我国微课程论文内容分析研究 被引量：18

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作者 朱乾娜 《软件导刊》 2014年第3期197-199,共3页

以近几年公开发表的微课程期刊论文为研究对象,通过内容分析法对这些论文的数量、期刊来源、地域、研究内容和研究方法的分布情况进行了统计分析,揭示了我国微课程研究发展现状、研究特点及变化趋势,以期为后续研究提供参考和借鉴。

关键词 微课程 内容分析 期刊论文

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微课程在高职院校教学中的应用探究 被引量：13

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作者 朱乾娜 《牡丹江教育学院学报》 2014年第5期91-92,共2页

微课程作为教学领域中新出现的教学模式,以其微、短、精等特点给课堂教学带了更多变化,备受教育领域的关注。本文主要介绍了微课程在高职院校教学中应用及其应用前景。

关键词 微课程 高职院校 教学 应用探究

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“以赛促学”提高五年制学前教育学生专业素养 被引量：3

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作者 朱乾娜 《吕梁教育学院学报》 2014年第2期33-34,41,共3页

五年制学前教育专业学生有其自身特殊性,在基础文化素质、教学基本功、职业道德、学习习惯等方面具有一定的局限性,通过"以赛促练"的教学模式能够使其立足社会、面向未来,突出本专业素养,培养能适应和胜任当前社会的各种学前... 五年制学前教育专业学生有其自身特殊性,在基础文化素质、教学基本功、职业道德、学习习惯等方面具有一定的局限性,通过"以赛促练"的教学模式能够使其立足社会、面向未来,突出本专业素养,培养能适应和胜任当前社会的各种学前教育活动、又具有可持续发展空间的优秀人才。 展开更多

关键词 五年制学前教育 以赛促学 专业素养

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互联网背景下大学生生态饲料产业创业的机遇和挑战 被引量：2

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作者 朱乾娜 《中国饲料》 北大核心 2022年第20期132-135,共4页

随着科学技术的持续进步与发展,互联网信息时代悄然而至,人们的生活也随之发生天翻地覆的变化。互联网背景下的经济发展已渗透各个领域,生态饲料产业也经历着较大变化,这对当代大学生创新创业来说既是机遇也是挑战。本文在互联网背景下... 随着科学技术的持续进步与发展,互联网信息时代悄然而至,人们的生活也随之发生天翻地覆的变化。互联网背景下的经济发展已渗透各个领域,生态饲料产业也经历着较大变化,这对当代大学生创新创业来说既是机遇也是挑战。本文在互联网背景下,就大学生在生态饲料产业创新创业中的机遇和挑战进行分析,提出互联网背景下大学生生态饲料产业创业的应对对策,为生态饲料产业大学生创业提供新思路。 展开更多

关键词 互联网 生态饲料产业 大学生创业 网络销售平台

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基于教育信息化2.00视域分析大学生信息素养教育 被引量：1

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作者 朱乾娜 《湖北开放职业学院学报》 2022年第12期34-35,共2页

在信息时代的背景之下,随着信息技术的渗透和应用,也不断地提高了教育的信息化水平。当前在教育信息化2.0视域之下,对于大学生开展信息素养的教育至关重要。本文首先分析了大学生信息素养教育中的现存问题,之后又提出了大学生信息素养... 在信息时代的背景之下,随着信息技术的渗透和应用,也不断地提高了教育的信息化水平。当前在教育信息化2.0视域之下,对于大学生开展信息素养的教育至关重要。本文首先分析了大学生信息素养教育中的现存问题,之后又提出了大学生信息素养教育的有效策略,以供参考。 展开更多

关键词 教育信息化2.0 大学生 信息素养 教育

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思维导图在高职高专《幼儿科学教育》课程中的应用 被引量：1

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作者 朱乾娜 《漯河职业技术学院学报》 2014年第3期139-140,共2页

思维导图是一种可视化的过程,具有突出重点、结构清晰、布局合理、启发联想等特点,将其应用于高职高专学前教育专业《幼儿科学教育》课程中,能帮助教师和学生抓住教学主线,形象、直观、有层次地呈现概念间的关系,促进学生对相关知识的... 思维导图是一种可视化的过程,具有突出重点、结构清晰、布局合理、启发联想等特点,将其应用于高职高专学前教育专业《幼儿科学教育》课程中,能帮助教师和学生抓住教学主线,形象、直观、有层次地呈现概念间的关系,促进学生对相关知识的思维记忆。 展开更多

关键词 思维导图 MIND MANAGER 学前教育 幼儿科学教育

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MindManager概念图在初中信息技术课程中的应用 被引量：1

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作者 朱乾娜 芮营 《企业技术开发》 2010年第8期166-167,共2页

MindManager概念图作为一种教学工具,在初中信息技术课程中可用于学生自主学习、教师教学以及教与学评价,能帮助教师抓住教学主线,能形象、直观地呈现概念间的意义关系,激发学生对信息技术课程的兴趣,促进学生有意义的学习。

关键词 概念图 MINDMANAGER 信息技术

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王阳明“知行合一”说对道德教育的启示意义

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作者 朱乾娜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2020年第12期270-271,共2页

在明朝的中期,社会风气衰败,道德水准十分低下,尤其是政府官员贪污腐败现象极为严重,在这种的背景下,王阳明提出了“知行合一”的思想理念。本质是根据道德中先知后行、知而不行的问题所提出的,主要的目的在于突出道德的价值。王阳明的... 在明朝的中期,社会风气衰败,道德水准十分低下,尤其是政府官员贪污腐败现象极为严重,在这种的背景下,王阳明提出了“知行合一”的思想理念。本质是根据道德中先知后行、知而不行的问题所提出的,主要的目的在于突出道德的价值。王阳明的“知行合一”在道德教育方面的作用主要表现在两方面:一是每个人都要具有善心,本质是体现出道德意志和动机;二是每个人都要通过实际行动去做善事,本质是通过“对道德的认识”来对“道德实践”进行指引、通过“道德实践”来扩充对于道德的认识程度。 展开更多

关键词 王阳明 知行合一 良知 道德认知 道德实践

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Second Life中基于PBL的教学活动设计和评价

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作者 陈欢欢 曾立人 +1 位作者 李欣 朱乾娜 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第6期93-96,共4页

Second Life是目前最流行的多用户虚拟现实环境,具有较强的沉浸性和交互性,蕴藏着巨大的教学应用潜能。在借鉴他人研究成果的基础上,借助Second Life环境,设计了一个商业课程的教学活动,探讨了Second Life应用于问题解决式教学中的实现... Second Life是目前最流行的多用户虚拟现实环境,具有较强的沉浸性和交互性,蕴藏着巨大的教学应用潜能。在借鉴他人研究成果的基础上,借助Second Life环境,设计了一个商业课程的教学活动,探讨了Second Life应用于问题解决式教学中的实现方法,并对学习过程和结果进行评价。最后,对Second Life应用于教学过程中存在的问题及解决策略进行探讨。 展开更多

关键词 SECOND LIFE PBL 教学活动 评价

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幼儿师范生专科生混合式教学模式的应用策略

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作者 朱乾娜 《数码设计》 2019年第17期106-107,共2页

目前在我国,教育事业发展尤为重要,而为了培养更多针对不同年级的专业教师,各所高校纷纷开设师范专业,为优秀教师培训创造有利条件。专科学校作为培养幼儿教师的重要场所,也需要结合实际情况,在教学方面做出调整,适应现下教师培训需求... 目前在我国,教育事业发展尤为重要,而为了培养更多针对不同年级的专业教师,各所高校纷纷开设师范专业,为优秀教师培训创造有利条件。专科学校作为培养幼儿教师的重要场所,也需要结合实际情况,在教学方面做出调整,适应现下教师培训需求。本文将结合实际情况,对幼儿师范生专科生混合式教学能力的培养策略进行详细分析,以期为今后开展的有关教育工作提供宝贵参考。 展开更多

关键词 幼儿师范生 专科生 混合式教学能力 培养策略

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基于云班课的混合式教学在高职学前教学技能课中的应用 被引量：1

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作者 朱乾娜 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第21期20-20,共1页

在“互联网+教育”的背景下,将云班课平台运用于课堂教学中,对学前教学技能课实施有效的管理和引导,调动学生的积极性、提高课堂参与度。通过实践应用发现,云班课与学前教学技能课的有效结合有助于学生自我管理、自我提升,敢于登台表现... 在“互联网+教育”的背景下,将云班课平台运用于课堂教学中,对学前教学技能课实施有效的管理和引导,调动学生的积极性、提高课堂参与度。通过实践应用发现,云班课与学前教学技能课的有效结合有助于学生自我管理、自我提升,敢于登台表现自己;有助于小组分工、团结协作;有助于增强师生互动和生生互动;有助于多元化评价等。 展开更多

关键词 云班课 混合式教学 学前教育

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