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浅谈初中语文阅读教学的策略
被引量:
7
1
作者
卢
兴
治
《云南教育(中学教师)》
2011年第1期36-37,共2页
一、当前语文阅读教学存在的误区 1.学生阅读浅显,教师分析支离破碎。 当前的阅读教学普遍存在着这样的现象,学生阅读浅显,根本没有深入去阅读文本。有的学生课前没有阅读文本,没有对文本形成自己独特的理解和感悟,那么在课堂...
一、当前语文阅读教学存在的误区 1.学生阅读浅显,教师分析支离破碎。 当前的阅读教学普遍存在着这样的现象,学生阅读浅显,根本没有深入去阅读文本。有的学生课前没有阅读文本,没有对文本形成自己独特的理解和感悟,那么在课堂上的理解也是片面或者是浅层次的理解。有的教师在课前,也没有深入阅读文本,只是粗略地阅读了一些教学参考书,根据参考书上的理解和评析进入课堂,这样带给学生的教学内容也是浅层次的。
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关键词
语文阅读教学
教学参考书
学生阅读
阅读文本
初中
教学存在
教学内容
教师
原文传递
语文阅读教学设计例谈
被引量:
1
2
作者
卢
兴
治
《中小学教学研究》
2010年第5期15-16,共2页
新的语文课程的发展呈现出生活化、多样化,也导致了教学方法的多样性和丰富性。目前只以发展学生创造性思维为目的的语文教学方法就有十种之多:发现法、解决课题法、问题教学法、范例教学法、暗示教学法、SQ3R学习法、问题讨论法、欣...
新的语文课程的发展呈现出生活化、多样化,也导致了教学方法的多样性和丰富性。目前只以发展学生创造性思维为目的的语文教学方法就有十种之多:发现法、解决课题法、问题教学法、范例教学法、暗示教学法、SQ3R学习法、问题讨论法、欣赏法、观察法、局部探求法、研究法、探究和研讨教学法、综合性学习法、自主合作探究式教学法等,如此这般,不一而足。语文教学方法的多样性是语文课堂教学科学化、现代化的必然选择,也是语文课程发展的必然要求。
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关键词
语文阅读
教学设计
语文教学方法
学生创造性思维
问题教学法
探究式教学法
范例教学法
暗示教学法
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职称材料
关于课堂教学新模式的思考
被引量:
1
3
作者
卢
兴
治
《中小学教学研究》
2013年第8期3-4,共2页
课堂教学要不要模式,究竟什么样的模式才是有效的,甚至是高效的?这一直是教育研究者争论不休的问题。但不管采用何种模式进行课堂教学,其目的只有一个,那便是追求教学的有效性和高效性。
关键词
教学新模式
课堂教学
教育研究者
高效性
有效性
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职称材料
跟汪曾祺学写美食
4
作者
卢
兴
治
《作文(初中年级)》
2022年第7期115-117,共3页
豆腐最简便的吃法是拌。买回来就能拌。或入开水锅略烫,去豆腥气。不可久烫,久烫则豆腐收缩发硬。香椿拌豆腐是拌豆腐里的上上品。嫩香椿头,芽叶未舒,颜色紫赤,嗅之香气扑鼻,入开水稍烫,梗叶转为碧绿,捞出,揉以细盐,候冷,切为碎末,与豆...
豆腐最简便的吃法是拌。买回来就能拌。或入开水锅略烫,去豆腥气。不可久烫,久烫则豆腐收缩发硬。香椿拌豆腐是拌豆腐里的上上品。嫩香椿头,芽叶未舒,颜色紫赤,嗅之香气扑鼻,入开水稍烫,梗叶转为碧绿,捞出,揉以细盐,候冷,切为碎末,与豆腐同拌(以南豆腐为佳),下香油数滴。一箸入口,三春不忘。香椿头只卖得数日,过此则叶绿梗硬,香气大减。其次是小葱拌豆腐。
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关键词
开水锅
细盐
豆腐
汪曾祺
美食
吃法
香油
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职称材料
“奉献”主题素材及运用
5
作者
卢
兴
治
《作文(初中年级)》
2022年第2期44-46,共3页
主题阐释 《爱的奉献》有一句歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”奉献是一个人的美德,也是我们生活中需要的精神。总有那么一些人,他们默默地无私地奉献着,有人甚至牺牲自己,把一切献给了社会和国家。正因为有了这...
主题阐释 《爱的奉献》有一句歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”奉献是一个人的美德,也是我们生活中需要的精神。总有那么一些人,他们默默地无私地奉献着,有人甚至牺牲自己,把一切献给了社会和国家。正因为有了这些无私奉献者,我们感到了生活的美好。人生有了奉献就会变得美丽,世间也因为有了奉献而变得温暖如春。
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关键词
温暖如春
主题阐释
无私奉献
《爱的奉献》
生活
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职称材料
教师备课摭谈
被引量:
1
6
作者
卢
兴
治
《广西教育》
2010年第32期21-21,25,共2页
备课这个话题已经是老生常谈了,凡是教师都知道上课前要备课,但备课备什么?很多教师会回答备课就是写写教案。实际上,备课真的那么简单吗?关于备课,苏霍姆林斯基曾讲过这样一个故事:"
关键词
备课
内容
形式
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职称材料
跟老舍学写景
7
作者
卢
兴
治
《作文(初中年级)》
2022年第4期57-59,共3页
名作片段街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干...
名作片段街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开;甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。
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关键词
写景
使人
砖窑
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职称材料
用漫画笔法写外貌
8
作者
卢
兴
治
《作文(初中年级)》
2022年第1期54-55,共2页
【名作片段】与众不同的是,他只要出门,哪怕天气很好,也总要穿上套鞋,带着雨伞,而且一定穿上暖和的棉大衣。他的伞装在套子里,怀表装在灰色的鹿皮套子里,有时他掏出小折刀削铅笔,那把刀也装在一个小套子里。就是他的脸似乎也装在套子里...
【名作片段】与众不同的是,他只要出门,哪怕天气很好,也总要穿上套鞋,带着雨伞,而且一定穿上暖和的棉大衣。他的伞装在套子里,怀表装在灰色的鹿皮套子里,有时他掏出小折刀削铅笔,那把刀也装在一个小套子里。就是他的脸似乎也装在套子里,因为他总是把脸藏在竖起的衣领里。
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关键词
漫画
鹿皮
套子
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职称材料
人物造型
9
作者
卢
兴
治
《作文(初中年级)》
2022年第5期52-54,共3页
名作片段片段一我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
关键词
青布
人物造型
马褂
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职称材料
新形势下青少年犯罪的现状、特点及对策
被引量:
1
10
作者
卢
兴
治
《社科与经济信息》
2002年第5期99-101,共3页
当前我国青少年犯罪问题日益突出,愈来愈引起了社会的关注.随着社会的改革开放,青少年的意识结构发生了很大变化,给社会增加了许多不稳定的因素,与上世纪80年代的青少年相比,当前的青少年思想更为活跃,模仿力更强,逆反心理更严重.为了...
当前我国青少年犯罪问题日益突出,愈来愈引起了社会的关注.随着社会的改革开放,青少年的意识结构发生了很大变化,给社会增加了许多不稳定的因素,与上世纪80年代的青少年相比,当前的青少年思想更为活跃,模仿力更强,逆反心理更严重.为了更有效地遏制青少年犯罪,我们必须探索青少年犯罪的现状、特点以及对策.
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关键词
青少年犯罪
低龄化
柳州地区
青少年问题
青少年法制教育
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职称材料
寻找真正有用的教育
被引量:
1
11
作者
卢
兴
治
《广西教育》
2013年第26期4-4,21,共2页
教育一直是个大问题,当前人们对于我国教育现状的褒贬可以说是一直争论不休。什么样的教育是有用的,什么样的教育是没有用的,我们究竟需要什么样的教育,林格的《教育是没有用的》一书给了笔者深刻的思考。林格在书中指出中国当代教...
教育一直是个大问题,当前人们对于我国教育现状的褒贬可以说是一直争论不休。什么样的教育是有用的,什么样的教育是没有用的,我们究竟需要什么样的教育,林格的《教育是没有用的》一书给了笔者深刻的思考。林格在书中指出中国当代教育的最大困境在于“摁着牛头吃草”,强硬和机械的训练使“牛”(指学生)很累,教育者也很累,教学的效果却极低。
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关键词
教育
有用
主动性
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职称材料
2018年湖南省怀化市中考作文题解及佳作展示
12
作者
卢
兴
治
《作文与考试(初中版)》
2018年第34期54-55,共2页
【中考真题】生活中总有很多遇见,世间万物都是遇见。与自然遇见,也许就是一次诗意的旅程;与书籍遇见,也许就是一次心智的陶冶;与他人遇见,也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷,便有了雨;当春天遇见冬天,便有了岁月;当...
【中考真题】生活中总有很多遇见,世间万物都是遇见。与自然遇见,也许就是一次诗意的旅程;与书籍遇见,也许就是一次心智的陶冶;与他人遇见,也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷,便有了雨;当春天遇见冬天,便有了岁月;当梅花遇见了寒冬,便有了生命的绽放……总有一次遇见,会让我们难以忘怀。请以“遇见”为标题,写一篇文章。
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关键词
作文题解
中考
怀化市
湖南省
佳作
真题
文章
原文传递
把握时代 感悟作品——从课文《台阶》说开去
13
作者
卢
兴
治
《中小学教学研究》
2010年第9期54-55,共2页
问题缘起《台阶》一文教学正在进行中,教师提出:"父亲为了造一间有高台阶的房子,他是怎样准备的?请以课文中的具体句子来回答。"学生从课文里很快找到了很多答案。"父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡...
问题缘起《台阶》一文教学正在进行中,教师提出:"父亲为了造一间有高台阶的房子,他是怎样准备的?请以课文中的具体句子来回答。"学生从课文里很快找到了很多答案。"父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。"
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关键词
《台阶》
课文
作品
感悟
具体句子
父亲
教学
教师
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职称材料
如何进行有效的课前预习
14
作者
卢
兴
治
《语文天地(初中版)》
2013年第3期24-26,共3页
俗话说:"凡是预则立,不预则废",学习尤其如此。学生的课前预习有利于课堂学习,可以培养独立思考的能力。很多教师都要求学生进行课前预习,但是课前预习究竟预习什么,怎样预习才能有效促进课堂学习,还需要进一步思考。
关键词
课前预习
课堂学习
学生
俗话
教师
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职称材料
从语言出发 再回到语言——基于核心素养的文本解读策略
15
作者
卢
兴
治
《基础教育参考》
2020年第3期53-55,共3页
文本解读是语文教师重要的基本功和首要任务。教师可通过还原景物以体现文本的生动之处,通过斟酌词句揣摩文本的深层含意,通过细节描写把握人物的精神特征,发现平凡文字背后的不平凡之处等策略,引导学生在真实的语言情景下解读文本,落...
文本解读是语文教师重要的基本功和首要任务。教师可通过还原景物以体现文本的生动之处,通过斟酌词句揣摩文本的深层含意,通过细节描写把握人物的精神特征,发现平凡文字背后的不平凡之处等策略,引导学生在真实的语言情景下解读文本,落实语文学科核心素养的培养。
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关键词
语文
文本解读
学科核心素养
语言情景
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职称材料
《咏史》赏析
16
作者
卢
兴
治
《初中生写作》
2019年第11期34-34,33,共2页
历览前贤国与家,戚由勤俭破由奢。——(唐)李商隐《咏史》勤俭朴素,是我们中华民族的传统美德,也是今天社会主义新道德风尚的重要内容,它具有永恒的价值而历久弥新。尽管今天的物质条件已经很丰富,但是,我们不能因此而忘记勤俭节约的传...
历览前贤国与家,戚由勤俭破由奢。——(唐)李商隐《咏史》勤俭朴素,是我们中华民族的传统美德,也是今天社会主义新道德风尚的重要内容,它具有永恒的价值而历久弥新。尽管今天的物质条件已经很丰富,但是,我们不能因此而忘记勤俭节约的传统美德,要知道"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦"。司马光也写过:"由俭入奢易,由奢入俭难"。今天的青年学生将是未来国家的建设者,从小养成勤俭节约的传统美德非常必要。厉行节约,反对奢侈浪费,是我们永恒的追求。
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关键词
传统美德
《咏史》
原文传递
高效课堂的精彩源自当堂质疑
17
作者
卢
兴
治
《云南教育(中学教师)》
2012年第11期11-12,共2页
这是一节高效课堂展示课,课文是七年级下册的第26课《猫》,第一小组在黑板上展示的内容是,分别说明课文中三只猫的外形、性情、地位、结局四个方面的内容,对于第一只猫,小组展示的同学在结局上写了“病死”。
关键词
高效课堂
质疑
七年级下册
展示课
《猫》
课文
内容
同学
原文传递
2012年中考作文题解析及优秀作文展示——宁波卷
18
作者
卢
兴
治
《初中生优秀作文》
2012年第7期37-39,共3页
真题展示 根据要求作文。(50分)请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。要求:①联系自己的生活体验写作。②文体不限,文章不少于500字。③文中不要出现真实的人名、校名等。
关键词
宁波
解析
中考
原文传递
故乡的炊烟
19
作者
李佳
卢
兴
治
(指导)
《初中生写作》
2023年第1期48-49,共2页
故乡的炊烟是我永远抹不去的记忆,也是故乡一道美丽的风景线。清晨,天蒙蒙亮,不知是谁家的屋顶上第一个升起了農炊烟,紧接着,家家的屋顶上都飘起了白雾似的炊烟。炊烟渐渐地升到空中,在空中轻飘曼舞,然后渐渐淡化,和山间的雾气消融在一起。
关键词
屋顶
风景线
故乡
空中
原文传递
第一百位顾客
20
作者
李佳
卢
兴
治
(指导)
《初中生写作》
2023年第5期18-19,共2页
去年冬天,天气异常寒冷,寒风呼呼直叫,我裹紧棉袄,在街上搜寻着,饥肠的肚子催促我找一家面馆。走了很久,我终于在街头的一个角落找到了一家面馆,招牌上写着“阳春面馆”四个字,其中一个字已经部分脱落。店铺很小,我往店内瞧去,摆着几张...
去年冬天,天气异常寒冷,寒风呼呼直叫,我裹紧棉袄,在街上搜寻着,饥肠的肚子催促我找一家面馆。走了很久,我终于在街头的一个角落找到了一家面馆,招牌上写着“阳春面馆”四个字,其中一个字已经部分脱落。店铺很小,我往店内瞧去,摆着几张桌子,空荡荡的,几乎没有顾客。我犹豫了一下,店主人似乎看懂了我的心思,走了出来,热情地招呼我:“吃面吗?里面请!”我被她热情的微笑打动,便走了进去。
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关键词
天气异常
犹豫
顾客
原文传递
题名
浅谈初中语文阅读教学的策略
被引量:
7
1
作者
卢
兴
治
机构
浙江省宁波市鄞州区龙观中心学校
出处
《云南教育(中学教师)》
2011年第1期36-37,共2页
文摘
一、当前语文阅读教学存在的误区 1.学生阅读浅显,教师分析支离破碎。 当前的阅读教学普遍存在着这样的现象,学生阅读浅显,根本没有深入去阅读文本。有的学生课前没有阅读文本,没有对文本形成自己独特的理解和感悟,那么在课堂上的理解也是片面或者是浅层次的理解。有的教师在课前,也没有深入阅读文本,只是粗略地阅读了一些教学参考书,根据参考书上的理解和评析进入课堂,这样带给学生的教学内容也是浅层次的。
关键词
语文阅读教学
教学参考书
学生阅读
阅读文本
初中
教学存在
教学内容
教师
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
语文阅读教学设计例谈
被引量:
1
2
作者
卢
兴
治
机构
宁波市鄞州区龙观中心学校
出处
《中小学教学研究》
2010年第5期15-16,共2页
文摘
新的语文课程的发展呈现出生活化、多样化,也导致了教学方法的多样性和丰富性。目前只以发展学生创造性思维为目的的语文教学方法就有十种之多:发现法、解决课题法、问题教学法、范例教学法、暗示教学法、SQ3R学习法、问题讨论法、欣赏法、观察法、局部探求法、研究法、探究和研讨教学法、综合性学习法、自主合作探究式教学法等,如此这般,不一而足。语文教学方法的多样性是语文课堂教学科学化、现代化的必然选择,也是语文课程发展的必然要求。
关键词
语文阅读
教学设计
语文教学方法
学生创造性思维
问题教学法
探究式教学法
范例教学法
暗示教学法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于课堂教学新模式的思考
被引量:
1
3
作者
卢
兴
治
机构
宁波市鄞州区龙观中心学校
出处
《中小学教学研究》
2013年第8期3-4,共2页
文摘
课堂教学要不要模式,究竟什么样的模式才是有效的,甚至是高效的?这一直是教育研究者争论不休的问题。但不管采用何种模式进行课堂教学,其目的只有一个,那便是追求教学的有效性和高效性。
关键词
教学新模式
课堂教学
教育研究者
高效性
有效性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
跟汪曾祺学写美食
4
作者
卢
兴
治
机构
不详
出处
《作文(初中年级)》
2022年第7期115-117,共3页
文摘
豆腐最简便的吃法是拌。买回来就能拌。或入开水锅略烫,去豆腥气。不可久烫,久烫则豆腐收缩发硬。香椿拌豆腐是拌豆腐里的上上品。嫩香椿头,芽叶未舒,颜色紫赤,嗅之香气扑鼻,入开水稍烫,梗叶转为碧绿,捞出,揉以细盐,候冷,切为碎末,与豆腐同拌(以南豆腐为佳),下香油数滴。一箸入口,三春不忘。香椿头只卖得数日,过此则叶绿梗硬,香气大减。其次是小葱拌豆腐。
关键词
开水锅
细盐
豆腐
汪曾祺
美食
吃法
香油
分类号
TS9 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
“奉献”主题素材及运用
5
作者
卢
兴
治
机构
不详
出处
《作文(初中年级)》
2022年第2期44-46,共3页
文摘
主题阐释 《爱的奉献》有一句歌词:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”奉献是一个人的美德,也是我们生活中需要的精神。总有那么一些人,他们默默地无私地奉献着,有人甚至牺牲自己,把一切献给了社会和国家。正因为有了这些无私奉献者,我们感到了生活的美好。人生有了奉献就会变得美丽,世间也因为有了奉献而变得温暖如春。
关键词
温暖如春
主题阐释
无私奉献
《爱的奉献》
生活
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教师备课摭谈
被引量:
1
6
作者
卢
兴
治
机构
浙江省宁波市鄞州区龙观中心学校
出处
《广西教育》
2010年第32期21-21,25,共2页
文摘
备课这个话题已经是老生常谈了,凡是教师都知道上课前要备课,但备课备什么?很多教师会回答备课就是写写教案。实际上,备课真的那么简单吗?关于备课,苏霍姆林斯基曾讲过这样一个故事:"
关键词
备课
内容
形式
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
跟老舍学写景
7
作者
卢
兴
治
机构
不详
出处
《作文(初中年级)》
2022年第4期57-59,共3页
文摘
名作片段街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开;甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。
关键词
写景
使人
砖窑
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用漫画笔法写外貌
8
作者
卢
兴
治
机构
不详
出处
《作文(初中年级)》
2022年第1期54-55,共2页
文摘
【名作片段】与众不同的是,他只要出门,哪怕天气很好,也总要穿上套鞋,带着雨伞,而且一定穿上暖和的棉大衣。他的伞装在套子里,怀表装在灰色的鹿皮套子里,有时他掏出小折刀削铅笔,那把刀也装在一个小套子里。就是他的脸似乎也装在套子里,因为他总是把脸藏在竖起的衣领里。
关键词
漫画
鹿皮
套子
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人物造型
9
作者
卢
兴
治
机构
不详
出处
《作文(初中年级)》
2022年第5期52-54,共3页
文摘
名作片段片段一我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
关键词
青布
人物造型
马褂
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
新形势下青少年犯罪的现状、特点及对策
被引量:
1
10
作者
卢
兴
治
机构
广西柳州市和平小学
出处
《社科与经济信息》
2002年第5期99-101,共3页
文摘
当前我国青少年犯罪问题日益突出,愈来愈引起了社会的关注.随着社会的改革开放,青少年的意识结构发生了很大变化,给社会增加了许多不稳定的因素,与上世纪80年代的青少年相比,当前的青少年思想更为活跃,模仿力更强,逆反心理更严重.为了更有效地遏制青少年犯罪,我们必须探索青少年犯罪的现状、特点以及对策.
关键词
青少年犯罪
低龄化
柳州地区
青少年问题
青少年法制教育
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
D6 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
寻找真正有用的教育
被引量:
1
11
作者
卢
兴
治
机构
浙江省宁波市鄞州区龙观中心学校
出处
《广西教育》
2013年第26期4-4,21,共2页
文摘
教育一直是个大问题,当前人们对于我国教育现状的褒贬可以说是一直争论不休。什么样的教育是有用的,什么样的教育是没有用的,我们究竟需要什么样的教育,林格的《教育是没有用的》一书给了笔者深刻的思考。林格在书中指出中国当代教育的最大困境在于“摁着牛头吃草”,强硬和机械的训练使“牛”(指学生)很累,教育者也很累,教学的效果却极低。
关键词
教育
有用
主动性
分类号
G52 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2018年湖南省怀化市中考作文题解及佳作展示
12
作者
卢
兴
治
出处
《作文与考试(初中版)》
2018年第34期54-55,共2页
文摘
【中考真题】生活中总有很多遇见,世间万物都是遇见。与自然遇见,也许就是一次诗意的旅程;与书籍遇见,也许就是一次心智的陶冶;与他人遇见,也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷,便有了雨;当春天遇见冬天,便有了岁月;当梅花遇见了寒冬,便有了生命的绽放……总有一次遇见,会让我们难以忘怀。请以“遇见”为标题,写一篇文章。
关键词
作文题解
中考
怀化市
湖南省
佳作
真题
文章
分类号
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
把握时代 感悟作品——从课文《台阶》说开去
13
作者
卢
兴
治
机构
宁波市鄞州区龙观中学
出处
《中小学教学研究》
2010年第9期54-55,共2页
文摘
问题缘起《台阶》一文教学正在进行中,教师提出:"父亲为了造一间有高台阶的房子,他是怎样准备的?请以课文中的具体句子来回答。"学生从课文里很快找到了很多答案。"父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。"
关键词
《台阶》
课文
作品
感悟
具体句子
父亲
教学
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何进行有效的课前预习
14
作者
卢
兴
治
机构
浙江省宁波市鄞州区龙观中心学校
出处
《语文天地(初中版)》
2013年第3期24-26,共3页
文摘
俗话说:"凡是预则立,不预则废",学习尤其如此。学生的课前预习有利于课堂学习,可以培养独立思考的能力。很多教师都要求学生进行课前预习,但是课前预习究竟预习什么,怎样预习才能有效促进课堂学习,还需要进一步思考。
关键词
课前预习
课堂学习
学生
俗话
教师
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
从语言出发 再回到语言——基于核心素养的文本解读策略
15
作者
卢
兴
治
机构
浙江省宁波市海曙区龙观乡心学校
出处
《基础教育参考》
2020年第3期53-55,共3页
文摘
文本解读是语文教师重要的基本功和首要任务。教师可通过还原景物以体现文本的生动之处,通过斟酌词句揣摩文本的深层含意,通过细节描写把握人物的精神特征,发现平凡文字背后的不平凡之处等策略,引导学生在真实的语言情景下解读文本,落实语文学科核心素养的培养。
关键词
语文
文本解读
学科核心素养
语言情景
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《咏史》赏析
16
作者
卢
兴
治
机构
不详
出处
《初中生写作》
2019年第11期34-34,33,共2页
文摘
历览前贤国与家,戚由勤俭破由奢。——(唐)李商隐《咏史》勤俭朴素,是我们中华民族的传统美德,也是今天社会主义新道德风尚的重要内容,它具有永恒的价值而历久弥新。尽管今天的物质条件已经很丰富,但是,我们不能因此而忘记勤俭节约的传统美德,要知道"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦"。司马光也写过:"由俭入奢易,由奢入俭难"。今天的青年学生将是未来国家的建设者,从小养成勤俭节约的传统美德非常必要。厉行节约,反对奢侈浪费,是我们永恒的追求。
关键词
传统美德
《咏史》
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高效课堂的精彩源自当堂质疑
17
作者
卢
兴
治
机构
浙江省宁波市鄞州区龙观中心学校
出处
《云南教育(中学教师)》
2012年第11期11-12,共2页
文摘
这是一节高效课堂展示课,课文是七年级下册的第26课《猫》,第一小组在黑板上展示的内容是,分别说明课文中三只猫的外形、性情、地位、结局四个方面的内容,对于第一只猫,小组展示的同学在结局上写了“病死”。
关键词
高效课堂
质疑
七年级下册
展示课
《猫》
课文
内容
同学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
2012年中考作文题解析及优秀作文展示——宁波卷
18
作者
卢
兴
治
出处
《初中生优秀作文》
2012年第7期37-39,共3页
文摘
真题展示 根据要求作文。(50分)请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。要求:①联系自己的生活体验写作。②文体不限,文章不少于500字。③文中不要出现真实的人名、校名等。
关键词
宁波
解析
中考
分类号
O174.5 [理学—数学]
原文传递
题名
故乡的炊烟
19
作者
李佳
卢
兴
治
(指导)
机构
浙江省宁波市海曙区龙观中心学校
不详
出处
《初中生写作》
2023年第1期48-49,共2页
文摘
故乡的炊烟是我永远抹不去的记忆,也是故乡一道美丽的风景线。清晨,天蒙蒙亮,不知是谁家的屋顶上第一个升起了農炊烟,紧接着,家家的屋顶上都飘起了白雾似的炊烟。炊烟渐渐地升到空中,在空中轻飘曼舞,然后渐渐淡化,和山间的雾气消融在一起。
关键词
屋顶
风景线
故乡
空中
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
第一百位顾客
20
作者
李佳
卢
兴
治
(指导)
机构
浙江省宁波市海曙区龙观中心学校
不详
出处
《初中生写作》
2023年第5期18-19,共2页
文摘
去年冬天,天气异常寒冷,寒风呼呼直叫,我裹紧棉袄,在街上搜寻着,饥肠的肚子催促我找一家面馆。走了很久,我终于在街头的一个角落找到了一家面馆,招牌上写着“阳春面馆”四个字,其中一个字已经部分脱落。店铺很小,我往店内瞧去,摆着几张桌子,空荡荡的,几乎没有顾客。我犹豫了一下,店主人似乎看懂了我的心思,走了出来,热情地招呼我:“吃面吗?里面请!”我被她热情的微笑打动,便走了进去。
关键词
天气异常
犹豫
顾客
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈初中语文阅读教学的策略
卢
兴
治
《云南教育(中学教师)》
2011
7
原文传递
2
语文阅读教学设计例谈
卢
兴
治
《中小学教学研究》
2010
1
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职称材料
3
关于课堂教学新模式的思考
卢
兴
治
《中小学教学研究》
2013
1
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职称材料
4
跟汪曾祺学写美食
卢
兴
治
《作文(初中年级)》
2022
0
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职称材料
5
“奉献”主题素材及运用
卢
兴
治
《作文(初中年级)》
2022
0
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职称材料
6
教师备课摭谈
卢
兴
治
《广西教育》
2010
1
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职称材料
7
跟老舍学写景
卢
兴
治
《作文(初中年级)》
2022
0
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职称材料
8
用漫画笔法写外貌
卢
兴
治
《作文(初中年级)》
2022
0
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职称材料
9
人物造型
卢
兴
治
《作文(初中年级)》
2022
0
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职称材料
10
新形势下青少年犯罪的现状、特点及对策
卢
兴
治
《社科与经济信息》
2002
1
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职称材料
11
寻找真正有用的教育
卢
兴
治
《广西教育》
2013
1
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职称材料
12
2018年湖南省怀化市中考作文题解及佳作展示
卢
兴
治
《作文与考试(初中版)》
2018
0
原文传递
13
把握时代 感悟作品——从课文《台阶》说开去
卢
兴
治
《中小学教学研究》
2010
0
下载PDF
职称材料
14
如何进行有效的课前预习
卢
兴
治
《语文天地(初中版)》
2013
0
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职称材料
15
从语言出发 再回到语言——基于核心素养的文本解读策略
卢
兴
治
《基础教育参考》
2020
0
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职称材料
16
《咏史》赏析
卢
兴
治
《初中生写作》
2019
0
原文传递
17
高效课堂的精彩源自当堂质疑
卢
兴
治
《云南教育(中学教师)》
2012
0
原文传递
18
2012年中考作文题解析及优秀作文展示——宁波卷
卢
兴
治
《初中生优秀作文》
2012
0
原文传递
19
故乡的炊烟
李佳
卢
兴
治
(指导)
《初中生写作》
2023
0
原文传递
20
第一百位顾客
李佳
卢
兴
治
(指导)
《初中生写作》
2023
0
原文传递
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