宫颈疾病的诊疗进展 被引量：11

1

作者 屠菊红 熊苗 赵爱民 《中国妇幼健康研究》 2007年第1期54-56,共3页

宫颈疾病的检查方法主要有细胞学检查如宫颈刮片、液基细胞学检查、人乳头瘤病毒检查、颈管内细胞刮片和组织学检查如阴道镜、宫颈活检、宫颈锥切术等。近年来宫颈疾病的发病率逐年增高,且有年轻化趋势,对于不同宫颈疾病有不同治疗方法... 宫颈疾病的检查方法主要有细胞学检查如宫颈刮片、液基细胞学检查、人乳头瘤病毒检查、颈管内细胞刮片和组织学检查如阴道镜、宫颈活检、宫颈锥切术等。近年来宫颈疾病的发病率逐年增高,且有年轻化趋势,对于不同宫颈疾病有不同治疗方法,包括激光、微波、宫颈锥切、全子宫切除术和放化疗等。 展开更多

关键词 宫颈炎 人乳头瘤病毒 宫颈上皮内瘤变 宫颈锥切

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彩色多普勒超声在切口妊娠诊断和治疗中的应用 被引量：11

2

作者 屠菊红 《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2013年第3期380-382,共3页

目的探讨彩色多普勒超声在切口妊娠诊断和治疗中的应用价值。方法回顾性分析40例切口妊娠患者的影像学和病史资料,分析子宫切口妊娠的声像图特征。结果根据声像图病例分为孕囊型26例和不均质肿块型14例;根据症状病例分为无出血型10例,... 目的探讨彩色多普勒超声在切口妊娠诊断和治疗中的应用价值。方法回顾性分析40例切口妊娠患者的影像学和病史资料,分析子宫切口妊娠的声像图特征。结果根据声像图病例分为孕囊型26例和不均质肿块型14例;根据症状病例分为无出血型10例,少量出血型17例,大量出血型5例,流产后出血型8例,发现不同症状类型的患者具有不同的超声图像特点,根据患者停经时间和孕囊体积采取不同的临床处理方案。39例患者在超声引导下行清宫术成功;1例患者因肿块较大,清宫术后又行全子宫切除术。结论彩色多普勒超声可准确诊断切口妊娠,对临床治疗有重要的指导意义。 展开更多

关键词 彩色多普勒 切口妊娠 异位妊娠

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趋化因子及其受体与子宫内膜异位症的关系 被引量：6

3

作者 熊苗 屠菊红 赵爱民 《中国妇幼健康研究》 2006年第6期516-518,共3页

子宫内膜异位症在腹腔内环境变化和异位灶本身特性是其研究的聚集点。当子宫内膜粘附性和侵袭性增加,腹膜间皮的防御功能下降,同时腹腔液中的微环境改变时有利于异位灶的形成和发展;腹腔内免疫细胞的活化是EM发生发展的中心环节,趋化因... 子宫内膜异位症在腹腔内环境变化和异位灶本身特性是其研究的聚集点。当子宫内膜粘附性和侵袭性增加,腹膜间皮的防御功能下降,同时腹腔液中的微环境改变时有利于异位灶的形成和发展;腹腔内免疫细胞的活化是EM发生发展的中心环节,趋化因子及受体参与腹腔免疫活性细胞的招募,致使患者的血清和腹腔液中多种免疫成分发生变化,从而降低了盆腹腔微环境对异位子宫内膜的监视,识别和破坏,逃避机体的免疫攻击,并可能促进异位子宫内膜的增殖。 展开更多

关键词 子宫内膜异位症 趋化因子 趋化因子受体 腹膜炎症

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细胞学及阴道镜检查对宫颈病变的诊断价值 被引量：6

4

作者 屠菊红 钟一村 +3 位作者 狄文 楼微华 刘伟 赵爱民 《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第3期318-321,共4页

目的评价细胞学及阴道镜检查对宫颈病变的诊断价值。方法以宫颈环型电切术(LEEP)后病理诊断为标准,对照分析巴氏涂片、液基薄层细胞检测(TCT)、阴道镜、细胞学联合阴道镜检查对400例患者宫颈病变的筛查结果。结果巴氏涂片灵敏度64.9%,... 目的评价细胞学及阴道镜检查对宫颈病变的诊断价值。方法以宫颈环型电切术(LEEP)后病理诊断为标准,对照分析巴氏涂片、液基薄层细胞检测(TCT)、阴道镜、细胞学联合阴道镜检查对400例患者宫颈病变的筛查结果。结果巴氏涂片灵敏度64.9%,特异度85.4%,假阴性率35.1%,假阳性率14.6%;TCT灵敏度77.8%,特异度80.7%,假阴性率22.2%,假阳性率19.3%;阴道镜灵敏度92.5%,特异度74.3%,假阴性率7.5%,假阳性率25.7%;阴道镜诊断不足19例(8.2%),诊断过度54例(23.2%);细胞学联合阴道镜灵敏度92.9%,特异度64.1%,假阴性率7.1%,假阳性率35.9%。巴氏涂片与TCT的检出率比较,差异无统计学意义(P>0.05);阴道镜和细胞学联合阴道镜检查的检出率明显高于细胞学检查(P<0.05)。结论细胞学联合阴道镜检查是较为理想的宫颈病变筛查方法,阴道镜诊断宫颈病变仍存在一定的漏诊率,尚无法代替LEEP。 展开更多

关键词 巴氏涂片 液基薄层细胞检测 阴道镜 宫颈病变

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Fas/FasL与妊娠免疫耐受及病理妊娠研究进展 被引量：1

5

作者 熊苗 屠菊红 赵爱民 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期188-190,共3页

关键词 FAS/FASL 妊娠免疫耐受 病理妊娠 神经生长因子受体 肿瘤坏死因子受体 跨膜蛋白 SFAS FAS蛋白

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生态教育评价:学生发展的阳光雨露 被引量：2

6

作者 沈丽芳 屠菊红 《新教育（海南）》 2015年第13期65-66,共2页

生态教育是关注和尊重生命个体的教育,以人为本是其核心理念。因此,生态教育要关注学习氛围,让评价成为学生快乐成长的风帆;要关注个体差异,让评价成为学生向上攀登的阶梯;要关注评价主体,让评价成为学生展示自我的舞台,适时采用学生自... 生态教育是关注和尊重生命个体的教育,以人为本是其核心理念。因此,生态教育要关注学习氛围,让评价成为学生快乐成长的风帆;要关注个体差异,让评价成为学生向上攀登的阶梯;要关注评价主体,让评价成为学生展示自我的舞台,适时采用学生自评,生生互评、师生互评的形式。最终促使学生在评价中不断反思、调整,逐步完善自我,发展自我。 展开更多

关键词 生态教育评价 全面关注 尊重差异

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母胎界面趋化因子及其受体的研究进展

7

作者 熊苗 屠菊红 赵爱民 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2007年第23期3315-3317,共3页

关键词 趋化因子 母胎界面 受体 母体免疫系统 妊娠免疫耐受 调节性T细胞 免疫细胞 同种移植物

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生态教育课程开发与实施的实践探索

8

作者 屠菊红 沈群英 《华人时刊·校长版》 2015年第5期56-57,共2页

＂生态教育＂是遵循自然节律的,是可以自由呼吸的,是促进自主成长的,是追求生命自觉的教育。在这样的教育理念指引下,芦墟实验小学逐步开发并形成了＂生态教育＂特色课程。＂生态教育＂课程强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一,... ＂生态教育＂是遵循自然节律的,是可以自由呼吸的,是促进自主成长的,是追求生命自觉的教育。在这样的教育理念指引下,芦墟实验小学逐步开发并形成了＂生态教育＂特色课程。＂生态教育＂课程强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一,师生不仅是课程的实施者,更是开发者、设计者,而课程的最终目标是达到学校教育的＂多样共生,平衡发展＂。 展开更多

关键词 生态教育 自主成长 校园文化 学校教育 理念指引 生态环境 百草园 世界环境日 竞争氛围 开发者

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废弃制成美味

9

作者 屠菊红 《烹调知识》 2017年第4期64-65,共2页

日前,经人介绍,在大型超市买到一些三文鱼骨头,每条骨头仅售十元人民币。回家香煎、煲汤,都很受欢迎,于是想起几十年来亲尝或耳闻的＂废弃制成美味＂。犹记20世纪70年代在上海,可以到菜场讨些黄鳝骨头,回家熬汤。10 min后,汤汁就像牛奶... 日前,经人介绍,在大型超市买到一些三文鱼骨头,每条骨头仅售十元人民币。回家香煎、煲汤,都很受欢迎,于是想起几十年来亲尝或耳闻的＂废弃制成美味＂。犹记20世纪70年代在上海,可以到菜场讨些黄鳝骨头,回家熬汤。10 min后,汤汁就像牛奶一般的白。 展开更多

关键词 汤汁 田螺肉 日常食物 上汤 御膳 西瓜酱 江浙地区 十年 柚皮 虾壳

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绿色与文明同行——构建具有育人功能的校园特色文化

10

作者 屠菊红 《江苏教育研究（实践）（B版）》 2008年第11期22-24,共3页

一、物质文化——育人的隐性课程在校园建设的过程中,既要注重其使用功能,又要强调其"文化"意识和育人功能。我校以环境教育为特色,在建设整洁优美的校园硬件环境的同时,十分重视校园精神文化建设。走入我校,首先映入眼帘的... 一、物质文化——育人的隐性课程在校园建设的过程中,既要注重其使用功能,又要强调其"文化"意识和育人功能。我校以环境教育为特色,在建设整洁优美的校园硬件环境的同时,十分重视校园精神文化建设。走入我校,首先映入眼帘的是标志性建筑——生态化"地球之友环保园",具有博大气势且优美的造型与"环保园"内的鲜花、翠竹、亭榭、 展开更多

关键词 隐性课程 地球之友 硬件环境 整洁优美 环境教育 行为习惯 班级环境 《中国环境报》 教育领导小组 土地沙漠化

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世界上最好的“手”

11

作者 屠菊红 《第二课堂（A）》 2006年第6期83-84,共2页

我是他妈妈,我不能让他现在就感到痛苦, 我要让他和所有的孩子一样开心。这是两三年前的事了,每当想起,心里还沉甸甸的。那次我和父亲一起去旅游。一天中午,到了一个山间小镇,我们走进了一家小吃店。

关键词 世界 母亲 痛苦 父亲 熟练 发现 小手 动作 小吃店 所有

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生态教育课程开发与实施的实践探索

12

作者 屠菊红 沈群英 《基础教育参考》 2013年第22期49-50,共2页

生态教育是遵循自然节律的，是可以自由呼吸的，是促进自主成长的，是追求生命自觉的教育。在这样的教育理念指引下，江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学逐步开发并形成了生态教育特色课程。生态教育课程强调自然、社会和人在课程体系中的... 生态教育是遵循自然节律的，是可以自由呼吸的，是促进自主成长的，是追求生命自觉的教育。在这样的教育理念指引下，江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学逐步开发并形成了生态教育特色课程。生态教育课程强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，师生不仅是课程的实施者，更是开发者、设计者，而课程的最终目标是达到学校教育的多样共生，平衡发展。 展开更多

关键词 生态教育 课程开发 实践探索 自主成长 教育理念 特色课程 实验小学 教育课程

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城市化进程中校本环境教育的路径探索

13

作者 屠菊红 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第11期57-58,共2页

一、建设生态校园：文化内核与过程取向 城市化是一个大环境,而学校是一片小天地。生态校园建设正是城市化进程中的一个重要元素。多年来,我们建设了分湖百草园、永鼎环保园、环保长廊、绿色地球村、少儿山歌馆、红领巾“绿色森林”等... 一、建设生态校园：文化内核与过程取向 城市化是一个大环境,而学校是一片小天地。生态校园建设正是城市化进程中的一个重要元素。多年来,我们建设了分湖百草园、永鼎环保园、环保长廊、绿色地球村、少儿山歌馆、红领巾“绿色森林”等校园景点,校园环境诗情画意,亭台楼阁相映成趣,鸟语花香怡情悦人。我们在建设生态校园的过程中,以文化为内核,以景点为载体,重视过程,努力促进物质校园与精神家园的同构共建。 展开更多

关键词 城市化进程 环境教育 生态校园 路径 校本 文化内核 校园建设 诗情画意

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最重要的就是好好地陪伴孩子

14

作者 屠菊红 路宝林（摄影） 《幼教博览》 2010年第3期18-19,共2页

不论是家庭主妇或是职业妇女，许多妈妈每天被生活琐事淹没，忙得焦头烂额，恐怕没太多时间体察自己是否快乐，而是在匆忙焦躁中，一日挨过一日。

关键词 孩子 职业妇女 家庭主妇 生活琐事

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加强多方积极互动 有效实施环境教育

15

作者 屠菊红 《江苏教育研究（实践）（B版）》 2010年第5期53-55,共3页

环境教育是一个世界主题，也是我们学校的特色追求。自上世纪90年代开始，我们顺应国际环境教育潮流，不断更新环境教育理念，逐步形成了学校的环境教育特色文化。在这个漫长而不断深化的过程中，我们也形成了关于环境教育的校本理解与... 环境教育是一个世界主题，也是我们学校的特色追求。自上世纪90年代开始，我们顺应国际环境教育潮流，不断更新环境教育理念，逐步形成了学校的环境教育特色文化。在这个漫长而不断深化的过程中，我们也形成了关于环境教育的校本理解与实践经验，加强学校与家庭、社会互动．有效实施环境教育，是我们开展环境教育的经验之一。 展开更多

关键词 环境教育 实践经验 世界主题 90年代 教育潮流 国际环境 教育理念 特色文化

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如何联络印度人

16

作者 屠菊红 《环球财经》 2018年第10期60-61,共2页

“地毯式搜索”——印度找人日常“为什么不发短信给他呢？”见我因为受访者不接电话也不回邮件而苦恼着，印度制作人Sapna疑惑地问我。

关键词 印度人 受访者 制作人 短信 邮件

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生态教育背景下的班主任队伍管理

17

作者 屠菊红 张雪忠 《新教育（海南）》 2014年第8期94-95,共2页

管理过程中故事在发生芦墟实验小学是一所百年老校,目前拥有25个自然班,而25位班主任的平均年龄已经46岁,可以说这是一支经验丰富但后劲不足的队伍。这不,今天的班主任会议上,又有班主任来＂叹苦经＂了：张校长,我年龄大了,弄班级博客... 管理过程中故事在发生芦墟实验小学是一所百年老校,目前拥有25个自然班,而25位班主任的平均年龄已经46岁,可以说这是一支经验丰富但后劲不足的队伍。这不,今天的班主任会议上,又有班主任来＂叹苦经＂了：张校长,我年龄大了,弄班级博客的事情我就算了吧;张校长,出去培训还是让年纪轻的去吧,我这么＂老＂了培训不进去喽……听着他们的抱怨,笔者也只是笑着安慰并肯定他们工作的同时希望他们再坚持。但是,笔者知道,这种简单的安慰和鼓励不能维持长久。 展开更多

关键词 班主任队伍 生态教育 百年老校 班级管理工作 内驱力 管理过程 人到中年 优秀班集体 班主任老师 一所

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共情心理干预对减轻乳腺癌根治术后化疗患者焦虑的效果研究 被引量：6

18

作者 申屠菊红 《全科医学临床与教育》 2011年第6期706-707,共2页

共情是指体验别人内心世界的能力,它包括三个方面的含义：一是深入对方内心去体验他的情感、思维;二是借助于知识和经验更好的理解问题的实质;三是运用技巧把自己的共情传达给对方,以影响对方并取得反馈[1]。本次研究采取共情心理干预,... 共情是指体验别人内心世界的能力,它包括三个方面的含义：一是深入对方内心去体验他的情感、思维;二是借助于知识和经验更好的理解问题的实质;三是运用技巧把自己的共情传达给对方,以影响对方并取得反馈[1]。本次研究采取共情心理干预,帮助患者减轻焦虑,用积极心态配合治疗,取得良好效果,报道如下。 展开更多

关键词 化疗患者 心理干预 共情 根治术后 焦虑 减轻 乳腺癌 配合治疗

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赋能教育模式对糖尿病患者自我效能及自我管理能力的影响 被引量：3

19

作者 申屠菊红 汤仲媛 《全科医学临床与教育》 2018年第4期471-473,共3页

糖尿病是由胰岛素作用缺陷或胰岛素分泌不足引起的以高血糖为临床特征的代谢性疾病^[1,2]。患者住院期间经过系统的健康教育和治疗后,仍有部分患者出院后由于各种家庭、社会因素导致社会角色或健康行为缺失,造成了失访^[3]。本次研究对... 糖尿病是由胰岛素作用缺陷或胰岛素分泌不足引起的以高血糖为临床特征的代谢性疾病^[1,2]。患者住院期间经过系统的健康教育和治疗后,仍有部分患者出院后由于各种家庭、社会因素导致社会角色或健康行为缺失,造成了失访^[3]。本次研究对糖尿病失访患者给予赋能教育,针对失访患者通过主观意愿帮助患者建立正确的认知,增强患者的自主性和依从性。现报道如下。 展开更多

关键词 教育模式 自我管理能力 糖尿病 患者 自我效能 胰岛素分泌不足 代谢性疾病 胰岛素作用

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胃癌围术期护理 被引量：1

20

作者 楼志梅 申屠菊红 《浙江临床医学》 2008年第9期1286-1287,共2页

关键词 围术期护理 早期胃癌 胃癌病人 低分化腺癌 中分化腺癌 胃大部切除 根治术 有效治疗

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