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能级进阶管理模式在消化内科中医护理技术培训中的应用 被引量：7
1
作者 沈艳虹 陈凤 《中医药管理杂志》 2022年第12期145-148,共4页
目的:对实施能级进阶管理模式开展消化内科中医护理技术培训的应用价值进行研究。方法:以2020年6—12月医院消化内科未采用能级进阶管理模式开展中医护理技术培训时状况,作为实施前。以2021年1—6月采用能级进阶管理模式开展中医护理技... 目的:对实施能级进阶管理模式开展消化内科中医护理技术培训的应用价值进行研究。方法:以2020年6—12月医院消化内科未采用能级进阶管理模式开展中医护理技术培训时状况,作为实施前。以2021年1—6月采用能级进阶管理模式开展中医护理技术培训时状况,作为实施后。抽取实施前后参与消化内科中医护理技术培训的护理人员各30例,开展研究。分析采用能级进阶管理模式开展中医护理技术培训前后的中医护理技术理论知识、操作技能得分、中医护理质量评价量表评分、岗位胜任力情况调查问卷评分、医务人员工作满意度测评量表评分。结果:实施后护理人员的中医护理技术理论知识、操作技能得分、中医护理质量评价量表评分、岗位胜任力情况调查问卷评分、医务人员工作满意度测评量表评分均明显高于实施前(P<0.05)。结论:消化内科中医护理技术培训实施能级进阶管理模式培训的应用价值更高,有利于护理人员更好地掌握消化内科知识和技能,提高临床培训质量,提高岗位胜任力和工作满意度。 展开更多
关键词 能级进阶管理模式 消化内科 中医护理技术培训 护理质量 岗位胜任力 工作满意度
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共情培训对降低急诊科护士职业倦怠的效果评价 被引量：7
2
作者 沈艳虹 赵文婷 周芸 《中西医结合护理（中英文）》 2018年第2期159-161,共3页
目的探讨共情培训对降低急诊科护士职业倦怠的效果。方法选择急诊科21名护士为研究对象,进行长达6个月的共情培训,通过共情课程的培训,使用中文版杰弗逊共情量表(JSE-HP)与马斯勒工作倦怠量表(MBI)对21名护士进行调查,培训前后分别随机... 目的探讨共情培训对降低急诊科护士职业倦怠的效果。方法选择急诊科21名护士为研究对象,进行长达6个月的共情培训,通过共情课程的培训,使用中文版杰弗逊共情量表(JSE-HP)与马斯勒工作倦怠量表(MBI)对21名护士进行调查,培训前后分别随机对200名患者或家属进行护理工作满意度调查。结果经共情培训后,护士JSE-HP量表心理认知、情感体验和行为帮助3个维度的得分均高于培训前(P<0.05)。培训后,护士MBI量表情感耗竭、去人格化和个人成就感3个维度的得分均低于培训前(P<0.05)。培训后患者或家属对护理工作的总满意率为93.50%高于培训前的77.00%(P<0.05)。结论通过共情课程的培训,共情能力的增强和技能的提高可促进护士身心健康,缓解护士职业倦怠,促进护患沟通,促进良好护患关系的建立和发展。 展开更多
关键词 共情 护士培训 职业倦怠 急诊科 杰弗逊共情量表 马斯勒工作倦怠量表
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换电式重卡车载换电系统互换性标准研究
3
作者 刘涛 李峰 +1 位作者 何云飞 沈艳虹 《专用汽车》 2024年第6期1-3,11,共4页
换电式重卡以其高效的补能方式,实现了3 min补充电量到满电状态,补能时间几乎同于燃油车加油时间,经济效益显著。当前影响换电式重卡大规模应用最关键的问题是电池系统不能实现多品牌间的互换,制约了换电式重卡的运营范围。基于此,从影... 换电式重卡以其高效的补能方式,实现了3 min补充电量到满电状态,补能时间几乎同于燃油车加油时间,经济效益显著。当前影响换电式重卡大规模应用最关键的问题是电池系统不能实现多品牌间的互换,制约了换电式重卡的运营范围。基于此,从影响电池系统互换性的主要几个方面出发,并结合已发布的行业标准,对重卡换电互换性因素进行分析。 展开更多
关键词 换电式重卡 换电电池系统 互换性 标准
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“治未病”思想指导下探讨痰湿人群的健康管理及慢病防控模式 被引量：2
4
作者 沈艳虹 陈凤 《中医药管理杂志》 2022年第15期93-95,共3页
随着人口老龄化的加重,各种慢性疾病发病率明显增加。痰湿体质作为比较常见的体质类型,易患高血压、糖尿病等慢性病,加强痰湿人群的健康管理对于慢病防控至关重要。治未病思想是中医预防保健的重要理论基础,建立在治未病理念基础上的健... 随着人口老龄化的加重,各种慢性疾病发病率明显增加。痰湿体质作为比较常见的体质类型,易患高血压、糖尿病等慢性病,加强痰湿人群的健康管理对于慢病防控至关重要。治未病思想是中医预防保健的重要理论基础,建立在治未病理念基础上的健康管理与慢病防控模式是提高全民健康素质的重要途径。文章系统阐述了以治未病思想为指导的痰湿人群健康状态监测及慢病诊疗模式,为构建中国特色健康管理体系提供新的思路。 展开更多
关键词 治未病思想 痰湿人群 健康管理 慢病防控
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高中数学教材中探究内容的案例分析——以人教版高中数学教材为例 被引量：2
5
作者 沈艳虹 《数学教学通讯》 2021年第21期11-12,共2页
对于教材中的这些探究内容,教师在运用的时候要本着探究的视角去进行,也就是说不能“教教材”而应当是用“教材教”.从教学研究的角度来看,对教材中的探究内容进行分析有多种方式,其中案例分析是最适合一线教师、最具有教学效益的方式.... 对于教材中的这些探究内容,教师在运用的时候要本着探究的视角去进行,也就是说不能“教教材”而应当是用“教材教”.从教学研究的角度来看,对教材中的探究内容进行分析有多种方式,其中案例分析是最适合一线教师、最具有教学效益的方式.采用这种方式,不仅可以实现理论与实践的结合,更可以在案例分析的实践研究中,获得第一手的、能够指导教学实践的经验.对高中数学教材中探究性内容的案例分析,实际上是一个促进教师理解学生、理解学生学习、理解学生数学学习的内在机制的一个过程.无论是对于促进教学质量的提升来说,还是对于数学教师自身的专业成长来说,都有着重要的价值. 展开更多
关键词 高中数学 数学教材 探究内容 案例分析
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ABC时间管理法在急诊科轮转护士带教中的应用
6
作者 王海燕 沈艳虹 +1 位作者 陈静 方丹娜 《中医药管理杂志》 2019年第9期221-222,共2页
目的:研究分析在急诊科轮转护士带教中采用ABC时间管理法的效果。方法:医院于2017年4月～2018年4月选取62名急诊科轮转护士,根据不同的带教模式,将其分为对照组和观察组。对照组31名,采用常规带教模式。观察组31名,予以ABC时间管理法进... 目的:研究分析在急诊科轮转护士带教中采用ABC时间管理法的效果。方法:医院于2017年4月～2018年4月选取62名急诊科轮转护士,根据不同的带教模式,将其分为对照组和观察组。对照组31名,采用常规带教模式。观察组31名,予以ABC时间管理法进行带教。比较两组护士的教学效果。结果:观察组护士的理论成绩、实践技能及护理文书书写等评分,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:对急诊科轮转护士带教中给予ABC时间管理法,应用效果显著。 展开更多
关键词 ABC时间管理法 急诊科 轮转护士 带教 教学效果
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运用线性规划思想方法解决两元变量取值范围问题
7
作者 沈艳虹 《中学数学（高中版）》 2019年第9期37-38,共2页
《普通高中数学课程标准(2017版)》提出了培养学生数学学科核心素养的课程目标,即“在学习数学和应用数学的过程中,学生能发展数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等数学学科核心素养.”这是对2003版实验新课... 《普通高中数学课程标准(2017版)》提出了培养学生数学学科核心素养的课程目标,即“在学习数学和应用数学的过程中,学生能发展数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等数学学科核心素养.”这是对2003版实验新课标提出的四基和四能目标的继承、创新、提升和发展. 展开更多
关键词 取值范围 思想方法 线性规划 数学学科 数学课程标准 课程目标 普通高中 应用数学
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例谈构造法在解题中的应用
8
作者 沈艳虹 《中学数学教学参考》 2020年第18期44-46,共3页
构造法是数学解题的常用策略,也是常见方法,合理地构造能够有效实现问题的转化,事半功倍。
关键词 构造法 函数 核心素养
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