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安徽省医护工作者和医学生新型冠状病毒肺炎知识、态度及行为的调查 被引量：3
1
作者 侯善兵 刘欢 +6 位作者 陶秀彬 张铭 周志庆 滕晓菊 周浩然 孔倩影 汪鑫 《中国医院统计》 2021年第6期551-557,共7页
目的了解后疫情时代安徽省部分医护工作者和医学生对新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)的认知、态度及相关行为实践能力的现状,为相关部门的疫情培训和干预措施的制定提供参考。方法通过问卷星开展线上调查,利用χ2检验、logistic回归分析... 目的了解后疫情时代安徽省部分医护工作者和医学生对新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)的认知、态度及相关行为实践能力的现状,为相关部门的疫情培训和干预措施的制定提供参考。方法通过问卷星开展线上调查,利用χ2检验、logistic回归分析和Pearson相关分析对数据进行分析。结果2144名医护工作者和医学生的新冠肺炎知识的知晓合格人数为1602人(74.72%)。logistic回归分析显示已接种疫苗(OR=1.849,95%CI:1.487~2.300),接触过疑似/确诊患者(OR=1.728,95%CI:1.204~2.479),研究生及以上学历(OR=4.384,95%CI:2.698~7.123)是新冠肺炎相关知识认知合格的保护因素;自评自我健康状况一般的人(OR=0.620,95%CI:0.469~0.820)、自评自我健康状况较好(OR=0.594,95%CI:0.478~0.739)、离异人群(OR=0.205,95%CI:0.048~0.871)是危险因素;新冠肺炎认知态度平均得分为(34.16±4.15)分,新冠肺炎预防实践能力平均得分为(52.62±8.00)分;Person分析结果显示,医护工作者和医学生的电子健康素养与新冠肺炎态度及预防实践呈正相关(r=0.530,r=0.469,P<0.01)。结论安徽省医护工作者和医学生对新冠肺炎的认知教育可以进一步深入,相关单位有关部门应进一步加强医护工作者及医学生对于新冠肺炎的深入学习。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肝炎 后疫情时代 医护工作者 医学生 认知
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安徽省医学生跨专业学习合作能力现状及影响因素的调查研究 被引量：1
2
作者 侯善兵 孔倩影 +7 位作者 汪森林 董茹 杨兰兰 高红梅 王振洋 闻纤 汪峰 周志庆 《沈阳医学院学报》 2023年第1期92-99,共8页
目的:了解目前安徽省医学生跨专业学习合作能力的水平现状,探讨影响医学生跨专业学习合作能力水平的主要影响因素。方法:采用线上调研的方式,用问卷星对安徽医科大学、皖南医学院和蚌埠医学院的部分在校学生进行问卷调查,本次问卷调查... 目的:了解目前安徽省医学生跨专业学习合作能力的水平现状,探讨影响医学生跨专业学习合作能力水平的主要影响因素。方法:采用线上调研的方式,用问卷星对安徽医科大学、皖南医学院和蚌埠医学院的部分在校学生进行问卷调查,本次问卷调查共收集有效问卷898份,并通过多元线性回归分析影响安徽省医学生跨专业学习合作能力的相关因素。结果:安徽省医学生跨专业学习合作能力的平均得分为(67.29±10.95)分,处于中等偏上水平;多元线性回归分析结果显示学习成绩、性格类型、专业课老师授课过程中是否与学生互动、专业科老师授课过程中是否介绍临床案例、专业课学习中有无与他人交流的习惯、是否与指导老师有过交流和是否愿意分享掌握的前沿知识技能是影响安徽省医学生跨专业学习合作能力水平的主要影响因素和预测变量。结论:安徽省医学生跨专业学习合作能力处于中等偏上水平,有待进一步提高,相关职能部门应制定相关干预措施进行有效干预指导进一步提高医学生跨专业学习合作的能力。 展开更多
关键词 安徽省 医学生 跨专业学习合作能力 影响因素
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