农村贫困地区0～3岁儿童早期发展的意义、困境与出路 被引量：14

1

作者 李树燕 唐敏 +1 位作者 李彩彦 查文静 《当代教育论坛》 北大核心 2019年第6期31-40,共10页

0~3岁儿童早期发展包括养育、照料、营养、卫生、保健、福利及社会环境等方面的综合性发展,需要家庭、社会、政府的全方位参与。农村贫困地区因地域的特殊性、经济社会发展的滞后性、家庭养育能力不足的现实性、公共服务领域的低保障性... 0~3岁儿童早期发展包括养育、照料、营养、卫生、保健、福利及社会环境等方面的综合性发展,需要家庭、社会、政府的全方位参与。农村贫困地区因地域的特殊性、经济社会发展的滞后性、家庭养育能力不足的现实性、公共服务领域的低保障性及社会供给服务的不平衡性等诸多因素的制约,农村贫困地区儿童早期发展公共意识淡薄、养育环境受限、儿童自身发展滞后成为农村贫困地区制约儿童早期发展的瓶颈。解决这一问题的关键在于,要把农村贫困地区差异化、多样化的文化生活习俗与现代科学养育理念相结合,构建以政府为主导、以家庭为核心、以社会力量为支撑、以社区为平台的资源整合机制,探索符合本土化操作的具体出路。 展开更多

关键词 农村贫困地区 0~3岁儿童早期发展 生态系统 困境与出路

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师范生从教意愿:现状、影响因素及建议 被引量：13

2

作者 李彩彦 谢燕 《高教论坛》 2020年第7期107-111,共5页

师范生从教意愿是坚定其职业理想与信念的前提。对3425名师范生调查发现,其从教意愿一般,且群体差异显著;农村从教、长期从教的意愿不容乐观。从教意愿的影响因素复杂多样,主要是个人兴趣与志向、职业特性和工作待遇与负担、社会氛围与... 师范生从教意愿是坚定其职业理想与信念的前提。对3425名师范生调查发现,其从教意愿一般,且群体差异显著;农村从教、长期从教的意愿不容乐观。从教意愿的影响因素复杂多样,主要是个人兴趣与志向、职业特性和工作待遇与负担、社会氛围与政策、工作环境与生活条件、学校教育、重要他人。须加强教育情怀熏陶,抓住关键影响因素提升从教意愿,多渠道吸纳和吸引优质生源,针对有从教意愿的非师范生进行政策设计与教育,鼓励优秀青年终身从教、基层任教。 展开更多

关键词 从教意愿 农村从教 长期从教 影响因素

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高校思想政治工作政策注意力配置透视——基于“教育部工作要点”(1987~2022)的文本分析

3

作者 李彩彦 《昆明学院学报》 2024年第2期87-96,共10页

政策注意力配置代表政策制定者对议题和资源的关注及调配。基于注意力理论对1987~2022年“教育部工作要点”中的高校思想政治教育工作从“五维度二十二要素”进行文本分析发现,纵向上,各维度阶段性波动;横向上,五维度间及要素间注意力... 政策注意力配置代表政策制定者对议题和资源的关注及调配。基于注意力理论对1987~2022年“教育部工作要点”中的高校思想政治教育工作从“五维度二十二要素”进行文本分析发现,纵向上,各维度阶段性波动;横向上,五维度间及要素间注意力分配差异大,政策话语聚焦载体与途径、任务与内容两维度,载体与途径不断拓展,课程教学主渠道巩固;持续关注内容与任务,重视思想理论教育和价值引领;保障体系后来者居上,组织领导是基础,制度体系是重点,协同机制是趋势;主体维度总体平稳,逐渐细化,向高职生、研究生两端延伸;评估监督关注最少,强调思想政治工作针对性实效性。整体上,高校思想政治工作基本形成“伞式”体系、“大思政”格局,政策注意力转变在“路径依赖”中朝着制度化、强管理发展。今后应持续加大政策注意力配置量,筑牢生命线;调整政策注意力配置思路,强化政策引领;优化政策注意力配置结构,提升政策合力;改善政策注意力配置策略,跨期动态调配。 展开更多

关键词 高校思想政治工作政策 注意力配置 教育部工作要点 文本分析

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谈初中语文教科书中插图的现状、问题和对策 被引量：3

4

作者 李彩彦 《教育探索》 北大核心 2013年第1期50-51,共2页

教科书建设是课程改革的重要内容,插图作为教科书的有机组成部分,其作用不可低估。但目前教科书插图存在形式单调及功能定位狭隘等问题。因此,建议采取丰富插图形式、重新定位功能等对策,以充分发挥插图在教科书中的作用。

关键词 语文教科书 插图 现状 问题

原文传递

云南省0—3岁婴幼儿早教机构的调查研究 被引量：4

5

作者 李彩彦 李树燕 李琳 《昆明学院学报》 2020年第1期111-121,共11页

0—3岁婴幼儿教育是一个综合性社会问题,随着城镇化的加速推进,儿童社会化养育将成为未来发展趋势。对云南省58所0—3岁婴幼儿早教机构调查发现,早教机构供给市场良莠不齐与不足、模式单一、师资薄弱、监管缺位等,是目前云南省多个地区... 0—3岁婴幼儿教育是一个综合性社会问题,随着城镇化的加速推进,儿童社会化养育将成为未来发展趋势。对云南省58所0—3岁婴幼儿早教机构调查发现,早教机构供给市场良莠不齐与不足、模式单一、师资薄弱、监管缺位等,是目前云南省多个地区早教机构所面临的问题。解决这一问题,可从几方面入手:1.理顺婴幼儿教育管理服务机制;2.加强规范化、标准化建设;3.探索多样化早教发展模式;4.建立早教培养体系,提高师资专业水平。 展开更多

关键词 0—3岁婴幼儿 早教机构 早教模式 评价体系 服务机制

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教育博士研究能力培养:经验、困境与对策 被引量：2

6

作者 李彩彦 刘方林 《教育探索》 北大核心 2014年第4期11-14,共4页

培养教育博士应坚持以理论和政策为依据,以实践能力为宗旨,以价值引领和实现为目的。目前,教育博士能力培养的困境主要有认识偏颇、质量不高、课程设置不合理和教学缺乏对实践能力的培养等。为此,应采取转变教育观念、优化课程设置和改... 培养教育博士应坚持以理论和政策为依据,以实践能力为宗旨,以价值引领和实现为目的。目前,教育博士能力培养的困境主要有认识偏颇、质量不高、课程设置不合理和教学缺乏对实践能力的培养等。为此,应采取转变教育观念、优化课程设置和改革课程等对策。 展开更多

关键词 教育博士 研究能力培养 对策

原文传递

美学取向的课程评价 被引量：2

7

作者 李彩彦 《教育科学论坛》 2013年第6期11-13,共3页

随着课程美学探究的发展,以教育鉴赏与教育批评模式为范例的美学取向的课程评价思想日益成熟,教育批评的四个维度为美学取向课程评价的实施提供参考。

关键词 课程评价 美学取向 教育鉴赏与批评

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文胸部件设计形式对人体压力分布的影响 被引量：2

8

作者 李彩彦 《广西轻工业》 2011年第2期100-101,共2页

文胸作为女人的贴身内衣,体积虽小,组成部件却很多,制作过程也相当繁杂。各部件设计形式的不同对人体部位的压力也不同,最终影响人体着装的舒适性。以罩杯、鸡心、钢圈这3个部件为分析对象,并确定不同的设计形式,通过压力测试探析各部... 文胸作为女人的贴身内衣,体积虽小,组成部件却很多,制作过程也相当繁杂。各部件设计形式的不同对人体部位的压力也不同,最终影响人体着装的舒适性。以罩杯、鸡心、钢圈这3个部件为分析对象,并确定不同的设计形式,通过压力测试探析各部件设计形式对人体各部位压力分布的影响。 展开更多

关键词 罩杯 鸡心 钢圈 压力分布 文胸部件

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我国仪式教育研究主题及趋势的知识图谱 被引量：3

9

作者 李彩彦 《昆明学院学报》 2021年第1期108-115,共8页

运用CiteSpace软件和文献法对我国仪式教育研究回顾发现,其发展脉络有冰点与热点交替变化的特征,研究热点集中于五大主题:仪式教育的研究视角与理论、仪式教育的主体与对象、仪式教育的内涵与内容、仪式教育的价值与功能、仪式教育的实... 运用CiteSpace软件和文献法对我国仪式教育研究回顾发现,其发展脉络有冰点与热点交替变化的特征,研究热点集中于五大主题:仪式教育的研究视角与理论、仪式教育的主体与对象、仪式教育的内涵与内容、仪式教育的价值与功能、仪式教育的实施。面向未来,要在仪式教育的“古”与“今”上反思与超越,在仪式教育的“显”与“隐”上做好整合与协同,在仪式教育的“理”与“路”上强化回应与互动。 展开更多

关键词 仪式教育 仪式教育研究 CITESPACE 知识图谱 可视化

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知识与认知维度视角下初中语文戏剧文练习系统分析 被引量：1

10

作者 李彩彦 《教育与教学研究》 2013年第1期89-92,共4页

练习系统是语文教科书不可或缺的部分,采用安德森目标分类学对人教版初中语文教科书中戏剧的练习系统进行分析,发现:从戏剧文练习的知识类型和认知过程类目来看,能够体现解决问题的思维过程的练习题目偏少,练习题型设计比较单一,致使&qu... 练习系统是语文教科书不可或缺的部分,采用安德森目标分类学对人教版初中语文教科书中戏剧的练习系统进行分析,发现:从戏剧文练习的知识类型和认知过程类目来看,能够体现解决问题的思维过程的练习题目偏少,练习题型设计比较单一,致使"过程与方法"的训练缺位,学生相应的能力发展受影响。建议:在练习编写中应尽量涵盖认知过程各个维度,应当关注程序性知识,增加评价、创造和运用类的练习,丰富练习题型;练习的题目内部编排顺序、内部层级结构也可以参照认知过程分类原则,由简到繁、逐层递进。 展开更多

关键词 初中语文 语文教科书 戏剧文 练习系统 知识类型 认知维度

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小学高年级数学教科书例题探析 被引量：1

11

作者 李彩彦 王晓鹤 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2012年第15期16-19,共4页

例题作为教科书的有机组成部分,在教与学中扮演着重要角色.基于数学课程标准,采用数学问题"背景"因素模型,对人教版小学数学四至六年级教科书例题的题目情景进行分析讨论,并提出建议.

关键词 小学 数学教科书 例题

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2001年以来我国大学生入伍政策文本分析及思考 被引量：2

12

作者 李彩彦 《和田师范专科学校学报》 2020年第5期40-49,共10页

2001年以来我国大学生入伍政策经历试点、全面实施、调整创新三个阶段.本文采用文本分析法,对政策的数量、颁布时间、类型、权威部门做定量分析.采用内容分析法,综合考察大学生入伍政策为什么实施、由谁实施、对谁实施、怎么实施.分别... 2001年以来我国大学生入伍政策经历试点、全面实施、调整创新三个阶段.本文采用文本分析法,对政策的数量、颁布时间、类型、权威部门做定量分析.采用内容分析法,综合考察大学生入伍政策为什么实施、由谁实施、对谁实施、怎么实施.分别用法律规范的假设、处理和制裁三个要件以及政策规范的目标、对象和措施三个要素分析发现,大学生入伍政策存在法理模糊,价值偏离,对象不全,路径分散,长效机制式微等问题。为改进大学生入伍政策,需要强化价值引领,明晰政策目标,全纳政策主体和对象,加强政策措施的统一与综合配套。 展开更多

关键词 大学生入伍政策 政策文本 文本分析

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名著导读练习系统认知过程维度分析

13

作者 李彩彦 曹利钦 《教育科学论坛》 2012年第10期14-16,共3页

练习系统是语文教科书的重要组成部分,其重要性不言而喻,采用安德森二维目标分类法中认知过程维度对人教版高中语文必修教科书中"名著导读"练习系统进行分析,以期为语文教科书建设和语文教学提供参考。

关键词 认知过程 高中语文教科书 练习系统

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知识与认知维度视角下的初中语文教科书练习探析

14

作者 李彩彦 《基础教育研究》 2013年第1期36-38,41,共4页

一、研究背景 1．安德森认知能力完善分类学简介 安德森等对布卢姆教育目标分类学进行修订，提出认知能力完善分类学，把布卢姆教育目标分类学的一维修订为“知识”和“认知过程”二维。知识是指学习时涉及的相关内容，知识维度包含... 一、研究背景 1．安德森认知能力完善分类学简介 安德森等对布卢姆教育目标分类学进行修订，提出认知能力完善分类学，把布卢姆教育目标分类学的一维修订为“知识”和“认知过程”二维。知识是指学习时涉及的相关内容，知识维度包含四个类目十一个亚类. 展开更多

关键词 知识维度 语文教科书 认知维度 教育目标分类学 练习 初中 认知能力 认知过程

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小学数学教科书习题比较研究——以人教版与苏教版为例

15

作者 李彩彦 《佳木斯教育学院学报》 2012年第3期234-235,共2页

新课程中教科书由一纲一本到一标多本,基于《全日制义务教育数学课程标准》从知识点、习题形式与数量、题目类型、习题素材对人教版和苏教版三年级教科书习题比较,针对存在的问题提出建议。

关键词 小学数学教科书 习题 比较

原文传递

结构设计量对领型的影响

16

作者 李彩彦 《轻纺工业与技术》 2010年第4期44-45,53,共3页

领子是整体服装的亮点,分析其内部构造,掌握其构造设计方法是服装结构设计的重要内容。以平翻领为分析对象,设置不同肩线重叠量进行领结构制图,探析影响平翻领造型的相关数值及不同肩线重叠量时的领型特征。

关键词 肩线重叠量 领造型 平翻领

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炎症因子在糖尿病性干眼患者中的表达变化及其意义

17

作者 李彩彦 《中国科技期刊数据库 医药》 2022年第7期57-59,共3页

通过对比分析的方式探讨对于患有糖尿病并且出现干眼症相关症状的患者而言,与健康人群相比,患者体内的炎症因子表达变化情况及其意义。方法 实验中选取的研究组患者均为2020年12月-2022年3月期间被确诊并接受治疗的糖尿病性干眼患者,另... 通过对比分析的方式探讨对于患有糖尿病并且出现干眼症相关症状的患者而言,与健康人群相比,患者体内的炎症因子表达变化情况及其意义。方法 实验中选取的研究组患者均为2020年12月-2022年3月期间被确诊并接受治疗的糖尿病性干眼患者,另一组患者与其形成对照,研究对象均为在我院接受健康体检的人群,并记为对照组,两组研究对象的人数均为50例,比较两组研究对象干眼症状情况,并为患者实施相关检查,检查的内容包括泪膜破裂时间、泪液分泌情况以及角膜荧光素染色评分;收集所有研究对象的结膜上皮细胞,并将收集到的样本实施免疫组织化学染色检查以及印迹细胞学检查;检查患者泪液中存在的炎症因子浓度情况。结果 (1)免疫组织化学染色检查结果:与对照组研究对象相比,在糖尿病患者中,患者的结膜上皮细胞内的转录因子-κB以及转化生长因子β1的阳性表达概率均更高,两组研究对象的实验室统计结果存在显著差异(p<0.05),Spearman相关性分析结果显示,两者之间存在显著的正相关关系;(2)比较两组研究对象泪液中存在的炎症因子浓度情况差异,结果显示研究组患者泪液中的趋化因子3、白细胞介素-1、CCL4、CCL5等因子的水平均比对照组研究对象的水平更高,实验室统计结果存在显著差异(p<0.05)。结论 对于患有糖尿病性干眼的患者,患者的CCL4、CCL5\转录因子-κB以及转化生长因子β1等均在泪液以及结膜上皮细胞之中存在高表达的情况,对临床诊断治疗具有指导意义。 展开更多

关键词 炎症因子 糖尿病 干眼患者 表达变化

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“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位”招生“申请考核制”的制度设计与实践反思--基于68所高校招生简章的文本分析

18

作者 李彩彦 《高校辅导员学刊》 2022年第4期81-88,共8页

基于68所高校“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位”招生文本分析发现,申请考核制已成为主要招生方式,但存在报考条件有重科研、外语、出身倾向;选拔方式多元,未放弃笔试,面试比重大;选拔标准模糊;高校自主招生权大,信息公开程度低... 基于68所高校“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位”招生文本分析发现,申请考核制已成为主要招生方式,但存在报考条件有重科研、外语、出身倾向;选拔方式多元,未放弃笔试,面试比重大;选拔标准模糊;高校自主招生权大,信息公开程度低,缺乏有效监督机制等问题。需要完善思政专项博士培养目标等顶层设计、设置弹性报考条件、规范选拔流程与标准、加强招生权监督和思政博导遴选改革。 展开更多

关键词 申请考核制 高校思想政治工作骨干 博士招生 文本分析

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大学生特殊群体学业表现调查研究——以K校为例 被引量：1

19

作者 李彩彦 《教育教学论坛》 2018年第52期223-224,共2页

对K校185名特殊群体大学生调查显示,大学生学业表现的自我满意度一般,"非常满意"的仅有7.99%。他们的课堂出勤良好,考试挂科虽不多但总体不理想,学生干部经历丰富,在校获奖由高到低依次是:助学金、奖学金、学生干部奖、社会... 对K校185名特殊群体大学生调查显示,大学生学业表现的自我满意度一般,"非常满意"的仅有7.99%。他们的课堂出勤良好,考试挂科虽不多但总体不理想,学生干部经历丰富,在校获奖由高到低依次是:助学金、奖学金、学生干部奖、社会活动奖、科研奖,44.86%拥有1—3项资格证书。独生子女与单亲家庭大学生的学业表现差异不明显。 展开更多

关键词 学业表现 特殊群体 调查

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美国高校学生事务纲领性文件中“多元文化能力标准”评析 被引量：1

20

作者 李彩彦 《高教论坛》 2021年第8期118-124,共7页

多元文化能力是高校辅导员为文化背景多样的学生提供适切的教育、管理和服务的能力。美国高校学生事务纲领性文件将学生事务人员的多元文化能力作为重要内容之一,其内涵丰富,启示我们重视高校辅导员能力,需要将其纳入专业标准,并加强培训。

关键词 多元文化能力 学生事务纲领性文件 美国高校学生事务 辅导员

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