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基于本科生创新创业能力培养的材料合成化学与表征实验教学的改革与探讨 被引量：2
1
作者 陈凤华 陈庆涛 +3 位作者 吴学红 贾春晓 郑先君 秦肖雲 《河南化工》 CAS 2023年第3期59-61,共3页
材料合成化学与表征课程的实验教学,对学生创新创业能力的培养具有独特的作用,肩负着学生独立实验能力、工程应用能力和创新意识培养的责任。在分析材料合成化学与表征实验教学现状的基础上,从改善实验内容、改进教学方法和改变考核方... 材料合成化学与表征课程的实验教学,对学生创新创业能力的培养具有独特的作用,肩负着学生独立实验能力、工程应用能力和创新意识培养的责任。在分析材料合成化学与表征实验教学现状的基础上,从改善实验内容、改进教学方法和改变考核方式等方面,提出了材料合成化学与表征实验课程的教学改革和建设的具体内容,以适应创新型理工科人才培养目标的要求。 展开更多
关键词 创新创业 实验教学 教学改革
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纳米粒子自组装超结构的制备及基于构效关系的性能 被引量：2
2
作者 秦肖雲 邵文龙 +2 位作者 田宽 姜利英 罗聃 《材料导报》 CSCD 北大核心 2023年第17期95-106,共12页
随着对纳米粒子形貌和尺寸的控制越来越成熟,由高度单分散的纳米粒子(粒径偏差不大于5%)自组装而成具有规则晶格结构的超结构成为可能,并受到越来越多的关注。纳米材料学家通过“人造块体”的概念来构建纳米粒子自组装超结构,以纳米粒... 随着对纳米粒子形貌和尺寸的控制越来越成熟,由高度单分散的纳米粒子(粒径偏差不大于5%)自组装而成具有规则晶格结构的超结构成为可能,并受到越来越多的关注。纳米材料学家通过“人造块体”的概念来构建纳米粒子自组装超结构,以纳米粒子为“人造原子”,通过粒子间的相互作用力搭建具有不同堆积模式的超晶结构。作为一种“自下而上”构建材料的制备方法,纳米粒子的自组装技术可以实现材料器件的大面积制备。构效关系是自然界中广泛存在的一项基本原则,指的是物质的组成结构与其物理化学性能之间的关系。基于不同组装结构基元、不同堆积模式下的纳米粒子自组装超结构展现出区别于单分散纳米粒子和块体材料的特殊集体性能,在光学、电学、催化、生物医药等领域展现出广阔的应用前景。基于纳米粒子间的相互作用并充分利用外界环境,科研工作者们发展了一系列实现纳米粒子自组装的方法,从材料性能角度出发设计组装基元和堆积结构,构筑自组装超结构以实现功能定制化的集体性能。本文总结了纳米粒子自组装超结构的组装机理以及组装方法,并从构效关系入手,讨论了纳米粒子自组装超结构与材料的光学、电学、磁学、力学集体性能之间的联系,对近年来纳米粒子自组装超结构方面的研究进展进行了综述,重点论述了构效关系在纳米粒子自组装超结构中的体现。通过改变纳米粒子自组装超结构的组成元素和搭建结构,各类纳米制造技术可以调节纳米材料的物理化学性能,以适应各个应用领域的不同需求。 展开更多
关键词 纳米粒子 自组装 超结构 构效关系 集体性能
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基于电化学的可穿戴汗液传感器的研究进展
3
作者 刘宁浩 姜利英 +1 位作者 秦肖雲 王玫 《化学通报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第9期1055-1065,共11页
汗液包含着丰富的生理相关信息,通过对这些信息的分析检测或可达到对人体健康实时监测的目的。基于电化学的柔性可穿戴汗液传感器具有设备简单、小型化、便于集成、灵敏度高、响应快、多通道检测等优点,近年来得到了快速发展。便携式的... 汗液包含着丰富的生理相关信息,通过对这些信息的分析检测或可达到对人体健康实时监测的目的。基于电化学的柔性可穿戴汗液传感器具有设备简单、小型化、便于集成、灵敏度高、响应快、多通道检测等优点,近年来得到了快速发展。便携式的可穿戴汗液传感器可广泛应用于生理信息采集、运动监测、疾病预防等生物医学领域,具有广阔的市场应用前景。基于可穿戴电化学汗液传感器的工作原理,本文主要从制备技术、电极材料和集液装置三个方面评述了最近的研究工作和进展,并对可穿戴式汗液传感器在个性化医疗保健发展中的机遇和挑战进行了展望。 展开更多
关键词 可穿戴 汗液 电化学传感 生物医学 健康监测
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智慧课堂下的《仪器分析》教学模式探索 被引量：2
4
作者 秦肖雲 贾春晓 +2 位作者 赵建波 杨鹏飞 秦笑梅 《广州化工》 CAS 2022年第1期178-180,共3页
新工科及工程教育认证的全面开展对高校授课体系提出了更高的要求。智慧课堂作为一种新型的授课模式更能适应这种高标准、高要求,因此极大地促进了智慧课堂的应用范围。然而这种新模式下的教学组织模式还缺乏相应的系统研究。本文以《... 新工科及工程教育认证的全面开展对高校授课体系提出了更高的要求。智慧课堂作为一种新型的授课模式更能适应这种高标准、高要求,因此极大地促进了智慧课堂的应用范围。然而这种新模式下的教学组织模式还缺乏相应的系统研究。本文以《仪器分析》的授课现场为例,从师生关系、同学关系、学生自我关系以及多管道学习四个方面对智慧课堂背景下“教”与“学”的新模式进行了探索与思考。 展开更多
关键词 智慧课堂 仪器分析 教学现场 师生关系
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新工科建设下的《仪器分析》教学改革探索 被引量：3
5
作者 贾春晓 秦肖雲 +2 位作者 赵建波 秦笑梅 杨鹏飞 《轻工科技》 2021年第10期158-159,183,共3页
《仪器分析》课程需要培养学生同时具备扎实的理论知识和熟练的实践操作技能。在新工科建设任务要求下,本文从授课内容体系、定制特色课堂、实践教学环节以及课程思政的引入四个方面论述该课程的教学方法改革与探索。
关键词 仪器分析 课程内容 专业定制 实践教学 课程思政
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基于成果导向教育理念的近代测试技术课程教学改革 被引量：3
6
作者 贾春晓 秦肖雲 +2 位作者 杨鹏飞 赵建波 陈凤华 《河南化工》 CAS 2021年第6期59-61,共3页
基于成果导向教育理念(OBE),结合郑州轻工业大学应用化学专业特点,对近代测试技术课程教学改革进行探索。针对理论和实践教学,分别从“以学习成果反向优化教学内容,利用网络平台辅助教学,探索课程教学新模式和建立多元化的考核体系”四... 基于成果导向教育理念(OBE),结合郑州轻工业大学应用化学专业特点,对近代测试技术课程教学改革进行探索。针对理论和实践教学,分别从“以学习成果反向优化教学内容,利用网络平台辅助教学,探索课程教学新模式和建立多元化的考核体系”四个方面进行创新性改革尝试,并提出了具体的实施方案,旨在提高学生的创新思维和解决复杂问题的能力,进而提高课程的教学质量和教学目标的达成度。 展开更多
关键词 成果导向教育理念(OBE) 近代测试技术 教学改革
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