建构和实践“大气、厚实、精致、高效”的中学语文阅读教学(上) 被引量：1

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作者 方顺荣 《语文教学通讯（高中）（A）》 2014年第1期17-21,共5页

阅读教学在中学语文教学中占有极为重要的地位，也是中学语文教师和教研人员在教学研究上的主要内容之一。“大气、厚实、精致、高效”无疑是中学语文阅读教学建构与实践的理想境界，而要追求这一境界，就有必要对中学语文阅读教学的目... 阅读教学在中学语文教学中占有极为重要的地位，也是中学语文教师和教研人员在教学研究上的主要内容之一。“大气、厚实、精致、高效”无疑是中学语文阅读教学建构与实践的理想境界，而要追求这一境界，就有必要对中学语文阅读教学的目的意义、教学现状、基本要求等进行充分的研讨。由此，教学立意的高远、教学内容的丰赡、教学过程的有序，以及教学活动的和谐就成为达成目标的必要因素。 展开更多

关键词 建构 大气 厚实 精致 高效 阅读教学

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提高学生活动效率,构建高效复习课堂 被引量：1

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作者 方顺荣 《中国教师》 2013年第7期44-47,共4页

一、调研工作的基本情况 在近两年的时间内，听课近200节，参加学校语文教研组的高三复习教学专题研讨30多次，对学校的复习教学经验作了总结性提炼，对低效的复习教学现象提出了修正性意见。

关键词 复习教学 效率 学生 课堂 语文教研组 专题研讨 教学经验 总结性

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中学语文教学评课的现状和思考 被引量：1

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作者 方顺荣 《语文教学通讯（高中）（A）》 2014年第10期37-39,共3页

随着教学改革的不断深化,教学研究的形式也越来越丰富,而实施课堂教学评析则是教研活动中最常见也是最富有实效性的研讨方式。本文结合作者多年来在听课评课中的一些切身体验和感受,对当前中学语文教学中评课的现状进行了思考。

关键词 评课 实效 现状 思考

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建构和实践“大气、厚实、精致、高效”的中学语文阅读教学(下)

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作者 方顺荣 《语文教学通讯（高中）（A）》 2014年第2期17-20,共4页

教师在备课时，要“成竹在胸”，对教学目标、教学内容、教学重点、教学方法等有一个通盘考虑和整体规划，并将诸多要素组合成“环环紧扣、步步推进”的教学序列。这里有两点值得强调：

关键词 语文阅读教学 大气 实践 中学 教学目标 教学内容 教学重点 整体规划

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课堂写作教学的现状分析和策略探究

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作者 方顺荣 《教学月刊（中学版）》 北大核心 2014年第8期53-57,共5页

一、课堂写作教学的现状写作教学是语文教学中的重要内容,但从教学现状来看,无论是教师的重视程度还是研究力度都远不如阅读教学。这源于大家普遍认为中学生的写作水平提增速度慢,中、高考作文阅卷评分的区分度小,富有实效的写作教学方... 一、课堂写作教学的现状写作教学是语文教学中的重要内容,但从教学现状来看,无论是教师的重视程度还是研究力度都远不如阅读教学。这源于大家普遍认为中学生的写作水平提增速度慢,中、高考作文阅卷评分的区分度小,富有实效的写作教学方法少,作文教学的＂投入与产出＂不成正比。于是,在这种认知的影响下慢慢地形成了一套操作讲简便、模式求固定的课堂写作教学程式,即先由教师出示写作题目并作简要的审题指导等，接着学生进行课堂写作训练，然后教师在课后批阅学生作文（或打一个分数，或写几句评语），而后在接下来的第二次写作课上教师对学生的作文进行概述性的讲评（或表扬几篇优秀作文，或笼统指出存在的问题）。 展开更多

关键词 教学效果 写作教学方法 阅读教学 作文命题 高考作文 写作实践 写作知识 应用写作 写作训练 研究力度

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高考语文课堂复习教学模式建构

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作者 方顺荣 《教学月刊（中学版）》 北大核心 2012年第9期50-53,共4页

高考语文复习教学，由于不同的考点和题型有着不同的复习内容和要求，据此建构起符合不同内容和要求的复习课模式，是提高复习教学效率的一项重要的研究工作。在总结多位优秀教师的高考复习课的课堂教学经验的基础上，笔者就不同复习内... 高考语文复习教学，由于不同的考点和题型有着不同的复习内容和要求，据此建构起符合不同内容和要求的复习课模式，是提高复习教学效率的一项重要的研究工作。在总结多位优秀教师的高考复习课的课堂教学经验的基础上，笔者就不同复习内容设计了下面四种课堂复习教学模式。 展开更多

关键词 复习教学 高考语文 语文课堂 模式建构 复习内容 教学效率 教学经验 优秀教师

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基于Web的面向装配设计原型系统的研究与开发

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作者 方顺荣 杨建国 周虎 《福建电脑》 2003年第2期1-3,共3页

将Web技术与DFX技术相结合是DFX技术发展的一个重要方向。本文介绍了一个基于Web的DFA辅助设计系统的实现架构 ,并分析了其中的关键技术 ,包括 :DFA的装配建模技术、DFA评价技术和再设计、Web技术。

关键词 并行工程 WEB 装配设计原型系统 建模 零部件

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文学作品教学研究的三个问题

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作者 方顺荣 《语文教学通讯（高中）（A）》 2014年第3期72-73,共2页

文学作品的教学在高中语文阅读教学中占有极为重要的地位，也一直是语文阅读教学研究的重要内容之一。文学作品的教学承载着培养学生审美能力、陶冶学生思想情操、

关键词 教学研究 文学作品 语文阅读教学 审美能力 思想情操 学生 高中

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基于语文“学科本位”的试卷命制

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作者 章新其 方顺荣 《教学月刊（中学版）》 北大核心 2011年第4期50-54,共5页

一、试卷命制的学科本位缺失 当前的教育教学中，考试是一项至关重要的内容。但对于考试，社会舆论意见纷纷，莫衷一是，其中又以语文学科为争论之焦点。关于语文考试，人们针对的主要是目前的考试形式和试卷试题，而尤其是对后者的质... 一、试卷命制的学科本位缺失 当前的教育教学中，考试是一项至关重要的内容。但对于考试，社会舆论意见纷纷，莫衷一是，其中又以语文学科为争论之焦点。关于语文考试，人们针对的主要是目前的考试形式和试卷试题，而尤其是对后者的质疑。综合各方说法，主要有以下三个方面。 展开更多

关键词 学科本位 语文学科 试卷 命制 语文考试 教育教学 社会舆论 考试形式

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优化复习教学策略 提高复习教学实效——高考语文复习教学的几点建议

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作者 方顺荣 《语文教学通讯（高中）（A）》 2012年第12期49-52,共4页

正一、复习规划要细化制定切实的复习规划,可以加强复习内容的针对性,显示复习思路的明晰性,体现复习时间安排的合理性以及复习准备的前置性等。好的复习规划应具备四个特征:一是整体性,即讲究统筹安排,注重全面考虑。复习规划的制定,... 正一、复习规划要细化制定切实的复习规划,可以加强复习内容的针对性,显示复习思路的明晰性,体现复习时间安排的合理性以及复习准备的前置性等。好的复习规划应具备四个特征:一是整体性,即讲究统筹安排,注重全面考虑。复习规划的制定,首先要确定好复习的内容,复习点应该涵盖《高考说明》中所述的考试内容和要求,包括涉及各种考点,关注各种题型;其次,在时间安排上也要通盘考虑,历年的必考点、常考点以及难点和学生的弱点内容要安排充足的时间。 展开更多

关键词 高考试题 高考复习 二轮复习 解题策略 复习教学 复习内容 高考语文 一轮复习 现代文 解题方法 解题能力 几点建议

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让文学植根于学生心灵——浙江省杭州市高中语文教研方阵扫描

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作者 方顺荣 连晓 +1 位作者 程继伍 陈婕 《语文教学通讯（高中）（A）》 2014年第3期72-72,共1页

名师是宝贵的优质教学资源。之所以称之为“名师”，是由于他们具有深博的学识造诣、高超的教学技艺、显著的育人效果，更具有足以影响所在领域的思想和眼界。充分发挥名师，尤其是特级教师在教学改革中的引领示范作用，是促进教学改革... 名师是宝贵的优质教学资源。之所以称之为“名师”，是由于他们具有深博的学识造诣、高超的教学技艺、显著的育人效果，更具有足以影响所在领域的思想和眼界。充分发挥名师，尤其是特级教师在教学改革中的引领示范作用，是促进教学改革健康而稳步发展的重要保证。 展开更多

关键词 语文教研 杭州市 浙江省 扫描 方阵 高中 心灵 学生

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