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高校体育“课程思政”建设研究 被引量:55
1
作者 《金陵科技学院学报(社会科学版)》 2019年第3期76-79,共4页
剖析“课程思政”的内涵,探讨高校体育“课程思政”建设的可行性及意义。强调体育教师应充分挖掘体育课程中的思政元素,结合实例分析这些思政元素在“课程思政”建设中的应用,提出在体育课程教学、体育运动、体育竞赛中注重培养学生的... 剖析“课程思政”的内涵,探讨高校体育“课程思政”建设的可行性及意义。强调体育教师应充分挖掘体育课程中的思政元素,结合实例分析这些思政元素在“课程思政”建设中的应用,提出在体育课程教学、体育运动、体育竞赛中注重培养学生的集体主义与爱国主义精神、拼搏精神、竞争意识与协作精神、规则意识与法治观念、诚实守信品格、科学精神和审美能力,以全方位加强思想政治教育工作。 展开更多
关键词 课程思政 体育教育 思政元素 思想政治教育
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试论瑜伽的呼吸 被引量:13
2
作者 王文强 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2007年第6期114-116,共3页
运用综合论述法对瑜伽练习中的几种呼吸方式进行阐述与分析,着重论述了不同的呼吸方式在瑜伽练习中的运用,在比较中国气功呼吸吐纳方式的基础上,分析了在瑜伽练习中常见的几种影响呼吸的因素,以及在习练时呼吸的控制特点。
关键词 瑜伽 呼吸 呼吸方式
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大学女生瑜伽课学习动机的调查分析 被引量:8
3
作者 谭明义 《金陵科技学院学报(社会科学版)》 2006年第4期106-108,共3页
通过对女大学生选择上瑜伽选修课学习动机的调查与分析,指出了大部分女大学生选上瑜伽的动机是对自己形体美的强烈追求,有助于教师采取相应的手段来激发和调节学生的学习动机,从而获得良好的教学效果。
关键词 瑜伽 学习动机 形体美
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个体化综合护理在雾化吸入治疗小儿肺炎患儿中的应用研究 被引量:10
4
作者 《中外医学研究》 2020年第32期88-90,共3页
目的:探讨个体化综合护理在雾化吸入治疗小儿肺炎患儿中的应用效果。方法:选择2018年4月-2019年4月于本院行雾化治疗的小儿肺炎患儿120例,按随机数字表法分为两组,各60例。两组均行雾化吸入治疗,对照组采取常规护理,观察组实施个体化综... 目的:探讨个体化综合护理在雾化吸入治疗小儿肺炎患儿中的应用效果。方法:选择2018年4月-2019年4月于本院行雾化治疗的小儿肺炎患儿120例,按随机数字表法分为两组,各60例。两组均行雾化吸入治疗,对照组采取常规护理,观察组实施个体化综合护理,比较两组干预前及干预7 d后肺功能[第1秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、1 s用力呼气流速(PEF)]变化,并记录两组临床症状恢复时间。结果:两组干预前FEV1、FVC及PEF比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组干预后FEV1(1.82±0.25)L,FVC(2.15±0.31)L,PEF(4.86±0.64)L/s,均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组体温恢复、咳嗽消失、气促缓解、肺部湿性啰音消失及住院时间为(2.94±0.56)、(3.24±1.02)、(2.96±0.87)、(4.68±1.23)、(8.11±1.63)d,均优于对照组的(3.43±1.01)、(4.87±1.63)、(3.59±1.04)、(5.97±1.34)、(9.14±1.82)d,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:个体化综合护理应用于小儿肺炎患儿雾化吸入治疗中,能够改善患儿肺功能,促进临床症状改善,值得推广应用。 展开更多
关键词 个体化综合护理 雾化吸入 小儿肺炎 肺功能 临床症状
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瑜伽在大众体育运动中的社会学审视 被引量:5
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作者 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2009年第1期103-105,共3页
从社会学角度探讨了瑜伽发展及在满足大众健身需求、强身塑体、缓解压力等方面的功能,旨在把瑜伽和大众体育运动有机的融合在一起,达到真正意义上的增强人们体质,提高生活质量的目的。
关键词 瑜伽 大众体育 社会学
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分层递进教学法在高校体育教学中的应用 被引量:5
6
作者 《牡丹江大学学报》 2007年第1期142-143,共2页
随着高校体育教学改革进程的推进,素质教育日益注重学生的个体差异,根据教学对象的不同进行分层递进的教学方法应运而生。本文探讨了这种教学方法的本质,在高校体育教学中的具体运用,以及在使用这个方法时应该注意的几个问题。
关键词 体育课堂教学 分层递进教学 个体差异
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新时代高校推进体育“课程思政”建设 被引量:5
7
作者 《吉林广播电视大学学报》 2020年第7期9-10,共2页
通过课程思政概念及新时代高校推进课程思政建设的必然性阐述,高校加强学校体育课程建设,为进行体育课程思政提供良好的基础,明确在体育课程建设中的具体责任,教师需要更新教学的理念,在课堂能将思想政治教育渗入到在体育课程的各个环节... 通过课程思政概念及新时代高校推进课程思政建设的必然性阐述,高校加强学校体育课程建设,为进行体育课程思政提供良好的基础,明确在体育课程建设中的具体责任,教师需要更新教学的理念,在课堂能将思想政治教育渗入到在体育课程的各个环节,发挥课堂教学对学生的育人功能,逐步提高教师自身思想理论水平和政治素养。 展开更多
关键词 课程思政 高校体育课程 新时代
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武术内家拳与道教文化 被引量:4
8
作者 《金陵科技学院学报(社会科学版)》 2007年第2期107-108,共2页
武术内家拳是中国武术与道教文化体系结合的产物。其技法的原则受到道教文化的影响,从道教文化的角度去审视武术内家拳,进而客观地认识它,充分发挥其功能。
关键词 中国武术 内家拳 道教文化
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长三角地区居民大健康产业需求程度的影响因素研究——以全国统一大市场建设为背景
9
作者 邱锴 《金陵科技学院学报(社会科学版)》 2023年第1期17-24,共8页
建设全国统一大市场的重大部署,为大健康产业提供了更广阔的发展空间和更优质的市场环境。对长三角地区居民大健康消费情况和大健康产业需求情况进行问卷调查,采用数理统计、回归分析等方法深入探究长三角地区居民大健康产业需求程度的... 建设全国统一大市场的重大部署,为大健康产业提供了更广阔的发展空间和更优质的市场环境。对长三角地区居民大健康消费情况和大健康产业需求情况进行问卷调查,采用数理统计、回归分析等方法深入探究长三角地区居民大健康产业需求程度的影响因素。研究发现:个体健康水平对居民大健康产业需求程度产生正向影响;不同年龄段居民对大健康产业的需求具有异质性,青年大健康产业需求程度最高,其后依次为儿童、少年和老年人,其个体健康水平与大健康产业需求程度之间呈明显的正相关关系,中年人的个体健康水平与其大健康产业需求程度之间没有明显的相关性;居民大健康消费态度、大健康消费频率和大健康产业认知水平等因素均对其大健康产业需求程度产生正向影响。针对研究结论,提出以下对策:建设高标准大健康消费市场体系;推广大健康消费理念,提高消费者主动健康意识;拓展大健康消费市场,提升消费体验。 展开更多
关键词 全国统一大市场 大健康产业 大健康消费 需求程度 回归分析 长三角地区居民
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武术运动员心理放松的练习方法
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作者 周英 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2004年第3期57-59,69,共4页
越来越多的教练员愈加重视心理训练,但在心理训练中仍存在一些误区。很多教练员认为运动员在赛场上表现不好是因为其不努力。恰恰相反,运动员非常努力,但往往事与愿违。他们担心失败,害怕挫折,过度紧张,这使得他们无法有好的表现。教练... 越来越多的教练员愈加重视心理训练,但在心理训练中仍存在一些误区。很多教练员认为运动员在赛场上表现不好是因为其不努力。恰恰相反,运动员非常努力,但往往事与愿违。他们担心失败,害怕挫折,过度紧张,这使得他们无法有好的表现。教练员应该意识到运动员在赛场上表现不好往往是由于唤醒水平过高而不是过低。为了避免出现过度紧张的现象,运动员要学会放松。 展开更多
关键词 心理训练 唤醒水平 武术 运动员
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高校课程思政融入红色体育文化路径研究 被引量:1
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作者 《体育视野》 2022年第9期68-70,共3页
为进一步提升大学生的体育素养,为社会输出更多综合素质过硬的优秀人才,高校需将课程思政理念融入体育课堂之中。文章结合党史学习教育,以及课程思政背景下体育课程思政建设的需要,探讨了红色体育文化中思政元素和体育课堂之间的联系,... 为进一步提升大学生的体育素养,为社会输出更多综合素质过硬的优秀人才,高校需将课程思政理念融入体育课堂之中。文章结合党史学习教育,以及课程思政背景下体育课程思政建设的需要,探讨了红色体育文化中思政元素和体育课堂之间的联系,研究了将红色体育文化融入高校体育课堂的方法,以期为红色体育文化资源更好地运用于高校体育课堂教学提供参考。 展开更多
关键词 高校 课程思政 红色体育文化
原文传递
大埔县重型颅脑损伤患者家庭康复现状及干预需求调查 被引量:2
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作者 黄艳玲 罗嫦粦 +2 位作者 曹毅锋 《中国实用医药》 2018年第14期49-50,共2页
目的调查及分析大埔县重型颅脑损伤患者的家庭康复现状和其干预需求。方法对大埔县及乡镇接受家庭康复的160例重型颅脑损伤患者进行调查和分析,比较患者出院时的恢复情况与出院后行家庭康复后的恢复情况,分析患者的干预需求情况。结果... 目的调查及分析大埔县重型颅脑损伤患者的家庭康复现状和其干预需求。方法对大埔县及乡镇接受家庭康复的160例重型颅脑损伤患者进行调查和分析,比较患者出院时的恢复情况与出院后行家庭康复后的恢复情况,分析患者的干预需求情况。结果出院后行家庭康复后,患者Barthel指数评分为(65.0±15.4)分、简式Fugl-Meyer运动功能评分为(74.8±16.0)分,均高于出院时的(45.2±13.0)、(53.0±14.6)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。160例患者或其家属基本上均表示存在家庭康复的干预需求,依据干预需求率从高到低依次为:疾病的相关知识、功能锻炼和康复指导、翻身的技巧、预防皮肤压疮的护理、口腔护理、适合的辅助工具、房间的布置、专职护工的需求等。结论大埔县重型颅脑损伤患者的家庭康复现状不太理想,大多数患者或其家属对家庭康复存在干预需求。 展开更多
关键词 大埔县 重型颅脑损伤 家庭康复 干预需求
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高校开展排舞运动的思考 被引量:1
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作者 《金陵科技学院学报(社会科学版)》 2014年第1期79-81,共3页
排舞是一项新兴的运动项目,其作为一种国际健身文化流行于世界各地,也逐渐受到中国大众的青睐。介绍了排舞的产生、发展和现状,探讨和阐述了开展排舞运动的意义,最后对高校开展排舞运动提出了意见和建议。
关键词 排舞 高校 建议
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南京部分高校体育教师工作满意度调查分析 被引量:1
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作者 王文强 《体育科技文献通报》 2010年第6期113-114,共2页
为了更好的调动南京高校体育教师的工作积极性、更好地完成体育教学工作,通过问卷调查和访谈的形式,经统计发现,高校体育教师对工作基本满意,满意度与教师的年龄、教龄存在着显著差异。建议体育教师努力提高自身的思想及业务修养的同时... 为了更好的调动南京高校体育教师的工作积极性、更好地完成体育教学工作,通过问卷调查和访谈的形式,经统计发现,高校体育教师对工作基本满意,满意度与教师的年龄、教龄存在着显著差异。建议体育教师努力提高自身的思想及业务修养的同时,高校体育分管领导在舆论上加强宣传,工作上给予关心和支持。 展开更多
关键词 体育教师 工作 满意度 调查 分析
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体育教学中微课策略及课程思政的实践分析
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作者 《大学(思政教研)》 2022年第9期105-108,共4页
在“五维”教育不断发展和信息技术日益完善的今天,更多的高校体育工作者开始将“课程思政”和微课教学作为开展日常教学工作的重要思路,并提出诸多切实可行的执行理念与策略。文章结合相关研究成果,围绕“体育教学中微课策略及课程思... 在“五维”教育不断发展和信息技术日益完善的今天,更多的高校体育工作者开始将“课程思政”和微课教学作为开展日常教学工作的重要思路,并提出诸多切实可行的执行理念与策略。文章结合相关研究成果,围绕“体育教学中微课策略及课程思政的实践分析”这一主题,分别就高校体育教学中的微课使用和课程思政建设两个方面提出策略性建议,旨在帮助学生以更良好的状态和更高的效率开展多元学习,助力他们早日成为德才兼备的高素质人才。 展开更多
关键词 高校体育 微课教学 课程思政 策略
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规范化健康教育应用在脑卒中护理中的疗效研究
16
作者 《智慧健康》 2022年第4期186-188,共3页
目的分析规范化健康教育应用在脑卒中护理中的疗效。方法本研究选取2020年4月-2021年4月期间该院收治的160例脑卒中患者作为本次分析研究的对象,根据双盲法将160例患者分组,对照组和研究组,两组患者人数均为80例,对照组采用常规护理干预... 目的分析规范化健康教育应用在脑卒中护理中的疗效。方法本研究选取2020年4月-2021年4月期间该院收治的160例脑卒中患者作为本次分析研究的对象,根据双盲法将160例患者分组,对照组和研究组,两组患者人数均为80例,对照组采用常规护理干预,研究组采用规范化健康教育护理模式,对比两组患者护理质量满意度以及生活质量评分。结果护理后,研究组患者的整体护理满意度为92.50%,与对照组的护理满意度68.75%相比,形成显著差异(P<0.05);两组患者干预前,生活质量各项指标评分相差不大(P>0.05);但经过不同干预后,2组患者的各项评分均有所提升,但对照组在精神方面、生活方面、社会等方面的评分均低于研究组,差异较大,组间有统计学意义(P<0.05);两组的临床护理效果相比,研究组的总有效率93.75%明显优于对照组的83.75%,组间存在显著差异性(P<0.05)。结论将规范化健康教育模式广泛应用于临床治疗脑卒中疾病过程中,能改善患者对疾病的认知,更好地配合治疗,提升患者的生活质量,临床借鉴价值高。 展开更多
关键词 规范化健康教育 脑卒中 护理质量 生活质量
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课程思政视域下红色体育文化融入高校体育课程的可行性研究
17
作者 刘媛 《冰雪体育创新研究》 2022年第14期60-63,共4页
中国共产党伟大的百年发展历程,给我们积累了宝贵的精神财富,中国红色体育文化便是其中之一。高校体育课程思政顺应了当代“立德树人”教育目标,红色体育文化作为重要的思政元素,可以为体育课程思政提供源头活水。该文首先根据红色体育... 中国共产党伟大的百年发展历程,给我们积累了宝贵的精神财富,中国红色体育文化便是其中之一。高校体育课程思政顺应了当代“立德树人”教育目标,红色体育文化作为重要的思政元素,可以为体育课程思政提供源头活水。该文首先根据红色体育文化的时代背景对其内涵、内容进行了阐释,概括出红色体育文化所具备的三大特征,即战斗性、普及性和开创性,其次概述了体育课程思政的内涵、内容及特征,从逻辑上分析了红色体育文化融入体育课程的可行性,揭示出红色体育文化融入高校体育课程思政的时代意蕴。 展开更多
关键词 课程思政 红色体育文化 高校体育课程 可行性分析
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竞技体育吸引民众眼球的叙事学特征
18
作者 《沈阳体育学院学报》 2007年第6期27-29,共3页
笔者借鉴叙事学的思维方式,从叙事学的基本叙事特征来审视竞技体育,指出竞技体育所具有的真实性,象征性,认同性,非实用、强功利性,观赏、对抗性,残酷、偶然性构成竞技体育的叙事模式,为理解和研究竞技体育以及奥运提供一个新的视角。
关键词 竞技体育 叙事模式 奥运会
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融入思想政治教育 创新体育教学模式——评《体育课程教学模式》 被引量:3
19
作者 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第2期133-133,共1页
随着科学技术飞速发展,人们的生活方式发生了巨大变化,体力劳动与体育锻炼越来越少,给人们的身体健康带来了不利影响。在课程思政背景下,体育课程教学要融入思政教育,立德树人,让学生形成良好的道德品质。《体育课程教学模式》一书系统... 随着科学技术飞速发展,人们的生活方式发生了巨大变化,体力劳动与体育锻炼越来越少,给人们的身体健康带来了不利影响。在课程思政背景下,体育课程教学要融入思政教育,立德树人,让学生形成良好的道德品质。《体育课程教学模式》一书系统介绍了体育课程教学模式以及最新研究成果,对运动教育教学模式进行了全方位的阐释和有益的探索。第一,脑力劳动的增加容易导致疲劳,注意力长时间高度集中则需要适当的调节。当代中小学生在学习中常以静坐为主,体育运动较少。长时间的伏案学习会对中枢神经系统造成不良影响,过于缺乏体育运动会导致学生出现新陈代谢降低、不活动性萎缩、肌力衰退、适应能力降低、神经衰弱等问题。我国全面提倡体育教育,并将体育教育作为国家发展战略目标,体育教育对国家的繁荣和稳定具有重要意义。《体育课程教学模式》一书阐释了游戏性练习和教学比赛模式及技巧,以其教学单元和课时计划的案例为切入点,体现了新型体育教学模式的有效性. 展开更多
关键词 体育教学模式 体育运动会 课时计划 课程思政 道德品质 思政教育 立德树人 思想政治教育
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