节在高职教育改革中发挥重要作用,为适应这种教学改革,必须运用科学的教学管理体系,以保证整个教学质量稳步提升。

关键词 高职 实践教学 管理

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高职院校专业教师下厂实践建设机制研究

10

作者 周鹏鹏 蒋涛 程雅菊 《管理观察》 2012年第29期7-8,共2页

教师下厂实践过程存在流于形式、疏于协调、岗位重复等问题，建立一套下厂实践建设机制可以有效的解决这些问题，有利于建立一支高技能的双师型教师队伍。

关键词 高职 教师 下厂实践 建设机制

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提升高职毕业生就业质量的路径研究

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作者 薛丹 程雅菊 《科技资讯》 2013年第24期221-221,共1页

笔者对高职毕业生就业质量问题的现状进行了分析,从四个方面提出进一步提升高职毕业生就业质量的路径。

关键词 就业质量 高职 毕业生

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