1
|
“如何认识科学”(七):科学知识与政治——大卫·凯里对布赖恩·温的访谈 |
布赖恩·温
大卫·凯里
王荣江
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2015 |
3
|
|
2
|
“如何认识科学”(八):科学的滥用及其危害——大卫·凯里对温德尔·贝里的访谈 |
温德尔.贝里
大卫.凯里
王荣江
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2015 |
2
|
|
3
|
“如何认识科学”(十一):科学与常识——大卫·凯里对萨耶·塞缪尔的访谈 |
萨耶·塞缪尔
大卫·凯里
王荣江
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2015 |
2
|
|
4
|
“如何认识科学”(十二):科学的世界与感观的世界——大卫·凯里对大卫·艾布拉姆的访谈 |
大卫·艾布拉姆
大卫·凯里
王荣江
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2015 |
1
|
|
5
|
“如何认识科学”(十八):科学与隐喻——大卫·凯里对理查德·路翁亭的访谈 |
理查德·路翁亭
大卫·凯里
王荣江
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2016 |
1
|
|
6
|
“如何认识科学”(四):大卫·凯里对伊恩·哈金和安德鲁·皮克林的访谈 |
伊恩·哈金
安德鲁·皮克林
王荣江
张旺
大卫·凯里
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2015 |
1
|
|
7
|
“如何认识科学”(五):大卫·凯里对贝克和拉图尔的访谈 |
乌尔里希.贝克
布鲁诺.拉图尔
大卫.凯里
王荣江
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2015 |
0 |
|
8
|
“如何认识科学”(六):大卫·凯里对詹姆斯·罗夫洛克的访谈 |
詹姆斯.罗夫洛克
大卫.凯里
费名扬
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2015 |
0 |
|
9
|
“如何认识科学”(十三):科学与性别——大卫·凯里对尹夫林·福克斯·凯勒的访谈 |
尹夫林·福克斯·凯勒
大卫·凯里
王荣江
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2016 |
0 |
|
10
|
“如何认识科学”(十四):科学管理与加拿大鳕鱼业的兴衰--大卫·凯里对迪安·巴文顿的访谈 |
迪安·巴文顿
大卫·凯里
赵曦(译)
王荣江(校)
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2016 |
0 |
|
11
|
“如何认识科学”(十五):科学与自我意识--大卫·凯里对芭芭拉·杜登和西利娅·萨默斯基的访谈 |
芭芭拉·杜登
西利娅·萨默斯基
大卫·凯里
王荣江(译)
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2016 |
0 |
|
12
|
“如何认识科学”(十六):科学知识与社会建构--大卫·凯里对史蒂文·夏平的访谈 |
史蒂文·夏平
大卫·凯里
王荣江(译)
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2016 |
0 |
|
13
|
“如何认识科学”(一):大卫·凯里对西蒙·沙弗尔的访谈 |
西蒙·沙弗尔
大卫·凯里
王荣江
刘鹏
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2015 |
0 |
|
14
|
“如何认识科学”(二):大卫·凯里对罗琳·达斯顿的访谈 |
罗琳·达斯顿
大卫·凯里
王荣江
张旺校
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2015 |
0 |
|
15
|
“如何认识科学”(十):歌德与牛顿科学观之不同及其在当代物理学中的体现——大卫·凯里对亚瑟·扎荣茨的访谈 |
亚瑟·扎荣茨
大卫·凯里
刘雄友
王荣江
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2015 |
0 |
|
16
|
如何认识科学(十七):科学与科学共同体--大卫·凯里对彼得·盖里森的访谈 |
彼得·盖里森
大卫·凯里
王荣江(译/校)
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2016 |
0 |
|
17
|
“如何认识科学”(九):生物学新理论及其与科学权威之争——大卫·凯里对鲁伯特·沙尔卓克的访谈 |
鲁伯特·沙尔卓克
大卫·凯里
刘影
王荣江
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2015 |
0 |
|
18
|
“如何认识科学”(二十一):科学与世界观——大卫·凯里对克里斯多夫·诺里斯和玛丽·米奇利的访谈 |
克里斯多夫·诺里斯
玛丽·米奇利
大卫·凯里
王荣江
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2016 |
0 |
|
19
|
“如何认识科学”(二十二):“发明”创伤后应激症——大卫·凯里对艾伦·扬的访谈 |
艾伦·扬
大卫·凯里
王荣江
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2016 |
0 |
|
20
|
“如何认识科学”(三):大卫·凯里对玛格丽特·劳科的访谈 |
玛格丽特·劳科
大卫·凯里
刘影
张旺
|
《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》
|
2015 |
0 |
|