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肉鸽球虫感染情况调查及防治实验 被引量：8
1
作者 张晓根 张龙现 +2 位作者 宁长申 李祥敏 叶晓娜 《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2000年第7期17-18,共2页
关键词 肉鸽 球虫感染 流行病学调查 药物防治实验
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PGPR对土壤根际微生物菌群特性影响的研究进展及应用 被引量：1
2
作者 叶晓娜 陈寿明 +6 位作者 杨鹏 闫芳芳 韩猛 姚峰 何文勤 李斌 安德荣 《现代农业研究》 2023年第4期1-6,共6页
近年来,通过植物根际促生菌(Plant Growth-Promoting Rhizobacteria,PGPR)来进行的作物促生与植物病害防治的研究已成为微生物研究与开发利用的一个热点。植物根际促生菌与微生物、土壤、植物健康等方面关系密切,PGPR能够刺激土壤酶活... 近年来,通过植物根际促生菌(Plant Growth-Promoting Rhizobacteria,PGPR)来进行的作物促生与植物病害防治的研究已成为微生物研究与开发利用的一个热点。植物根际促生菌与微生物、土壤、植物健康等方面关系密切,PGPR能够刺激土壤酶活性的增加,促进植物生长。土壤接种PGPR后,对微生物群落多样性、土壤酶活性的增加以及微生物量的增加具有积极意义,同时,植物根系的分泌物反过来又可以促进微生物多样性的提高。为了解PGPR的主要种群以及促生与防病机理研究进展,综述了PGPR的定义、种群、PGPR在土壤中的定殖、PGPR对其他微生物菌群影响及作用机制。 展开更多
关键词 PGPR 土壤接种 根际定殖 微生物种群 应用
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杀球灵等药物对肉鸽球虫病防治效果初探 被引量：2
3
作者 宁长申 张龙现 +2 位作者 康相涛 叶晓娜 李祥敏 《河南农业科学》 CSCD 1999年第8期34-35,共2页
在对肉鸽球虫感染情况进行调查时发现，１３日龄以上肉鸽的球虫感染率高达９６．９％。临床主要表现为精神沉郁、拉稀，少数排血便、消瘦、发育缓慢等。在多数肉鸽场，常呈亚临床感染，因其临床发病率和死亡率较低而未引起人们的足够重... 在对肉鸽球虫感染情况进行调查时发现，１３日龄以上肉鸽的球虫感染率高达９６．９％。临床主要表现为精神沉郁、拉稀，少数排血便、消瘦、发育缓慢等。在多数肉鸽场，常呈亚临床感染，因其临床发病率和死亡率较低而未引起人们的足够重视。为了有效地防治肉鸽球虫病，避免... 展开更多
关键词 肉鸽 球虫病 杀球灵 药物 防治
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角色扮演在小学英语教学中应用的要点分析
4
作者 叶晓娜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第1期24-26,共3页
小学生的英语的学习效率有赖于教师的创新式英语教学方法,而小学生由于童心未泯,其对于游戏式角色扮演兴趣十足。因而教师应充分应用小学生的这一实际教学特点,让小学生在英语教学课堂上根据自身的学习习惯与性格特点,来进行角色扮演以... 小学生的英语的学习效率有赖于教师的创新式英语教学方法,而小学生由于童心未泯,其对于游戏式角色扮演兴趣十足。因而教师应充分应用小学生的这一实际教学特点,让小学生在英语教学课堂上根据自身的学习习惯与性格特点,来进行角色扮演以全身心的融入到英语教学之中。这样才能真正的帮助小学生更好的理解记忆英语单词、创新体会感知英语文化,并能够让其在游戏中记忆、在互动中快速的把英语教学内容熟记于心。从而达到素质化教学的目标。 展开更多
关键词 角色扮演 小学英语 要点分析
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跑进教室的绿甲虫
5
作者 叶晓娜 《读写算（小学高年级）》 2015年第10期25-26,共2页
今天上晚修的时候，老师正在黑板上板书，边板书边让我们把学习指导拿出来，说要讲习题。老师的话音未落，“小鲜肉”荣荣突然大声喊道：“老师，您的背上有一只小强!”“蟑螂小强？”我脑子里闪现一窝蟑螂窸窸窣窣爬来爬去的画面，忽... 今天上晚修的时候，老师正在黑板上板书，边板书边让我们把学习指导拿出来，说要讲习题。老师的话音未落，“小鲜肉”荣荣突然大声喊道：“老师，您的背上有一只小强!”“蟑螂小强？”我脑子里闪现一窝蟑螂窸窸窣窣爬来爬去的画面，忽然感到一阵肉麻。 展开更多
关键词 甲虫 教室 学习指导 老师 板书 鲜肉 蟑螂
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学科核心素养下的初中英语听说课教学探究--以Unit 6 Pets Listening&Speaking为例
6
作者 叶晓娜 《英语教师》 2021年第16期154-156,共3页
以牛津沪教版初中《英语》八年级(下)Unit 6 Pets Listening&Speaking为例,对比分析“一课两讲”的两节听说课,探究初中英语听说课教学策略。提出研究教材和学情,制订学科核心素养目标;以目标为导向,凸显课堂的整体设计;设计合理的... 以牛津沪教版初中《英语》八年级(下)Unit 6 Pets Listening&Speaking为例,对比分析“一课两讲”的两节听说课,探究初中英语听说课教学策略。提出研究教材和学情,制订学科核心素养目标;以目标为导向,凸显课堂的整体设计;设计合理的课堂程序,有效落实学科核心素养目标等策略。 展开更多
关键词 听说教学 一课两讲 初中英语
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对外汉语教学中的课堂活动
7
作者 叶晓娜 《明日风尚》 2016年第12期231-231,共1页
课堂活动是对外汉语教学的重要组成部分,有效的课堂活动为学生提供语言实践机会和语言使用情境,使语言知识更易于理解,提高学习者的学习热情,活跃课堂氛围,帮助学生克服学习焦虑感。本文结合教材、学生、教师等因素论述如何设计有效的... 课堂活动是对外汉语教学的重要组成部分,有效的课堂活动为学生提供语言实践机会和语言使用情境,使语言知识更易于理解,提高学习者的学习热情,活跃课堂氛围,帮助学生克服学习焦虑感。本文结合教材、学生、教师等因素论述如何设计有效的课堂活动及其组织和实施过程。 展开更多
关键词 对外汉语 课堂活动 组织实施
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