积极心理学对高校德育工作的启示 被引量：8

1

作者 汪满昌 《南京财经大学学报》 2009年第6期105-107,共3页

积极心理学理论以及心理暗示、积极情绪等观点在教育实践中的运用,对于大学生创新思维能力以及积极教育环境的创设都起到积极的效果,它拓宽了高校德育的渠道。文章指出积极的理念有助于大学生积极道德人格的培养。

关键词 积极心理学 大学生 德育

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高校心理健康教育的本土化研究——大学生心理健康教育与思想政治教育的整合 被引量：4

2

作者 汪满昌 《文教资料》 2007年第26期189-191,共3页

心理健康教育与思想政治教育的整合是具有中国特色的高校心理健康教育模式。二者的整合,不仅有利于大学生身心健康成长,而且有利于高校心理健康教育的深入开展,更是新时期加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。

关键词 大学生 思想政治教育 心理健康教育本土化

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大学生心理健康与构建和谐校园 被引量：4

3

作者 汪满昌 《科技信息》 2007年第14期143-144,共2页

和谐校园是大学生健全人格的理想殿堂,而大学生心理健康是和谐校园的基础。但当代大学生心理不和谐的现况是不争的事实,究其根源有社会、学校和家庭的原因。为此,大学生心理健康教育应从以上三方面着手。

关键词 大学生 心理健康 和谐校园

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关于大学生心理健康教育的思考 被引量：4

4

作者 汪满昌 《江苏广播电视大学学报》 2003年第4期37-39,共3页

加强大学生心理健康教育是素质教育的基本要求。目前,在大学生心理健康教育认识上存在某些误区和偏差,轻视或忽视对大学生健全人格的塑造,导致大学生心理健康教育的成效不显著。教育者要澄清认识上的误区,树立大学生心理健康教育的新理... 加强大学生心理健康教育是素质教育的基本要求。目前,在大学生心理健康教育认识上存在某些误区和偏差,轻视或忽视对大学生健全人格的塑造,导致大学生心理健康教育的成效不显著。教育者要澄清认识上的误区,树立大学生心理健康教育的新理念,构建完善的心理健康教育体系,加强大学生的心理健康教育。 展开更多

关键词 素质教育 心理健康教育

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某高校大学生手机社交媒体依赖情况调查 被引量：3

5

作者 李炳南 汪满昌 《保健医学研究与实践》 2018年第2期30-34,共5页

目的探究某高校大学生对手机社交媒体依赖的具体情况,为提出有针对性的干预措施提供依据。方法采用大学生手机社交媒体依赖问卷对连云港某高校338名大学生进行调查,并对所得数据进行统计分析。结果独立样本t检验结果显示:女生在强迫性... 目的探究某高校大学生对手机社交媒体依赖的具体情况,为提出有针对性的干预措施提供依据。方法采用大学生手机社交媒体依赖问卷对连云港某高校338名大学生进行调查,并对所得数据进行统计分析。结果独立样本t检验结果显示:女生在强迫性与冲突性维度上的得分均高于男生(P<0.05);大二学生在强迫性、戒断性与社交增益维度上的得分均高于大一学生(P<0.05);专科生在突显性、社交增益、强迫性和戒断性维度上的得分均高于本科生(P<0.05)。单因素方差分析结果显示:不同专业大学生在社交增益、强迫性、冲突性、戒断性4个维度上的得分差异具有统计学意义(P<0.05);多重比较结果显示:在社交增益、强迫性与冲突性3个维度上,文科专业及艺术类专业大学生的得分均高于理工科专业大学生(P<0.05),在戒断性维度上,文科专业大学生的得分高于理工科专业及艺术类专业大学生(P<0.05)。结论文科专业大学生、高年级大学生、专科生与女大学生更容易产生手机社交媒体依赖,学校及教师应重视对这部分人群的干预和引导。 展开更多

关键词 大学生 手机社交媒体依赖 调查研究

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“自主研修学习”教学模式的构建与实施 被引量：2

6

作者 朱凯 岳慧兰 汪满昌 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2008年第4期24-26,共3页

"自主研修学习"教学模式是在现代教育理论指导下,通过教学实践探索出的一种学科教学法课堂教学模式。旨在解决学科教学法课程教学中普遍存在的一些不合理的因素,实现教学的重心由培养教学技能型教师向反思型教育实践专家转换... "自主研修学习"教学模式是在现代教育理论指导下,通过教学实践探索出的一种学科教学法课堂教学模式。旨在解决学科教学法课程教学中普遍存在的一些不合理的因素,实现教学的重心由培养教学技能型教师向反思型教育实践专家转换,提高人才培养质量。 展开更多

关键词 自主研修 教学模式 实施策略

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班级心理咨询刍议 被引量：1

7

作者 汪满昌 《淮阴师范学院学报（自然科学版）》 CAS 2010年第3期254-257,共4页

班级心理咨询是相对学校心理咨询提出的一个新的心理健康教育的操作模式,是指以班主任作为兼职心理咨询老师,对本班学生进行心理咨询的活动。本文主要讨论了班级心理咨询的特征、优势、对象、内容与形式等问题。

关键词 班级心理咨询 对象 内容 形式

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农村学校校本研修专业引领队伍建设的思考

8

作者 朱凯 汪满昌 《连云港师范高等专科学校学报》 2008年第2期23-28,共6页

农村学校开展校本研修工作,除了需要鼓励与扶持教师自主研修之外,还应争取外部研究力量的合作与支持,建设一支结构合理、高素质、专业化的引领队伍,它是实施校本研修的一个关键要素,是校本研修得以深化发展的重要支撑。文章拟对农村学... 农村学校开展校本研修工作,除了需要鼓励与扶持教师自主研修之外,还应争取外部研究力量的合作与支持,建设一支结构合理、高素质、专业化的引领队伍,它是实施校本研修的一个关键要素,是校本研修得以深化发展的重要支撑。文章拟对农村学校开展校本研修活动及其区域性推进的行动中专业引领队伍的建设问题作些探索和阐释。 展开更多

关键词 专业引领 队伍建设 校本研修 农村学校

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试析班级心理健康教育的本质特征

9

作者 李炳南 汪满昌 《绍兴文理学院学报（教育教学版）》 2006年第1期60-62,68,共4页

班级心理健康教育是以班级组织为基本单位，以班主任为主导，协同各方面的教育力量，旨在促进学生心理健康。提高学生心理素质的教育活动。班级心理健康教育具有团体性、渗透性和生态性三大本质特征。

关键词 班级 心理健康教育 本质特征

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当代青少年健全人格塑造的理念

10

作者 汪满昌 《长春教育学院学报》 2010年第3期16-18,共3页

目前我国社会过分重视教育的象征价值,而忽略其功能价值,此价值观念极不利于青少年的健全人格的发展。有鉴于此,本文根据青少年时期的特点,青少年人格发展的核心问题,提出青少年健全的培养理念:学会做事,学会做人,学会与人相处。

关键词 青少年 健全人格 自我 人际交往

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以和谐社会的理念看大学生就业问题

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作者 汪满昌 王布新 《内蒙古电大学刊》 2007年第11期82-83,85,共3页

充分就业是和谐社会的基本要求,大学生就业难是不争的事实,已引起国家和政府的高度重视。但对大学生就业问题我们也应该理性认识到:大学生就业难,不是难在大学生已经饱和了,也不是难在大学生就业机会少了。事实上,大学生有广阔的就业空... 充分就业是和谐社会的基本要求,大学生就业难是不争的事实,已引起国家和政府的高度重视。但对大学生就业问题我们也应该理性认识到:大学生就业难,不是难在大学生已经饱和了,也不是难在大学生就业机会少了。事实上,大学生有广阔的就业空间。因此,我们应该采取一些积极的措施进一步做好大学生的就业工作:提高教书育人的水平,加强大学生就业指导和职业生涯规划,推进大学生创业教育等等。 展开更多

关键词 和谐社会 大学生 就业

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