期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到160篇文章
< 1 2 … 8 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
中国高校创业教育的发展难题与策略 被引量：222
1
作者 梅伟惠 徐小洲 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期67-72,共6页
经过10年发展,中国高校创业教育积累了一定的经验。但与中国社会经济的巨大需求相比,高校创业教育发展明显滞后,大学生创业意识不强、知识欠缺、能力薄弱。中国学校创业教育应采取"观念指引、分类建设、制度保障"的发展思路,... 经过10年发展,中国高校创业教育积累了一定的经验。但与中国社会经济的巨大需求相比,高校创业教育发展明显滞后,大学生创业意识不强、知识欠缺、能力薄弱。中国学校创业教育应采取"观念指引、分类建设、制度保障"的发展思路,树立立体创业教育观,重点加强师资团队与课程两个核心环节建设,建立促进创业教育良性发展的支撑体系。 展开更多
关键词 中国高校 创业教育 创业意识
原文传递
大学生创业困境与制度创新 被引量：178
2
作者 徐小洲 梅伟惠 倪好 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期45-48,53,共5页
鼓励和引导大学生自主创业对开发优质创业资源、促进产业结构转型、实现经济社会可持续发展具有重要的战略意义。目前大学生创业率与成功率都不理想,这与高校创业教育有效性低、大学生创业融资渠道不畅、校企合作体制机制不完善、创业... 鼓励和引导大学生自主创业对开发优质创业资源、促进产业结构转型、实现经济社会可持续发展具有重要的战略意义。目前大学生创业率与成功率都不理想,这与高校创业教育有效性低、大学生创业融资渠道不畅、校企合作体制机制不完善、创业环境薄弱等因素有关。对此,应深入推进高校创业教育、培养创业型人才,需在扩大政府扶持力度的基础上,进一步引入市场机制、拓展大学生创业融资渠道、完善校企创业合作机制、改善大学生创业生态。 展开更多
关键词 创业 合作 机制 融资
原文传递
我国高校创业教育的制度与政策选择 被引量：129
3
作者 徐小洲 李志永 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2010年第11期12-18,共7页
近年来,我国高校的创业教育有了很大发展,但与发达国家相比,创业教育的制度与政策尚不成熟,制约了创业教育的进一步发展。本文基于高校创业教育发展现状,提出从组织机构、政策制度、社会基础、资金保障、课程体系、实践平台、师资队伍... 近年来,我国高校的创业教育有了很大发展,但与发达国家相比,创业教育的制度与政策尚不成熟,制约了创业教育的进一步发展。本文基于高校创业教育发展现状,提出从组织机构、政策制度、社会基础、资金保障、课程体系、实践平台、师资队伍、质量评价等环节着手,构建适合我国高校创业教育发展的制度和政策。 展开更多
关键词 创业教育 创业意识
原文传递
走向2030：中国高等教育现代化建设之路 被引量：121
4
作者 史静寰 叶之红 +9 位作者 胡建华 徐小洲 杨颉 李立国 刘永贵 康凯 王小梅 高晓杰 许焘 瞿振元 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期1-14,共14页
高等教育现代化是支撑、推动和引领中国现代化发展的重要基础和引擎。走向2030的中国高等教育现代化必须面对全球化挑战,主动适应和引领社会发展,汲取历史经验与智慧,发扬改革创新精神,完善具有世界先进水平和中国特色的高等教育现代化... 高等教育现代化是支撑、推动和引领中国现代化发展的重要基础和引擎。走向2030的中国高等教育现代化必须面对全球化挑战,主动适应和引领社会发展,汲取历史经验与智慧,发扬改革创新精神,完善具有世界先进水平和中国特色的高等教育现代化体系建设。以人为本、促进人的全面发展与社会可持续发展是高等教育现代化的核心理念。多样化、可持续是高等教育现代化的基本道路。鼓励创新、合作开放是推进高等教育现代化的发展动力。提高质量、促进公平是高等教育现代化的根本任务。 展开更多
关键词 高等教育现代化 以人为本 国家发展 提高质量 促进公平
原文传递
高校创业教育的战略选择:美国模式与欧盟模式 被引量：86
5
作者 徐小洲 梅伟惠 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期98-103,共6页
美国和欧盟高校创业教育在对创业本质的认识、发展动力、组织结构、经费来源和支撑体系构建等五个关键问题上存在异同点。中国应该借鉴美国和欧盟高校创业教育的经验,将高校创业教育提升至战略高度,根据中国高校创业教育需要,选择适合... 美国和欧盟高校创业教育在对创业本质的认识、发展动力、组织结构、经费来源和支撑体系构建等五个关键问题上存在异同点。中国应该借鉴美国和欧盟高校创业教育的经验,将高校创业教育提升至战略高度,根据中国高校创业教育需要,选择适合中国国情的发展模式。 展开更多
关键词 美国模式 欧盟模式 战略选择
原文传递
面向2050:创新创业教育生态系统建设的愿景与策略 被引量：66
6
作者 徐小洲 倪好 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期53-56,103,共5页
随着经济发展转型升级、科技进步日新月异、社会变革广泛持续、教育改革深入发展,要进一步完善创业教育生态,提供智力支撑、引领知识创新并培育社会创新人才,推动建设创业型社会。面向2050,我国高等创业教育应着力构建横向协作体系与纵... 随着经济发展转型升级、科技进步日新月异、社会变革广泛持续、教育改革深入发展,要进一步完善创业教育生态,提供智力支撑、引领知识创新并培育社会创新人才,推动建设创业型社会。面向2050,我国高等创业教育应着力构建横向协作体系与纵向学校体系,逐步完善创新驱动的创业教育生态系统。高等创业教育战略规划要谋划整体与长远发展,创新发展观念,打破体制机制障碍,打造与区域协同发展的创业生态链,形成竞争与共享并存的全球创业教育共同体。 展开更多
关键词 创业教育 生态系统 发展战略 创业型社会
原文传递
大学生创业认知影响因素与调整策略 被引量：56
7
作者 徐小洲 叶映华 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期83-88,共6页
通过采用实验法研究大学生创业认知的影响因素及其对创业合作和创业意向的影响。结果表明,大学生创业认知受大学生的创业自我效能、他人评价和外在评价感知影响,创业自我效能和外在评价感知对创业意向的影响存在交互作用,创业合作在外... 通过采用实验法研究大学生创业认知的影响因素及其对创业合作和创业意向的影响。结果表明,大学生创业认知受大学生的创业自我效能、他人评价和外在评价感知影响,创业自我效能和外在评价感知对创业意向的影响存在交互作用,创业合作在外在评价感知影响创业意向的过程中起中介作用。当前我国高校创业教育应重视提高大学生创业自我效能,增强创业成功信心,加强创业团队建设。 展开更多
关键词 创业认知 创业合作 创业意向
原文传递
创新型人才的素质结构与生成转化机制 被引量：56
8
作者 徐小洲 叶映华 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期70-74,96,共6页
创新型人才有其独特的素质。在创新型人才培养过程中,需要建立对创新人才应具备素质的科学认识,了解创新型人才素质生成转化机制,把握将潜在的素质转为现实素质的发展途径。本文在分析创新型人才基本素质构成的基础上,探讨了素质转换的... 创新型人才有其独特的素质。在创新型人才培养过程中,需要建立对创新人才应具备素质的科学认识,了解创新型人才素质生成转化机制,把握将潜在的素质转为现实素质的发展途径。本文在分析创新型人才基本素质构成的基础上,探讨了素质转换的实现路径,提出了创新型人才素质的三阶段多维度生成机制模型,指出创新型人才培养需要注意的现实问题。 展开更多
关键词 创新型 人才素质 转化机制
原文传递
创业教育的观念变革与战略选择 被引量：52
9
作者 徐小洲 张敏 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第5期64-68,共5页
在经济社会结构大调整的背景下,全球将迎来创业新时代。随着形势的发展,创业的内涵在不断拓展,创业教育也从狭隘的创办企业教育走向全民创业教育、终身创业教育和全球创业教育。创业精神是创业教育的核心,创业技能是创业竞争力的基础,... 在经济社会结构大调整的背景下,全球将迎来创业新时代。随着形势的发展,创业的内涵在不断拓展,创业教育也从狭隘的创办企业教育走向全民创业教育、终身创业教育和全球创业教育。创业精神是创业教育的核心,创业技能是创业竞争力的基础,创业教育链是摆脱创业教育封闭状态的突破口,知识创业是实现创业转型的关键。 展开更多
关键词 创业教育 创业精神 创业技能 创业教育链 知识创业
原文传递
论研究型大学本科教学的小组合作学习 被引量：46
10
作者 徐小洲 王天嫱 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2002年第5期57-58,共2页
关键词 研究型大学 本科教学 小组合作学习 教学方法 教学改革 终身学习
原文传递
大学生创业技能要素模型研究 被引量：47
11
作者 梅伟惠 徐小洲 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第3期57-61,共5页
高校创业教育既要培养学生的创新思维和创业意识,也要培养学生创业过程中的各种技能。目前,创业技能薄弱已经成为阻碍我国大学生创业的重要原因之一,有必要厘清创业技能的核心要素,从而为有效开展高校创业教育提供借鉴。本文通过文献回... 高校创业教育既要培养学生的创新思维和创业意识,也要培养学生创业过程中的各种技能。目前,创业技能薄弱已经成为阻碍我国大学生创业的重要原因之一,有必要厘清创业技能的核心要素,从而为有效开展高校创业教育提供借鉴。本文通过文献回顾和专家访谈,指出大学生创业技能要素具有层次结构,并由此构建大学生创业技能要素的"金字塔模型"。该模型底部是创业基础技能,包括创造力、问题解决能力和决策力;模型顶部是创业操作技能,包括机会技能、资源整合技能、创业管理技能以及专业技能。 展开更多
关键词 创业技能 核心要素 金字塔模型
原文传递
我国大学行政权力分配中的问题与改革策略 被引量：33
12
作者 徐小洲 张剑 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第3期35-39,共5页
大学行政权力的基本特点是整体性、复合性和弹性。我国大学主要实行以行政权力为中心的管理模式,无论是高等教育宏观管理,还是大学内部的行政权力分配都存在着一些亟待解决的问题。未来大学行政权力分配改革的策略是:寻找行政力量与市... 大学行政权力的基本特点是整体性、复合性和弹性。我国大学主要实行以行政权力为中心的管理模式,无论是高等教育宏观管理,还是大学内部的行政权力分配都存在着一些亟待解决的问题。未来大学行政权力分配改革的策略是:寻找行政力量与市场调节的平衡点,行政权力的行使要法制化与规范化,行政权力结构可适当分散并采取弹性控制,校长的管理方式与选任机制应多元化。 展开更多
关键词 大学 政府 行政权力 分配模式
原文传递
创业教育国际发展趋势与我国创业教育观念转型 被引量：44
13
作者 徐小洲 倪好 吴静超 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期92-97,共6页
欧美国家的政策与实践主导着创业教育的国际趋势:战略化、全球化、终身化、全民化和系统化。我国创新创业教育方兴未艾,但观念滞后成为制约创业教育可持续发展的瓶颈。根据国际发展趋势和我国经济社会发展战略需求,当前创业教育必须溯... 欧美国家的政策与实践主导着创业教育的国际趋势:战略化、全球化、终身化、全民化和系统化。我国创新创业教育方兴未艾,但观念滞后成为制约创业教育可持续发展的瓶颈。根据国际发展趋势和我国经济社会发展战略需求,当前创业教育必须溯本清源,实现价值观、目标观、定位观和组织观的转型。 展开更多
关键词 创业教育 国际趋势 观念转型 创业生态体系
原文传递
创业教育与工程教育的融合---美国欧林工学院教育模式探析 被引量：41
14
作者 徐小洲 臧玲玲 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期103-107,共5页
培养创业型工程人才是当前高校创业教育的重要议题。美国欧林工学院提出欧林三角人才培养理念,将创业融入工程教育,通过整体化设计、构建模块化课程、探究式学习等途径有效开展了融入式创业教育。
关键词 创业教育 工程教育 欧林三角
原文传递
GALCHS视野下的创业教育生态发展观 被引量：39
15
作者 徐小洲 王旭燕 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第2期16-21,111,共6页
创业教育生态体系建设是当前国际创业教育理论与实践普遍关注的热点问题。我国创业教育生态体系建设要树立以全球(Global)、全民(All)和终身(Lifelong)为外驱力,以互补性(Complementary)、整体性(Holistic)和可持续性(Sustainable)为内... 创业教育生态体系建设是当前国际创业教育理论与实践普遍关注的热点问题。我国创业教育生态体系建设要树立以全球(Global)、全民(All)和终身(Lifelong)为外驱力,以互补性(Complementary)、整体性(Holistic)和可持续性(Sustainable)为内应力的"GALCHS"创业教育生态发展观念,破解学校创业教育"生态位"角色缺失、政策因子缺位、创业教育生态系统运行基础薄弱等难题,推进创业教育生态系统萌芽、发育并进入"稳态"。 展开更多
关键词 创业教育 生态系统 生态位 创业政策
下载PDF
论经济转型升级背景下我国高等教育结构改革 被引量：40
16
作者 徐小洲 辛越优 倪好 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第8期64-71,共8页
经济转型和产业升级驱动高等教育深化结构改革,发挥提供智力支撑、激发创新活力、提高全要素生产率、联通全球经济的重要角色。当前,人才层次、学科专业、研发经费、科技创新中存在的结构性矛盾掣肘高等教育良性发展。高等教育结构改革... 经济转型和产业升级驱动高等教育深化结构改革,发挥提供智力支撑、激发创新活力、提高全要素生产率、联通全球经济的重要角色。当前,人才层次、学科专业、研发经费、科技创新中存在的结构性矛盾掣肘高等教育良性发展。高等教育结构改革应遵循"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,优化区域结构、培养结构、经费结构,促进政府、高校、社会、企业等多方联动,在稳定发展中提高各层次人才培养质量,激发高校办学活力,推动我国加快从世界高等教育大国迈向世界高等教育强国的步伐。 展开更多
关键词 高等教育 结构改革 经济转型 产业升级 人才培养
原文传递
论世界一流学科建设的战略起点 被引量：37
17
作者 徐小洲 梅伟惠 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第11期1-6,共6页
一流学科是世界一流大学的核心。我国高水平大学应根据科技发展态势与国家战略发展需要,吸取世界一流大学成功的经验,以大项目为建设世界一流学科的战略起点,合理配置资源,创新学科管理机制,加快世界一流大学建设进程。
关键词 一流学科 大项目 交叉 创新
原文传递
博克的学术自由与大学自治观 被引量：23
18
作者 徐小洲 《浙江大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第6期123-130,共8页
博克认为 ,学术自由与大学自治是大学的精神 ,但是 ,其内涵随着时代的更迭而演变。如今 ,博克的这一观点在现实中面临着诸多困境 ,其中 ,大学自治与政府约束的冲突 ,以及大学维护学术自由与承担社会服务之间的矛盾尤为明显。大学难以回... 博克认为 ,学术自由与大学自治是大学的精神 ,但是 ,其内涵随着时代的更迭而演变。如今 ,博克的这一观点在现实中面临着诸多困境 ,其中 ,大学自治与政府约束的冲突 ,以及大学维护学术自由与承担社会服务之间的矛盾尤为明显。大学难以回避现实 ,不得不寻找新的平衡点。 展开更多
关键词 博克 大学 学术自由
下载PDF
英国高校创业教育新政策述评 被引量：33
19
作者 徐小洲 胡瑞 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第7期67-71,共5页
在就业压力和大学生创业能力不足的矛盾中,2007年以来,英国政府出台了一系列大学生创业教育支持政策。其核心包括:建立多元化资金来源渠道,启动各类创业项目,提出创业型大学发展模式,设立创业教育目标框架,构建创业教育评价体系等。这... 在就业压力和大学生创业能力不足的矛盾中,2007年以来,英国政府出台了一系列大学生创业教育支持政策。其核心包括:建立多元化资金来源渠道,启动各类创业项目,提出创业型大学发展模式,设立创业教育目标框架,构建创业教育评价体系等。这些政策推动了英国高校创业教育的发展,同时也产生了一些需要解决的问题。 展开更多
关键词 英国 高校 创业教育 资金 评价
原文传递
构建创新人才培养的理论与制度——浙江大学的探索 被引量：31
20
作者 徐小洲 《中国高教研究》 北大核心 2007年第9期67-69,共3页
浙江大学以创建"研究型、综合型、创新型"的世界一流大学为办学目标,秉承求是精神,锐意创新,不断探索创新人才培养模式,努力创建研究型大学本科教育教学体系。
关键词 浙江大学 创新 人才培养模式
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 8 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部