空气/氮气温控介质在轮胎热机械性能测试中的探讨研究

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作者 沈红娜 安程 +2 位作者 陈雷 宫岩松 李海艳 《橡塑技术与装备》 CAS 2024年第5期47-51,共5页

DMA+1000动态力学分析仪广泛应用于热塑性与热固性塑料、橡胶等领域,主要用来测量黏弹性材料的力学性能与时间、温度或频率之间的关系,从而获得材料结构与分子运动的信息。测试模式主要有温度扫描、应力/应变扫描、蠕变/松弛扫描等模式... DMA+1000动态力学分析仪广泛应用于热塑性与热固性塑料、橡胶等领域,主要用来测量黏弹性材料的力学性能与时间、温度或频率之间的关系,从而获得材料结构与分子运动的信息。测试模式主要有温度扫描、应力/应变扫描、蠕变/松弛扫描等模式,本项目首先在温度扫描的模式下,测试温度范围-40~70℃,最大力10 N,频率10 Hz,升温速率:2℃/min,静应变7%,动态应变0.25%,通过在室温(T_(0))以上把温控介质由液氮转换为空气,研究更换介质对0℃时的tanδ值、胶料的玻璃化转变温度Tg值以及60℃时的tanδ值尤其是60℃时的tanδ值的影响,研究得出更换介质对这三个值的影响范围均在统计学误差允许范围之内。另外,对介质切换的切换温度进行研究分析,通过对在T=T_(0)+3,T=T_(0)+5,T=T_(0)+8,T=T_(0)+10四个温度下进行空气切换研究得出在T=T_(0)+8进行空气的切换得出的试验曲线稳定性较好。 展开更多

关键词 温控介质 液氮 空气 影响

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航空煤油组分气相色谱分析方法的建立 被引量：6

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作者 沈红娜 袁帅 《山东化工》 CAS 2014年第7期93-95,共3页

以HP-5弱极性的毛细管色谱柱,氢火焰离子检测器(FID)和无水乙醇做溶剂,建立了一种分析航空煤油组分的气相色谱分析方法,通过用标准试剂配置已知各组分浓度的模拟航空煤油来分析选定效果最好的程序升温方式,同时绘制每种标准试剂的色谱... 以HP-5弱极性的毛细管色谱柱,氢火焰离子检测器(FID)和无水乙醇做溶剂,建立了一种分析航空煤油组分的气相色谱分析方法,通过用标准试剂配置已知各组分浓度的模拟航空煤油来分析选定效果最好的程序升温方式,同时绘制每种标准试剂的色谱分析工作曲线,在此基础上,对实际航空煤油进行了分析,得到了理想的结果。 展开更多

关键词 航空煤油 气相色谱法 色谱分析

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七五煤业科技创新管理工作发展现状及对策研究

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作者 朱伟 宋雯静 沈红娜 《山东煤炭科技》 2023年第5期223-224,227,共3页

本文对枣庄矿业集团七五煤业公司的科技创新管理工作现状以及存在问题进行了研究分析,通过采取建立特色自主创新体系等常规措施外还积极探索利用企业自筹、申请政府扶持资金等多种方式,拓宽创新投入融资渠道,建立科技创新发展成长基金... 本文对枣庄矿业集团七五煤业公司的科技创新管理工作现状以及存在问题进行了研究分析,通过采取建立特色自主创新体系等常规措施外还积极探索利用企业自筹、申请政府扶持资金等多种方式,拓宽创新投入融资渠道,建立科技创新发展成长基金等创新性举措,减少企业经费烦恼,实现企业健康稳定发展。 展开更多

关键词 煤炭企业 科技创新 改进举措

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浅谈高职院校班主任的工作艺术 被引量：2

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作者 于妍 沈红娜 石占祥 《保定职业技术学院》 2007年第1期13-14,共2页

班主任是学校教育管理工作的组织者、实施者,是教学工作的协助者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,关心体贴,做学生的亲人;确立目标,做学生的灯塔;充实自我,做学生的榜样。

关键词 班主任工作艺术 学生的亲人 学生的灯塔 学生的榜样

原文传递

干旱期喀斯特高原深水水库微囊藻毒素含量的变化特征 被引量：1

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作者 沈红娜 周建威 袁帅 《贵州农业科学》 CAS 北大核心 2011年第4期205-207,211,共4页

为了解阿哈水库干旱期的环境生态因子与微囊藻毒素含量的变化关系,通过在不同区域布设采样点,在特殊的干旱时期进行为期半年(秋、冬、春3个季节)的微囊藻毒素含量监测,探讨了微囊藻毒素含量变化与环境因子间的关系。结果表明:阿哈水库... 为了解阿哈水库干旱期的环境生态因子与微囊藻毒素含量的变化关系,通过在不同区域布设采样点,在特殊的干旱时期进行为期半年(秋、冬、春3个季节)的微囊藻毒素含量监测,探讨了微囊藻毒素含量变化与环境因子间的关系。结果表明:阿哈水库中微囊藻毒素含量以MC-RR为主,含有少量的MC-LR。其中,在2009年10月MC-RR的含量达到最大值,为2.84μg/L。对环境因子的相关性分析表明,在特殊的干旱时期,喀斯特高原深水水库(阿哈水库)中微囊藻毒素的含量变化随温度的变化特征较明显,MC-RR的含量随温度的升高而稍有增加,而MC-LR的含量随温度的升高反而降低。在布设的5个采样点中,相对封闭、水体流动性较差的水域中微囊藻毒素含量比相对开阔、水体流动性较好的水域高。 展开更多

关键词 微囊藻毒素 影响因素 喀斯特高原 深水水库

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高效液相色谱法测定喀斯特型高原深水水库中的微囊藻毒素的含量 被引量：1

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作者 沈红娜 周建威 袁帅 《贵州师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第1期95-98,共4页

建立了有效的检测微囊藻毒素LR和RR的方法，对固相萃取-高效液相色谱测定水中痕量藻毒素的部分实验过程进行了优化处理。流动相体积分数：0．08％TFA的水＋甲醇（色谱纯），体积流量：1．0ml／min，紫外检测波长：238nm，进样量：20uL... 建立了有效的检测微囊藻毒素LR和RR的方法，对固相萃取-高效液相色谱测定水中痕量藻毒素的部分实验过程进行了优化处理。流动相体积分数：0．08％TFA的水＋甲醇（色谱纯），体积流量：1．0ml／min，紫外检测波长：238nm，进样量：20uL；在该条件下，以HPLC测定MC—LR的检测限为5．0ng／L，MC-RR的检测限为1．6ng／L。同时利用该方法分析了2009年10月～2010年3月地处贵州省的喀斯特型高原深水水库-阿哈水库中MC含量的情况，结果表明此方法具有实用性。 展开更多

关键词 固相萃取 高效液相色谱 微囊藻毒素 阿哈水库

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智能手机对高职学生思想行为影响的探究

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作者 赵娜 谢常虹 +1 位作者 卢建涛 沈红娜 《丝路视野》 2018年第6期28-28,30,共2页

智能手机的出现为思政工作带来了新的机遇与挑战,本文根据高职学生的具体特征,阐述了思政工作面临的机遇,同时做出了应对挑战的措施.

关键词 智能手机 高职 思想政治教育 探索

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观察:市场经济背景下思想政治教育面临的挑战

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作者 沈红娜 《营销界》 2019年第30期35-36,共2页

改革开放以来国家不断出台相关的政策,促进了我国经济的飞速发展。在我国,市场经济占据主要的地位,所以在国家的发展过程中我国坚持走中国特色社会主义市场经济发展路线,不仅能够有效解决经济发展出现的矛盾,同时还能有效的实现社会主... 改革开放以来国家不断出台相关的政策,促进了我国经济的飞速发展。在我国,市场经济占据主要的地位,所以在国家的发展过程中我国坚持走中国特色社会主义市场经济发展路线,不仅能够有效解决经济发展出现的矛盾,同时还能有效的实现社会主义发展。我国的社会主义市场经济对学生的成长具有重要的意义,影响着学生的思想观念建立,进而对于国家的发展具有一定的影响。就当前我国的市场经济发展现状而言,对学生进行思想教育具有一定的挑战。 展开更多

关键词 市场经济背景 社会主义 教育者 政治教育 中国特色社会主义市场经济 面临的挑战

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除油脱氮+A^2/O+深度处理的综合工艺处理针状焦污水

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作者 袁帅 沈红娜 《广东化工》 CAS 2014年第15期208-209,共2页

采用除油脱氮+A2/O+深度处理的综合工艺处理针状焦生产废水达到《山东省南水北调沿线水污染物综合排放标准》(山东省地方标准DB 37/599-2006)排放标准。

关键词 针状焦废水 污水处理 除油脱氮A2 O+深度处理工艺

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初中英语情境化教学策略研究

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作者 沈红娜 《东西南北（教育）》 2019年第12期202-202,共1页

随着新课程改革的逐步深入,培养学生的学科素养日益凸显出重要性。在初中英语教学中,教学方式单一、学生学习积极性不高等因素,严重影响了学生的发展和英语教学质量的提升,笔者认为,结合学生实际及英语学科特点,在初中英语教学中积极创... 随着新课程改革的逐步深入,培养学生的学科素养日益凸显出重要性。在初中英语教学中,教学方式单一、学生学习积极性不高等因素,严重影响了学生的发展和英语教学质量的提升,笔者认为,结合学生实际及英语学科特点,在初中英语教学中积极创设教学情境,实施情境化教学,是有效提高英语教学效率的重要举措。 展开更多

关键词 初中英语 情景化 策略 研究

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角色游戏中幼儿的自由

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作者 沈红娜 《幼儿教育》 北大核心 2003年第11期33-33,共1页

首先,让幼儿自由选择玩具。玩具是开展游戏的前提,教师应根据幼儿的实际水平,精心考虑给幼儿什么样的玩具和材料,以满足幼儿游戏的需要和促进幼儿更好地开展游戏。教师千万不能实行一人一份的“配给制”,而应把玩具和材料展示在孩子面前... 首先,让幼儿自由选择玩具。玩具是开展游戏的前提,教师应根据幼儿的实际水平,精心考虑给幼儿什么样的玩具和材料,以满足幼儿游戏的需要和促进幼儿更好地开展游戏。教师千万不能实行一人一份的“配给制”,而应把玩具和材料展示在孩子面前,让他们看得见,拿得到,按自己的意愿和兴趣选择玩具和材料。 展开更多

关键词 角色游戏 幼儿教育 游戏主题 自主性

原文传递

角色游戏中幼儿的自由

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作者 沈红娜 《幼儿教育》 北大核心 2003年第13期33-,共1页

首先,让幼儿自由选择玩具。玩具是开展游戏的前提,教师应根据幼儿的实际水平,精心考虑给幼儿什么样的玩具和材料,以满足幼儿游戏的需要和促进幼儿更好地开展游戏。教师千万不能实行一人一份的“配给制”,而应把玩具和材料展示在孩子面前... 首先,让幼儿自由选择玩具。玩具是开展游戏的前提,教师应根据幼儿的实际水平,精心考虑给幼儿什么样的玩具和材料,以满足幼儿游戏的需要和促进幼儿更好地开展游戏。教师千万不能实行一人一份的“配给制”,而应把玩具和材料展示在孩子面前,让他们看得见,拿得到,按自己的意愿和兴趣选择玩具和材料。 展开更多

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