8周中等强度的花样跳绳运动对聋哑儿童执行功能的影响 被引量：44

1

作者 陈爱国 蒋任薇 +3 位作者 吉晓海 陶宝强 朱风书 颜军 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2015年第4期105-109,共5页

目的:探讨8周中等强度的花样跳绳运动对聋哑儿童执行功能的影响,为采用运动手段促进聋哑儿童执行功能发展提供实验证据和实践参考。方法:选取9-13岁聋哑儿童33人,将聋哑儿童随机分为实验组和对照组,使用Flanker任务、1-back任务、More-o... 目的:探讨8周中等强度的花样跳绳运动对聋哑儿童执行功能的影响,为采用运动手段促进聋哑儿童执行功能发展提供实验证据和实践参考。方法:选取9-13岁聋哑儿童33人,将聋哑儿童随机分为实验组和对照组,使用Flanker任务、1-back任务、More-odd shifting任务全面评价聋哑儿童8周实验前后执行功能的抑制、刷新和转换三个子功能的变化。结果:(1)8周中等强度的花样跳绳运动有利于聋哑儿童执行功能的发展;(2)8周中等强度的花样跳绳运动对聋哑儿童执行功能三个子功能促进效果上存在差异性,对刷新功能和转换功能有明显促进效果,而对抑制功能没有显著效果。结论:8周中等强度的花样跳绳运动对聋哑儿童刷新功能和转换功能有显著促进效果。 展开更多

关键词 体育运动 聋哑儿童 执行功能 实验法

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U形渠道适宜量水设施及标准化研究 被引量：24

2

作者 吴景社 朱风书 +2 位作者 康绍忠 朱晓群 刘海军 《灌溉排水学报》 CSCD 北大核心 2004年第2期38-41,共4页

对已有U形渠道量水技术进行了比较评价,提出了适宜于不同规格U形渠道的量水技术与设施的选配模式。开展了U形渠道平底抛物线形无喉段量水槽设计与标准化研究,提出了以抛物线形状系数P值为指标的共计28个标准量水槽,并在实验室和灌区进... 对已有U形渠道量水技术进行了比较评价,提出了适宜于不同规格U形渠道的量水技术与设施的选配模式。开展了U形渠道平底抛物线形无喉段量水槽设计与标准化研究,提出了以抛物线形状系数P值为指标的共计28个标准量水槽,并在实验室和灌区进行了实验和现场观测,结果表明,实测值与理论值吻合较好,满足测水要求。 展开更多

关键词 U形渠道 量水技术 量水槽 标准化 抛物线

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健美操对女大学生心理健康的影响及其心理机制 被引量：24

3

作者 朱风书 颜军 +1 位作者 许克云 陈爱国 《首都体育学院学报》 北大核心 2010年第6期76-80,共5页

探讨中小强度健美操锻炼对女大学生身体自尊、心境及其心理健康的影响,同时检验本实验提出的假设模型。用中小强度健美操锻炼对实验组被试连续干预10周,对照组实验期间不参加体育锻炼。与此同时,用身体自尊量表(PSPP)、心境量表(POMS)... 探讨中小强度健美操锻炼对女大学生身体自尊、心境及其心理健康的影响,同时检验本实验提出的假设模型。用中小强度健美操锻炼对实验组被试连续干预10周,对照组实验期间不参加体育锻炼。与此同时,用身体自尊量表(PSPP)、心境量表(POMS)和心理症状自评量表(SCL-90)分别测量实验前后实验组和对照组被试身体自尊、心境及其心理健康水平,并进行统计分析。结果显示:实验组与被试在身体素质、身体自尊、疲劳、抑郁、TMD、强迫症状、SCL-90总均分上,3组之间存在显著差异。多重比较结果均显示,在身体素质、PSPP总分、疲劳、抑郁、TMD、强迫症状和总均分中,中小强度组优于对照组。在假设模型中,体育锻炼既可以直接影响心理健康,也可以通过心境间接地影响心理健康,或者同时通过身体自尊和心境间接地影响心理健康。结论:中小强度健美操锻炼有利于提高女大学生身体自尊、心境及其心理健康水平,体育锻炼对心理健康的影响有3条路径:一为体育锻炼直接影响心理健康;二为体育锻炼通过心境中介变量影响心理健康;三为体育锻炼通过身体自尊和心境路径影响心理健康。 展开更多

关键词 身体自尊 心境 心理健康 强度 女大学生

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U形渠道抛物线形移动式量水堰板研究 被引量：16

4

作者 朱风书 马孝义 +1 位作者 朱晓群 刘海军 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第3期36-40,共5页

该文提出了 U形渠道抛物线形移动式量水堰板 ,研究量水堰板的壅水高度、临界淹没度、喉口水深 -流量关系与渠道断面、比降和喉口收缩比的关系 ,给出了喉口收缩比范围和流量系数计算公式 ,分析了其测流误差。研究表明 :U形渠道抛物线形... 该文提出了 U形渠道抛物线形移动式量水堰板 ,研究量水堰板的壅水高度、临界淹没度、喉口水深 -流量关系与渠道断面、比降和喉口收缩比的关系 ,给出了喉口收缩比范围和流量系数计算公式 ,分析了其测流误差。研究表明 :U形渠道抛物线形移动式量水堰板 ,量水精度较高 ,结构简单 ,造价低 ,使用方便 ,可用于各种小 展开更多

关键词 抛物线形移动式量水堰板 U形渠道 测流装置 流量 构造

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体育运动与老年人认知功能:研究与思考 被引量：16

5

作者 陈爱国 许克云 +1 位作者 朱风书 颜军 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期1119-1125,共7页

本文分别对体育运动延缓认知老化的效应、体育运动改善老年认知损害的效应、体育运动提升老年认知功能的机制等议题进行回顾,总结体育运动与老年人认知功能关系的研究成果;并提出今后研究参考思路。

关键词 体育运动 老年人 认知功能 认知老化 认知损害

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对篮球运动员心理训练的思考 被引量：10

6

作者 朱风书 朱红军 颜军 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2006年第2期107-109,123,共4页

采用文献资料法、逻辑分析法,对国内外已有的有关篮球运动员心理训练的研究成果进行概述,阐述了心理训练与体能、技战术训练的关系;心理训练的种类;心理训练的原则和方法;研究中存在的不足等几个方面的问题,并指出未来研究需注意的问题。

关键词 篮球 运动员 心理训练

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中小强度健美操锻炼对女大学生心理健康的影响 被引量：16

7

作者 朱风书 颜军 陈爱国 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2009年第2期139-141,共3页

目的探讨中小强度健美操锻炼对女大学生身体自尊、心境及心理健康的影响,为提高大学生心理健康水平提供依据。方法用中小强度健美操锻炼对试验组被试连续干预10周,分为小强度试验组和中等强度试验组;对照组试验期间不参加体育锻炼。用... 目的探讨中小强度健美操锻炼对女大学生身体自尊、心境及心理健康的影响,为提高大学生心理健康水平提供依据。方法用中小强度健美操锻炼对试验组被试连续干预10周,分为小强度试验组和中等强度试验组;对照组试验期间不参加体育锻炼。用身体自尊量表(PSPP)、心境量表(POMS)、心理症状自评量表(SCL-90)分别测量试验前后3组被试身体自尊、心境及其心理健康水平。结果中强度被试身体吸引力和小强度被试身体价值感、强迫症状、人际关系和TMD(PMOS指数)试验前后差异有统计学意义。多重比较结果表明,小强度组被试愤怒、抑郁、人际关系得分显著低于中强度组及对照组;中强度组疲劳得分显著低于小强度组及对照组;中小强度组被试TMD、强迫症状、总均分得分显著低于对照组。结论体育锻炼既能直接影响心理健康,又能通过影响身体自尊、心境间接地影响心理健康。 展开更多

关键词 体操 自我评价(心理学) 精神卫生 学生

原文传递

急性中等强度有氧运动对大学生抑制能力影响的研究——来自行为学与生理学的依据 被引量：15

8

作者 朱风书 周成林 《中国运动医学杂志》 CAS 北大核心 2016年第10期940-946,971,共8页

目的:从行为表现、生理反应,以及大脑认知加工方式等不同层面,考察急性中等强度有氧运动对大学生抑制能力的影响。方法:选取17名在校大学生为研究对象,采用组内交叉设计,记录并分析被试在进行中等强度有氧运动或相同时间阅读干预后,血... 目的:从行为表现、生理反应,以及大脑认知加工方式等不同层面,考察急性中等强度有氧运动对大学生抑制能力的影响。方法:选取17名在校大学生为研究对象,采用组内交叉设计,记录并分析被试在进行中等强度有氧运动或相同时间阅读干预后,血液中脑源性神经营养因子(BDNF)的含量,以及完成改编版Go/Nogo任务的行为反应和大脑活动情况。结果:急性中等强度有氧运动后,大学生的行为抑制正确率提高,BDNF含量增加,代表抑制能力的脑电成分Nogo-N2和Nogo-P3效应明显。结论:急性中等强度有氧运动能够有效地促进大学生群体的抑制能力,其机制可能在于对抑制信号的快速识别和认知资源分配,以及更多的外周BDNF循环量。 展开更多

关键词 急性有氧运动 大学生 抑制能力 脑源性神经营养因子 事件相关电位

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篮球运动改善大学生人际关系:自我控制中介作用 被引量：13

9

作者 郑玥 颜军 +2 位作者 朱昊 朱风书 程馨怡 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2022年第3期465-471,共7页

目的:探讨篮球运动对大学生自我控制及人际关系改善功效,检验自我控制是否是运动干预改善人际关系的中介变量。方法:采用大学生人际关系综合诊断量表对方便抽取的1100名在校大学生进行调查,依据量表评分标准,筛选出符合实验要求的79名... 目的:探讨篮球运动对大学生自我控制及人际关系改善功效,检验自我控制是否是运动干预改善人际关系的中介变量。方法:采用大学生人际关系综合诊断量表对方便抽取的1100名在校大学生进行调查,依据量表评分标准,筛选出符合实验要求的79名大学生,随机纳入实验组(39人)与对照组(40人)中。实验组被试参与12周运动活动,实验期间对照组被试不参与运动活动;实验前后采用同样量表、同样的方式对两组被试人际关系及自我控制水平量进行。结果:组别与时间对大学生自我控制[F_((1,77))=9.131,P<0.01,η^(2)_(P)=0.106]及人际关系[F_((1,77))=18.84,P<0.01,η^(2)_(P)=0.197]影响存在交互效应,简单效应分析显示,篮球运动干预后实验组被试自我控制及人际关系总得分显著低于对照组(P<0.01)。中介模型拟合结果表明,运动干预对改善大学生人际关系的直接路径显著(β=-3.287,P<0.01),也可以通过提升自我控制这条间接路径来改善人际关系,其中介效应为0.223。结论:篮球运动干预可直接提升大学生自我控制,改善其人际关系,也可通过提升自我控制间接地改善大学生人际关系。 展开更多

关键词 篮球运动 人际关系 自我控制 中介效应 大学生

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不同身体活动水平大学生不良行为习惯抑制能力的行为和脑电特征 被引量：12

10

作者 朱风书 吴雪萍 周成林 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第2期76-81,111,共7页

为了考察不同身体活动水平大学生不良行为习惯抑制能力的行为和脑电特征,在进行问卷调查的基础上,选取30名不同身体活动水平且具有不良行为习惯的大学生为研究对象,运用事件相关电位技术,记录完成经典Go/Nogo抑制控制任务时的行为反应和... 为了考察不同身体活动水平大学生不良行为习惯抑制能力的行为和脑电特征,在进行问卷调查的基础上,选取30名不同身体活动水平且具有不良行为习惯的大学生为研究对象,运用事件相关电位技术,记录完成经典Go/Nogo抑制控制任务时的行为反应和EEG数据。结果显示:经常运动组的反应时间快于久坐组,经常运动组对于不良行为习惯相关图片的抑制成功率优于久坐组,且经常运动组在代表抑制能力的Nogo-P3效应更加明显。可见高身体活动水平的大学生对不良行为习惯的抑制能力更强,主要通过较强的抑制能力,进而降低其对不良行为习惯,例如烟瘾、网瘾等的渴求。 展开更多

关键词 身体活动 不良行为 Go/Nogo 抑制能力

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中小强度篮球锻炼对男大学生心理健康的影响 被引量：11

11

作者 朱风书 颜军 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2006年第20期35-37,共3页

目的:观察中、小强度篮球锻炼对男大学生身体及心理健康的影响,为高校大学生参加健身和健心活动提供有效的方法指导。方法:2004-05/06随机抽取扬州大学2年级篮球选修班的2个班级,1个为小强度实验组(28人),另1个为中强度实验组(29人)。以... 目的:观察中、小强度篮球锻炼对男大学生身体及心理健康的影响,为高校大学生参加健身和健心活动提供有效的方法指导。方法:2004-05/06随机抽取扬州大学2年级篮球选修班的2个班级,1个为小强度实验组(28人),另1个为中强度实验组(29人)。以3年级平时不参加体育活动的学生中选取1个男生班作为未锻炼对照组(30人)。①小强度实验组进行篮球锻炼,运球15～17次/min,锻炼时间为30min/次,3次/周,连续干预锻炼10周。中强度实验组进行篮球锻炼,运球24～26次/min,锻炼时间为30min/次,3次/周,连续干预锻炼10周。在实验过程中,对未锻炼对照组加以控制,使之不参加任何体育锻炼。②锻炼强度用心率指标进行控制,心率的测定采用Polar心率遥测仪测量与手工桡动脉脉搏测量相结合的方法。中、小强度锻炼干预要求心率分别在135～150次/min和90～110次/min,每隔5min测量一次心率。③选用心理卫生调查问卷SCL-90量表(共涉及90个问题,包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和其他10个因子。每个项目分别采用5级评分制,1～5分别代表无自觉症状、很轻、中度、偏重、严重),对各组实验前、实验10周结束时安静状态下的心理健康水平进行评定。结果:按意向处理分析,小强度实验组28人,中强度实验组29人,未锻炼对照组30人全部进入结果分析。①实验前各组SCL-90量表水平的比较:实验前小强度实验组、中强度实验组与未锻炼对照组之间在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性指标上差异无显著性意义(P>0.05),符合统计学可比性条件。②实验前后各组SCL-90量表水平的比较:小强度的篮球锻炼对人际关系敏感症状的影响较为明显,对强迫症状、抑郁、恐怖、总均分也有一定的影响,但都未达到显著水平,而� 展开更多

关键词 精神病状态评定量表 精神卫生 学生/心理学 焦虑/流行病学 恐怖症/流行病学 运动疗法 体育和训练 篮球

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心理情绪的综合探讨及方向 被引量：13

12

作者 仲卫 颜军 +1 位作者 朱风书 陈爱国 《体育科技文献通报》 2016年第10期157-158,共2页

情绪是一种低级不稳定、易逝冲动型的情感现象,它与人们的衣、食、住、行、性等基本生物性需要相联系,情绪的发生存在于一定的情境之中。无论在人们的日常生活还是在体育运动领域,不适当的情绪表现会影响人们适应困难的发生,甚至会造成... 情绪是一种低级不稳定、易逝冲动型的情感现象,它与人们的衣、食、住、行、性等基本生物性需要相联系,情绪的发生存在于一定的情境之中。无论在人们的日常生活还是在体育运动领域,不适当的情绪表现会影响人们适应困难的发生,甚至会造成一定身心疾患。文章从情绪的整体性进行梳理,对情绪困扰问题做有限把握,便于积极指导人们生活方式的变革及体育锻炼的执行。 展开更多

关键词 心理学 情绪 探讨 方向

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心血管疾病患者抑郁、焦虑的研究 被引量：10

13

作者 朱风书 蔡先锋 +1 位作者 黄美蓉 颜军 《心血管康复医学杂志》 CAS 2004年第5期498-501,共4页

综述有关心血管疾病患者抑郁与焦虑的研究,探讨情绪障碍与心血管疾病的关系。

关键词 心血管疾病 患者 抑郁 焦虑 情绪障碍 研究 综述 关心 关系

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篮球运动干预对大学生攻击行为的影响:人际关系中介作用 被引量：8

14

作者 朱风书 王叶 +3 位作者 郑玥 朱昊 蔡先锋 陈天霞 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2022年第3期457-465,共9页

目的:探讨大学生攻击行为的篮球运动干预效果,检验人际关系是否是篮球运动影响大学生攻击行为的中介变量。方法:采用大学生攻击行为问卷对扬州某高校大一学生进行调查,依据问卷评分标准,遵循被试自愿原则,共筛选出符合实验要求研究被试8... 目的:探讨大学生攻击行为的篮球运动干预效果,检验人际关系是否是篮球运动影响大学生攻击行为的中介变量。方法:采用大学生攻击行为问卷对扬州某高校大一学生进行调查,依据问卷评分标准,遵循被试自愿原则,共筛选出符合实验要求研究被试80名,随机分配到实验组(女生21人,男生16人)和对照组(女生23人,男生20人)。实验组被试进行连续12周的篮球运动干预;对照组实验期间不进行篮球运动干预。实验前后分别对实验组与对照组被试人际关系及攻击行为水平进行测量。结果:①在人际关系方面,篮球运动干预对大学生人际关系交谈[F=15.699,P<0.01,η^(2)_(P)=0.168]、交际与交友[F=24.146,P<0.01,η^(2)_(P)=0.236]、待人接物[F=11.761,P<0.01,η^(2)_(P)=0.131]等维度以及人际关系[F=33.43,P<0.01,η^(2)_(P)=0.300]均有改善作用;在攻击行为方面,篮球运动干预对大学生攻击行为的身体攻击[F=29.102,P<0.01,η^(2)_(P)=0.272]、愤怒[F=23.492,P<0.01,η^(2)_(P)=0.231]、敌对[F=23.113,P<0.01,η^(2)_(P)=0.229]等维度以及整体攻击行为[F=48.468,P<0.01,η^(2)_(P)=0.383]具有预防作用。②在中介效应检验方面,篮球运动干预对大学生攻击行为有直接预防作用(β=-0.619,P<0.01),也可通过改善人际关系,从而间接地预防大学生攻击行为的作用(效应为0.367)。结论:篮球运动干预是预防大学生攻击行为的有效手段,它既对大学生攻击行为起直接预防作用,也可通过改善人际关系间接地发挥预防攻击行为的作用。 展开更多

关键词 篮球运动干预 大学生 人际关系 攻击行为

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运动竞赛的主场效应研究进展 被引量：8

15

作者 朱风书 颜军 《河北体育学院学报》 2006年第1期16-17,30,共3页

采用文献资料法,对国外已有的有关主场效应的研究成果进行了综述分析,阐述了观众、环境、裁判、运动员的心理状态、旅行、行为等因素与主场效应之间的关系,并指出未来研究需关注的问题。

关键词 主客场 主场效应 心理状态 环境

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大学生锻炼动机与锻炼行为特征的关系 被引量：9

16

作者 朱风书 张智锴 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2016年第6期863-866,共4页

目的了解大学生锻炼动机与锻炼行为特征的关系,为促进大学生形成良好锻炼行为提供理论依据。方法运用体育活动等级量表和锻炼动机问卷,对分层随机抽取的扬州某高校1 165名大学生进行测量。结果大学生锻炼行为3个维度男女间差异均有统计... 目的了解大学生锻炼动机与锻炼行为特征的关系,为促进大学生形成良好锻炼行为提供理论依据。方法运用体育活动等级量表和锻炼动机问卷,对分层随机抽取的扬州某高校1 165名大学生进行测量。结果大学生锻炼行为3个维度男女间差异均有统计学意义（t值分别为4.43,4.68,4.37,P值均〈0.01）;大学男生摄入调节、无动机维度得分分别为（1.72±1.16）（0.45±0.21）,低于女生的（1.96±1.09）（0.30±0.12）（P值均〈0.01）。大学生内部动机（r=0.21～0.33）、整合调节（r=0.21～0.43）、认同调节（r=0.22～0.42）以及摄入调节（r=0.13～0.26）分别与锻炼频率、锻炼持续时间、锻炼强度呈正相关（P值均〈0.01）;男大学生无动机维度与锻炼频率呈负相关（r=-0.21,P〈0.05）;女大学生锻炼动机外部调节和无动机维度与锻炼频率呈负相关（r值分别为-0.05,-0.15,P值均〈0.05）,无动机维度与每次锻炼时间呈负相关（r=-0.12,P〈0.01）。整合调节（β_男=0.21,β_女=0.39,P值均〈0.01）和认同调节（β_男=0.26,β_女=0.19,P值均〈0.01）是大学生锻炼频率的预测指标;整合调节是大学生锻炼持续时间预测指标（β_男=0.16,β_女=0.21,P值均〈0.01）;摄入调节是女大学生锻炼强度预测指标（β=0.12,P〈0.05）。结论不同性别大学生锻炼行为、锻炼动机存在差异;自主性动机能预测大学生锻炼行为特征。 展开更多

关键词 身体锻炼 动机 回归分析 学生

原文传递

以心理健康教育课程为载体的大学生心理健康水平干预实证研究 被引量：7

17

作者 仲卫 朱风书 颜军 《校园心理》 2022年第2期126-128,共3页

目的 了解大学生心理健康教育干预方案对大学生心理健康水平干预效果。方法 通过分层随机抽样以江苏某卫生职业院校大学生为研究对象。采用《症状自评量表(SCL-90)》对被试进行问卷调查,构建大学生心理健康教育干预方案对大学生进行心... 目的 了解大学生心理健康教育干预方案对大学生心理健康水平干预效果。方法 通过分层随机抽样以江苏某卫生职业院校大学生为研究对象。采用《症状自评量表(SCL-90)》对被试进行问卷调查,构建大学生心理健康教育干预方案对大学生进行心理健康水平干预。结果 通过实施心理健康教育课程干预,大学生人际关系、焦虑、偏执等因子的得分比较差异有统计学意义(P<0.05),大学生对心理健康教育干预方案的评价效果较好。结论 坚持“三全育人”“体育育人”“立德树人”模式对大学生心理健康水平进行干预,能有效改善大学生心理健康水平。 展开更多

关键词 大学生 实证研究 心理健康 学校体育 课程思想政治

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篮球运动对男大学生自尊和心理健康的影响 被引量：6

18

作者 朱风书 颜军 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2006年第7期581-582,共2页

目的探讨中小强度篮球运动对男大学生自尊及心理健康的影响,为高校大学生体育与健康教育提供依据。方法用中小强度篮球运动对实验组连续干预10周,用自尊量表(PSPP)、症状自评量表(SCL-90)分别测量实验前后实验组和对照组学生自尊及心理... 目的探讨中小强度篮球运动对男大学生自尊及心理健康的影响,为高校大学生体育与健康教育提供依据。方法用中小强度篮球运动对实验组连续干预10周,用自尊量表(PSPP)、症状自评量表(SCL-90)分别测量实验前后实验组和对照组学生自尊及心理健康水平。结果中、小强度篮球运动对实验组学生自尊水平均有影响,实验后自尊水平均高于实验前,中等强度组被试几乎接近显著性水平(P=0.052)。对照组被试实验前后自尊水平没有发生变化。在心理健康方面,小强度篮球锻炼对实验组心理健康水平有一定影响;中等强度实验组实验后在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、恐怖、精神病性和总均分上得分显著下降。结论中小强度篮球运动有利于改善男大学生自尊及其心理健康水平,且中等强度效果优于小强度组。 展开更多

关键词 篮球 运动活动 自我概念 精神卫生 学生

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体育锻炼与低年级大学生攻击行为的关系:自我控制与心理弹性的链式中介作用 被引量：1

19

作者 李跃 尹珊珊 +1 位作者 陈爱国 朱风书 《中国健康心理学杂志》 2024年第1期86-92,共7页

目的:探讨体育锻炼与低年级大学生攻击行为的关系,检验自我控制与心理弹性的链式中介作用机制。方法:采用体育锻炼等级量表、自我控制量表、心理弹性量表、攻击行为量表对1078名低年级大学生进行调查,并应用链式中介作用检验和Bootstra... 目的:探讨体育锻炼与低年级大学生攻击行为的关系,检验自我控制与心理弹性的链式中介作用机制。方法:采用体育锻炼等级量表、自我控制量表、心理弹性量表、攻击行为量表对1078名低年级大学生进行调查,并应用链式中介作用检验和Bootstrap方法效应分析。结果:1体育锻炼与低年级大学生自我控制(r=0.457,P<0.01)和心理弹性(r=0.475,P<0.01)分别呈显著正相关,自我控制与心理弹性呈显著正相关(r=0.620,P<0.01),三者都与攻击行为呈显著负相关(r=-0.448,-0.586,-0.567;P<0.01);2中介效应检验表明,自我控制和心理弹性在体育锻炼与低年级大学生攻击行为之间起显著的中介作用。包括3条路径,分别为自我控制的单独中介作用,效应值为-0.161;心理弹性的单独中介作用,效应值为-0.068;自我控制→心理弹性的链式中介作用,效应值为-0.071。结论:体育锻炼是预防和降低低年级大学生攻击行为的有效手段,其既可以直接影响低年级大学生的攻击行为,也可以通过自我控制和心理弹性的中介变量间接实现。 展开更多

关键词 体育锻炼 低年级大学生 链式中介 自我控制 心理弹性 攻击行为

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初中生攻击行为体育锻炼和学习成绩关联的交叉滞后分析

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作者 徐久阳 朱峣 +3 位作者 朱昊 陈卫国 刘艺 朱风书 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2024年第8期1091-1095,共5页

目的探究初中生青少年攻击行为、体育锻炼和学习成绩间的因果关系,为制定科学运动方案提供参考依据。方法采用纵向追踪研究方法,2021年6月—2022年6月在为期12个月的研究计划中,使用Buss-Perry攻击问卷(BPAQ)、青少年体力活动问卷(PAQ-A... 目的探究初中生青少年攻击行为、体育锻炼和学习成绩间的因果关系,为制定科学运动方案提供参考依据。方法采用纵向追踪研究方法,2021年6月—2022年6月在为期12个月的研究计划中,使用Buss-Perry攻击问卷(BPAQ)、青少年体力活动问卷(PAQ-A)和考试成绩作为测量工具,对江苏省2个市502名初中生进行3次追踪测量(T1:2021年6月,T2:2021年12月,T3:2022年6月),构建交叉滞后模型。结果T1体育锻炼正向影响T2学习成绩(β=0.22)、负向影响T2攻击行为(β=-0.13),T1攻击行为负向影响T2学习成绩(β=-0.23),T1学习成绩负向影响T2攻击行为(β=-0.09)。T2体育锻炼负向影响T3攻击行为(β=-0.05)、正向影响T3学习成绩(β=0.19),T2攻击行为负向影响T3学习成绩(β=-0.08),T2学习成绩负向影响T3攻击行为(β=-0.06)(P值均<0.05)。初中生攻击行为、体育锻炼和学习成绩的交叉滞后模型结果显示,χ^(2)/df=8.80,CFI=0.96,NFI=0.95,RFI=0.87,IFI=0.96,TLI=0.88,RMSEA=0.12,模型拟合良好。多组结构方程模型结果显示,各模型与基线模型(CFI=0.95,TLI=0.86,RMSEA=0.10,90%CI=0.08~0.11,P<0.01)在性别上差异无统计学意义(△CFI<0.05,P>0.05)。结论初中生体育锻炼负向预测攻击行为、正向预测学习成绩,初中生学习成绩和攻击行为相互负向影响。应制定科学运动方案,减少攻击行为,有效提升青少年学习成绩。 展开更多

关键词 攻击 身体锻炼 学习 精神卫生 学生

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