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喀斯特天空下 |
潘小楼
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《创作与评论》
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2016 |
1
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新媒体运营课程的校企共建研究 |
潘小楼
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《文化产业》
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2022 |
0 |
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论恐怖片的视听语言 |
潘小楼
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《电影文学》
北大核心
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2020 |
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民族地区数字创意人才培养模式创新与实践——以广西职业技术学院为例 |
潘小楼
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《传播与版权》
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2022 |
0 |
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5
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论受限视角在电影剧作中的运用 |
潘小楼
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《视听》
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2019 |
1
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高职编导基础课程教学改革思考——以广西职业技术学院为例 |
潘小楼
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《广西教育》
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2020 |
0 |
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7
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论电影《道林·格雷》的编码叙事 |
潘小楼
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《电影文学》
北大核心
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2020 |
0 |
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8
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“职教二十条”背景下数字媒体艺术设计专业的校外实训基地建设 |
潘小楼
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《广西教育》
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2019 |
0 |
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传记电影的虚与实——以电影《末代皇帝》为例 |
潘小楼
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《西部广播电视》
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2020 |
0 |
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接地气的相思湖文学要活在“当下” |
莫俊荣
蒙飞
陆辉艳
潘小楼
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《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2019 |
0 |
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本土电视栏目的编辑意识探析 |
潘小楼
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《视听》
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2009 |
0 |
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类型话剧《女孩们》的创作探索 |
潘小楼
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《四川戏剧》
北大核心
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2016 |
0 |
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高职影视类专业校企联合培养流程探索——以广西职业技术学院传媒系影视类专业为例 |
潘小楼
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《广西教育》
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2015 |
0 |
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论入出画调度在电影中的运用 |
潘小楼
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《西部广播电视》
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2019 |
0 |
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当前广播电视业的发展障碍探析 |
潘小楼
宁春燕
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《视听》
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2010 |
0 |
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女孩们在那年夏天干了什么 |
潘小楼
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《北京文学(中篇小说月报)》
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2017 |
0 |
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丹田的蛾 |
潘小楼
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《民族文学》
北大核心
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2018 |
0 |
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基于专业基础能力的影视赏析课程教学改革研究 |
潘小楼
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《新闻研究导刊》
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2019 |
0 |
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论《舌尖上的中国》视听语言的阶段性样本意义 |
潘小楼
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《广西教育》
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2016 |
0 |
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小满 |
潘小楼
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《民族文学》
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2012 |
0 |
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