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思维导图在初中物理教学应用的综述和思考 被引量：2
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作者 刘仕飞 吕林果 王骋 《物理通报》 CAS 2022年第4期153-156,共4页
在倡导终身学习的现代社会,思维导图将扮演着重要角色.为促进思维导图在初中物理教学的应用和有效提升学生的物理核心素养,采用先分类后综合的方法对国内近10年来思维导图在初中物理教学中应用的40篇文献进行梳理总结、思考与展望.
关键词 思维导图 初中物理 研究综述
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基于马扎诺教育目标分类学的教学设计--以“牛顿第一定律”为例
2
作者 吕林果 刘仕飞 王骋 《中学理科园地》 2022年第5期44-46,共3页
基于在国内外享有声誉的马扎诺教育目标分类学,以“牛顿第一定律”为例编制马扎诺学习目标并构建教学设计。在教学过程中充分挖掘相对完整的全过程、全景式物理学史,以促进学生深度学习建构横纵全方位的物理图式,达到高等级学习目标,提... 基于在国内外享有声誉的马扎诺教育目标分类学,以“牛顿第一定律”为例编制马扎诺学习目标并构建教学设计。在教学过程中充分挖掘相对完整的全过程、全景式物理学史,以促进学生深度学习建构横纵全方位的物理图式,达到高等级学习目标,提升物理核心素养。 展开更多
关键词 学习目标 物理学史 核心素养 牛顿第一定律
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