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任务型教学在大学英语课堂教学中的应用 |
池丽霞
李洁波
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《教育探索》
北大核心
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2012 |
9
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2
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高职高专英语教学方法的探讨 |
张丽辉
李洁波
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《防灾科技学院学报》
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2006 |
3
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3
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高校翻译人才培养模式的创新——形成性评估在合作学习中的应用研究 |
李洁波
陈伟哲
杨伟超
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2014 |
1
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4
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认知视角下的防震减灾类专门用途英语词汇教学 |
池丽霞
李洁波
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《河北能源职业技术学院学报》
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2011 |
1
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5
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应用型本科院校双语教学的困境 |
李洁波
朱绍霞
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《科技视界》
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2015 |
0 |
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6
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用多学科方法研究埃特纳火山喷发 |
李洁波
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《世界地震译丛》
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2003 |
0 |
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7
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新建本科院校大学英语教学与双语教学接口研究 |
李洁波
李红梅
杨伟超
聂晓黎
郭婧
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《华北科技学院学报》
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2010 |
0 |
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8
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英汉对比与文化差异──浅谈跨文化交际中的语言差异引起的误译 |
王显志
李洁波
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《防灾技术高等专科学校学报》
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2004 |
0 |
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9
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1999年台湾集集地震转移的静态应力:由三维断层滑动模型得出的对周围断层系稳定性和余震触发的影响 |
Wei—HauWang
Chau—hueiChen
李洁波
万永革
俞言祥
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《世界地震译丛》
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2003 |
0 |
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10
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基于国际救援活动的跨文化交际能力培养 |
李洁波
池丽霞
陈怡静
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《科技视界》
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2015 |
0 |
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11
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焦虑对英语听力的影响及其对策 |
聂晓黎
李洁波
张悦清
朱文成
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《黑龙江科技信息》
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2012 |
0 |
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12
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高职高专英语教学改革初探 |
李洁波
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《防灾技术高等专科学校学报》
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2004 |
0 |
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13
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台湾1991~2005年间地震的综合重定位 |
Yih-Min Wu
Chien-Hsin Chang
Li Zhao
Ta-Liang Teng
Mamoru Nakamura
李洁波(译)
万永革(校)
吴建平(复校)
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《世界地震译丛》
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2008 |
1
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14
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用遗传算法确定台湾地震的震源机制 |
Yih-Min Wu
Li Zhao
Chien-Hsin Chang
Ya-Ju Hsu
李洁波(译)
刘超(校)
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《世界地震译丛》
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2008 |
0 |
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15
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由精确震源机制推断的日本海岸地震带的局部应力集中:板内地震断层应力积累过程的意义 |
R.Kawanishi
Y.Iio
Y.Yukutake
T.Shibutani
H.Katao
李洁波(译)
万永革(校)
吕春来(复校)
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《世界地震译丛》
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2009 |
0 |
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16
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2003年台湾成功地震前的地震活动特征 |
Y. M. Wu
C. C. Chen
L. Zhao
C.H. Chang
李洁波(译)
万永革(校)
吕春来(复校)
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《世界地震译丛》
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2009 |
0 |
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17
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浅析新建本科院校高年级中英双语教学的利弊 |
李洁波
朱绍霞
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《英语广场(学术研究)》
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2013 |
0 |
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