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基于二阶理论及刚度分配法的塔式起重机附着结构受力分析 被引量:3
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作者 温舒 陆念力 詹伟刚 《中国工程机械学报》 2013年第3期190-194,共5页
针对塔式起重机弹性附着装置的支撑刚度和内力计算问题,分析了计及二阶效应的塔式起重机塔身受力情况;应用刚度分配法,分析塔身在各种外部载荷作用下导致的支撑结构位移、结构内力和支座反力,给出工程中最常用的三杆式的附着装置支撑刚... 针对塔式起重机弹性附着装置的支撑刚度和内力计算问题,分析了计及二阶效应的塔式起重机塔身受力情况;应用刚度分配法,分析塔身在各种外部载荷作用下导致的支撑结构位移、结构内力和支座反力,给出工程中最常用的三杆式的附着装置支撑刚度的计算方法,给出了支座反力和杆件内力的显式解析表达;运用本文的方法对实际塔机附着装置进行计算分析,通过有限元软件验证了计算的正确性和有效性,为工程设计与应用提供了有益参考和借鉴. 展开更多
关键词 塔式起重机 柔性附着 支座反力 结构内力
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构建科研育人的混合实验模式
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作者 吴志静 温舒 李凤明 《教育教学论坛》 2024年第16期139-143,共5页
高等教育中的实验教学是教学、科研和工程三者之间的重要纽带。以科研为导向的实验教学是培养学生科研素养和创新能力的重要途径。为了在传统实验的基础上更好地将新的科技成果、前沿的科学课题、关键的工程实际问题引入实验教学,对混... 高等教育中的实验教学是教学、科研和工程三者之间的重要纽带。以科研为导向的实验教学是培养学生科研素养和创新能力的重要途径。为了在传统实验的基础上更好地将新的科技成果、前沿的科学课题、关键的工程实际问题引入实验教学,对混合实验模式在科研育人中的构建方法进行了探讨。提出了构建科研导向的混合实验教学课程建设方法和依托混合实验的研究生培养方法。在科研导向的混合实验教学课程构建中,给出了以科研为导向的混合实验教学内容设计方案和多阶段多元化的评价体系。在依托混合实验的研究生培养方法中,提出了依托混合实验以提升个性化学习和提高科学研究质量的方法。 展开更多
关键词 混合实验 科研育人 教学课程构建 研究生培养
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计及轴向偏心的塔机双吊点水平臂拉杆力的通用解析式 被引量:1
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作者 陆念力 温舒 兰朋 《建筑机械》 2014年第5期101-104,108,共5页
塔式起重机双吊点水平臂架为超静定结构,双拉杆作用的上吊点和吊臂根部支点通常并不位于吊臂纵向轴心线上,致使吊臂轴向偏心受载,产生附加弯矩。水平臂架上的起重小车的移动和各不同臂节的结构尺寸差异及自重变化,造成臂架内力和拉杆力... 塔式起重机双吊点水平臂架为超静定结构,双拉杆作用的上吊点和吊臂根部支点通常并不位于吊臂纵向轴心线上,致使吊臂轴向偏心受载,产生附加弯矩。水平臂架上的起重小车的移动和各不同臂节的结构尺寸差异及自重变化,造成臂架内力和拉杆力计算分析的复杂性。针对一般双吊点水平臂架的结构特点和载荷形式,通过超静定力法分析,给出了变截面、变载荷、移动吊重的双吊点水平臂拉杆力计算的的通用解析式。 展开更多
关键词 塔式起重机 双吊点水平臂 变截面 超静定 拉杆力
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新型声学超材料梁带隙特性分析 被引量:2
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作者 温舒 杨云峰 +2 位作者 李凤明 刘琛 张幸红 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第6期194-199,共6页
为了突破局域共振带隙带宽窄的瓶颈,并获得宽频低频带隙,本文将基于磁流变弹性体的局域共振单元应用于新型超材料梁的设计.本文采用谱元法对所设计的超材料梁进行建模计算,基于离散傅里叶变换理论和变分法构建了谱梁单元,基于力-位移关... 为了突破局域共振带隙带宽窄的瓶颈,并获得宽频低频带隙,本文将基于磁流变弹性体的局域共振单元应用于新型超材料梁的设计.本文采用谱元法对所设计的超材料梁进行建模计算,基于离散傅里叶变换理论和变分法构建了谱梁单元,基于力-位移关系法构建了磁流变弹性体局域共振谱单元.利用有限元法计算结果的收敛趋势检验了本文结果的正确性.通过频响曲线讨论分析了外加磁场强度、局域共振单元附加质量和单胞梁段的材料组成等因素对所设计超材料梁带隙特性的影响.研究发现,采用基于磁流变弹性体的局域共振单元设计超材料梁,可以使局域共振带隙宽度达到与Bragg带隙相当的水平,有效拓展局域共振带隙的宽度,提高该超材料梁的减隔振能力;增大磁流变弹性体局域共振单元附加质量,将减小超材料梁Bragg带隙的下界频率并拓展其带隙宽度;增加磁流变弹性体超材料梁单胞数是提高其Bragg带隙和局域共振带隙衰减能力的有效手段;单胞梁段材料构成差异越大,低频带隙越多,总带宽越大,衰减能力越强. 展开更多
关键词 声学超材料 局域共振单元 磁流变弹性体 带隙特性
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塔机三杆式附着结构杆件内力的解析表达 被引量:1
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作者 陆念力 温舒 赵欣 《建筑机械化》 2019年第12期11-14,共4页
为了解决塔式起重机三杆式弹性附着装置的内力计算问题,本文应用平衡力矩法推导了三杆式附着结构在一般非对称安装条件下杆件内力计算的显式解析公式,得到了附着装置各方向解耦的支撑刚度,并得到了其退化为对称结构时杆件内力及支撑刚... 为了解决塔式起重机三杆式弹性附着装置的内力计算问题,本文应用平衡力矩法推导了三杆式附着结构在一般非对称安装条件下杆件内力计算的显式解析公式,得到了附着装置各方向解耦的支撑刚度,并得到了其退化为对称结构时杆件内力及支撑刚度的解析表达。运用本文的方法对实际塔机附着装置进行计算分析,通过有限元软件验证了本文计算方法的正确性和有效性。 展开更多
关键词 塔式起重机 附着 三杆式 结构内力 支撑刚度
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塔机双侧四杆式超静定附着结构内力的精确解 被引量:1
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作者 陆念力 温舒 赵欣 《建筑机械化》 2019年第12期22-26,共5页
为了解决塔式起重机双侧四杆式超静定弹性附着装置的内力计算问题,本文应用力法推导了这种超静定附着结构在一般安装条件下杆件内力计算的显式精确解析公式,得到了附着装置各方向解耦的支撑刚度,进而得出了在对称安装条件下该附着装置... 为了解决塔式起重机双侧四杆式超静定弹性附着装置的内力计算问题,本文应用力法推导了这种超静定附着结构在一般安装条件下杆件内力计算的显式精确解析公式,得到了附着装置各方向解耦的支撑刚度,进而得出了在对称安装条件下该附着装置的杆件内力和支撑刚度解析计算公式。运用本文的方法对实际塔机附着装置进行计算分析,通过有限元软件验证了本文计算方法的正确性和有效性。 展开更多
关键词 塔式起重机 附着 双侧四杆式 结构内力 支撑刚度 超静定
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塔机单侧四杆式超静定附着结构内力的解析解 被引量:1
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作者 陆念力 温舒 赵欣 《建筑机械化》 2019年第12期27-31,共5页
为了解决塔式起重机单侧四杆式超静定弹性附着装置的内力计算问题,本文应用力法推导了这种超静定附着结构在一般非对称安装和对称安装两种条件下杆件内力计算的精确解析解,得到了附着装置各方向解耦的支撑刚度。运用本文的方法对实际塔... 为了解决塔式起重机单侧四杆式超静定弹性附着装置的内力计算问题,本文应用力法推导了这种超静定附着结构在一般非对称安装和对称安装两种条件下杆件内力计算的精确解析解,得到了附着装置各方向解耦的支撑刚度。运用本文的方法对实际塔机附着装置进行计算分析,通过有限元软件验证了本文计算方法的正确性和有效性。 展开更多
关键词 塔式起重机 附着 单侧四杆式 结构内力 支撑刚度 超静定
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新型力学本硕教学方法与培养模式——以探索适应人口变化教学为例
8
作者 温舒 李凤明 +1 位作者 吴志静 李金强 《教育教学论坛》 2022年第16期10-14,共5页
我国人口格局近年来的显著变化逐渐受到国家和社会的广泛关注。在我国即将进入老龄化社会的背景下,为了保持我国经济的蓬勃发展,探索能够适应时代的力学本硕培养新模式极为必要。依据我国为实现制造强国而进行产业升级的战略需求,结合... 我国人口格局近年来的显著变化逐渐受到国家和社会的广泛关注。在我国即将进入老龄化社会的背景下,为了保持我国经济的蓬勃发展,探索能够适应时代的力学本硕培养新模式极为必要。依据我国为实现制造强国而进行产业升级的战略需求,结合人口格局变化造成人们学习时间大幅减少且呈现碎片化的特点,针对力学本科传统教学手段与时间碎片化之间的冲突、传统教学内容与工程实际脱节的问题、工程问题系统化与研究生知识体系单一之间的矛盾,提出了以科研促进教学为导向的“微课”教学模式、“以赛代练”的研究生校企联合培养模式、基于全局视角和跨专业交流合作的研究生培养模式。 展开更多
关键词 人口变化 力学学科 教学方式 研究生培养模式
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塔机变异三杆式附着结构杆件内力的解析解
9
作者 陆念力 温舒 赵欣 《建筑机械化》 2019年第12期15-21,共7页
为了解决塔式起重机变异三杆式弹性附着装置的内力计算问题,本文应用力法推导了变异三杆式附着结构在一般非对称安装条件下杆件内力计算的显式解析公式,得到了附着装置各方向解耦的支撑刚度。运用本文的方法对实际塔机附着装置进行计算... 为了解决塔式起重机变异三杆式弹性附着装置的内力计算问题,本文应用力法推导了变异三杆式附着结构在一般非对称安装条件下杆件内力计算的显式解析公式,得到了附着装置各方向解耦的支撑刚度。运用本文的方法对实际塔机附着装置进行计算分析,通过有限元软件验证了本文计算方法的正确性和有效性。 展开更多
关键词 塔式起重机 附着 三杆式 变异结构 结构内力 支撑刚度
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