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互动仪式链视域下网民集体认同的建构机制与反思——以“熊猫丫丫事件”为研究个案
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作者 孙思 《新媒体研究》 2023年第16期98-102,共5页
当前媒体在塑造集体认同方面具有重要作用,然而却难以激发网民主动行为,因此研究网民集体认同发生的机制对于更好促进其认同至关重要。基于互动仪式链理论,以“熊猫丫丫事件”为研究个案,对微博超话社区网民发表的内容进行研究,并利用RO... 当前媒体在塑造集体认同方面具有重要作用,然而却难以激发网民主动行为,因此研究网民集体认同发生的机制对于更好促进其认同至关重要。基于互动仪式链理论,以“熊猫丫丫事件”为研究个案,对微博超话社区网民发表的内容进行研究,并利用ROST CM 6.0软件对词频、语义网络和情感三个维度进行分析。研究结果显示,网民集体认同的形成可以分为“本能认同—抵抗认同—集体认同”三个阶段。在这个过程中,多种意见聚集、消费主义盛行和国际隔阂加深等现象对网民认知产生了明显影响。因此,及时引导舆论、加强法律规制以及提升媒介素养有助于集体认同的建构。 展开更多
关键词 互动仪式链 网络集体行动 共意 集体认同 建构
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中学生在线学习认同度的研究
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作者 温小勇 熊金红 +1 位作者 孙思 薛君璇 《赣南师范大学学报》 2023年第6期128-134,共7页
文章基于UTAUT模型建立在线学习认同度的分析框架,并对中学生在线学习认同度进行调查和实证分析,从中得出中学生在线学习认同度的影响因素模型.结果表明:中学生比较倾向于在线学习方式;在线平台、教学水平、课程质量以及学习成效在不同... 文章基于UTAUT模型建立在线学习认同度的分析框架,并对中学生在线学习认同度进行调查和实证分析,从中得出中学生在线学习认同度的影响因素模型.结果表明:中学生比较倾向于在线学习方式;在线平台、教学水平、课程质量以及学习成效在不同程度上影响学生在线学习的认同度,并且学生学习背景、教师辅导状况及家长参与程度起着重要的调节作用.据此,文章从完善在线学习平台功能、提升教师教学水平、加强课程质量建设以及引导家长参与等方面提出针对性建议,试图增进中学生在线学习的认同度. 展开更多
关键词 在线学习 认同度
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我国当代大学生理财能力的分析和建议——以延边大学为例
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作者 孙思 《科教导刊》 2015年第10X期182-183,187,共3页
当今时代,理财成为热门词汇,理财在人们生活中也占有越来越大的比重。大学生处于社会和学校承转关键点,对理财知识的了解及理财能力的培养至关重要。为此项目组通过对延边大学学生的理财情况发放问卷调查,统计结果后研究大学生群体中普... 当今时代,理财成为热门词汇,理财在人们生活中也占有越来越大的比重。大学生处于社会和学校承转关键点,对理财知识的了解及理财能力的培养至关重要。为此项目组通过对延边大学学生的理财情况发放问卷调查,统计结果后研究大学生群体中普遍存在的理财类问题,总结提出一些提高大学生群体理财能力的建议。 展开更多
关键词 大学生 理财 现状 改善
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会计信息化应用的相关问题及对策的探究
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作者 孙思 《商情》 2013年第40期71-72,共2页
随着经济全球化、网络化,会计信息化得到了飞速的发展,使会计信息化呈现出普遍性、智能性、集成性、多元性.但目前受多种因素的限制,我国会计信息化存在企业对会计信息化重视不够,信息化会计理论研究滞后,会计信息化程度低,财务... 随着经济全球化、网络化,会计信息化得到了飞速的发展,使会计信息化呈现出普遍性、智能性、集成性、多元性.但目前受多种因素的限制,我国会计信息化存在企业对会计信息化重视不够,信息化会计理论研究滞后,会计信息化程度低,财务数据难以实现共享,会计信息化应用技术落后等问题.本文对会计信息化的理论,必要性做出简单介绍,对会计信息化应用现状进行分析并提出相关对策。 展开更多
关键词 会计信息化 会计信息系统 现状 应用 对策
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预给极点的二元向量连分式插值
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作者 孙思 赵前进 《绥化学院学报》 2019年第11期147-150,共4页
文章给出了一种预给极点的二元向量连分式插值算法,根据给定的被插值函数的极点信息,构造出插值函数分母多项式中的一个因式,然后通过每个对应插值节点的向量值乘以一个确定的数,使得其变成一个无预给极点的二元向量插值问题,通过向量的... 文章给出了一种预给极点的二元向量连分式插值算法,根据给定的被插值函数的极点信息,构造出插值函数分母多项式中的一个因式,然后通过每个对应插值节点的向量值乘以一个确定的数,使得其变成一个无预给极点的二元向量插值问题,通过向量的Samelson逆构造出一个二元非张量积型向量连分式插值,再除以一个确定的函数,最后就得到了一个预给极点的二元向量连分式插值。此方法具有预给极点而且原本的重数保持不变。 展开更多
关键词 预给极点 二元插值 重数 向量
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关于Michalik连分式插值的多点扩展应用
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作者 孙思 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》 2020年第1期17-20,共4页
本文给出一种关于Michalik的连分式插值的扩展算法。它使给出的连分式插值更加准确,结果更加精确。该方法在Michalik连分式原节点数的基础上再多加一个新的函数节点,并利用三项递推公式计算出该节点的函数值,然后添加不同的插值节点进... 本文给出一种关于Michalik的连分式插值的扩展算法。它使给出的连分式插值更加准确,结果更加精确。该方法在Michalik连分式原节点数的基础上再多加一个新的函数节点,并利用三项递推公式计算出该节点的函数值,然后添加不同的插值节点进行误差比较,寻找出最优的插值节点。该方法能使给出的连分式插值更加准确。本文利用构造出的新的插值节点及其原有的函数节点可以计算出一个新的连分式插值函数,从而能够很好地逼近原函数。 展开更多
关键词 插值 连分式 Michalik 扩展
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