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题名电力企业营销服务风险管理诊断及解决方案
被引量：16
- 1
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作者
勾殿红
勾艳云
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机构
盘锦职业技术学院
辽宁省电力有限公司盘锦供电公司
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出处
《中国市场》
2013年第9期24-25,共2页
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文摘
电力企业属于半服务性质的机构,其营销特点也自然具有多重性质。电力企业的目标客户范围极为广泛,但客户需求的往往是电价低廉,供电安全稳定而且服务质量好,而企业则希望低投资高收入,这是相互矛盾但又必须解决的问题。在新的经济形势下,电力企业营销管理也必须具备先进的市场经营管理机制,具有现代化的管理模式,具有高质量的客户服务,才能取得最大化的经济效益。电力企业营销存在的服务风险将降低未来整体的市场占有率,对整体运行效率产生不良影响。目前供电企业电力营销管理模式较为单一,管理机制缺乏创新,市场化水平、营销管理水平及核心竞争力与国内一些先进企业相比还有相当大的差距,建立现代营销管理体制,推进集团化、集约化发展,深化精细化和规范化管理,全面走向市场的道路还很漫长。
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关键词
电力企业
营销服务
风险管理
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分类号
F426.61
[经济管理—产业经济]
F274
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题名推行探究式教学模式及实施创新创业人才培养
被引量：8
- 2
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作者
勾殿红
张贺公
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机构
盘锦职业技术学院
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出处
《辽宁高职学报》
2010年第1期10-12,共3页
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基金
辽宁省教育厅2007年高等教育教学改革研究项目立项课题(458)
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文摘
探究式教学模式在我国新一轮的高职教育教学模式改革中有着独特不可替代的价值,通过探究式教学模式的实施,使高职学生创新能力和就业能力得到培养,弥补传统教学模式重学科知识传授、轻能力培养的缺陷,因而已经成为高职院校创新创业教育的新途径。
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关键词
创新创业教育
探究式教学模式
角色定位
角色转变
高职院校
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名论高职院校高效执行力的构建
被引量：5
- 3
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作者
勾殿红
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机构
盘锦职业技术学院
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出处
《辽宁高职学报》
2007年第10期11-13,共3页
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文摘
执行力,具体说就是员工有效工作的能力。很多人将许多高职院校的成功归功于战略创新、教育教学模式改革等诸多因素,但一个高职院校的竞争力往往还取决于它高效的执行力。认清执行力的内涵与制约因素并构建高职院校高效执行力将成为竞争制胜的关键。
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关键词
执行力
竞争力
团队综合力
运作流程
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Keywords
execution
competing power
team comprehensive capacity
operation flow
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职“订单”教育人才模式实践研究
被引量：4
- 4
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作者
勾殿红
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机构
盘锦职业技术学院
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出处
《辽宁高职学报》
2007年第11期8-10,共3页
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基金
辽宁省"十一五"教育科研规划立项课题"职10-10"(辽教函[2006]8号文件)"‘订单’教育人才培养模式的研究"的阶段性研究成果之一
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文摘
订单培养是一种以企业订单为导向,针对性较强的教育模式,通过"订单"教育人才培养模式整合职业教育资源,促进专业建设已经成为校企合作的一种重要途径,而在"订单"教育实践过程中出现诸多问题与困难,通过剖析问题产生的原因,有针对性地提出解决问题的对策,这有利于订单人才培养模式的进一步探索与实践。
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关键词
“订单”教育
人才培养模式
培养目标
产学合作
工学交替
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Keywords
order training
talent training mode
training objectives
school-industry cooperation
turn ofwork and study
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名控制理论在高职教学质量管理中的应用
被引量：3
- 5
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作者
勾殿红
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机构
盘锦职业技术学院
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出处
《辽宁高职学报》
2005年第2期29-30,共2页
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文摘
依据管理控制理论,结合高职教育教学特点,遵循教学运行规律,按照教学运行顺序,教学过程质量控制可以划分为预先控制、运行控制及反馈控制三阶段,而不同阶段教学质量控制的工作重心应有所区别。
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关键词
控制理论
高职
质量管理
应用
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名名牌:区域经济发展助推器
被引量：4
- 6
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作者
勾殿红
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出处
《中国经贸》
2004年第6期22-23,共2页
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文摘
高技术含量、高附加价值的名牌产品在市场上的高效益给企业带来巨额回报,同时也成为展示一个国家或地区综合竞争力的“名片”,衡量一个国家或地区经济实力的标志。一个国家没有足够的名牌很难自立于世界民族之林,一个省(市)没有足够的名牌也很难立足于竞争激烈的国内外市场。
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关键词
区域经济
地区经济实力
地区综合
要素优化
温州经济
竞争能力
物质领域
经济发展
城市形象
产品生
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分类号
F273.2
[经济管理—企业管理]
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题名实现高职探究式教学模式中教师角色的新定位
被引量：3
- 7
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作者
勾殿红
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机构
盘锦职业技术学院
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出处
《辽宁高职学报》
2009年第11期76-78,共3页
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基金
辽宁省高等教育教学改革研究项目立项课题(458)
-
文摘
高职探究式教学模式中,教师的角色定位不再是知识的传授者,而是学生学习的"引路人"。教师职业素质要求,在高职院校探究式教学的实践中得到了充分体现,为实现教师角色的新定位,需要教师从思想观念、知识结构、工作方式和行为方式等方面挑战自己,改变自己和完善自己。
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关键词
教师角色定位
探究式教学模式
情境
-
Keywords
teachers role orientation
researched teaching mode
situation.
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名模块式辅导在开放教育教学模式改革中的研究与实践
被引量：3
- 8
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作者
勾殿红
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机构
盘锦广播电视大学
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出处
《远程教育杂志》
2004年第6期37-40,共4页
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文摘
本文总结了在开放教育会计学本科营销、管理类课程教学实践中实施模块式辅导教学模式改革的经 验,并通过对阶梯式学习效果的评价分析,探索一种立足学生差异的教学模式。
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关键词
开放教育
教学模式改革
辅导教学
学生差异
研究与实践
学习效果
本科
模块式
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
G642
[文化科学—教育学]
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题名高素质教师应具备的核心能力
- 9
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作者
勾殿红
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机构
盘锦职业技术学院
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出处
《辽宁高职学报》
2003年第4期108-109,共2页
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文摘
教师是决定教育成功的重要因素。本文以21世纪对于高素质教师必备的几项核心能力进行论述,试图在建设高素质师资队伍方面作些探讨。
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关键词
教师
终身学习
素质要求
创造性能力
反思教育能力
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Keywords
higher quality teachers
lifelong study
stimulating creativity
turning over to think education
training right personality
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名从“木桶原理”谈员工培训
- 10
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作者
勾殿红
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机构
辽宁盘锦职业技术学院
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出处
《中国电力企业管理》
2008年第1期66-67,共2页
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文摘
现如今,企业竞争的焦点不仅是资金、技术等传统资源，更多的是建立在人力资本之上的创新能力。越来越多的管理者已经意识到，只要组织内部有一位员工的能力达不到要求，就势必会影响整个组织预期目标的实现。而要想提升每一位员工的竞争力，并将他们的力量凝聚起来，最直接且有效的方法就是培训。
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关键词
员工培训
“木桶原理”
创新能力
组织内部
企业竞争
传统资源
人力资本
管理者
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
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题名中小企业:让自己成为提升品牌层次的主体
被引量：1
- 11
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作者
勾殿红
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出处
《中国民营科技与经济》
2004年第12期44-45,共2页
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关键词
中小企业
创建品牌
附加价值
名牌产品
提升
高效益
综合竞争力
层次
主体
优胜劣汰
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
F426
[经济管理—国民经济]
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题名立足学生差异通过模块式辅导探求阶梯式学习效果
- 12
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作者
勾殿红
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机构
盘锦职业技术学院 辽宁盘锦
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第4期24-26,共3页
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文摘
教学实践中实施模块式辅导教学,并通过对阶梯式学习效果的评价分析,探索一种立足学生差异的教学模式.
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关键词
学生差异
学习效果
辅导教学
阶梯式
教学模式
教学实践
模块式
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G623.202
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题名员工培训中的“木板”与“木桶”
- 13
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作者
勾殿红
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出处
《环球工商》
2004年第11期78-79,共2页
-
文摘
如果用长短不一的木板组成一个木桶，那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板，而取决于最短的那块木板。道理很简单，因为桶里的水一旦超出那块短板的高度就会溢出桶外，即产生所谓的“短板效应”。任何一个组织，正如由若干块木板组成的一只木桶一样，组成木桶的木板有长有短，组织的成员也有“长”有“短”。要达到整体优化的目的，首先必须分清组织群体中的“长板”和“短板”，并采取科学的方法把“短板”变成“长板”。员工培训工作就是增大这一个个“木桶”容量的关键环节。
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关键词
员工培训工作
溢出
组织
成员
关键环节
目的
道理
木板
组成
产生
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分类号
F272.92
[经济管理—企业管理]
TS653
[经济管理—国民经济]
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题名危机公关过后话评估
- 14
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作者
勾殿红
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机构
盘锦职业技术学院
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出处
《中国经贸》
2009年第22期56-57,共2页
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文摘
公关关系的评估是对公共关系实施工作的总结和最终效果评估。当对危机事件的处理暂时完成后，危机公关的工作并没有最后完结，还需要进一步消除社会影响，重塑组织形象，只有认真总结在事件发生期间公关处理的方式、方法的合理性和有效性，对危机公关进行有效评估，才能为今后的危机公关提供经验和方法上的借鉴。
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关键词
危机公关
公共关系评估
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
C912.3
[经济管理—国民经济]
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题名员工培训中的“木板”与“木桶”
- 15
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作者
勾殿红
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出处
《中国民营科技与经济》
2004年第9期38-39,共2页
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关键词
企业
员工
培训工作
人力资源管理
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分类号
F272.92
[经济管理—企业管理]
G726
[经济管理—国民经济]
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题名解读“中国名牌”的昨天、今天与明天
- 16
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作者
勾殿红
邱伟
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机构
辽宁省盘锦职业技术学院
辽宁省盘锦市产品质量监督检验所
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出处
《长春理工大学学报（自然科学版）》
2010年第6期190-191,共2页
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文摘
通过剖析中国名牌评选中种种弊端存在的根源,力图重新思考和规划我国的名牌发展战略,以便引导和支持企业不断通过创新以提高质量水平,更好地保障消费安全,最终达到增强我国产品市场竞争力的水平。
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关键词
中国名牌
弊端
市场竞争力
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分类号
T-55
[一般工业技术]
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题名品牌成长的内外部层次划分
- 17
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作者
勾殿红
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机构
盘锦职业技术学院
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出处
《中国市场》
2009年第39期10-11,共2页
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文摘
未来的营销是品牌的战争,品牌的层次决定着消费者对品牌的感受,层次越丰富,消费者对品牌感受的信息越多,美誉度和忠诚度也越高。品牌层次理论对品牌的内外部层次分别进行划分,以期对企业的品牌成长战略有所启示。
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关键词
营销
品牌层次
成长战略
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分类号
F273.2
[经济管理—企业管理]
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题名浅析名牌层次
- 18
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作者
勾殿红
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机构
盘锦广播电视大学
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出处
《辽宁广播电视大学学报》
2005年第3期85-87,共3页
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文摘
名牌的层次决定着消费者对品牌的感受,层次越丰富,消费者对品牌感受的信息越多,美誉度和忠诚度也越高。名牌层次理论对名牌的内外部层次分别进行划分,以期对企业的名牌成长有所启示。
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关键词
名牌层次
内部层次
外部层次
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分类号
F273.2
[经济管理—企业管理]
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题名“短板效应对高职院校实施培训工作的启示
- 19
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作者
勾殿红
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机构
盘锦职业技术学院
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出处
《辽宁高职学报》
2004年第4期44-45,共2页
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文摘
“短板效应为职业院校实施培训工作带来启示。高职院校应采用科学的方法把“短板”变成“长板”,这才是职业院校开展师资培训的实质。
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关键词
短板效应:全员化培训
系统工程
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名模块式辅导在高职教学改革中的研究与实践
- 20
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作者
勾殿红
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机构
盘锦职业技术学院
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出处
《辽宁高职学报》
2004年第6期27-29,共3页
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文摘
总结了在教学中实施模块式辅导教学的成功作法,通过对阶梯式学习效果的评价分析,探索一种立足于学生差异的教学模式。任何一个学生的品格、智力与体能状态总是处于相应的层次。阶梯式学习效果是承认学生差异,同时注重学生发展的结果。
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关键词
教学模式
模块式辅导
阶梯式学习
效果
学生差异
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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